我眼中的同学文章模板。
小学语文是基础教育中一门重要的学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编特别整理来自网络的我眼中的同学文章模板，请在阅读后，可以继续收藏本页！
通过作文可以了解一个人的表达方式和语言习惯，作文锻炼可以提升我们的积极思维和解决问题的能力受益终身。如何才能写出高水准的作文？一起来看看栏目小编为您准备的精彩“我眼中的同学文章模板”，来来来有需要的朋友快来看看！
我们班有很多个性鲜明的同学，下面让我隆重的向大家介绍吧。Zwg68.com
泰山压顶：这是我们班某位体重超标同学（沈文俊）的经典动作。瞧，某位可怜的同学正被压在“泰山”底下，大喊救命。可惜，没有人会去救他。
九阴白骨爪：这是我们班徐玮鸿仗着他手白，指甲尖的“奇异”功能上，对其他同学实施的“狠毒”之招。瞧，他正和张秋阳的降龙十八掌打得难解难分。
沉默是金：我前面的陈心仪正应了这句话，平时嘴巴都闭得严严的。就连同桌打她，都不还手。只是轻轻地说一句“喂”。声音轻的连我都听不见，只能看嘴型。
太阳：话说太阳是最吸引人的。就像我们班的郑士祺一样。前座、同桌，都忍不住跟他聊天。于是，我们班的黄奕霖被“光荣”地授予了“向日葵”的称号。就算被老师三番五次地点名，他也忍不住做“狼顾之相”。
我们班还有很多很多个性鲜明的同学，他们都给我的童年添加了一笔色彩！
延伸阅读
我眼中的什么文章350字精选一篇
小学语文是一门非常重要的教学科目，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《我眼中的什么文章350字精选一篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
本文的重点在于与“我眼中的什么文章350字精选一篇”相关的讨论，饶有益处的建议供您考虑。作文是学生语文能力提高的重要方式之一，通过写作我们可以更好地表达和分享自己的认知和体验。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。
我有着一双不大不小的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴笑起来像月牙，个子高高的，我是一个开朗，乐观的女孩。
我最大的特点是酷爱读书，每次出门都叫妈妈给我买几本书，妈妈拿我没办法只好缴械投降，每次看书我都会沉浸在故事情节中，有时会为主人公的悲惨遭遇而声泪俱下，有时也会为正义战胜了邪恶而拍手叫好，有时还会投入到故事中去把自己当成主人公，我每次读完书都会写读后感因为我觉着要把自己读过的故事永久的记录下来，每次买新书我都会小心翼翼的看生怕把它弄脏弄破，我记得有一次在学校图书室里看书，我看得津津有味，本想着拿起笔来记一些词语可是我看到后面越来越精彩了就没记词语，可笔还在手里拿着，终于关键时刻到了我这一激动就把笔扎进了手指上出血了。
我爱读书，因为书籍是人类进步的阶梯，它可以把人类从无知变为天才，它可以带领我们从狭隘的地方，驶向那无限广阔的知识的海洋。
我眼中的自己小学作文精选
栏目小编精心整理了关于“我眼中的自己小学作文”的一系列资料，作文要注重合适的情感体验和生活感受，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。其实，经常写作可以培养我们的逻辑思维能力，有没有优秀的作文模板供我们参考呢？
我眼中的自己小学作文 篇1
我，是一个性格极其爱变化，样貌可爱，才艺多多的十岁女孩。
性格极爱变化
我的性格，那就是——高兴的时候，极其的温柔可爱——什么好吃的都给你！玩具也给你！有时还开个玩笑：要不，作业也给你吧！不仅什么都给你！时不时的我还会给你卖个萌，哈哈！可是，如果有人惹了我，我会立马变脸！沉住气，丢下一句：给你一个眼神，你自己体会！那个气氛——太冷了！
样貌可爱
我有一头乌黑的头发，虽然它不长，但是，它很多，比99%的人都多！弯弯的，一笑就变月牙儿眉毛，挂在一双水汪汪的大眼睛上方，别提多好看！还有挺起的鼻子，粉嘟嘟的小嘴，说起话来头头是道，有时还讲个笑话给你听，逗的你哈哈大笑，如：长发公主每天都要放一个屁，那味道，啊，倍儿爽！你说好笑不？！这便是我幽默的小嘴啦！再加上我那盘子脸，一副可爱，美丽的五官就构成啦！
才艺多多
我的才艺，那可是真的多！有——唱歌，跳舞，画画，主持等……我特喜欢的，便要数唱歌了——高音，低音全掌控，这歌那歌都能过，一唱起来，大家都赞诵！
这就是我——一个性格多变，样貌可爱，才艺多多的我！
我眼中的自己小学作文 篇2
我叫张弦，是一个阳光女孩。我始终快乐向上，每一分每一秒都充满阳光。
我很阳光，这从我的眼睛就能看出来。不管外边阳光怎么样，只要我一笑，小眼睛就眯上了，你根本就看不到眼珠子。我的头发更阳光，它们都穿着金黄色的运动服，随着我的运动，在空中漫步呢！
我的爱好很广泛，演奏、画画、运动、书法……我都积极参加。今年，我吹奏葫芦丝的技艺更高了，已经通过了六级考试。毛笔字也是我的强项，我时常跟着爸爸一起练字。最近，我又开始研习水墨画了，画出的葫芦也是有板有眼的。
要说最得意的，那还是去年暑假里的“小商人”经历。看着行政广场上漫天飞舞的夜光飞行器，我突然冒出了在行政广场卖夜光玩具的念头。有了这个想法，在爸爸妈妈的支持下，我便一个人在淘宝网上淘起夜光玩具来。第二天，货物便到家了。当天晚上，我用自己的A8宝马自行车（全天窗式）带着进来的货物，夹着小凳子，拿着矿泉水就去练摊了。面对不红火的生意，我并不气馁。在我的坚持下，我的生意逐渐有了起色，最后顺利清仓。啊哈，就这样我经历了“一人进货，一人卖货，一人收钱”的经商趣事。那次练摊，不仅增加了我的生活体验，更加锻炼了我的胆识，让阳光的我更加自信了。
我眼中的自己小学作文 篇3
在父母的眼里，我一直是一个乖巧、懂事的女儿；在老师眼里，我一直是智慧、能干的班长；在朋友眼里，我一直是能够倾听他们诉说心声的知心朋友。在自己的眼里，我却并不是这样完美……
我在自己眼里，是没有耐心的人，有一点难题就受不了。有一次，家里来了一个小孩，妈妈就让我教她弹琴，我知道我是一个没有耐心的人，但仍是硬着头皮去教了。在教的过程中，我一直耐着性子，教了一遍又一遍的五线谱，可她仍是学不会。终于，我“爆发”了，对她吼道：“您怎么回事啊！怎么就是学不会呢？”说完，就跑到房间去了，丢下那个还不知道发生了什么事的小孩。事后，妈妈也说了我一整理。现在的我，有一点耐心了。
我眼中的自己，是一个一点数学直觉都没有的人。曾经有一段时间，我一直在苦练找规律的题，由于我发现，我对数字一点都不敏感，一组有规律的数字，找了半天也不知道它的规律在哪里。为了这事，妈妈还说我“笨得跟头驴一样”。可我也没办法啊！
当然，我也是有好的一面的！
我眼中的.自己，是一个乐于帮助他人解决难题的人，例如：学习上的难题。因为我的成绩也不差，以至于四周的同学有什么不懂的都来问我。当然，我不是爱因斯坦，什么都懂。所以，有时候还要靠大家的共同讨论来解决问题。
好了，说了这么多，来总结一下。
我眼中的自己，是一个没有耐心、没有数学直觉但乐于助人，善于发表自己的意见的人。
我眼中的自己小学作文 篇4
我是一个可爱、快乐的女孩儿，一双笑眯眯的眼睛，小鼻子，小嘴巴，常梳着齐流海儿的马尾辫。我的生活就像家里的调味品一样，酸甜苦辣麻样样都有，下面就让我来给你说说吧。
酸：我是班里的中队长，老师让我帮着管理班级纪律，可总有几个淘气的同学不服气，弄得我这个心酸哪！我暗下决心，一定各方面都要做到最优秀，让他们心服口服。
甜：我的声音很甜美，也很懂礼貌。有一次，一位阿姨约好妈妈逛街，妈妈也把我带去了。一见到阿姨，我甜甜地说了一声：“阿姨好！”阿姨幽默地说：“这小声儿，含糖量真高，四个加号。”
苦：这件事算是我的一个教训吧！有一天，我和妈妈去商场，我要去看电影，妈妈要去买东西，我只好独自去看电影，妈妈叮嘱我电影散场，就在门口等她，千万不能乱跑。可等我看完电影，妈妈却没来接我，我很着急，连忙跑下楼寻找妈妈，找了好久也没找到。一位服务员阿姨见我慌慌张张的`样子，便问我怎么了？我支支吾吾地说出了事情的经过。阿姨把我带到广播室播出了一条寻人广播，妈妈才找到了我，这就是我不听大人言所吃的苦。
辣：我在班里是暴力女生，别看我长得小，一般不受欺负。
麻：我有一个妙招，如果我想要干什么，别人不答应，我就软磨硬泡、死缠烂打到对方答应为止，这一招让你头皮发麻。
这就是真实的我，有优点也有缺点，你愿意和我交朋友吗？
我眼中的自己小学作文 篇5
我们眼中的世界千奇百怪，而眼中的自己却象一个谜。不过经过一个晚上的“劳动”我终于将那层浓雾后的谜底找到了。
自私。思索回忆一下，我确实很自私。妈妈身体不好，我却没有很好的关心她，还经常惹妈妈生气，而且我对同学的关心也很少，老是以自己为中心思考，很少在乎过他人的想法。
淡漠。我在为人处世上太过于平淡，对待人也太过于冷淡，太爱较真，不喜欢别人“拿”走“属于我的东西”。
交流。我不喜欢两个人走路默默无语的感觉，一开口老问别人不好回答的问题，别人先不说，我就绝不开口。应变能力不好。
我还有好多缺点尚未发现。但刚才所说的因该是我目前最大的问题所在了，也是我最大的缺陷，最需改进的地方。这不，我开始努力了，清晨妈妈还未醒的时候做早餐在让妈妈在美妙的音乐中醒来，会不会很高兴呢？淡漠也许只能用欢笑来代替。而你们眼中的自己是什么样的呢？
我眼中的自己小学作文 篇6
当五星经旗一次次在各国人眼前徐徐升起，雄伟的国哥一次次在世界的舞台上久久回响时，＂地球村＂数十三亿居民不约而同地看向东方．他们惊异地看到，一个东方古国如同沉睡的雄师觉醒了！
今天的中国，已经在世界政治舞台上确立了自己应有的地位，扮演着越来越举足轻重的'角色；中国人民从不没有向今天这样扬眉吐气，充满自信．我们正在用勤劳的双手和超凡的智慧实现中华民族的伟大复兴，让东方古老的华夏人民大放异彩．
而这一切的一切，都是靠那次革命斗争而得来的．二万五千里的长征，像一条长满荆棘的路，但只有历经艰苦走过人，才能发现，这片荆棘下面，竞是通往成功的彩虹．
长征，其实更多的是一场精神之战是意志力与信念的战争．无论是渡金沙江，夺泸定，还是爬雪山，过草地，是万水，还是千山，都要向前．明知道前面有个大坑，无所畏，走！前面人填个坑，后面人继续走．饿？无所畏！只要有一口气，走！冷？无所畏，只要没有冻僵，走！只为一份理想，一个目标，向前走！也正是这种信念，让经劳一资助又一次从死亡关卡走了过来！
中国就是这样一个民族，有着坚定的信念与顽强的意志力，也是凭着这样的革命精神，战胜了比自己强大的日本侵略者，可真上值得我们骄傲、自豪！啊！我爱我亲爱的祖国。
我眼中的自己小学作文 篇7
我是一个小女孩。我有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面长着微微上翘的鼻子，挨着鼻子有一张小巧玲珑的小嘴，我还有一张圆圆的脸。我的.性格有些内向。
我有很多爱好呢!我喜欢唱歌、跳舞、体育……可是我最喜欢的是画画。从五岁开始我就开始学画画，一直到入岁半。我画了许多画有彩色画和水粉画。有一次一位同学过生日她请我到她家去玩我不知道送什么礼物省钱、方便和有意义呢？我想呀想，终于想到了，画一幅画。我拿起笔画了一个小女孩正手舞足蹈，再涂上色真美。我还喜欢唱歌。妈妈常说大声地唱歌会给自己信心。我唱的歌给人带来快乐，还可以让自己快乐和放松心情。
我的优点上讲究个人卫生和公共场所的卫生，也特别注重服装美。我时常在街上行走时手里有垃圾，只要碰见垃圾箱我才丢进去，不然我是不会随手丢的。如果没看见垃圾箱就把它带回家。我的缺点是不爱上课举手发言。每当举一次手，老师表扬我，我就高兴得不得了。以后我要多加努力，多多举手发言，我会的就要大胆地举手发言，不会地听别人说也是一种学习。我会改正这上课不举手发言的坏习惯。
哦！我忘告诉你们我名字的由来。我叫夏熠宁。我为什么叫夏熠宁呢？因为我的奶奶觉得“熠”表示光明、磊落、鲜艳。可能奶奶希望我有光明美好的前途。我的外公是广东兴宁人，我的表哥叫“兴”，我一定叫“宁”了。说明了外公这个异乡人对家乡的怀念。所以“熠宁”是这样来的。
我就是一个自信、活泼、爱美的小女孩，听了我的自我介绍后你们一定会和我交朋友吧！
我眼中的自己小学作文 篇8
我是一个高高的女孩，水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，还有一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋。唯一美中不足的是没有酒窝。别人都叫我大头，我的`头真的很大吗？
高个子似乎是一件好事，可是我不这么认为。逛超市，那些小孩的衣服就不用看了，哪一件都太小。幸亏成人服装区那里有许多适合我的、非常好看的衣服。
大家知道吗？我的舌头可厉害了，不光能言善辩，还挺大胆儿的。
有一次在饭店吃饭，一个上五六年级的小男孩把一个三岁左右的小妹妹撞到了，还蛮横地说道：“滚开，小孩！”小妹妹嚎啕大哭起来，虽然我不想管闲事，但是我把小妹妹哄好以后，他还蛮不讲理，这就有点不顺眼了，我就“慈祥”地对他说：“你胆儿还真大啊，你没看见小妹妹都哭了吗？你比她大多少啊！就不能小心一点吗……”被我“骂”了一顿之后，小男孩灰溜溜地逃走了。我用课余时间学了拉丁舞和电子琴。我拉丁舞跳得不错，老师都让我跟着老生跳了。电子琴嘛，学到五级了，我还要好好练习，争取学得越来越好。
这就是我，一个活泼好动、爱打抱不平的小姑娘。我要好好学习，尊重父母，更加健康，快乐，生活越来越好！
我的同学六年级文章参考之一
作文是学生提升言语表达和书面表达能力的有效途径，通过写作我们能够更好地发现自己的优点和不足。你知道写作文最重要的是什么吗？编辑为大家准备了这篇“我的同学六年级文章参考之一 ”的相关内容，希望本文能够为您解决一些实际问题并让您在工作中更加得心应手！
她，一张胖胖的笑脸，粉嫩粉嫩的，好像一摁就能弹起来似的，一对弯弯的月牙眉，还蓬松蓬松的。一双大眼睛，黑中带白，白中带黑，真纯净。她身上经常穿着浅色的裙子，显得更白了。她就是我最敬佩的同学，老师和同学们都亲切地叫她小门同学。
小门同学不仅人长得漂亮，而且做事有原则。考试的铃声响起了，我坐在位置上，心里十分忐忑不安。我抬头一看，前桌是我的好朋友——小门。有她挨着我，那就好办了。她朝我笑了笑，并开始答卷了。考试内十分安静，前几道题我答得还比较顺利，可不一会儿，我就遇到了难题，大脑像塞了一团麻，乱糟糟的，我用笔杆不住地敲打前额，怎么也理不清思路。以前每次考试都名列前茅，要是这次考不好，该多丢人那!我见监考老师在右侧走动，便慢慢地用脚碰了一下小门的脚“哎，把手放低点，给我看一看第7题!”她好像没听见似的，我有些急了，趁监考老师转身的空当儿，写了个“小纸条儿”，悄悄地扔了过去。希望她能把纸条给送回来。希望她能把答案写在上面，再传给我。
我看见她打开纸条，看了看在纸上写起了字，我见她写了起来，内心涌起一丝小欣喜。写完了她把纸条传给了我，可我打开一看生气极了，上面写着：我不能告诉你答案。气死我了，我把纸条揉成一团扔进了桌堂里。“铃、铃、铃”下课了，我一直没能答上第7题，只好交卷。我心想：小门，以后我再也不和你玩了。这时她微微笑着对我说：“刚才是考试，我不能告诉你，我把题抄了下来，我给你讲讲。”看她讲得那么认真、那么耐心，我的脸红了。
我要向小门学习，她是我敬佩的同学。
老师我想对您说小学文章简短
语文是语言和文化的综合学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗？下面是小编精心整理的"老师我想对您说小学文章简短",请收藏好，以便下次再读！
写作是汉字文化教育中的重要环节需要被认真研究和深入实践，通过写作我们能够实现自我想象的超越。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”，有哪些作文模板值得借鉴？想看一篇好文章吗小编推荐您去看“老师我想对您说小学文章简短”，想获得更多内容请持续关注我们的网站！
灯光昏暗了四壁，收拾一天的疲惫，独坐窗前，隔帘听雨。内心衷肠化作笔底明珠。老师，我想对你说：
老师，您辛苦了！您是否已感觉到，经年的操劳灰白了您的双鬓，沧桑的岁月皱缩了您的额头。您拥有一个不属于您的年龄，岁月无情人有情，我在心底深深祝福，祝您年轻健康！
帘外的雨声变得苍老，一如老去的岁月。锦官城的花儿打混了沉重的翅膀，杜宇声里，斜飞的细雨，再也追不上您青春作伴的心情。深夜，斜风细雨无声地滋润着大地，滋润着一颗颗无邪的心灵。十年树木，百年树人。岁月啊！何必太匆匆，留给我们亲爱的老师多一点，奉献的时间吧！
留人醉的蜡泪，请不要太匆匆，帘外潺潺的雨声，阑珊了莘莘学子的灵魂。爱无止境，我要说，师爱无边！
老师，请给我们的独立空间。昔日的无知稚子已成青春少年，而今已是磨炼翅膀的时节，请不要给我们太多的庇护。欢乐的海燕向往更猛烈的暴风雨，不屈的雄鹰期待更蓝的天空，执著的小草追寻的雨打风吹。我们会自己长大。
老师，感谢您！是您教会了我“人”的真正写法，写好这个字不容易，需要耗尽一生的笔墨。是您教会了我坦然面对生活。宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。那种淡然的心境值得用一生去珍藏。
是您，是您，就是您！我敬爱的老师，使我懂得了快乐的真谛。你快乐吗？当然啦！苏格拉底是这样诠释快乐的：“当你为了某一目标忙碌而无暇顾及其他的时侯，快乐总会与你不期而遇。”我们每天不都在为自己的人生目标奋斗吗？那么，为什么还不快乐呢？
帘外雨依然，搁下笔，任凭思绪追随纷飞的落红，与春泥共生，滋养下一代。
我眼中的诸葛亮小学作文7篇
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文的关键是什么吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的我眼中的诸葛亮小学作文7篇，但愿对你的学习工作带来帮助。
我眼中的诸葛亮小学作文 篇1
我眼中的诸葛亮
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”后人对蜀相诸葛亮大加褒扬。诸葛亮堪称是一个家喻户晓的传奇人物，也是历一位真实的令后世敬仰的大人物。在旷世奇书《三国演义》中被誉为“智绝”！
他躬耕南阳，本为一介布衣，却胸怀大志腹纳良谋，早在隆中之日便将天下形势入木三分地看透，必有三足鼎立之势。他火烧新野崭露头角；他舌战群儒联合抗曹；他助江东火烧赤壁从此天下三分；他七擒孟获胸怀坦荡；他六出祁山忠心耿耿------
然而就是这样一位彪炳史册的历史人物，我却对他有一点看法。如果诸葛亮当初没有选择“默默无闻”的刘备作为自己的明君，
而去辅佐曹操的话，早已天下大定，百姓早已经过上了安居乐业的幸福生活，免受战争之苦，免受颠沛流离妻离子散的悲惨境遇。他同样可以施展自己的远大抱负，同样可以名垂青史。正是他所谓的正统思想，才使国家不能统一，百姓不能过上幸福的生活，在某种程度上是他阻碍了历史的进程，阻碍了历史前进的方向。曹操当时灭掉了北方的军事集团袁绍一统北方。可谓兵强马壮，只有江东的孙权勉强与之抗衡，如果诸葛亮果断地帮助了曹操，加之郭嘉等谋士齐心协力，天下一统会指日可待，诸葛亮的远大抱负在和平的社会里会有更大的施展，也不会落个病死五丈原的人生慨叹！
壮哉，诸葛亮！悲哉，诸葛亮！我投他发对票！
我眼中的诸葛亮小学作文 篇2
如果我是诸葛亮，我要立即奔赴四川汶川，用我的\'智慧解救灾民。我拿着扇子，指挥道：“你们如果发现伤员，就用棍子把石块撬开，千万别伤着他们。你们准备好医疗药品，如果孩子们被救出来，失过多，你们就赶紧帮他们止住，你们……”听了我的指挥，子弟兵都行动起来。在一片废墟之上，子弟兵们倾全力相救；一片废墟之下，一个个孩子伸手呼救。
如果我是诸葛亮，我要发挥我的聪明才智，给灾区孩子做心理辅导，让他们不再恐惧；让灾区孩子那颗冰冷的心重新燃烧；让灾区孩子不再觉得世界无情；让再去孩子那消失的笑容在稚嫩的脸上重新绽放。
如果我是诸葛亮，我要调动蜀国所有兵马，全心全意投入抗震救灾这场史无前例的战争。陪伴灾区人民度过最痛苦的时刻。我要教蜀国的所有妇女折千纸鹤，为灾区人民祈福。
唉！虽然诸葛亮不能复生，但我相信人民的力量是强大的，没有什么灾难能阻挡我们前进的步伐！！！
我眼中的诸葛亮小学作文 篇3
有句话是这么说的：对待一个历史人物，我们要辩证地看待，要与之共情，设身处地，才能理解他们。我深以为然。
诸葛亮的一生，可粗略的分为三段。在南阳耕作的时候，心里就已怀揣着家国天下。依我看，并非是不求闻达于诸侯，其实很可能是在等待机会。天下礼乐崩坏，深渊在侧，总要有人出来担当。隆中对有刘备三请出山，开启了他的军师生涯，一路跌绊，于败军之际、于危难之间受任奉命。火烧新野是第一场胜仗，之后一路下来，为了复兴汉室，鞠躬尽瘁，至刘备白帝城托孤又竭力辅佐后主，至死方休。
诸葛亮想必也是眷恋山水田间、渔樵耕读的生活，不然也不会在临行间，与家人有约待汉室复兴，天下一统之日，会再回襄阳。可这一去就是二十余年，再也未能回来。我曾为此惋惜，不知他为何要因区区一个承诺，去恢复一个飞灰烟灭的朝代，要帮着先帝后主守着这风雨飘摇的江山。我又想，若刘备没有在临终之前将刘禅托付于他，诸葛亮会撂挑子走人吗?
不过现在想来，终是不会的。这是一个与刘备、与黎民百姓共同企盼的太平之约，只是苍天没有选择大汉。这样的诸葛亮是忠诚的，是心忧天下的。江山毕竟姓刘不姓诸葛，封为武乡侯，没有屠城，没有贪污，权倾朝野的时候没有谋逆，说他是千古第一完人不是没有道理。蜀汉已经是半个烂摊子了，各大世家又有几个能使其平衡的，可武乡侯不仅让它平衡了，还让老百姓们安居乐业，将蜀汉发展得不仅能抵御曹操的进攻甚至有反击之力。既有雷霆手段，又有菩萨心肠。北伐间，行法严而国人悦服，用民尽其力而下不愿，极其出入如宾，行不寇。止如山，进退如风，兵出之日，天下震动，而人心不忧。死后仅有桑八百株，别无余财。
或许水镜先生说的是对的，卧龙虽得其主，不得其时，惜哉惜哉，纵使毫无希望，他依旧会拼尽全力创造希望，尽心尽力，辅助安民，忠心可昭日月。欲扶大厦之将倾，却终星落五丈原!
我眼中的诸葛亮小学作文 篇4
《三国演义》是中国四大名著之一。
《三国演义》主要讲了自董卓入京时至司马炎灭吴国一统天下结束。在这一时期，人才辈出。
除了曹操、刘备、孙权外，比较有名的有诸葛亮、周瑜、鲁肃、司马懿……在这众多的豪杰中，我最喜欢神机妙算的诸葛亮。
诸葛亮还未出山在草庐中时，就能算出天下会三分。他善于谋略，能事先预知事情发展，以从容作出应对。比如火烧博望坡、火烧新野、出师北伐、七擒七纵、设伏华容道……就连三国时最著名的战役DD赤壁之战，也是他和周瑜一手策划的。
他能说会道，赤壁前夕曾在孙权大帐中舌战群儒，说得孙权无言以对。北伐时期，两军对阵，他骂得前去对骂的魏使王朗口吐鲜血，气绝身亡。因此世人都说他的三寸肉舌可以杀人，世上可以以此项与他匹敌之人是少之又少。
如果有人问我：“你心中的英雄是谁？”我会说：“在国外，是梅西，在古代，非诸葛亮莫属。”
我眼中的诸葛亮小学作文 篇5
前几天看完了《三国演义》，觉得这是一本不错的书，三国演义中出现了许多英雄，像刘备、孙权、曹操、关羽、张飞等等都是大家很熟悉的，我最喜欢的呢?大家也是很熟悉，那就是字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”的诸葛亮。
我眼中的诸葛亮是一个很了不起，很伟大的人物，我在上学期的时候学了一篇文章，叫《用奇谋孔明借箭》，我从这里就看出了诸葛亮很了不起，他能够在非常短的时间内想出很好的方法，不是一般人能够做到的，而且他每一次有了策略真正实施的时候，没有几次失败的`，我很佩服他。
但是毕竟诸葛亮是人，他也有犯小错误的时候，他身为国家辅政重臣，手握军政大权，很多下属做的事就应该放手让下属做，自己应该把重点放在战略和大政上，但他事事插手，件件操心，这实际上打乱了国家的行政。
虽然他有做错的地方，但是我还是很佩服他，我很喜欢他的足智多谋，我要向他学习。
我眼中的诸葛亮小学作文 篇6
读了《三国演义》有感《三国演义》是我国四大名著之一，人人都讲三国，人人都夸三国，人们谈起三国眉飞色舞，我也忍不住看了起来，并被它深深地吸引住了，书中塑造出了许多栩栩如生的人物，如：神机妙算的诸葛亮，求贤若渴的刘备，狡猾奸诈的曹操，神勇无比的张飞，义重如山的关羽……其中，诸葛亮是人们心中“贤相”的化身，我也对诸葛亮佩服得五体投地。诸葛亮上知天文，下知地理，足智多谋，才华横溢，对待自己的工作更是一丝不苟，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮是作者和大家眼中的“神人”，“完人”。自从刘备三顾茅庐请诸葛亮出山后，他三气周瑜，草船借箭，借东风，空城退敌……
1、他屡立奇功，这一个个脍炙人口的故事令我百读不厌，回味无穷。但是大千世界中金无足赤，人无完人。在我眼中诸葛亮也有不足之处：他疏忽了人才的培养，关羽，张飞，赵云，是蜀国早期的大将，但到诸葛亮手上却没有培养出一个人才，因此人们都说：“蜀国无大将，廖化当先锋。”结果赵云一把白胡子了还去打仗必然敌但是敌人。
2、事无巨细，事必躬亲，诸葛亮正因自己太聪明了，因此不放心别人做事，以至于扫地，做水牛流马都自已做，司马懿听了之后拍手大笑，正因诸葛亮事无巨细被琐事所思，结果出师未捷。先死。
3、任用人才失败，刘备说马谡只会纸上谈兵，是个谋士缺少实战经验，但是诸葛亮却让他镇守街亭，最后失掉了街亭，失去了北线的机遇。回想诸葛亮的一生，有褒有贬。但是当时社会中诸葛亮确实令所有人佩服呀！
我眼中的诸葛亮小学作文 篇7
他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒。他是成功的象征，“功盖三分国，名成八阵图”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗，给后人留下无尽的慨叹和唏嘘。
他原本只是个隐士，他念着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，躬耕于南阳，一心只想过着“俭以养德，静以修身”的生活。可是，他这样的智者，历史是不会让他如蜉蝣一般消失，于是演绎了“三顾茅庐”的佳话。
他足智多谋。初出茅庐就火烧新野，即使是曹操手下“八虎骑”之首的夏侯惇也落得狼狈而逃。他巧借大雾，草船借箭，不费吹灰之力，就让周瑜陷害他的美梦破灭，同时还大大挫伤了曹军的锐气。他六出歧山，屡战屡胜，使魏军中首出一指的司马懿也闻风丧胆。
他大智大勇。面对兵临城下的15万大军，依然笑容满面地在一座空城上悠闲地弹琴。为了孙刘联盟，他泰然入吴，虽然他知道那里有周瑜的百般刁难，甚至是生命危险。萌葭关下，为了刘备的事业，他毅然决定冒刀光剑影，前去说服马超投降。虽然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他勇气可嘉。
但他毕竟是人，而不是神，他也有犯错的时候。一个马谡，一个魏延。前者言过其实，他却委以重用，只因为马谡读了一肚子的兵书，谈论起来滔滔不绝；后者是难得的将才，他却固执地认为“延脑后有反骨”，总是不能用人不疑。恐怕在这一点上，比起刘备和曹操，他要稍逊了一筹。他太谨慎，偏偏他又遇到了那位“安乐公”，纵然他是“两朝开济老臣心”，仍不免使天下英雄常有“泪满襟”的慨叹。
这就是我眼中的诸葛亮——一个无奈的隐士，一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄，一个不免留有遗憾的悲壮之士。
此文的可贵之处，在于作者对历史人物作了客观公正地评价，以自己的文化积累为依托，构思精巧。文中巧引历史故事作评价有理有据，令人佩服。读罢全文，不得不佩服小作者的才气，不得不佩服小作者的阅历，不厚积，哪有如此难得的薄发！