水仙花初中写景作文(通用2篇)。
水仙花初中写景作文 篇1
清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地抚摸着我的脸庞，我知道，又是一个美好的秋日。我穿上外套，走出宿舍，准备去迎接这个充满生机的早晨。
校园里的一切都被一层淡淡的雾气笼罩着，仿佛披上了一层神秘的面纱。阳光穿透薄雾，洒在大地上，形成一片片斑驳的光影。我深吸一口气，空气中弥漫着泥土和落叶的清新气息，让人感到心旷神怡。
沿着小路漫步，我来到了学校的花园。花园里的菊花开得正艳，黄色、白色、紫色，一朵朵争奇斗艳，像是在举办一场盛大的选美比赛。花瓣上还挂着晶莹的露珠，显得格外娇嫩。蜜蜂在花间穿梭，忙碌地采集着花蜜，为这宁静的早晨增添了几分活力。
走过花园，我来到了操场。操场上，一些同学已经开始了晨练。他们有的在跑步，有的在打篮球，有的在跳绳。虽然动作略显笨拙，但每个人的脸上都洋溢着青春的笑容。这笑容，如同秋日的阳光，温暖而明媚。
我继续前行，来到了学校的图书馆。图书馆前的梧桐树已经开始泛黄，落叶随风飘落，像是在跳着优雅的华尔兹。我捡起一片落叶，仔细观察它的纹理，那是大自然赋予的独一无二的印记。
秋日的校园，是一首宁静而美丽的诗。它不需要华丽的辞藻，也不需要刻意的修饰，只需要用心去感受，去发现。在这里，我学会了欣赏自然，学会了感悟生活，更学会了珍惜每一个平凡而又不平凡的日子。
水仙花初中写景作文 篇2
我的家乡在慈溪，虽然不能说那儿山清水秀，但也可以落个“可爱”之称吧！
我的家乡一年四季，飘香不断。春天降临，农民伯伯们一天之中有半天在农田里呆着，锄草、浇水、施肥、捉害虫，样样都不能马虎。在那一大片农田上，放眼望去，只见每户人家的农田四周都搭着坚固的栅栏，那一个正好可以供人出入的小口子就是门了。栅栏里头还做了棚棚架架，有八级大风也不怕。孩子们在田里嬉戏，高兴的时候就帮农民伯伯给农作物浇浇水，不高兴的时候便到处乱窜，快活极了！
夏天来了，杨梅成熟了。农民伯伯们把一颗颗杨梅从书上摘下来，分给邻居一起吃，还会比比哪一家的杨梅美味，哪一家的杨梅还需要改进。孩子们在种满果树的“迷宫”里穿来穿去，爬矮墙、捉蛐蛐、扔泥巴、玩水、跳皮筋……都是他们的强项。
象征收获的秋天到了，农民伯伯忙得不亦乐乎，把瓜果互相赠送，真是一派和谐的景象啊！孩子们互相取外号，看到杨梅，就给同伴取“小杨梅”；看到苹果，就给同伴取“小苹果”；看到香蕉，就给同伴取“小香蕉”真好玩。
孩子们热爱的冬天来临，农民们种下了豌豆、小麦……收获了胡萝卜、大白菜……一场大雪过后，每当我乘着爸爸的车行驶到奶奶家门口时，总会看到一群孩子们开心的笑脸，听到他们欢乐的笑声。他们在空地上打雪仗、堆雪人，在河边敲冰块，多么快乐啊！
这就是我可爱的家乡，一个农民们的天堂，孩子们的摇篮。
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