作文：钢琴是我最美的行囊(篇二)。
小学语文是学校开设的一门重要的学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“作文：钢琴是我最美的行囊(篇二)”，请阅读后分享你的朋友！
当我走在街上，听着时不时响起的一首首钢琴曲，有慷慨激昂的，有婉约抒情的……我不禁想起了自己和钢琴。
似乎我和钢琴有不解之缘，从听到钢琴发出美妙声音的那一刻起，我便喜欢上了钢琴。
钢琴，是美的，但它并不是容易驾驭的。一开始学钢琴，怎么也弹不好，像在用铁棒敲铁钉，当初甚至想到了放弃。但后来，我努力地学钢琴，现在，我听着从我手指下跳出的一个个音符所组成的曲子，无比快乐、享受。
钢琴，已渐渐成为我生活中的一部分。放学我要练一会儿，走路也会哼着，我从心底里觉得，它，已成为我的一个好朋友。
一天，我完成在学校乐趣无穷的一天后开心地放学，不禁想起了钢琴，于是就去练琴。我来到琴行，拿出琴谱，弹了一首五级的《练习曲》。我的手指在琴键上跳舞，时高时低，声音忽大忽小，流畅而美妙的音符一个接一个地蹦出，不知不觉中，我，已沉醉在钢琴的美妙之中。
有时，钢琴也能安慰我。一次，父母狠狠地将我训斥了一通，我很生气，很难过，一气之下，跺了下脚，回到我的房间中，还踹了门一脚，它关上后好像十分害怕，抖了几下。身边没有钢琴，我只好哼起钢琴曲，慢慢地，我的心情好多了，也想明白了父母的用意。
钢琴是我最美的行囊，它能在我伤心时安慰我，能让我沉醉于此。不知不觉中它已陪我走过了四年，希望它还能与我一起走下去。
延伸阅读
小学生我心目中最美的老师文章范文
语文是小学阶段最重要的一门学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗？下面是小编为大家整理的“小学生我心目中最美的老师文章范文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
作文是一种积累可以积攒你的思考和阅读经验，写作可以使我们的思考更加深入更加严谨。有哪些值得借鉴的作文模板呢？特别为您挑选的“小学生我心目中最美的老师文章范文”希望能够满足您的需求，分享是一种美德如果您觉得这篇文章有用分享给身边的朋友吧！
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。
在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱;她知识渊博，幽默风趣;她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信!”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐!
快乐是劳动文章之二
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要从哪些方面入手吗？以下是由小编为大家整理的“快乐是劳动文章之二”，感谢您的参阅。
最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？作文可以培养学生具有创造性思维和创新精神的综合素质，通过写作我们可以更好地了解自己的内在世界。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，如果你对“快乐是劳动文章之二 ”感到好奇请参考下面的资料，建议您将此页面收藏起来以便日后再次访问！
今天是20日，日子过得真快，马上就要过年了。你看这家里的卫生还没有打扫。我和妈妈商量准备大扫除，我们可不纸上谈兵，拿起工具，开干了！
妈妈说：“玻璃不好擦，那就先擦玻璃吧！”抹布，报纸都到位了。只差我和妈妈了，妈妈说：“玻璃外面不好擦，还危险，友友，你就擦里面，给妈妈打个帮手吧！”“好！”我干劲儿十足的回答妈妈。
要擦窗户，要首先擦窗框。我用湿了水的抹布吧里外的窗框擦了一擦，遇到擦不干净的地方，我拿牙刷蘸了去污剂，用去污剂把那些顽固污渍，请出我们家，请到他该去的地方——垃圾箱。这样看来，现在的窗框比原来干净十倍。
下一步，就是该为玻璃“洗一个澡”，要洗的干干净净。我和妈妈各就各位。先把窗纱清了下来。然后用手中的湿抹布把玻璃大致的擦干净，我和妈妈一个在里一个在外，但动作很一致，我好似妈妈的分身，妈妈好似我的分身。
当抹布脏了的时候，妈妈在外面，洗抹布不方便，我就当妈妈的帮手，帮妈妈洗抹布，顺便也把自己的抹布洗干净。还是妈妈心细，天冷了让我用温水洗。
湿布擦完玻璃，只要再用报纸擦一下，就OK了！我和妈妈先按顺序用报纸把玻璃擦了一遍儿，在相互指出对方那一块儿不干净。“妈妈，这里儿。”“友友，你手边。”我和妈妈配合默契，那自然就干的快了。不一会儿，这些儿玻璃就搞定了！
最后一步，把窗纱扫干净，安回原处。经过我再三请求，妈妈终于让我出去一块扫窗纱。可我刚打开门，风呼呼的，外面真冷。刚才妈妈擦玻璃还说不冷，唉！出了门，在楼道里，打开窗户，拿起扫主，妈妈开始扫了。而那淘气的灰尘直往鼻子里跑，真难受！而妈妈还在工作着！一块，两块，……五块，我和妈妈扫完了。这窗纱是干净了，而我和妈妈则成了“灰姑娘”。
安装窗纱的时候我发现，玻璃擦得真干净，就像一面镜子。我有趣的说道：“晚上，小偷来了还以为没玻璃呢？”不信，你可以来看看。
今天虽然很累，但看到我的劳动成果，还是很开心！
作文：我是谁之三
语文是口头语言和书面语言的简称。写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？经过收集并整理，小编为你呈上作文：我是谁之三，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我是谁？你想知道就看看下面这段话。
户口本说：“这个小男孩叫孟相儒。20xx年出生属鼠，满族。清原满族自治县就是这个小男孩的家乡。对了，他的生日是6月5日。”你知道了吗？”
镜子说：“这个小男孩胖胖，喜欢穿着新衣服在我面前走来走去还不停地摆酷的姿势，在我面前耀武扬威。他还有一双小眼睛，真怪不得他属鼠。”
小鼓说：“呀！终于轮到我了。在家我是最苦的了，每次我刚想眯一觉的时候，‘咚咚咚’我又被打了。刚打完，他又坐在我身上，还经常欺负我，真是伤心欲绝。想起我从商店买来的时候，我真是认错了这个小主人了呀！”
小狗说：“这个小主人呀！天天把自己的肚子吃得满满的，馋我！咱都瘦了好几圈了。天天只能吃狗粮，哎！我的`悲惨狗生啊！妈妈我好想您啊！”
妈妈说：“这个孩子胆子太小了，有人欺负他他也不生气，别人打他他也不生气。字写的也是龙飞凤舞，简直就是天书了！”
这就是一个可爱的我。