边走边啃腌萝卜读后感(优选7篇)。
边走边啃腌萝卜读后感 篇1
今年在暑假里，我看了《拔萝卜》一书，我获得了许多收获。
这本书主要描述了一个老公公在菜地里拔萝卜，萝卜很大，他拔不动。老婆婆过来帮忙，还是拔不动。又来了一个小姑娘帮忙拔萝卜，还是拔不动。接着小狗、小猫都一起来帮忙，终于将大萝卜拔出来了。
看完这本书，我认识到大家团结起来，每人出一点儿力，合力就很大。在我们学习过程中，要集思广益，才能快速、高效地达到目标，提高学习效率。在生活中，接纳别人、理解别人、奉献自己就能团结大家的力量。
听完我的介绍后，你也去看看，一起分享收获。
边走边啃腌萝卜读后感 篇2
周末，我与妈妈去菜园收萝卜。一根根萝卜大如手臂，它们迎风摆动绿色“丝发”，露出白花花的身子。一行、两行，绿白相间一片又一片。“妈妈，这么多，我们怎么吃得完呀？”妈妈说：“景阳，吃不完我们可以腌酸萝卜呀！”我说：“好！我们一起来做。”
我高兴地拿着筐，来到了菜地。看着一个个白白胖胖的萝卜，我干劲十足，两手抓着萝卜叶一下子就拔出来了。拔着拔着，有一个萝卜却总是拨不出来，妈妈说：“用锄头把萝卜旁边的土撬出来，这样萝卜就很容易拔出来。”果然，萝卜一拨就出来了。不一会就装满了一筐萝卜。
回家了，妈妈便把萝卜叶和萝卜洗干净，然后拿去阳光充足的地方曝晒。夕阳西下，晒了一天的萝卜，像一个个皱巴巴的“小老头”，它们的“发丝”也失去往日风彩。下一步就是切了，我们把准备好的`盆和玻璃瓶、刀都拿了出来，把晒皱的萝卜叶和萝卜放到盆里切，切成一小块一小块的，我看着妈妈切得这么轻松，我也要试一试。切萝卜叶很轻松，可切萝卜却非常难，我用了九牛二虎之力才把萝卜切成一块一块的，但还是有些地方很难切。妈妈说：“那个地方已经老了不能要了。”我就把那些萝卜扔到了垃圾桶里。
切好的萝卜叶和萝卜上要撒盐，不能多也不能少，多了的话就会苦和咸，少了又容易变烂，所以要放得刚刚好，这坚巨的任务只能交给妈妈了。她目测了一下，抓了两把盐，均匀地撒在了萝卜堆里，揉搓直到出水。
最后就是把萝卜和萝卜叶放进玻璃瓶里，一点一点塞满，用筷子压实，等萝卜装满后倒入事先煮好的凉开水，最后封住瓶口。我怎么弄封不紧瓶盖，爸爸见了说道：“我来，我力气大！”妈妈连忙制止道：“你刚才切了猪肉，一手都是油，不要碰。”
我一脸茫然，问妈妈：“爸爸好心帮我们，您为什么赶他走？”妈妈语重心长地说：“腌制萝卜，最怕遇到油。一旦瓶里有油，那些腌制的萝卜就会烂掉。在“老将”妈妈的指导下，我们腌制完毕。妈妈说：“这样放一个星期，酸萝卜就做好了，那口感又酸又脆，保证让你流口水。”我和爸爸听了，笑呵呵地对妈妈竖起了大拇指。
一转眼，7天过去了。妈妈打开瓶盖，满屋飘着酸萝卜的味道，嚼上一口，又酸又脆真好吃。酸的开胃，大家快来试一试我的手艺吧！
边走边啃腌萝卜读后感 篇3
星期天,我把非常喜欢的故事书《拔萝卜》又看了一遍,每次读都非常高兴。《拔萝卜》说的是：从前有个老爷爷在地里撒了萝卜种子。过了几天，种子发了芽，慢慢的`长成了很大很大的大萝卜。老爷爷拔不出大萝卜，老奶奶来帮助，仍拔不出大萝卜。后来，小姑娘、小狗、小猫、小老鼠纷纷都来帮忙，大萝卜终于拔出来了。
读了《拔萝卜》使我明白了许多道理：
一、老爷爷在地里撒下种子，经过锄草、拔萝卜等辛勤的劳动,才能收获到大萝卜。我知道了粮食来之不易，我们要爱惜粮食。
二、我明白了有了付出就会有收获。只要我们好好学习,就能学到更多的知识,学到更多的本领。
三呢，大萝卜开始拔不动, 通过大家一起拔萝卜，终于拔出来了！让我懂得:一个人办不到的事情，依靠大家的力量就能办得到，人多力量大，团结就是力量。我们班就是今天是星期六，我读了一片童话故事——《拔萝卜》。这篇童话对我启发很大，我就来给大家说说吧。
这篇童话讲了一位老爷爷种下了一颗萝卜，他每天都盼望着萝卜长大。这一天，萝卜终于长得像屋子一样大了，老爷爷就叫来老奶奶一起拔萝卜。两个人怎么可能拔出这么巨大的萝卜呢，于是，老奶奶又叫来了小孙女。可是，尽管三个人也拔不出来这么大的萝卜。就这样，他们先后又叫来了小花狗、小花猫、小耗子，这回，终于把大萝卜拔了出来。
通过这个童话，我明白了一个道理：我们无论做什么事都要团结一心，人心齐、泰山移。只要我们同心协力，无论多么困难的事情都要团结！
边走边啃腌萝卜读后感 篇4
经过几个星期的等待，萝卜终于可以带回家了。
一回到家，我就赶紧让外婆教我腌萝卜。
外婆说：“做腌萝卜前，首先要准备材料：白醋、白萝卜和胡萝卜各半根、盐、糖、一个密封的胶罐和一个大碗。材料都聚齐了，只剩下该怎么做腌萝卜。”
外婆先把萝卜洗干净，削了皮，然后切成了薄薄的一片片，把它们放进碗里，加了两匙盐，用手把它搅匀，直到看见有水腌出来为止。外婆把白醋煮熟，放凉后全倒进罐子里，放了好多的糖。我非常疑惑问外婆为什么要放糖，我问了外婆才知道原来，加点糖不会有苦味。等糖融化后再把萝卜放进去。我一边学一边在本子上纪录着，为的是能自己亲手将自己亲手拔的.萝卜自己腌起来。外婆将萝卜装瓶，盖严实盖子，放在一个“黑暗””的地方。
我边看纪录，边回想外婆腌萝卜的顺序，做起了自己亲手拔的腌萝卜。外婆说：“等萝卜腌好需要3天的时间。”没办法，只好等下个星期才能吃了，但是，我相信自己腌的萝卜一定非常好吃。
边走边啃腌萝卜读后感 篇5
我读过一本书，叫《窗边的小豆豆》，这本书主要讲了五颗小豆豆的故事。前四个小豆豆的梦想是环游世界，而最小的豆豆的梦想不一样，它的梦想很简单，就是能够帮忙别人。
五颗小豆豆被一个小男孩当作弹弓“子弹”，发射到不一样地方，它们的梦想由此破灭。幸运的是第五颗小豆豆被发射到一个窗台附近的小花池里，这个家里住着一个生病的小女孩，小女孩从来不愿下地走动，小豆豆明白后，就想为小女孩做点什么，它努力地发芽，拼命地生长，很快长到窗台边，引起小女孩的注意。以后小女孩每一天都走到窗前看小豆豆，而小豆豆呢，每一天都以最快的速度生长，为的就是让小女孩每一天都感觉到它的变化，就这样，小女孩每一天都很开心，慢慢的，小女孩的病好了，小豆豆十分十分的开心。
这让我想起一件事，记得去年一天晚上，爸爸出差了，妈妈发高烧，我让妈妈去吊水，妈妈不放心我一个人在家，怎样也不肯去，没办法，我就不停地用冷水给妈妈擦脸，用冷手巾敷在她的额头上，给她喝水，事后还打电话告诉爸爸。爸爸夸我长大了，我听了心里美滋滋的。
同学们，你们是不是也想和小豆豆一样，用自我的力量去帮忙别人？记住，让别人开心，自我也会欢乐。
边走边啃腌萝卜读后感 篇6
萝卜干是我们这儿远近闻名的地方特产。它的外皮呈淡淡的红色，吃起来脆脆的、酸酸的、甜甜的，美味爽口，十分诱人。
星期六早上，天气晴朗，我央求奶奶给我做萝卜干。我俩来到菜市场，奶奶左看看、右挑挑，终于在一个老爷爷的菜摊上买到了两个称心如意的大萝卜。做萝卜干，首先要洗萝卜，所以，一回到家奶奶就直忙乎。她洗净萝卜，便用去皮刀小心翼翼地削萝卜的皮。奶奶先将刀卡在萝卜的顶端，然后用力向下推，不大会儿萝卜变成了个圆柱形的“大冰棒”。接着，奶奶换了一把薄菜刀，把萝卜切成些长约7厘米的小条。纯白的.萝卜条堆在一起，就像一个大雪团，洁白明亮，熠熠闪光。奶奶把萝卜放进一个有两道边口的大罐里，然后撒入盐、辣椒、花椒、白糖等配料，又用一双长筷子插入罐中用力地搅拌起来。待所有的萝卜身上都沾满了作料，呈现出淡红色，就算是大功告成了。盖上盖子，我以为这样就可以吃了，没想到奶奶又一本正经地往罐口倒上了截水。我好奇地问奶奶：“您倒水干什么呢?”她回答道：“为防止细菌引发萝卜起霉，就要倒入清水来隔绝空气中的细菌进入罐中。”我听了连连点头，真没想到，不识字的奶奶还懂得这么多道理。奶奶说：“过个多月后，萝卜就会发酵，充分地吸入作料，到那时萝卜干就可以吃了!”我咽了咽口水，多么希望时间过得快一点儿，好能及早地吃到美味的萝卜干哪!
通过这件事，我学会了生活中腌制的小诀窍，同时也弄明白超市里的食品大都密封包装，这和奶奶往罐口倒水一样，是为了隔绝空气，起到保鲜作用。
边走边啃腌萝卜读后感 篇7
无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。
《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩，她的身上有每个人的缩影，可爱、单纯、善良、爱玩耍。然而她却因淘气被退学了。一个全新的“巴学园”接受了她。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢；那位“头发稀疏、牙齿脱落”的校长小林宗作先生第一次见小豆豆，就微笑着听她不停地说了四个小时的话；“巴学园”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃；“巴学园”的教学方法是，每天孩子们都可以从自己喜欢的课程开始自修，下午大家集体出去散步学习地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操……这所有的所有都是那么的与众不同，却塑造了一群群善良、优秀的孩子们。
通常，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说“在干什么蠢事呢”或是“太危险了，快停下”。而小林宗作却说“弄完以后，要把这些全都放回去，啊。”诸如此类，让老师和小豆豆自己大吃苦头的事情，几乎每天都会发生。但是，在发生这种事情的时候，校长先生绝对不会把孩子们的爸爸妈妈请到学校里来。
小豆豆第一次来巴学园的时候，校长先生听她说了四个小时的话那样。发生问题的时候，校长先生总是会耐心地听每一个孩子的解释。即便孩子们说的是借口，先生也会认真地听下去。当的确是“那个孩子做错了”，而且，“那个孩子自己知道错了”的时候，先生就会说：“请为这件事道歉。”
小豆豆确实是一个善良的好孩子。她对大家都很友好，特别是当有的朋友因身体上有缺陷，被别的学校的孩子欺负的时候，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要拼命地保护朋友，哪怕自己被弄哭；遇到受伤的小动物，就不顾一切的照顾他们。可是这一切的美好和善良在小豆豆转学前的学校里都被忽视了。那些老师都几乎没有发现越是小孩，就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西。即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的：一个人成长以后的所思所想、所作所为也可以找到童年时期的根源。
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