最新听雨三年级作文。
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的听雨小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
听雨三年级作文 篇1
雨，像一条条柔软的丝带从天空飘落下来。伴随着欢快的足音，久违了的花草露出灿烂的笑容，陶醉其中。雨和着自然清新的空气，将身体贴近大地，给大地一个深深的拥抱，随后消融在大地之中。
不同的时候，人们眼中的雨有着不一样的意义。
气候干燥炙热时，人们盼望着雨能够早点到来，滋润大地，对雨有着无尽的渴求；洪水泛滥时，人们又希望雨能够快点停住，对雨充满了无尽的怨恨。而雨根本不会在乎人们的这些心态。
在我看来，雨也有着和小孩子一样的脾气。高兴时，细雨如丝，凉透每个人的心，这时的雨用轻快的步子，跳着欢快的舞蹈；孤单时，显得有些郁闷，不停地敲打着大地，让人也感觉几丝的烦躁；生气时，暴跳如雷，在雷电和风的鼓动下，时不时给人们带来一些伤害。
在我眼里，雨就好比天空的眼泪，也是天空在不同时候赐给大地的礼物，时而让人伤感，时而让人幸福。
每当静下心来，闭上眼睛，在炎热的下午、凉爽的夜晚、茂密的竹林、悠长寂寞的小巷，听着雨深深地呼吸，世界瞬间变得安静，安静得让人抛去一切杂念。
啊，雨来了！雨踏着柔风，牵着祥云来了！她不愿意吵醒正在熟睡的人，她用自己的身躯滋润大地，清洗空气。细小又微弱的脚步令人难以忘怀，就像在聆听一首清雅的乐曲。
尤在心烦之时，我更爱听雨。用不同的心情听雨，领略不同的节奏，释怀不同的烦恼。
听雨三年级作文 篇2
跟着一缕缕飘渺的云雾，随着一丝丝清凉的风，雨，悄悄地来了。
沙啦啦，沙啦啦……
在悦耳的雨声中，在清爽的雨风下，我忘了世界，忘了自己。
世界在我眼中扩大了，我变成了一滴雨滴。我从天上来访问人间。叮咚，叮咚……
不等我思考该怎么做，就已跌落在了花瓣上。我在花瓣上滚动，又遇到不少同伴，我真想与它们寒暄一下，可惜我又在草叶上“降落”了，咚！我被弹了起来！我在空中“飞翔”，好像自己是庞然大物。突然，我与微风撞了个满怀，看到了山中的美景。
山花的气息和嫩芽的气息带来了春日。雨声里，山中的每一块岩石、每一枝嫩竹、每一朵小花，都变成了钢琴上的黑白琴键，雨滴是无数钢琴上的柔软手指，演奏出了山中的风景。
我与飘飘洒洒的雨滴朋友们，来到了美丽的花园。雨改变了花园的颜色。阳光下，花园的色彩几乎有上万种，层次多得难以辨认，有淡紫、深紫，有天蓝、夜色蓝、深蓝、湛蓝，有粉红、紫红、梅红、大红，也有梦幻般的玫瑰色。而在雨中，所有的颜色都朦朦胧胧的，似乎都是与茂盛的花中一起融入雨中，一起融入这水淋淋的嫩绿之中，绿得清新，绿得透明，仿佛这美妙的绿色也在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
叮——咚——叮——咚——
雨停了，但仿佛还有一场春雨的余韵。
我又变回了听雨的女孩，趴在窗台上。
听雨三年级作文 篇3
天上下着哗啦啦的雨时，我脑海里蹦出来一个奇妙的想法：如果下一场彩虹雨，世界会变成什么样呢？
如果天上下了黄色的雨，人们看见了，会不会以为是泥石流爆发了，吓得纷纷打了110.动物们赶紧进入休战期，躲进一个山洞里。但是植物们肯定很高兴，因为它们喜欢泥土，更多泥土可供它们生存了------
如果雨变成绿色的，人类就会被淋成绿巨人，和外星人一战。动物们喝了绿色的雨，奶牛就会挤出绿色的牛奶，鸭子会生出绿色的蛋，小鸡破壳而出以后，也会变成绿色。
如果天上开始下蓝色的`雨，天空和湖水就变成一色了，晚上星星会不会走错路跑到湖里来洗澡，人们看见了，于是就造了一个阶梯，下去捞星星。相反，湖里的鱼就会游到天上，变成一朵云的形状。
如果真的下一场彩虹雨，那世界该多美妙------
听雨三年级作文 篇4
“下雨了！下雨了！”我兴奋地对妈妈说。你肯定会问，下雨有什么稀奇的？我告诉你吧，前几天一直不下雨，气温非常高，我都快热死了。今天终于下雨了！我兴奋地跑到窗前，只见雨并不大，天灰蒙蒙的，远处的一切景物都在朦胧之中，楼房和树像被一层薄雾笼罩，看不清楚。我看见楼下有一只小麻雀，在房子下面躲雨呢。
雨渐渐小了，雨滴很细很密，像千万条细丝从天上落下来，天空中没有一只鸟儿飞。蝉不叫了，鸟儿不叫了，只有沙沙的雨声。柳树在风雨中摇摆着它长长的绿头发。
雨越来越小了，薄雾也渐渐散去，眼前的.景象变得清晰了，树叶被雨水冲洗后变得更绿了，许多小鸟也飞出来在地上吃麦粒。蝉也开始叫了，鸟儿也开始叽叽喳喳叫了。但蒙蒙细雨并没有停，一阵风吹过来，把雨滴吹到我的脸上，凉丝丝的，很舒服！我把手伸到窗外面，细雨滴在我的手上，真凉爽啊！
我喜欢下雨的天气，因为这场雨带走了炎热，送来了凉爽。
听雨三年级作文 篇5
炎炎夏日，骄阳似火，热浪翻滚，多么渴望一场及时雨，洗去炎热、抚平烦躁、带来清凉呵！
敚斪钅淹那时倚窗听雨的情思，雨疏疏潇潇地落下，细如毛、轻若絮、柔似吻，时而“沙——沙——”，时而“滴嗒——”；时而情意绵绵，时而娇喘含怒，扬扬洒洒落在万物的枝枝叶叶上，也轻柔温婉地落在我的心间。因为雨的温柔多情，树木被滋养得郁郁葱葱，枝叶越发绿意浓浓、生机盎然。而我郁闷不悦的心，也因为雨的柔情与包容，将阴霾与烦躁一扫而光，全身上下每个细胞都像重新注入了新鲜血液，充满了灵动与激情。我如同精灵一般在雨中徜徉，大口地呼吸着略带腥味的空气，在烟雾、水雾的萦绕之中，默默感受着雨丝的清凉与甘甜、浪漫与飘逸。雨丝像随风的燕子一般从空而降，落在我的身上，飞入我的心中，轻柔的把记忆中最后的一丁点色彩褪去，将彩色的沉淀铭记，将灰色的冲去忘却，完全把心灵洗涤，把我带入一个清新纯净的世界。
敚斢曛杏邪С睢⒂锌炖帧⒂谢匾洹⒂邢Ｍ，还有许多不可言喻的东西，它都能体味你的情怀、沉淀你的心情、滋润你的心田、消除你的愁绪、清凉你的世界……
敚斆沃械挠暌唁冷懒濛濛霏霏、连绵不断。
敚斂释等候了这么久，可太阳依旧当空高照，依然毫不留情地吐着火舌。在毒辣刺眼的日光烘烤之下，我苦苦期盼着……突然脑海里闪现出这样一个画面：一块裂满了大口子的土地。我猛地一愣，心中闪过一丝苦笑……
敚斢谑牵我更加渴望再次聆听雨的音乐、感受雨的气息、体味雨的情怀。
听雨三年级作文 篇6
窗子上的水珠慢慢滚落，清脆的鸟叫早已变成淅沥的雨声，春雨的到来滋润万物，正所谓“润物细无声”。
雨还在下着，窗外行人一两个，多彩的雨伞在雨中显得格外的突出。树叶被雨滴拍打着，无聊了一个冬天的土地被春雨唤醒。马路上来往的车辆不得不因春雨放慢了脚步，春雨轻轻地来。
透亮的落地窗前，我捧着一本书思考，忽来的风打断了我的思路，几个没有伞的人匆匆跑入楼层，身上几乎被春雨淋了个遍，顽皮的孩子，呼！窗外刮起一阵风，斜斜的细密的'雨丝，潮湿的松软的土地，鲜亮的小巧的树叶以及匆匆的着急的人们。我想着：春天的到来意味着什么？是希望？是生机？是……或许没有答案。
雨，绵长细腻的雨，变小了，我走出门，想“欢送”春雨，我打着把小伞，雨丝还是能打到我的脸上，痒痒的，酥酥麻麻的。
雨渐渐地停了下来，它悄悄地走了，正如它悄悄的来。清晨的第一缕阳光透过窗子散进来，看着叶子上渐渐滚落的水珠，一道彩虹让蓝天显得更加多彩。泥土的芳香，它睡醒了，小草小花的清香扑面而来，它们又来了。看着小孩子欢乐地跳水坑，衣服湿了仍然哈哈大笑。看着老人清晨练习，散步，脸上荡漾着笑容。看着年轻人快步匆匆去上班，脸上却有阳光般明媚的笑。我想：我的问题有答案了。
春天终于迈着轻快的步伐到来，人们不禁欢笑。
是春天，是希望。
听雨三年级作文 篇7
在四季里听雨，是一种享受，是一种心灵的慰藉。一秋，一岁，四季的韵味，别有生趣。
春雨，淅淅沥沥；春雨，那么缠绵；春雨，那么柔软。听答答的声音，仿佛身心皆处于仙境一般。若在春季听雨，此时，你只需边品香茗边赏春雨，定会被春雨的优雅所渲染，好不惬意。
走于花园，那一棵棵小草，雨后春笋一般，冒了出来。那卑微的绿色，享受着，陶醉着，春雨正给她浣洗着那新衣裳。
夏雨，那么桀骜；夏雨，那么狂暴；夏雨，那么坚韧。听那哗哗的声音，好似一头狮子在肆意地咆哮；似一个醉酒的诗人在滔滔不绝地吟咏；更似一位忘情万分的侠客对天吼叫。在夏季听那怎么撕也撕不破的雨，忘却忧伤。
走过花园，那一棵棵小草，正遭受着暴雨的蹂躏，那卑微的绿色，凸显着生命的顽强。在雨后，见到了梦寐以求的，那灿烂彩虹。
秋雨，那么香甜；秋雨，那么美丽；秋雨，那么淘气。听那淙淙的声音，唤醒了那寂寞的灵魂，如同为一幅色彩凝重的油画增添了些许生机。在这缤纷的秋季里听雨，那么享受，那么陶醉。
走入田野，秋雨浸润着大地，湿漉漉的大地，收成一定不错。那耀眼的谷黄，正在，正在吮吸着秋给予的甘露。
冬雨，那么素雅、那么纯洁、那么淡雅、那么无暇。听那漉漉的声音，瑟瑟。在冬季听那优雅的冬雨，抛去，所有烦恼。
走进花园，一股暗香扑鼻而来，欣赏那凌寒独自开的梅，星星点点的腊梅悄然挂在枝头，一缕幽香，一丝嫩粉。那雨珠落在花瓣上，衬出了梅那又艳，又雅的美丽。
雨滴依旧在窗户上弹跳着，我闭上眼，去聆听着天籁之音，一会儿轻一会儿重，似古老的音乐柔和却又铿锵寒冷，我沉浸其中，四季听雨，好不惬意。
听雨三年级作文 篇8
淋漓的夏雨，久违的纯真，聒噪的鸟声，别样的居家。
——题记
不是“沙沙”，亦不是“叮咚”，那雨声，是久违的。
三三两两的冰晶汇聚成夏的旋律，顺着天路，飘到人间，落在瓦砾上，清新，俊逸。如此纯真的雨声，你大概没有听到过吧。
灯红酒绿的街道，车水马龙的街头，三五成群的球迷，追名逐利的广告，构成了这个不大的城市的夜景。昔日高脚杯相碰时的清脆，也渗入了世俗的羁绊，不再是高贵，却已成富庸。抛开外界的混沌，置身于我独自的三味书屋，体验城市夏雨的演奏。
很久没有听过这别样的雨了。清晰地记得上一次听雨是在乡下。受爷爷的熏陶，儿时的我独青睐于听雨，而不是将大把大把的时间花在数天上的星星门前的鸭。儿时的雨，如水滴石穿般滴在心底，烙在心间。那雨声虽渐渐远去，但溜不过我足以装下所有雨的内心。再次听雨，情怀过去。这雨声连接了古今，纵横了中外，超越了国界，铸造了淡泊。听雨听出的是包容，是宽广，夹杂着些许惬意。
“呱呱”，这聒噪的鸟声扰的我内心颇为不快，抬头看，原来是杂色的乌鸦，显然不是什么名贵的种，没有经过文化艺术的陶冶，如此嚣张也不足为奇。不晓得夏雨的纯真，便丝毫不敬畏这夏雨，大胆的打破这少有的境界。瞬间，又被它优雅的步履打动了，似飞非飞，似跳非跳，就像滑翔机落地时那么从容的落地，一步一步，自得其乐，陶醉其中。禽鸟的嬉戏，正映照了居家的恬静。这乌鸦面对众人的鄙夷，独守一份高洁，也算是个高洁之士。
是啊，在这逍遥的雨中，做个内心的归隐者，又有何不妥？
听雨三年级作文 篇9
“千条线，万条线，落在水里看不见。”你们猜这是什么？是雨！
春天的雨，淅淅沥沥，像牛毛，像花针，像一条条细线。春天的雨落在树叶上，发出沙沙的声音，好像春雨姑娘拿着剪刀在给每一片叶子修剪形状。
夏天的雨，落在窗户上，滴答滴答，像一场别开生面的音乐会；落到水里，叮咚叮咚，就和我家门铃的声音一样，非常好听！走出门，打着我的花雨伞，它们就像小孩子碰见了蹦蹦床，使劲地在伞面上跳啊笑啊。如果你注意听，还会有小鸟的声音，它们叽叽喳喳地说个不停：“下雨啦！下雨啦！凉快啊！凉快啊！”
秋天的雨，沙沙沙，沙沙沙，听起来非常有节奏感，落到不同的地方会发出不同的声音。这些声音像孩子们在进行一场唱歌比赛，谁也不肯输给谁。
我很喜欢听雨，每一个季节的雨都是一首特别的歌，每首歌里也都有着特别的故事。
听雨三年级作文 篇10
天空渐渐昏暗下来，乌云徘徊在头顶，似乎不愿将这美好晴空打破，可惜，雨还是乘风而来了，细雨密密的斜织，宛如一个端庄的妇人，高贵典雅，闭上眼睛，仔细的用心聆听，“滴答滴答”清脆的雨声敲击着房瓦，落下一个个美妙的音符，这难道不是一首动听的歌曲吗?
阵阵秋风，一路吟唱，滴滴秋雨，轻叩小窗，清晨的雨，清凉，缕缕清风夹杂着泥土的馥郁向我袭来，窗外，风吹落叶，发出簌簌地响声，几片枯叶乘风而起，在雨中跳出优美的舞步……
……
过了好久，雨仍然淅淅沥沥的下着，可是天那头却出现了一轮太阳，在雨中撒下金色的光辉，与细雨交相辉映，在这朦胧的暖阳中，光辉浮动，秋雨作响，竟在天地之间孕育出了彩虹，虹之间，缤纷的色彩屹立在云端雨中，闪耀胜利的光辉，这或许就是阳光总在风雨后吧
傍晚，层层的薄雾漂浮在空中，冷冷的空气，眼中藏不住的惆怅，默默地聆听，窗外这场大雨下个不停，雨滴沉重地砸落在窗台上，反复的用悲伤情绪吟唱着熟悉的旋律，萧瑟的秋风泠泠作响，吹得红妆残败，卷起尘土漫天飞舞，一阵纠缠，最终也抵不过这滂沱大雨，花期将至，纷纷扬扬，送到了窗纱上，缱绻馥郁，扰乱了我的心神，恍惚之间，脑海中浮现出“不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿……”
我想，大概是雨的韵味吧，它没有人间的红尘世俗，它是纯洁的，它没有太多的羁绊，它活地潇潇洒洒……
听雨，灵魂的真情告白，听雨，年华的淙淙流淌，听雨，心灵才得以喘息，生命才得以延续……
“滴答滴答”沉缓的雨滴拍打玻璃，雨声仍然在响，就像我的心跳一样真实
听雨三年级作文 篇11
美好的声音能给人带来美的感觉，正如鸟儿歌唱的悠扬婉转。雨点洒落的淅淅沥沥，小溪缓流的哗哗啦啦，轻风吹过的舒缓婉转每种声音都是大自然的造化——美妙、激昂、婉转、平缓
清晨，天空下起了微微小雨，空气变得十分温润、清新。打开窗户，任由清风吹拂在脸上，不觉感动十分惬意，小雨是轻柔的，舒缓的，没有暴雨那种急促的声音，而是一种平缓的声音，它能化解人的烦躁，滴进每个人心里，给人一平静。小雨滴落在树梢上，泥土上，屋檐上发出嘀哒声，给予人们一种宁静和谐的感觉。
沙沙沙雨渐渐大了起来，没有了往日的平静，而是变得有一点急促，像蚕宝宝在吞食着桑木，这时候的雨不像秋雨的飘逸，也没有冬雨的冰凉，似乎有了温度。雨变密了，雨声随之从急促变得更为紧密，细密的雨丝有滴落在路边的小水洼里，泛起了点点涟漪，发出扑通的声音，雨丝滴落在伞上，轻轻的，还没来得及停留，就滑落了下来，悄无声息各种雨声混合着，就如一首优美的交响曲，使人的心情变得豁然开朗，伸出手，雨点滴落掌中，轻柔而清凉。
雨慢慢小了，小了不一会儿，雨停了，但隐约还可以听到雨水滴滴答答的声音，树上还可以看见点点晶莹剔透的水珠，像一颗颗美丽的珍珠。雨后，这一切景物都显得生机勃勃，大地上变得鸟语花香，百花齐放。
雨陶醉着人的情操，使人有一种无比清新的感觉，一场雨过后，大地变得焕然如新，而我似乎还沉浸在那美妙的雨声中——急促、紧密、清凉、平缓
雨声莫过于最美的声音，急促中带有紧密，平缓中带有轻柔，时而悦耳，时而动人，是人陶醉其中。
听雨三年级作文 篇12
秋天，是一幅风景迷人的画，也是一个到处乱跑的小姑娘，她拿着一把钥匙，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天跑进了山里，她非常顽皮，她用颜料把绿色的树叶变成了黄色的树叶，她显太单调，她又把一些树叶变成了红色的……树妈妈看了自己的新头发，说：“谢谢你，秋天，谢谢你为我们染发！”
秋天又跑到了有菊花的地方，菊花仙子们硬求她说：“可以帮我们也染色吗？”“没问题！”秋天说。
秋天拿出自己的颜料和小画笔，开始涂色，涂完了，菊花仙子的颜色都不一样，紫红的，淡黄的，雪白的……非常好看！
秋天还藏着很多香味，梨香香的.，菠萝甜甜的，苹果好多好多的香味，小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天，摇起来像风铃的植物，她告诉大家，冬天快要来了，小喜鹊銜来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，还有青蛙、狗熊、它们都在准备过冬了。
秋天，她满足了大地的愿望，带来了小朋友欢乐。
听雨三年级作文 篇13
今夜，我和爸爸妈妈一起来到鼋头渚宝界桥，听雨。
门前，只闻屋檐上的雨滴轻落地面，发出“沙沙”的响声，像蚕在咀嚼桑叶。车中看雨，秋雨如仙女洒下的碎玉，又是月宫里桂花的缤纷落英，它是秋天特有的蝴蝶。车轮滚过水洼，“哗哗啦啦”溅出一朵朵小巧的浪花。路灯在雨中闪烁，宛如天上的星星眨着眼睛。你听，雨点落在湖面上，犹如轻风拂过琴弦。雨点落在树叶上，仿佛一首轻松愉快的小曲儿。秋雨霏霏，飘飘洒洒，如丝，如娟，如雾，如烟，落在脸上凉丝丝，流进嘴里甜津津，落在我的心里，柔柔的，感觉十分惬意，像米酒，像蜂蜜，使人如熏，如梦，如痴，如醉。
过了一会儿，雨停了 。我望着天空，问爸爸：“现在，天上有月亮吗?”他亲切地说：“一直都有啊!你找一找。”我东瞅瞅西望望，没有月亮，连星星都没有。爸爸看着一脸疑惑的我，笑了笑，没有说话。一会儿，我明白了他的意思，瞧，一轮明月正缓缓升起……皎洁的月光洒在我的心田。
金风送爽，丹桂飘香，雨后的空气更甜更爽，雨后的秋夜更美更动人。晚 风吹拂着人的面颊，感到阵阵清凉……
听雨三年级作文 篇14
雨似佳人泪，闻声须断肠。对于雨，应该是古代文客的至宝，或者情感上的淡妆知己。似乎只有叠声词才可充分描绘完全雨的形影。寻寻觅觅，冷冷清清，是万物迎接雨的前奏；淅淅切切，点点滴滴，是细雨初落，空城乍冷的开篇。心静的人尤喜爱雨，仿佛可以从雨中倾听出自然的音律，万物的心声。不必太为雨而伤情，因为它并非仅仅是伤感的代表。有时雨是微妙的信使，寄渡此时此刻的情意。晓天雨凉离恨，望断痴盼生情。
夜雨阑珊，徒增几分优美；细雨轻缓，与内心添上几笔怅惋。静坐听雨，心中默默地想念着一个人，零乱的雨与繁乱的心交织，回忆与旧事浮出。于是，在纸面提上“此刻稍回首，轻笔淡相思”。工整的语句浅绘昨日的一面，以慰情感的`空短。微笑，总是可以给人以悦目，正如听雨的美妙，总可以洗礼空静的心灵。静若与雨结合，仿佛恰好完美。古人讲：“留得残荷听雨声”，如此优美的意境，试问有谁真正的去体会。又有几人会去给浮华而繁重或有时伤感的心放上一个‘静’字呢？劝君一句，何不“留得相思去听雨”，寄情于雨，化伤为静。这世间，又如何不是缺少这样的转换。听雨，听得不是零乱，听得不是交错，更不是洒脱。能听懂的是内心的一个静。
因为只有心此时静了，雨声方可正真入耳，继而美妙，有时伤感。因为你，喜欢上听雨！
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