快乐如风作文（通用二十二篇）。
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的如风作文，欢迎阅读与收藏。
快乐如风作文 篇1
同学聚会上大家高举酒杯放声欢笑着，突然有人提了一句高中时喜欢过的女生，场面开始热烈起来大家七嘴八舌的讲着高中时候的青涩故事，突然他们齐齐回头望向我，这也难怪因为高中时因为一个女生差点荒废学业变得成默寡言，是啊，我也有一个思念的人。
说起来也不算孤单，并不是说她给过我多大帮助只是在很巧合的时间很巧合的地方刚好做了什么让我段段念念乐不思蜀，正如网文所讲我是一个比较庸俗的人“见山是山见海是海见花便是花。唯独见了你，云海开始翻涌，江潮开始澎湃，昆虫的小触须挠着全世界的'痒。你无需开口，我和天地万物便通通奔向你。”
思念的感觉不是很好受，脑袋里总想不要再想起她又情不自主的在各种事物上想到她，喝水时阳光散落在脸庞会想起她晴朗的笑，下雨时会想起同撑一伞的拘谨。
和她邂逅是在春天四月，四月的天就像阴晴不定的孩子一样忽晴忽雨，天微微蒙的带来一丝凉意起风了，她出现在对面的街头就这样猝不及防的相遇了，和她的话题总是跳跃的能从食物聊到衣服又聊到天空的心情，后来她消失了就像微风轻轻抚过，或许在每个夜晚抬头看到的月亮星星中有一个就是你和我眼神交汇的瞬间，我又说谎了其实思念的幸福的。
同学聚会结束了，我还是惜字如金也没有将我心中所想说出去，只是更加想念那个人。
快乐如风作文 篇2
告别了童年，我变成了一个意气风发的少年。在这短暂的经历中，我在知识的海洋中游泳，享受阅读带来的快乐。在我纯真的童年，我妈妈说童话书一直伴随着我，我甚至和故事书一起睡觉。每天下午，我一放学，就从我的孩子气的书包里拿出《格林童话》，但我还年轻，不懂一些单词，所以我不得不试着用拼音。《丑小鸭》是我最喜欢的。当我还是个孩子的时候，我喜欢它，可能是因为丑小鸭的设计很愚蠢。然而，我也从这个故事中知道，尽管丑小鸭被遗弃了，它并没有放弃自己，最终变成了一只美丽的白天鹅。这难道不是永不放弃的精神吗？它告诉我，只要你努力工作，只要你坚持，你就会成功。
读书让我明白许多道理，所以我快乐。
慢慢的，到了童年，我有些不同，喜欢看《世界未解之谜》之类的书，看了以后我还常常幻想。例如；我曾看到“时空隧道”这一回，里面写的'大致内容是；有一架飞机停在了某机场，而机场搜索雷达却探测不到，一经调查，那飞机是1947年起飞的，途中消失，等现在的人回到家中时，家里的人死的死，老的老，还有没见过的孩子也在他家。看完这回，我想如果我进入了隧道，是回到以前，还是未来，以前的我是怎样，以后的我又会是怎样？如果我做了科学家，我一定花尽所有精力去解开世界上存在的未解之谜。
读书让我充满想象力，所以我快乐。
现在，也许是学习能力提高的缘故，我喜欢散文、诗集，每一次我都沉醉在里面，完全不能自拔。读《小巷深处》，我为盲母对养女深沉无私的母爱而感动；读《山中避雨》，我充分了解了乐以教和的含义；读《木兰辞》，我深深敬佩善良孝顺、替父从军、英勇善战的巾帼英雄花木兰；读着“不畏浮云遮望眼、自缘身在最高层”的诗句，我懂得了站得高望得远的道理；读着“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的诗句，我感受到了一代枭雄曹操建功立业的勃勃雄心；读着“数风流人物，还看今朝”的诗句，我热血沸腾、豪情满怀，心中充满了对未来无限的向往……
读书让我提高文化品位，所以我快乐。
读书是件快乐的事，读书不仅可以缓和心情，还教我们为人处世的道理，让我们充满想象力，提高人文素养，这何尝不快乐呢？
快乐如风作文 篇3
我这个爱幻想的小女孩的脑中，稀奇古怪的想法多的冒泡，昨天一个“一对翅膀”，今天风儿又让我来上色了。风的颜色是什么呢？红、黄、青、蓝……不知道。对了去问问大家。“姐姐，假如风有颜色，那是什么颜色呢？”姐姐成为我第一个访问的对象。姐姐听后，略略沉思了一会儿，说：“我想是蓝的吧！因为你看，窗外的天空是如宝石般的蓝，是那么高贵、宁静，只有蓝色的风才配蓝色的天啊！”是啊，对，风是蓝的。
“妈妈，风是什么颜色的？”“你这孩子，风哪会有颜色啊？不过，如果有，我想大概是金黄色的吧！”“为什么？”我侧着脑袋问妈妈，“为什么是金黄的呢？”“因为啊，在风最多的季节是秋天，可见风是最爱秋的，而金黄色则是秋天的代表，所以我说，灿烂的黄是风的颜色。”我想了想，没错，风的确该是金黄的。“爸爸，风是什么颜色的呢？”“这……”爸爸迟疑了。过了一会儿，爸爸说：“风是草绿的。
你看，风整天刮来刮去，向我们人类展现了生命力，而草绿也是一种朝气蓬勃的颜色，所以我说，风是草绿的”。听了爸爸的'话，我若有所思地点点头，对，风肯定是草绿的。这下我可发愁了，风到底是什么颜色的呢？我托着下巴，对着蓝天沉思了好久，哦，我知道了。风是透明的，又是五彩的，因为它代表了你对大自然的喜欢，对大自然的诠释……
快乐如风作文 篇4
往事如风少年拾起路上那零碎的轻柔花瓣，蹲在泥土旁，我走过去，问他，你在埋什么？他抬起淡然的眼眸，瞳里那棕色的井水流淌着一丝哀伤，我在埋那些如风的往事，唯美却始终要凋谢。他是次次，初中时与我同班。
两年前，我来到这繁华城市的陌生学校，当时的班主任是我们的语文老师，我对她很有好感，缘于她的课。那些枯燥单调的文字故事，经她一番调味，总能变得十分有趣，她爱讲那刀光剑影的年代，冷漠的'刺客立在风雪中，弹出一出扣人心弦的乐曲。从这些可看出她的个性是豪爽的。但她也有忧伤的时刻，那便是读次次的文章时。他的文字华美得让人惊心动魄，而字里行间满溢着一股哀伤气息，中间还间杂着些许轻狂。第一次见面，他问起我的名字，我说，很俗，林静萍。他笑了笑，带着轻浮说，暮林里的静水浮萍。我愣了下，他则跑开与男生大商“魔兽”。
那时候开始，我们便开始成为朋友。我们在文科课里聊天，天南地北，乐此不疲，惟独语文课，他永远都很专注，也爱在课上插几句，都从不离课题。那时，我便知道，他对这个欣赏他文章的老师有种说不出的崇敬。一年前，曾经那个豪爽大笑的老师逐渐隐没了，她老抿着嘴，叹息般地摇摇头，望着我和次次的角落，我们在那，谈笑风生。初三下学期，她突然到老家教书了，我们连声道别都没有，而我，和一大群人亦开始进入迎接中考的奋斗中，带着对她的回忆。最后，我考上了高中，而那个聪明而不可一世，骨子里忧愁表面聒噪的人却失败了，这场失败几乎磨光了他的戾气，他一下子象他的文章般，颓然，安静。但他最终还是重读了初三，他说他要考上复旦，不让语文老师失望。
风牵着白色花瓣过来，花瓣不知不觉坠落了，渗入清香的泥土，或者就这样，一切便离开了，但花，安静的沉睡着，它在等，下一个花开的季节。
快乐如风作文 篇5
歌德曾说：“一书一世界。
儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。
如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。
读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉”富贵闲人“之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。
读朱自清，领悟深沉的父爱，平民百姓平凡而认真的生活，与他一同在荷塘边赏月，把酒共尝夏荷之香。
读《简爱》，让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。
在这指间的世界里，我看到苏轼大唱：“大江东去浪海尽，千古风流人物”的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃;我看到李清照“寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚”的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓;我亦看到李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。
在书里，我看到了洪战辉，当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰辛中自强，从一个小男孩变成了男子汉。
在这指间的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞;如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊;在这指间的世界，我看到了大千世界的缩影。
在这奇幻的指间世界里，我看见了生活的`缩影，尝遍了生活的百态，学会了认真的思考，学会了理性与睿智。
这指间的世界，让我的生命不断增值。
我爱这指间的世界。
快乐如风作文 篇6
时光在我手心画了一个空洞的圆圈，最后，逃走了。
——题记
在一年前，我们走进了这个地方----学校。
一开始，我们都是陌生人，但后来，我们慢慢熟悉了，你渐渐的成为我最好的朋友，有了你，我的生活渐渐有话题了。
嘻嘻！记得我们刚来的时候，因为想家，我的内谁入河水决堤，把枕巾都湿透了，我看了你一眼，你匆匆的擦了一下眼。
……
用你那句想了一夜的“千古名言”来说：一起笑过的人，你可能会忘记，而一起哭过的人，你一生都不会忘记。
对啊！生都不会忘记，也许这是你与我一起哭的时刻，这一刻的时间停滞了，倒影却留在了我的心底。
记得我扭脚的那一次，你一直在我左右，扶着我去医务室，那一瘸一拐，一步一步，我都还记得不知道你是不是忘记了？痛，已过去了，要的苦涩也跟着味觉跑了，而你手肘间的温暖一直传递，流动，蔓延，一直蔓延到我的心里。
在几个月前，开学时，发现班好多人都转学了，我来的时候，班上还没几个人，你呢？走到后操场，两颗枯黄的树枝间，我找到了那块光滑的石砖，坐下了几个人在那里拼命的敲着篮球，我看到了我们以前的身影。记得我打篮球的技术很烂，所以打不久便会坐在这块石砖上，那时的'树，好茂盛，现在的树，枝头几片枯叶，风中，冷的不敢下落，我就这么坐着，回忆着以往发生的事，似风，吹过
我的眼睛忽然被蒙上，后面传来一阵声音：“我是谁？”声音很熟悉，这是记忆中翻腾的声音，像心跳——你的声音。
时光悄悄的从空洞中钻了回来，被我的看到了，他告诉我，记忆还有很长一段需要续写……
——后记
快乐如风作文 篇7
书是流动的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉，在书中行走，你感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动… ——题记
一杯淡雅的明前玉露，或者是醇美的蟹目香珠。伴我坐在温馨的书桌前。不管是捧着散文还是议论文，那感觉都是美妙的，偶尔，一只小鸟落在花架上，更为读书添上一份情趣。
读诗歌之趣在音乐之美，更在风韵之美。我爱婉约之诗，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，花影弄月，让人见凋花而伤春，见落叶而悲秋。我也爱豪放之诗“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才有巾帼不让须眉，“谁言女子非英雄”的气概。
读散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。钟爱散文，因为“她的崇高磨练我的意志，她的坦荡舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的神志，她的神秘激发我的追求”。从散文中，我感悟到人生的真谛。
读小说之趣在悬念之美，也富有人情之美。热爱小说，为小说曲折离奇的故事情节而惊叹，为人物的悲惨身世而悲哀，为相爱者历尽艰辛花好月圆而高兴。人情冷暖，世态凉炎虽然令我感慨万千，但毕竟小说的世界里面有着博大的'胸怀和美好的心灵，拨动着我善感的心弦。
漫步书山，徜徉书海，纵横五千年，从杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”到马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，从陆游的“驿外断桥边，寂寞开无主”到毛泽东的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”……顺着时间的长河，伴着优美的方子块，我的心随着文字的脉搏在跳动，在一次次的阅历中豁达开朗。
读书的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫。书伴着心静如水的我，在平淡的日子里品味人生的细致和精美，我读书，我快乐！
快乐如风作文 篇8
每个人的成长经历都有所不同，有时开心，有时悲伤，有时胆怯，有时勇敢……而我的这次成长经历是累并快乐着！
今年暑假，我参加了小桔灯作文学校组织的夏令营活动。活动项目很多：有开心玛丽通关、有攀岩、有过高空缅甸桥、还有真人CS……
过高空缅甸桥最让我记忆犹心。活动开始，我一看见高高的天桥就心惊胆战，开始浑身发抖。于是就往后缩，直到我们队的队员都挑战完，我无处可逃，才硬着头皮来到教练面前让他给我穿安全衣。教练边穿衣服边给我讲解上缅甸桥的注意事项，可我一句都没听进去，只是怯怯地问：“不会掉下来吧？”教练拍拍我的肩膀说：“只要勇敢，一定不会！”我吐口气，开始慢慢往上爬。上去后我的腿好像失去了控制，软的像块豆腐怎么也站不起来。教练在下面大声喝道：“是男子汉就勇敢的站起来！”这时，我的队友也大声喊着我的名字“张俊泽，相信你是最棒的，加油！”听到教练的鼓励和小伙伴们的加油呐喊声，我心中不由升起一股力量，我一下子全身就有了力气。一股劲站了起来，奇怪腿尽然不抖了。第一步迈出去，木桥竟然没有晃，此刻我就更加胆大。一口气快速通过，此时下面响起了热烈的.掌声——都在为我的勇敢欢呼……我边下扶梯边大声呼喊：“谢谢我的教练，谢谢我的队友，是你们让我战胜胆怯，变得勇敢！”
接下来是攀岩项目。此刻的我已经发生了微妙的变化，有种力量在我的身上潜滋暗长。当教练说哪位队员第一来时，我不在逃避，而是勇敢的冲向前，大声地说：“报告教练，我愿意第一个挑战！”教练看到我炯炯有神的眼睛，微笑得向我点点头，赞许道：“小伙子不错呀，胆量见长，来，上！”在教练员的指导下，我第一个爬上了岩壁的最高点……从高空腾空飞下时，我觉得自己好像凯旋归来的英雄。
在接下来的所有活动中，我都不再退缩……
这次夏令营活动，让我深深地体会到：团结就是力量，你勇敢就能创造奇迹。我的夏令营成长足迹就是对这奇迹最好的见证！
快乐如风作文 篇9
今天，可以说是我笑得最开心的日子啦！
第七节的钟声响了，同学们迅速跑回教室。我们刚坐好，只见老师神秘地走了进来。我看着老师奇怪的神情，心想：肯定又是哪个调皮鬼惹事了。
这时，语文老师清了清嗓子，和颜悦色地对我们说：“这节课，我们来玩一个游戏，好吗？”同学们听了，异口同声地说：“好！”
游戏开始之前，老师先把我们分成四组。第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写干什么。我们按老师的要求认真地写了起来。一分钟过去了，同学们都纷纷举起了手。特别是第四组的甘海，他把手举得最高，还得意地说：“我写的干什么，最奇特。”
老师拿着小纸条，开始念了：“八月十五那天晚上，唐超前在月球上跳舞。”大家听了，都哈哈大笑起来。老师看了一下我们，又开始念了：“鬼节那天，陈恒升在他妈妈的`肚子里种花。”这怎么可能呢？同学们听了，又是一阵哄堂大笑。老师念的句子，让我们笑得：有的捂住肚子；有的前仰后合；有的忙着抹眼泪；有的东倒西歪……教室里回荡着同学们的笑声。
今天的游戏，我们玩得真开心！要是你来参加了，你也会开怀大笑的。
快乐如风作文 篇10
一提到“思念”这个词，每个人肯定都有很多话要说。而今天，我就对你讲讲在我眼里，这个词的意思。
最先从我脑中蹦出来的是一首歌的一句歌词：有一次放假，我和我妈去远在海南的我爸那儿玩。一开始我很高兴！不过，玩的时间总是过得比较快，一眨眼，离别的时候就到了。一回家，家里很冷清。我想到“没有你的日子，我真的很无奈”。这句歌词的时候，忍不住泪如雨下……
其实，一直不见还好，但若见了却又分离，才是最痛苦的！正是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此是古难全”。啊！
还有，我也很想念上海：我虽然不是在上海出生，但对它却有着无与伦比的感情。每当我孤独之时，第一个想到的词就是上海！上海确实很繁华，不错吧？但有些没那些市中心那么繁华的地方——我以前的小区。
我也同样思念着，甚至有一次还用实景地图查看了那里！旁边的.那条路，印象最深的是那家“巴比馒头”包子铺。那里的包子、那里的人、那里的一切都散发着美好的味道！有一次我们逛街逛到了很晚，想买些包子。
里面的人向我们发出最亲切的问候，那感觉很温暖！还有窗前那棵“挺拔如松”的松树：有一次台风来了，狠命地刮着，松树很聪明，它学会弯下腰来躲避，过会儿又突地立起；台风也不甘示弱……
台风过后，楼下几棵广玉兰什么的全被吹倒了，这棵松却安然无恙……
随着时间的流逝，“思念”这个词在电话和手机的带领下变得越来越陌生了……
快乐如风作文 篇11
不知不觉中军训将要结束了，回忆起军训生活中的点点滴滴，我感到既艰辛又愉快。
军训中教官教我们站军姿、跨步、齐步走、踢正步、跑步……每个动作都有不同的注意点，例如站军姿时要昂首挺胸，中指贴紧裤缝；齐步走时要关注左右同学的位置来调整步伐的快慢……尽管军训是教官对我们很严格，但是教官的严格是对我们的负责。教官曾经说过：“当你高中遇到困难时，想想军训时的艰辛，那么这些困难就不是事了。”确实，我们经过了这么严格的军训，那么以后的困难就不值一提了。
军训不仅是艰苦的，还是愉快的。休息时，教官带领我们唱军歌，做游戏。教官们还会拿各个班做比较来鼓励我们超越其他班级。教官们虽表面看上去严厉，但也是体贴的。他们扶累到了的.同学休息，他们将自己的水给一些没带水的同学，他们让我们到干燥的地方躲雨防止被雨淋病……虽然军训很艰苦，但因为有了教官的存在，军训也是愉快的。
眼看军训即将结束，我一定会在剩余的军训时光中认真完成教官下达的每一个指令！
快乐如风作文 篇12
“学校要组织仙海湖远足拉练！”消息传出后，我还挺兴奋的——终于可以逃离这个地狱般的学校了。
乘车去仙海湖的路上，一片金黄。哦，是菜花开了。这些普通得近乎丑陋的小花，簇拥在一起却是如此壮观美丽。我心中暗暗惊叹：原来许多微小一旦聚齐，力量竟如此之大！
围绕仙海湖的拉练开始了，我边走边欣赏美丽的湖景，没有风，湖面平静如镜，两旁尽是翠绿的`山峰，山的影子倒映在在湖面上，显得十分美丽。就连周围的空气也变得清新起来了。
可这种好心情不一会儿就荡然无存了——由于路途的遥远，脚越来越疼，速度也越放越慢~~似乎过了一个世纪，一看时间，才过了60分钟~~
慢慢走着，眼前似乎飘过一缕红云，就在那翠绿之中。定睛一看，那无边的绿色中矗立着一棵开满粉花的树，我想可能是桃花开了吧？因为只有桃花才红得这么艳。
终于，仙海湖的湖面又现了出来，仿佛对我的鼓励，原来如镜的湖面漾起了浅浅的波纹。我心中舒了一口气：快到了。一座孤岛立在湖中，与水中倒影合为一体，我的心霎时轻松了。
到了终点，步伐变得更加轻松，心情也越发愉悦：16.8公里的远足，终于到了尽头。
想拉练之前我们还信心十足的说这不算什么，可现在——看来，做什么事都不可口出狂言啊。但一路的美景洗净了我心中的疲惫。仙海湖，真美！
快乐如风作文 篇13
快乐是的事不能每天都有，但心中蕴藏片刻的回忆，就仍然能体会曾有过的兴奋与激动，能品味到那种来自于内心油然而生的情感滋味!
生活于车水马龙中，汽车川流不息的世界里的人，适应着现代社会的快节奏，倘若在那些自认为偏僻的乡村的田野去畅游一番，就会感到一种名叫自由所给予的享受，
我曾和小伙伴们在一个周末去一个人迹罕至的荒地捉螃蟹，在那一次探险活动中，我学到了不少书本学不到的知识，走了我以前从没走过的路!
在路上，我们走在一条狭窄的天梗上，田埂很窄最多只可以容纳一人走，而且有土包，行走很不方便，因为前天下了雨，雨水积在凹陷里，不注意就会摔踩滑，摔倒…
呀!有毛豆!听小宁一喊，大家迫不及待地往前赶。哎哟!指听见小宁一声惨叫，发生可一幕我们都不想看见的，小宁摔倒了，幸好小宁反应快，他用手撑住身体，没把身上弄脏。到小宁说的那个有毛豆的地方田边的边沿上。几个人都争着摘大粒的，“抢啊”!随着我的一声大喊，你抓一把我扔一颗的…完全跟打仗似的!什么也不顾，衣服脏了，满身是泥!累了，本来说是抓螃蟹的，现在却变成了“毛豆大战”此时的'我们已经疲惫不堪，大家一会就得像螃蟹一样慢悠悠的回家了!哈哈哈哈…
在回去的途中，欣赏着美景，谈天说地，我一下子觉得这种被我妈妈说成“野猴子”似的游戏，“不务正业”是多么快乐!
因为我感觉到了自由自在，不受拘束的快乐，我想如果有时间，一定还会来，还做一次快乐的“野猴子”!
快乐如风作文 篇14
快乐，是一种魔法，也是一种体验，更是一种奇妙的感觉。它在你伤心、难过、孤单的时候，使用魔法，让你感到快乐；当你感到喜悦的时候，就是它在让你体验快乐的感觉；当你微笑时，代表着你是快乐的。
快乐无所不在，它就像空气一样，总是在你身边流动着；像千变万化的气候一样，如果你开心，就会是个大晴天；当你心情不好的时候就会下起雨来，不过快乐会挥一挥魔法棒，让你的心中出现一道彩虹，让你快乐起来。
快乐不只人类有，动物、植物都有快乐；就连没有生命的东西也有快乐；所以快乐无处不在。有一只蝴蝶它就快被做成标本的时候，只要想到自己死掉可以让许多人感到高兴，它就很快乐；当一只为了救同伴而被淹死 的蚂蚁，虽然它死了，但它还是很高兴，因为它救了自己的'同伴，且让它活下了，所以它很快乐；白云总是很快乐，因为它可以到处旅行，看看各国的风景。
快乐是一种比任何东西还要珍贵的，比空气还要自然，还要无所不在的感受，只要嘴角轻轻的上扬，快乐就会悄悄的出现，只要打开心房快乐就会进来了！
快乐如风作文 篇15
在国庆节的那一个星期，我和爸爸妈妈去了广东东莞，也就是我的二姨家。
在开车的路上我就兴奋不已，因为马上就可以和二姨、妹妹相见了，还有一个就是二姨要请我住大酒店，想到这儿我更加兴奋。到了二姨家开已经快天黑了。二姨接待了我们，然后姨父先带我去商场里餐厅吃大餐，二姨和妈妈在聊天，而我和妹妹在玩警察抓小偷的游戏，后来我和妹妹都想商场逛一逛，就吵着妈妈们去逛商场，妈妈们也同意了，于是我和妹妹就欢蹦乱跳的去逛商场喽。
从商场出来，我们都很困了，二姨说我们不回去住去了，住维也纳酒店吧!我一听到维也纳三个字，就想到老师说维也纳是奥地利的首都，属于欧州。我心想，这个酒店一定很特别，想到这儿我和妹妹异中同声说“好”。于是乘着爸爸的车来到了维也纳酒店。
哇!这就是我们要住的酒店吗?“维也纳酒店”几个发着光的大字就映入眼前，一进大厅，穿着礼服站在两旁的.叔叔阿姨带着微笑对我们说“欢迎光临”走进大厅里面，华光高照，绚丽多彩，另外大厅中央还摆放着一盆美丽的花，还隐隐约约听到欧洲的古典音乐--天空之城，那音乐很美妙。二姨订好了房间，住10楼，一到10楼我看到走廊两旁挂着欧州女神伊丽莎白画相，然后来到各自的房间，姨父和爸爸住一间，二姨和妹妹还有我和妈妈住一间。打开房间门看到眼前的一切深深的吸引了我，着先两张洁白如霞的双人床叠得整整齐齐的，还有精致有趣的吊灯、落地灯、台灯、都是我从没见过的，还会变幻颜色哩!窗纱的颜色很柔和、很梦幻。
看到眼前的这个房间，是多么华丽，多么的高档，真想美美的睡上一觉，洗完澡后静静躺床上，可怎么也睡不着，因为这一刻我非常开心。
快乐如风作文 篇16
“快乐：只感到幸福和欢乐”我一遍又一遍读者字典上的解释。别人给予我的欢乐太多太多，而我却……不如，给予他人快乐？
“老爸，怎么给予他人快乐呢？”
“这个，带给他人快乐，不需要刻意，也不用怎样轰轰烈烈，也许只要不经意的眼神……”
“哦……”我似懂非懂。
我坐在校车上，想：到底怎样才行呢？算了，我还是不要刻意的想了吧。
早上，我来到食堂。和往常一样拿碗打稀饭，没什么不一样的.地方。
打稀饭的婆婆，戴着一顶白帽子，系着围裙，熟练地把大勺子放入桶里，舀一勺稀饭，倒入学生的碗里。我面无表情地走到她面前，接过那一勺稀饭，随口说了句“谢谢”。
那婆婆听了瞪大了眼睛，嘴略微张了一下。一会儿，又把吃惊的表情放下，露出了一丝微笑，深棕色的眉毛展开了，本来就小的眼睛笑起来几乎只看见一条线，有点儿干裂的嘴角荡起一丝弧度。
我不过随口说了二字——“谢谢”，她怎么反应这么大？难道以前没人和她说“谢谢”？
她那笑容不好看，更谈不上“微微一笑，很倾城”。但，我肯定的是，这自然的笑容会留在我心中，永远——永远。
快乐如风作文 篇17
伴随着美好的岁月，我在快乐地成长。当我渐渐长高长大、开始真正懂事的时候，我才知道，我还从来没见过我的爷爷，不知道爷爷在哪儿。
那时，我才上幼儿园大班，每天放学，许多小朋友的爷爷奶奶总会来接他们，而我却从未见过自己的爷爷。
一天，我怀着一颗好奇的心问爸爸：“爸爸，别的同学都有爷爷，我的爷爷在哪儿呀？”爸爸的脸突然沉了下来，从他的眼神看出来了那股深深的忧伤，他告诉我：“孩子，你的爷爷在幸福的天堂，你没见过他，可他却可以时时刻刻看见你。”我抓抓脑袋，听不懂爸爸说的话，于是，我把它埋藏在心灵深处，盼望着我明白的那一天。
时间过得好快，转眼间，四年过去了，我已读六年级了，我终于明白，爷爷早已经走了。
从小时候长到现在，我没见过爷爷，看到别人的.爷爷时常来接自己的孙子、孙女，我是多么的羡慕啊！其实，爷爷也渴望见到我，但他的这个愿望却没能实现。还听爸爸说，爷爷高大、宽容、心地善良，为人忠厚，是十邻八村公认的好人。他在世的时候，村子里的乡亲们都很敬重他，当他有困难的时候，总有人主动来帮助。我想爷爷一定也希望我长大了能够像他那样做人。
这些年来，我多次梦见过爷爷，梦见一个慈祥的老人送我上学、陪我玩耍、给我讲故事，有时还轻轻地抚摸着我的头发，微笑着静静地望着我。但一觉醒来，却不见爷爷的身影。
爷爷，您还好吗？点点雨丝代表我的思念，您没见过面的孙女好想您。愿您在天堂生活得幸福、快乐！
快乐如风作文 篇18
青山碧水，鸟语花香；树繁叶茂，晚风清凉；谷物丰登，蝉虫鸣叫；白雪皑皑，欢声笑语，家乡的一切格外美好，家乡的记忆格外美妙。
不知是天真的眼光，还是当初的激情已消磨殆尽，关于你的记忆总是那么清晰，那么美好，犹记得那明朗的夜空，闪耀着漫天繁星，听着奶奶讲故事，犹记得和儿时的伙伴跑到小河边玩耍，一阵微风飘过，整片芦苇荡漾起来，水中的微波颤动，再喝上几口清凉微甜的泉水，真有世外桃源的感觉。
看着家乡的山水草木，记忆的闸门打开，家乡的枣子开始成熟，我和小伙伴们早已经跃跃欲试，趁着奶奶不在家，我们顺着家中的矮墙，爬上了枣树，看见哪个个头大，就只管往嘴里塞，把嘴都快塞爆了，还边吃边往下摇，树下的小伙伴便以极快的速度争抢，顿时，欢乐声，争吵声混成一片，装满整个小院。
家乡的山很高，爬到山顶可以把家乡尽收眼底，我和奶奶以前每天都来这里捡柴禾，我捡得很快，每次都得到奶奶的表扬，有时候奶奶还给我讲家乡的故事，我都听得痴迷了，不断地问：后面呢。不知不觉我们已经捡了满满的一筐，奶奶都背不动了，我便和奶奶抬着回家，迎着余晖，充实与满足布满全身。
家乡的傍晚特别美，朵朵晚霞妆点着这祥和的小村庄，家家户户开始冒起了白烟，母亲呼叫孩子们回家吃饭的声音此起彼伏，时而传来几声狗吠的声音，孩子们团团围住桌子，尽情地享受着妈妈做的可口的饭菜，虽然只是普通的白菜馍馍，但他们吃得是那么的香甜，远远胜过鸡鸭鱼肉，山珍海味。
宁静的乡村犹如一本日记，在岁月的长河中书写着我童年的快乐。它没有城市的喧闹，却有着乡村的宁静，它没有城市的繁华，却有着乡村的清新，它陪伴我走过了十几个春秋，那巍然耸立的大山，山沟柳荫下的`溪水，都是我儿时的乐园，都曾留下我快乐的影子。
渐渐的我长大了，已不再是那个天真可爱的小孩，奶奶也已经离开了我们，就连那棵枣树也变得老了，可是家乡带给我的快乐早已深深地植入我的心中，
家乡啊！是你给了我快乐的童年，为我带来这美好的回忆，我一定会珍藏在我的内心深处，直到永远……
快乐如风作文 篇19
有人说，生活如诗，生活如歌，然而，我要说，生活如风雨，不经历风雨怎么见彩虹，人生就是由挫折和彩虹构成的，先经历挫折，再得到彩虹。
哎，语文，这次考试成绩怎么这么糟糕呢，才六十多分。同桌都考了九十多分，看到这里，以后我应该怎么做呢？要知道，我知道我可是一个自尊心很强的男孩，我可受不了这样的精神打击，我一定要发奋图强，学好语文，争取超过同桌。如果有机会，也超过全班的语文第一高手。从此，我下定决心要学好语文。
第二天，是崭新的一天，我决定从今天开始努力学好语文，一切都准备就绪了，“小明，快来留下，我们一起去公园放风筝！”邻居家的小伙伴喊。“什么，放风筝？”，我立即跑到窗外向下看。我一听就是他的`声音。我心潮澎湃，要知道，放风筝是我最喜欢的活动。我心里想先去玩一会儿吧，下午再来学习，反正时间还早，先玩一会不会有太大的影响吧！可又忽然看到墙头贴着我的奋斗目标呢，上面写着激励我的话，上面写着：“少年不努力，老大徒伤悲和挥霍时间就是验证犯罪，我猛然悟到——明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。是啊！做一件事就要一心一意，不要三心二意，还要珍惜时间，坚持不懈。最后，我放弃了玩耍，拒绝了小伙伴。
从那刻起，我倍加珍惜时间，克服困难，拒绝诱惑，努力学习。终于，我得到了优秀的成绩，交给老师的是一张完美的答卷，我得到了比语文第一高手还高的成绩，我被老师表扬了一番，我好高兴！
啊！生活如诗如歌，更如挫折，不经历风雨怎么得彩虹！任何时候，雨后的彩虹更美丽，挫折后的成功更感人。生活如挫折！
快乐如风作文 篇20
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像小兔子一样，欢蹦乱跳地跑出了教室。我和几个小伙伴在走廊里玩起了“斗牛”游戏。
小伙伴们都弯起了右脚，让右脚脱离了地面，再用双手抱紧右脚，做好斗牛准备，游戏开始了，一位小伙伴看准目标，向其中另一位小伙伴猛的冲过去，可那位小伙伴好像知道他的意图，也不甘示弱，奋力抵抗，赶紧往旁边轻轻地一跳，躲过了攻击。他的表情看上去很不服气，又追了上去，跟那个小伙伴大战了十几个回合，结果双方不分上下，打了个平手。
而我却在一旁观战，我心想，哼！哼！等你们用耗了体力我就来个偷袭，这下冠军非我莫属啦，哈哈！果然，过了一会机会来了，双方都两败俱伤，我暗自得意，然后我猛冲过去，使劲一推，两个小伙伴被我很轻易的打倒了，躺在地上，唉，当裁判员的小伙伴一看，立刻说，第一局，左佑，获胜，裁判员话音刚落，又发话道，第二局，各就各位，预备，开始。
第二局，开始了，我精心准备的迎战，意想不到的是我马上输了，原来，另外两个小伙伴做了同谋，当我快赢的时候给了我一个狗啃泥，让我彻底输了，不过，输了没有关，失败乃是成功之母，大家玩地满头大汗，红光满面的`，个个都气喘吁吁，你一言我一语，嘴里不停的说着，真好玩，真好玩，等会下课了我们再来玩，我们的课外活动可丰富啦！我还喜欢玩跳绳，踢毽子......踢毽子的时候，一个比一个踢的高，一个比一个还要踢的多，大家嘻嘻哈哈的，玩的真快乐！
快乐如风作文 篇21
静静地立在窗前，看着风吹过树梢，拂过草坪，不禁想到假如风有颜色，世界将会多么温馨。
假如风有颜色，我希望她是红色的。热情而炽热的红色，给每个人都带来力量，那些一直消沉的人们从重重困难中坚强地站了起来，因为风儿告诉他们，一点困难不算什么，重要的是振奋精神，吸取经验，把压力变成动力，只要辛勤耕耘，就会有丰富的收获。
假如风有颜色，我希望她是金色的。像一缕阳光，抚摸生活在黑暗中盲人的眼睛，使他们重见光明；似一盏烛火，驱散漫漫长夜里无尽的黑暗，使寂寞的人们不再以孤独为伴。如一曲跳跃的歌，融化人与人之间的坚冰，带给人爱的喜悦。
假如风有颜色，我希望她是蓝色的。只要有风，空气便如蓝色一般清新、干净。这蓝色的'风，吸纳工厂释放出的滚滚浓烟，能净化汽车排出来的浑浊尾气。这蓝色的风来自大海，它拂过人们的心，使能抚平人们的狂躁与不安，赋予人们大海般宽广的胸怀。
假如风有颜色，我希望她是透明的……
假如风有颜色，我希望她千姿百态，色彩缤纷，将世界点缀得更加美丽。我希望它能给人们带去希望、快乐和喜悦，只要风风漫游过的角落，人们的愿望就会实现。
快乐如风作文 篇22
“哈哈哈哈……”每天在这个温馨的家园里洋溢着一阵阵清脆的笑声，那正是我们全家在一起阅读的气氛。我在温暖阳光的照耀下吸吮着书中那丰富多彩的知识。
爷爷走来看着我那开心的笑容，跟着我看了起来，姐姐也被我们喜悦之声所吸引，也跟着我们那么专注地看了起来……这时只有那不识字的外婆和奶奶在和不识字的三岁小弟弟玩，他们还不时的说，这书有那么好看吗？书对于我来说就是我一生的快乐和喜悦，他能增长我的知识，增添我的快乐。带我去你们无法进入的世界，在这里面我交上了许多朋友。每当我在书中学到一个知识，我的心里就会感到一点快乐、和自豪。书中的字就好像调皮的小孩子，它们一会儿这样排队一会儿又那样组合，每次就像在做好玩的`拼团游戏，让人思来想去费劲琢磨其中的“奥秘”和“玄机”。
我读了多少本书，就连我自己也数不清了。我曾被失去双眼和耳朵的女作家、教育家、慈善家、社会活动家的海伦凯勒拼搏学习而感动，也被在破案中冷静理智、机智、勇敢、博学多闻的福尔摩斯而钦佩，曾被黑暗社会所吞没的小音乐家扬科哭泣过，也曾为被奸臣所害的杨家将仇恨过……可我还是快乐的，因为读书也陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的知识。
书，像是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书，像是一片风帆，让我顶着风雨不断努力；书，像是一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥妙。书，像渗透过来的阳光，时刻都能带给人快乐，我呢，当然是它最忠实的读者。书，像我的知心朋友一样，在我有困难时，会帮助我；不开心时，会给我带来欢乐；苦恼时，会安慰我……书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。
书，不仅给我带来了快乐，还给予我丰富的课外知识，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，我想拥有丰富的知识，也是拥有一种快乐吧！
我热爱生活、热爱生命、更热爱书本！大家跟我一样热爱知识丰富的书本吧!它会让你感到无穷的快乐！总之，读书带来了快乐，它会在我生命的航线里延伸延伸……
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