叙事作文声声慢(必备14篇)。
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写14篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的声声慢作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文声声慢 篇1
小白兔老是很慢，七点半要上学了，小白兔还在刷牙呢！等出了家门已经七点四十分了，对此，他的爸爸妈妈也表示无能为力。
一天晚上，小白兔的房间中出现了一个漩涡一下子把小白兔吸了进去。等小白兔睁开眼，发现自己在一个地方，她抬起头，发现自己在一个门前面，上面写着‘慢王国’。小白兔感觉这个名字很好玩，于是把门打开走了进去。一进门，看见许多人慢速度的搬运东西。“这儿真奇怪，个个都那么慢，跟乌龟一样。”小白兔说。她又继续往前走，突然她脚下一空，掉进了阴井中，他大喊救命。这是一个人走了过来，那速度慢的真是没话说，缓缓的放下了一根绳子。，拉的也很慢。等拉小白兔上来，她已经饿得头昏眼花了。她说：“有没有食物？”“有！”那人一应就走了，结果小白兔等了一天，那人才端来食物，这时小白兔已经饿得前胸贴后背了。后来那人告诉小白兔，这座城市受过一种诅咒，只有一个外来者改掉速度慢的'坏习惯，才能帮城市脱离诅咒。后来小白兔在哪里改掉了习惯，城市得救了！
因为小白兔，国王决定封她为宰相，就这样，正当小白兔为自己高兴时，那个漩涡又出现了，把她带回了原来的世界。小白兔回到原来的世界后，‘慢’的坏毛病也没了！
叙事作文声声慢 篇2
秋天的慢城，向日葵在随着太阳移动，一串红中的汁水在慢慢变多，菊花在阳光的照耀下显得格外艳丽多彩。生活在这里的人们也沐浴着阳光，放慢了生活的脚步。
慢城的向日葵里结出了无数个黑色的葵花籽，葵花籽里的嫩汁慢慢变硬，最后变得又饱又满。成熟了的葵花籽炒熟之后就是我们常常会吃的瓜子。
上边红花似锦，下绿叶衬托，一串红就像一个精心编织的大花篮，充满了生机。它的味道非常甜，一吃进嘴里，立刻就能感到一种甜得无法形容的滋味。
彩色的花蝴蝶在蓝天的映衬下翩翩起舞，一会儿落在向日葵上，一会儿落在田野上。在远处，几只蓝蝴蝶在花丛上飞来飞去。
小蜻蜓成群结队地在池塘上玩游戏，构成了一道亮丽的风景线。
慢城的鲜花雕塑也非常漂亮。艺术家用活的'花草摆出了许多五颜六色的蜗牛，有一只蜗牛身上开满了一朵一朵美丽的鲜花，五彩缤纷，看起来栩栩如生。各种各样的小鸟在蜗牛的壳上稍作停留，又飞走了。
秋天的慢城是度假的首选之地，那里依山傍水，风景优美。远处连绵起伏的山峦，显得雄伟壮丽。
这，就是慢城的秋天。
叙事作文声声慢 篇3
长大的滋味可真愁。尽管它让你懂得了艰辛，感悟了悲苦;尽管愁是成长的良药，会带来生命的闪光。但我羡慕不懂发愁的天真时代。
小的时候，自己总是期盼生日的到来，慢慢的，自己不再期盼了，没人记得我的生日，没人陪我过生日，日子照样像往常一样过。
生日当天，没有美味好吃的生日蛋糕，没有人说“祝你生日快乐”，更不用说生日礼物了，只有写不完的作业陪着自己，父母忙着工作，父母忘记了我的生日，我许不了生日愿望了。
一次次的期盼，到头来，只有失望，我吃过蛋糕，那是别人的生日蛋糕，不是属于我的.生日蛋糕。
那时候，我的愿望是希望自己有很多朋友，陪自己玩，希望父母可以关注自己，很简单的奢望。我可以不要生日蛋糕，不要生日礼物，但我想要父母陪着自己过，想要他们对自己说“祝你生日快乐”这简单的话，一切都是我的幻想，我的梦罢了。
自己再大些，生日，慢慢的遗忘了，因为不想期盼，没有期盼，怎会有失望呢，生日，若有若无，日子照样过。
叙事作文声声慢 篇4
读了李清照的《声声慢》词，突发其想，写上几句，这是李清照晚年的词，是一首极度伤感的词。写词的时间是暮秋季节，是在思念心上的人，一般常理分析是在思念她因战乱分离的丈夫赵明诚，我想我们不应该去虚设立场，至少思念心上人是不会错。就词论词，全词分了四部分，每部分都贯穿着浓浓的秋寒。以秋寒的背景让人带入极度的`伤感和忧愁。
第一部分突出了“乍暖还寒，最难将息”这八个字，一是说明秋天结束，冬天来临时候气候是突然变化的，作为我们普通人，天冷管天冷多穿些衣服也罢了，可是作为一个思念心上人的人就不一样了，在这种气候突然变化的时刻，更会去惦记自己心爱的人，而且最难将息，最难将息就是最难做到不去惦记他。前面用了许多叠音词，只是为后面“乍暖还寒，最难将息”作铺垫，突出了一个冷与愁。
第二部分用了二个物景，酒与雁，酒是消愁之物，又是驱寒之物，可是在这里作者却认为“怎敌它、晚来风急!” 愁也解不了，寒也驱不了，更进一步渲染了伤感的气氛。接着写大雁，大雁是秋天的象征，秋天即将结束，大雁就要往南飞，到暖和的南方度过冬天。大雁又是书信往来寄托的象征，现在大雁要走了，好象是旧时相识，可是大雁无法带去我对心上人的深深思念，此景此情，真不叫人伤心致极。伤感情绪的渲染再一步推进。
第三部分是用了满地黄花和梧桐细雨二个景物，满地黄花是写秋风扫落的菊花，以憔悴的黄花自喻，当自己容颜憔悴，残花败柳的时候，还有谁会来关心她呢？所以是“憔悴损，如今有谁堪摘?”。命运只有走向孤独，走向寂寞，这样的景遇，即使是从早晨盼望到天黑，也只能独坐窗前，痴痴发呆。可是在秋风秋雨的时刻，特别触动人情感的是那梧桐更兼细雨，在黄昏时候，点点滴滴声音，实在让人伤感啊！读到这里，我不仅感叹世事的艰辛，更被作者真实环境的渲染而流泪长叹。
词的最后还是积极意义的，次第是层次意思，这次第就是作者写这词的一段一段层次，作者认为这层次无非是在写一个愁字，这是对词意的高度概括，可是，笔意一转，“怎一个愁字了得”仅仅愁是解决不了问题的，就算是我的感叹吧！这里也可以看出李清照还是个坚强的女性，她没有完全屈服于自己的悲惨命运。
叙事作文声声慢 篇5
一杯牛奶，醇厚浓郁，犹如母亲那深深的爱，丝丝细腻，散发沁人心脾的香。我喜欢牛奶，因为它是我和母亲情的牵索。
上了六年级后，作业比五年级要多得多，我就像孙悟空被书山压在山底下，每天有数不清牛毛般作业压得我喘不过气来。我不像五年级那样，每天可以玩耍，每天可以很早就睡。原本湿湿润润的脸蛋，如今写满了倦容。原本水灵灵的眼睛，如今黑眼圈一道，又一道，一道又
“喀嚓”，门被打开了，母亲端来一杯冒着热气的牛奶递给我，温柔地说：“喝了吧，早点休息。”我接了过来，牛奶的醇香和着母亲的.爱，甜甜的，香香的，沁人心脾。品上一口，阵阵温暖驱走了身体的疲倦，潺潺丝滑流入心底，滋润着我干涸的心田。
一天下午，我放学回到家，没有看见母亲像往常一样坐在沙发上的身影。昏黄的灯光从书房的细细门缝中露了出来，我蹑手蹑脚向书房走去，轻轻地打开门。我看着母亲那婴儿般的睡容，仔细一看，母亲的皱纹比往常增长了许多，白发也一根根显露出来。这都怪我，都怪我不努力学习让母亲担了心。我不经意碰了一下她，母亲醒了。她看见是我，便起身一走走到厨房，端来一杯牛奶给我，说：“凯凯，喝完去认真写作业。要是表现好，我就给你煮你最爱吃的红烧肉。”
牛奶散发阵阵沁人心脾的香，它包含着母亲对我的爱，母亲对我的爱对我的爱。
叙事作文声声慢 篇6
"呕吐"这个词对大家不陌生，相信大家都呕吐过，然而在大课间时，孙同学发生了严重的呕吐，快让我们来看一下吧!
那时候大家都在疯狂的玩耍，没有注意旁边的事，我正在教室里悠哉悠哉地活动，这时，我发现孙同学不知什么时候吐了，我第一反应是：去卫生间。说是迟那时快，我急忙把孙同学牵进卫生间，清理起来。
大课间孙同学没有上，由我来照顾他。
王老师过来了，叮嘱我让他多喝热水，可是这招好像没有用，没喝几口水就又吐了。
于是我让他别喝水了，让他趴着休息。
从他口中得知，他早上头就晕乎乎的，可是没跟彵家长说，早上吃了包子店里的包子，我猜一定是吃包子反胃了，孙同学现在头热乎乎的'，手却是冰冷冰冷的，有可能发烧了。
很快，他的家长把孙同学接过去看医生。我在心里暗暗地想着：“希望孙同学的病情不要加重……”
此时此景，我想到了之前我手臂受伤的情景，被人关心是多么幸福的一件事，心情是无比激动，还暖暖的，此时他是那么痛苦，需要帮助和安慰，于是我走上前去伸出了援手。
帮助是一种美德;我帮人人，人人帮我。
叙事作文声声慢 篇7
一群飞雁，两行清泪，三盏淡酒，四片落叶。
我仿佛是丢了什么似的，不断的寻觅着。门前屋后，我默然的穿过，却不知要寻觅何物，一切景物都冷冷清清，冷清得仿佛是我不属于这里一般。立在后院，萧条冷清的景物使我徒然升起无比的凄惨，悲伤，忧郁。
风，阵阵的吹来。身子越发的冷了，我不禁紧了紧衣服，走回了屋里。犹记几天前，空气里含有一丝燥热的气息。而今天却是寒风已至了。这忽冷忽热的天气，我又如何却调养我的身体。回到屋内，见桌上有酒，便温了温，喝了几杯。虽有热酒下肚，终究抵不过黄昏时分秋风的寒冷。屋子，空荡荡的，屋外的寒风吹过，屋内的`温度仿佛被风带走，我愈发的冷了。
靠在窗前，不知要干什么。忽然听到一阵雁鸣的声音，抬头望去，一字大雁。缓缓地向南飞去，泪又流了下来，心里正想念着故去的丈夫，抬头看去，却看到雁，回忆又闪现出以前与明诚飞燕传书的情景：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”张张信纸上盛满了想念。而如今，再看到雁儿，却不再会有信了，那群雁的叫声，却又是旧时的相识。
窗外黄花堆积在地上，风掠过，卷起几片落蕊。尚挂在枝头的菊花也已经枯黄陨落。我看了看镜子，镜中的我，憔悴瘦损，面色苍白。如今还有谁有心情玩赏？只是忆起当年，明诚常为我摘下一枝菊，簪于我的发髻之上……
依靠在窗框之上，独自坐着，无人打扰。只有窗外时不时想起的风声。要怎样才能挨到天黑黄昏时分，又下起了细雨，梧桐叶片被雨水拂过，在枝头摇晃，水滴从叶片上滴落，声声入耳，令人心碎。雨仍淋淋沥沥。我看着此景此景，又怎是一个愁字说得尽呢？我缓缓立起身，移至书案前，提起笔，写下了：
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”
唉……
叙事作文声声慢 篇8
我家院子一年四季常青，到处都弥漫着绿色。深得我喜爱。
刚走进我家院子，最引人注目的是一群碧绿的红豆杉簇拥着一棵长满黄金的桂花树和一块大石头的景象，这简直就像一个成语：鹤立鸡群。先来看红豆杉，红豆杉有很多枝条，都长满了刺刀似的叶子。整个红豆杉，活像一辆绿色的战车。这样说来，我的院子里几乎都是红豆杉，岂不是一堆战车吗？而桂花树和那块黄色石头就是两位将军，在神奇十足地指挥战斗。再来看那块黄色石头，它的长相特别奇怪。说它像骆驼，不像；说它像鱼儿，也不像；说它是像老母鸡……对，它就像老母鸡，你看它的.下面有许多小石头，岂不像一只老母鸡在生蛋吗？最后来看那棵桂花树，它苍翠挺拔，那翠绿的叶子里泛出许多金黄的桂花，像挂满了金光闪闪的黄金，一阵风吹来，它活像一棵摇钱树，许多“金子”掉下来。人们争先恐后冲了过来，疯狂地抢夺桂花，这是最热闹的时候，把桂花做成桂花糕、桂花茶……这是大自然给我们的礼物。
院子的结构是每一个花坛都对应一个楼房，如果换成打仗来说的话，是一排盾兵，一排步兵，盾兵在前，步兵在后，由石头桂树两将军统领。这个院子还有许多活动设施，这些都像一些投石车，这些沙子，就像一堆炮弹，数也数不清。我的院子就是这样，一年四季都不会改变。
我爱我的院子！我希望它能变得更美。
叙事作文声声慢 篇9
今天，我突发奇想，想试试怎么烧菜的，并向爸爸提出了这一请求，爸爸爽快的答应了。爸爸让我练习炒土豆片。
首先，我把皮刨掉，“咦，这里怎么有这么多的小洞洞，会不会不好吃？”我跑去问爸爸，爸爸说：“土豆是长在地下的，就是根，根的表面会凹凸不平，但是并不影响食用”。听了爸爸的话，我才放下心来。
接下来是切土豆，我先把土豆一分为二，再一片一片的切。我小心翼翼的切着，生怕切到了手，每切好一片，我的手就向左移一点，我用了好几分钟才切完。
最后就是炒了。我先把火打开，预热了几分钟，再向锅里倒油。油一碰到锅，便像姐妹重逢似的劈劈啪啪的聊个没完。我连忙把手缩了回去，过了一会儿，“姐妹们”终于聊累了，安静了下来。我小心翼翼地把切好的`土豆倒进锅里，锅里顿时又炸开了，许久才又合上了嘴。我趁机把水倒进去，把锅盖盖上。过了一会儿，水终于干了，我再加了点盐、鸡精和胡椒粉，这样菜就烧好了。我把菜盛进碟子里，就开吃了。由于切得有点厚，有些地方还是生的。
通过体验烧菜，使我懂得了爸爸烧菜时候的辛苦，以后我要爱护爸爸妈妈的劳动成果。
叙事作文声声慢 篇10
今夜，岸畔的柳儿，荷塘，船。冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
对着月儿，段段情絮悠悠的烟直而上，夜色蒙蒙烟里丝丝弄碧，沙沙的随着夜风环旋星空，天那边的星儿，几许才能再见你一眨一亮的眼和那我珍爱的脸庞。为什么？每至穹夜你才和我际遇。
荷塘水面清圆，一一风荷举。便踏上船儿想接近你，明月望着你也看着我。水中映出的月儿冉冉荡过，好像月台花榭，琐窗朱户。我撑着船儿游，你跟着船儿走。为什么柳儿要把你遮住，残云要把你藏起。好闲愁，我对着月儿喊你的名字，羞花般的你又为什么不应我。夏夜里，我只能听到蛙儿对我的回应，难道你就在我身边，对你是在我近旁。如不是这样你怎么会在我梦中楼台上。
轻轻的夏夜走了。
船儿到了彼岸，月儿也躲进了家乡。我的'月儿，对你宛如七弦上的琴丝，我的手指，安慰的抚摸着你，你没寂寞。今夜明月在，而彩云归。
乡关的云啊，你见到了吗？
我爱挥毫万字，一饮千钟。如今你已在那一边，水隔的一方。我寄愁与情于字的每一书法，我赋予它生命，把它激活成夜闻的归雁。能让你回到断肠处的烟柳上。不时看到满塘荷色，一朵朵出水荷花如仙子逐现那么灵秀那么诱人，一片片临水的荷叶，圆圆的张着脸，又青又嫩，偶尔冒出一片高立的荷叶，宛然在和我应对在这夜风中。步行在塘边悠长的土路上，垂柳轻轻的梳着我零乱的发丝，此刻，我嗅到柳儿拂起时少有的清香，而我脚下散发的泥土的润味已被躺在了幽静的夜色下。路边不起眼的一隅，有几朵春风渐老而花依颜的野花，含泪水看着它们；不经意间岁月如花。“试说东都事，添人白发多。”
断桥边我想荡痕天涯，霎时，我看到了你的背影，如月的影子中荡起了年长色衰的容颜。冷月无声，而我艰难的走过了桥的另一边。你可知道水那一边的人，依旧在等待归人的黄昏时至。
夏夜轻轻的走了。
叙事作文声声慢 篇11
“叮叮—咚咚”一阵清脆的琴声响了起来，新的一天开始了。
早晨我迷迷糊糊地起了床，窗外灰蒙蒙的，让人有一种想睡觉的感觉。起床后照常弹琴，拿起软软的而又无力的手指在洁白的琴键上跳了起来，手左右移动着，我心里却很麻烦，哎呀！什么时候才能结束呢？窗外安安静静的像死寂一般，但仔细听，却有细小的汽车喇叭声，我无力地坐着。哎！真无聊。忽然外面有一声鸟鸣，虽然声音不大，却清脆而优美，我顿时来了精神，贴在窗上听着，叽叽―我打开窗户，抬头一看，屋顶上挂着一个鸟窝，“呀，真好”我自言自语道，在这大城市里是很难见到一个鸟窝的，我不禁想起了爷爷家，一个幽静的小村庄……回过神，我找出一个描写一个欢乐的村庄的普曲——《家乡》，我欢快地按下了琴键，弹着弹着，我想起了杨柳、田野、杏树，还有那个鸟窝，说不定那个小鸟就是从爷爷家飞来的呢，我弹得更起劲了，脑子里浮想联翩。一曲未了，我又来到窗前看着那个鸟窝，那只鸟叫着、跳着，或许它真的想起自己的家乡了。
我迅速回到琴前又开始弹奏，但不同的是这次窗外有只小鸟在给我伴奏了，我想起了美丽的天空、绵亘蜿蜒的山脉，我弹了一曲又一曲，心里充满了快乐，这大概就是最美的声音吧，它可以让每一个人每一个物充满快乐。我完全沉浸在乐曲中，当我弹完回过神时，窗前的鸣叫的小鸟已不见踪影，我伸出头，鸟儿是不是在自己的窝里思念自己的家乡呢？也许它做了一个家乡的梦，我轻轻关上了窗户，退出了房间！
新的一天开始了，早晨那曲《家乡》的谱子在我认为是最美的声音。
叙事作文声声慢 篇12
世界上有一种声音，它用耳朵是听不见的，它却是世界上最好听的声音，人们称它为——爱。
——题记
外婆今天照例又去了那条街，照例带着那只玻璃瓶，她捧着，好像捧着宝贝一样，沿着街边的高楼，一步一停，静静地挪动碎小的脚步。风，吹不停她的脚步；雨，打不散她的坚持。
从小我就知道外婆有这样的“必修课”，但从未追问她原因。听妈妈说，那是外公的遗物，自从外公去世之后，奶奶就有这样的“必修课”了。我仔细瞧过，那只是一只普通的瓶子，外婆却当做稀世珍宝，最奇怪的是那瓶子里什么也没有，空空的。
我想：也许外公在里面放水养过花，因此花谢后，仍有回忆在；又或者是装过外公送给外婆的九十九只千纸鹤，所以外婆满怀思念的保存着，那么，现在千纸鹤飞去哪了呢？
终于，我决定解开这个谜。
我搀扶着奶奶走在那条街上，向她提出了我的疑问。她的睫毛微微一颤，微笑着答应告诉我谜底。她缓缓沿墙根走着，一只手紧紧握着瓶子，一只手轻轻抚摸着墙面：“你一定以为这瓶子是空的吧。每个人都这样想，但除了我。这里面装着最亲切的东西，是宝贝，是你外公在临终前，对我说的话。”“说的话？”我惊愕。“是啊，当时没有录音机，他就托医生把他挂水的瓶子取下，叫我拿着，他对着瓶口，用最后微弱的声音断断续续的说：‘老伴，好好活着，我永远在天堂等着你。’”说着外婆竟然热泪盈眶。她把瓶子紧紧贴在耳朵上，爬满皱纹的脸上竟露出美丽的笑容：“我听到了，他又在对我说话了，你听。”我接过瓶子，用耳朵听，却什么都没听到。哦，这应当要用心去听吧。
现在，那个瓶子已被奶奶在临终前送给了我，她也在里面留下了她的话。原来，我也能听到，用心就能听到，这最后却永远不会消失的最美的声音。
旧屋，可以变成废墟；过去，可以变成褪色的记忆。我相信，这最美的声音会永远在这世界上飘荡。瓶子里装的是最美的声音，是外公把他的心卷成树叶的形状，为外婆轻轻吹奏的一曲天籁！
——后记
叙事作文声声慢 篇13
在每天早上，同学们都会匆匆忙忙的上学，而我不；每次做作业，同学们的笔尖都会在纸上匆匆忙忙的来来回回；每次吃饭，同学们都会狼吞虎咽，生怕迟到，而我不。我就是一名总比别人慢半拍，成绩差的慢学生。
五年级以前，我一直走在爸爸给我铺好一切的学习道路上。别人家的墙上挂着的都是日历，而我家的却是高考倒计时。
因此，我的童年铺到了这条路上，我的笑声铺到了这条路上，我的伙伴也铺在了这条路上。我带走的.只有那厚厚的课本，成绩单压得我喘不过气来。
我比谁都快。
五年级以后，我是一名总比别人慢半拍，成绩差的慢学生。而我仍然在努力，努力得到好成绩。在路上，我带走的还是那厚厚的课本，可成绩单却没有把我压的喘不过气，因为我懂得了慢。
我拣起童年，可那晚了；我拣起了笑声，可那迟了；我又拣起了伙伴，可他们都已经长大了。我哭着回头寻找着，可是一无所获。我的路断了一截。
我比谁都慢。
何必快呢？我明白了。是想珍惜时间么？聪明的，我，告诉你：时间就是被埋在了这条路下，想挖吗？已不能够！聪明的，你，会问我：是谁埋的？我的回答是：呵呵，爱我们的人。
爱我，也害了我。
叙事作文声声慢 篇14
星期天晚上，我去上了击剑课，因为我刚刚调到中级班，又是我最喜欢的实战，正好可以切磋一下，看看实力。
开始上课了，教练说今天要搞个新玩意儿---团体赛，怎么玩呢，就是分两个队，没个人都要跟对方所有的人打一轮，要记分，赢三分，输零分，和一人一分，输的队要罚。教练把我们分成两个队，我看了一下，不禁开始抱怨教练没分好队员，我们这边有两个比较矮的队员，那边却是又高又壮的大哥哥。当我们队员也要动脾气时，我开始有担心：人不是太好还可以拼，队员一发脾气我们对就没了士气，这不得了。
开始打了，先上场的是个大哥哥，我们都以撕破嗓子的.声音呐喊助威，突然我们队刺中了对方一剑，我们就突然以平生之力喊，那声音真是震耳欲聋，就像突然打雷一样，如果有人进入方圆五米之内待上几分钟，耳朵离聋不远了，但我们却没那样的感觉，因为我们都在想：一定要赢，不要被罚。我们这边有了士气很快就赢了。
下一轮该我上了，我对一个大哥哥，我很紧张，想：如果输了七八成儿是要让组员批了。还是保守点打好。但看到下面的人疯狂为我呐喊助威，不禁又有了自信。教练一喊开始，而我的表现不太一样，我属于攻击性的，应该冲上去，我现在去稳稳当当得待在原地不动，对手也没有动，我本想来个反击，现在讨个没趣儿，就逐渐将脚步放轻盈，对手变得更呆了，我不耐烦了，上去就是一剑，没想到竟然刺中了，而且对手基本没有反抗动作，我瞧出了对手的弱点，进行了猛攻，虽然我也被刺中了，但还是大获全胜。第三轮我们又赢了，我们有点骄傲，被对方反超，又神奇的反超最后以36：48的大比分差距赢了。
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