写景小学作文精选。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。又是一年夏天和我们如约而至，看那几片白云又高又远，淡淡地，慢悠悠地飘着，自在得像荷塘里那一片纯白洁净的睡莲。你知道夏天写景作文怎么动笔吗？下面是小编为你精心整理的“写景小学作文精选”，希望能为你提供更多的参考。
你看过哪些优秀作文印象比较深刻？作文是揭示灵感和展示思维能力的有效手段，通过写作可以让我们更好地了解世界和人生。一篇优秀的作文一定是非常赏心悦目的，下面是我为大家整理的关于“写景小学作文精选”的资料，相信自己这篇文章会成为您的好帮手！
今天是国庆节，我带着高兴的心情跟随爸爸妈妈来到了惠州巽寥湾里面的一个小渔村。爸爸早就答应带我出海打鱼，终于等到这一天了！
来到渔村，第一件事就是去找可以带我们出海的船长。来到船长家，第一眼看到的就是门头上挂了镜子和奇奇怪怪的物品，旁边贴满了印着看不懂字的纸符，爸爸告诉我这是客家人的风俗，代表保佑平安的意思。穿过弯弯曲曲的石板路，我们到了海岸边，映入眼帘的是一条条渔船和泛起微波的水面。这些渔船有双层的、也有单层的、还有带舷窗的。由于这些渔船都是用柴油发动的，所以有很大噪声，但这丝毫不会影响我迫不及待要出海的心情。
因为船离岸边还有一段距离，船长就用泡沫板把我们拉了过去，泡沫板一次只能坐三个人，我们陆续上了船。刚上船的时候我还有点儿害怕。因为船一会儿向左倾斜，一会儿向右倾斜。船终于开了，我既高兴又害怕。突然，来了一个浪，船头翘了起来又猛的压下去，溅起了许多水花。又来了好几浪，我的心都是悬着的。船长说：“没关系，往深处走一走就好了。”果然，两三分钟后海就变的风平浪静了。我们在船上说说笑笑，吹着海风，享受着海上的美景。大约走了半小时，开始下网打鱼了，只见船长在船的两侧放开了两个长长的木杆，杆子上连接着渔网，网打开了，船继续开往海的深处。过了好久，船长和他的助手开始拉网了，看他们卖力的样子，我想一定有好多收获吧。船长和助手慢慢地把网拉了上来，然后统统倒在了甲板上。
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写景的小学作文评语(精选8篇)
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。转眼间，夏天离我们愈来愈近，夏天的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地。关于夏天写景作文你知道怎么写吗？小编为此仔细地整理了以下内容《写景的小学作文评语(精选8篇)》，相信你能找到对自己有用的内容。
写景的小学作文评语 篇1
1. 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
3. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 献祝福网
4. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
5. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
6. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
7. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
8. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
9. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
10. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
写景的小学作文评语 篇2
1.场面和气氛描写为文章增色不少；…对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。简要叙述前因，进行铺垫。这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将…改成…更合适些，自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
2.拟人化语言使文章更显得生动活泼。外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
3.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。…和…形成鲜明对比，突出…小学生能有这样的体会，令人刮目相看。对…的比喻用得妙。运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。加入人物行为，使画面生动。
4.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
5.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
6.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
7.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的`描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
8.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
写景的小学作文评语 篇3
小学写景作文评语精选
小学写景作文评语应该怎么写?小学写景作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完小学写景作文评语的作文后，写出的意见建议或感受。本文是小学写景作文的评语集锦，欢迎阅读。
小学写景作文评语精选【1】
1.文章首尾呼应，语句简洁，刀刀见血，点明主题。文章通过四序景致的形貌，阐明白xx之美，照应开头。若能细致段落层次明白就更好了。
2.xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
3.小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的.优美景致。
4.文中适本地运用比喻 拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
5.小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6.小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
7.作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼 巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择 有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
8.作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
9.小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。
10.文章借助富厚的想象，运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 优美，文章生动 传神。
四年级写景作文评语【2】
1) 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动
2) 简要叙述前因,进行铺垫
3) 小学写景作文评语集锦小学写景作文评语集锦
4) 这一部分可以加入对话或者一些心理描写
5) 将…改成…更合适些,
6) 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动
7) 叙事中夹写景,以已度人,将心比心
8) 拟人化语言使文章更显得生动活泼
9) 外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力
10) 加入人物行为,使画面生动
11) 这段多余,不如删去,使文章更简洁
12) 发挥奇妙想象,运用精妙比喻
13) 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩
14) 这段描写读来令人感动
15) 心理描写细腻,比喻句用得好,
16) 排比名的使用为文章增色不少
17) 以味诱人,意境深远
18) 比喻贴切,用词生动
19) …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷
写景的小学作文评语 篇4
小学生写景作文评语 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力. 通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了. 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
1，付出终有回报;
2，坚持就是胜利 ;
3，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;
4 那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;
5 内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?
6 少壮不努力 老大徒伤悲;
7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;
9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
写景的小学作文评语 篇5
火热的夏天，尽管没有春天般婉约，没有秋天般淳朴，更没有冬天般华丽，但她有自己的风格，使夏天更加光彩照人。
跟随夏的脚步，伴着一声悠长的蝉鸣，太阳爬上了天空。一只只蝉，正端坐在不远处土坡上，在一棵树的枝头，翻着树叶上写的五线谱。是啊，蝉是夏天的歌手，在枝头为属于它们的夏天引吭高歌。树叶是知了们最爱唱的歌谱，树枝是知了们天然的演奏台。听，那北边枝头上的蝉又开始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，紧接着，南边的知了也跟着唱起来。在夏天的舞台上，知了们演绎了一首动人的大合唱。
顺着夏的足迹，随着映入眼帘的浓绿越来越密，草丛中出现了亭亭玉立的花儿。这些花儿为原本单调的夏天抹上了万紫千红的色彩，令人眼前一亮。花丛中，“呿呿”声打破了这幽静的景象。伸手扒开草丛，原来是一群黑色的小蛐蛐儿，用它们强有力的后腿向前登进。“呿呿”的声音真像是小号，为夏天的乐团伴奏。
沿着夏的小路，叆叇的白云飘飘悠悠。仰望蓝天，宝蓝色的天空真是令人陶醉。可是，天却忽然阴了下来，变得黑乎乎的，可爱的白云变成了难看的乌云，狂风夹杂着尘埃，朝着大树扑来。雷电来了，他也是夏天乐团的成员。只听雷电“嗞啦啦”地响，宛如口风琴，混杂着狂风的“呼呼”打鼓声，又为夏天乐团添上了浓墨重彩的一笔。
追寻夏的踪影，雷电刚刚歇息下来，狂风也吹倦了，雨点儿就降落下来。透明、晶莹的雨点，跳着优美的华尔兹，翩翩降落在地面上，转个圈儿，破碎了，溅起漂亮的水花。雨点儿落在地上，发出“滴答”声，几个雨点儿连起来，听上去，犹如曼妙的钢琴舞曲，让人沉醉其中。大树撑起绿色的大伞，小草仰起脖子，贪婪地吮吸着雨水的甘甜。
捕捉夏的痕迹，天空又像雨前那样，蔚蓝明净。走出院子，感觉空气都清新了不少。树上的蝉又开始鸣叫，它们的和音也来了——瞧，有着深棕色花纹的是麻雀;全身金色的是黄莺;剪刀尾巴的是燕子;浑身五彩斑斓的是斑鸠。。。。。。鸟儿们用最悦耳的嗓音，唱响了一曲夏天之歌。
听，“吱吱吱吱，呿呿——呼呼，滴，滴答，答，唧唧!布谷，布谷——喳喳!”，多么美妙的音乐啊!夏天之歌，比什么好听的乐曲都要悦耳。
夏天的妙音就是夏天引人瞩目的根源所在。夏的妙音是谁都夺不走的，是不会消失的。只要美丽的夏天还在，这首夏之歌就会永远唱下去。愿这美好景象永存!
评语：这篇文章小作者用优美的语言为我们演奏了一场夏天的音乐会，听，那知了的大合唱，小号般的蛐蛐，口风琴般的雷电伴着那雨点的优美舞姿，真是美极了。本文语言生动形象，表达准确，是一篇很好的文章。
写景的小学作文评语 篇6
小学写景作文评语大全
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学写景作文评语大全，欢迎阅读与收藏。
1.简单交待时间,地点和结果…
语言简练,规范,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
开头直奔主题,也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.
开头点题,用词很吸引人.
2,场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
简要叙述前因,进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将…改成…更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
用了列数字,举例子的方法,很形象.
过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
…和…形成鲜明对比,突出…
小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
对…的比喻用得妙.
运用多种感官,描写十分仔细.
孩子的气的语言很有意思.
加入人物行为,使画面生动.
这段多余,不如删去,使文章更简洁.
发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.
这段描写读来令人感动.
心理描写细腻,比喻句用得好,
排比名的使用为文章增色不少.
以味诱人,意境深远.
比喻贴切,用词生动.
…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的.形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描 描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动。
写景的小学作文评语 篇7
写景作文评语大全小学简短
写景作文评语大全小学简短就是为大家带来的简短的小学生写景作文评语，请看下面：
写景作文评语大全小学简短【1】
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花,绿的草,青的山,蓝的天……
2、抓住了“ ”的特点,十分准确;“ ”,给人的感觉“ ”.
3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受.比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受.在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动.
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了.
6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀.
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情.
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美.
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果.
11、春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受.
12、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点.语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受.
13、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处.习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去.
14、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“ ”比作“ ”,把“ ”比作“ ”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“ ”.
15、写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态、颜色,抓住了形状特点.
写景作文评语大全小学简短【2】
1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写，语言生动形象又不失优美，文中多处运用了比喻的修辞手法，文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。
2、这是一篇描写春天景色的作文，小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子，伸展着腰枝”，将春天的景象很生动的描绘出来，而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容，也会引起读者遐想。
3、本文主要写了黄山的美景，从黄山的景色美、石奇、天气变化快上，突出了黄山的美。景色美——“犹如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲珑俊秀，姿态万千”;天气变化快——“如同三岁小孩的脸，说变就变”这样美的黄山，能不让人流连忘返吗?
4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法，将月亮的特点生动形象地展示给读者，用词华美，语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。
5、这篇写景的.文章，小作者采用拟人化的写作方法，用细腻的笔触，抒情的笔调，描写了夜里美丽的景色，抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工，是一篇成功的习作。
6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写，语言优美，形象生动，为文章增色不少，突出表现了大地景象的欣欣向荣。
7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分，更可取的是，小作者把这些静态的物写活了：松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。
8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点，进行细致入微地描写，形象生动，突出表现了郊外景色的美丽，为文章增色不少。
9、这一篇写景小习作，小作者描写得非常细腻生动，从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香，以及在阳光照耀下的情况写起，叙述角度全面，叙述层次分明，语言衔接自然流畅。佳作一篇。
10、这是篇写景的文章，在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙，写法新颖独特，通篇用了比喻、拟人的手法，仿佛把读者置身于童话世界一般。
写景的小学作文评语 篇8
1,简单交待时间,地点和结果…
语言简练,规范,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
开头直奔主题,也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.
开头点题,用词很吸引人.
2,场面和气氛描写为文章增色不少;
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
简要叙述前因,进行铺垫.
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叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
用了列数字,举例子的方法,很形象.
过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
…和…形成鲜明对比,突出…
小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
对…的比喻用得妙.
运用多种感官,描写十分仔细.
孩子的气的语言很有意思.
加入人物行为,使画面生动.
这段多余,不如删去,使文章更简洁.
发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.
这段描写读来令人感动.
心理描写细腻,比喻句用得好,
排比名的使用为文章增色不少.
以味诱人,意境深远.
比喻贴切,用词生动.
…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的`写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
1，付出终有回报; 2，坚持就是胜利 ; 3，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的; 4 那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝; 5 内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受? 6 少壮不努力 老大徒伤悲; 7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样，
8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。
想想，怎样才能让花儿重吐芬芳; 9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的! 13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧? 16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢? 17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞? 19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉? 21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
文章虽短，但叙述生动。
描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
音乐是美的，而本文的语言同样优美。
诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
乡村风景小学写景作文精选(4篇)
乡村风景小学写景作文 篇1
在乡间的小路上，你会闻到道路两旁向日葵的芳香；池塘边，你会听到青蛙的歌声；树上可以听到知了的`叫声……乡村生活多么有趣，田园风光多么美丽!
在乡下人家的大院子里有着鲜花、瓜、果、在这里会让你大开眼界，有牡丹、芍药、大丽菊、鸡冠花、五颜六色，满院子都迷漫着花的香味。所有的花都聚集在这里，好像在开会议论着谁最漂亮，谁的颜色最鲜艳，乡下人家还喜欢在院子里种葡萄，让葡萄架爬上屋檐，攀上棚架。春天，种子不知不觉发了芽，长出了指头似的小芽。夏天，知了在上面唱歌，好像在说:“好热，好热。”秋天，葡萄以长出来，人们尝着这美味的葡萄，脸上露出了笑脸。
乡下人家家家户户还会养几只鸡、鸭、鹅，等远方客人来做客，他们就宰一只鸡，让客人尝一尝。
乡下有迷人、独特的风景，你要是有兴趣就来参观参观！
乡村风景小学写景作文 篇2
乡村四季可是很美的!
春天，绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来。鲜艳的花朵傲然挺立。农民伯伯在田地里认真地插田。这就是乡村的春天!
夏天，河里的鳜鱼在河里游动。池塘里的荷花沾满了露珠，青蛙也唱起了动听的音乐。
到了傍晚，天上的白云染成了火红的晚霞，晚霞也变成了各种动物的模样。小朋友们在池塘欢乐地游泳。这就是乡村的夏天。
秋天，农民们背着笼子上山摘果子去了，个个果子大大的，新鲜极了!秋风一吹，金色的叶子从果树上落下来。山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路，一直伸向山顶。这就是乡村的秋天。
冬天，就是白色的世界，太阳公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路。小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人。就是乡村的冬天。
乡村生活是多姿多彩的，它就像是一道彩虹，带给我们快乐;它是一缕阳光，照进我们的心灵。
春天，到处五彩缤纷，花儿们争奇斗艳，小草从土里探出头来，小溪在“叮咚，叮咚”地唱着歌。这时，所有冬眠的动物都醒了。农民伯伯正忙着把种子种到土里，期待它们发芽。
夏天，小草变成了深绿，人们在绿树成荫的地方休息，说话。池塘里荷花露出了笑脸，青蛙“呱呱”地叫着，太阳像火球烤着大地，小孩子在河里游泳，打水仗，嬉戏。
秋天，树叶变黄，像蝴蝶飘落下来。在田里，农民伯伯笑得嘴都合不拢了，因为他们的庄稼都丰收了。金黄的稻谷笑得弯下了腰，整个田野都充满了笑声。
冬天，雪花如鹅毛般飘落下来，人们穿着厚厚的棉袄出去打雪仗，堆雪人，玩的不亦乐乎!
乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特迷人的风景。
乡下人家，群鸦戏水，是一道独特迷人的风景。只见两三只白毛扁嘴的鸭子“嘎嘎嘎”地欢叫。它们悠闲自在地在水里游弋着，不时还会扑腾着翅膀吓一下周围的鸭。池塘里的水波光粼粼，就像一块闪光的大镜子。雪白的鸭子浮在闪光的水上，闪光的水倒映着雪白的鸭，让过路人情不自禁地停下脚步。
乡下人家，地雷花开，是一道独特迷人的风景。地雷花十分小巧，
还能当耳环戴。地雷花红的如晚霞，白的像白雪，这儿一丛，那儿一簇，很不少，朴素中带着几分华丽，显出一种独特的农家风光。
乡下人家，谷物丰收，是一道独特迷人的风景。该收割了，每家人都喜气洋洋地早早下地去了，不时还会从田野里传出几声爽朗的笑声。乡下的孩子也都出门，这里走走，那里串串，高兴极了。
乡下人家的风景，都是那么的独特，那么的迷人。
乡村风景小学写景作文 篇3
你喜欢乡村吗？你可能会说喜欢。那么，乡村到底是什么样的呢？就让我带你去看看吧！
春姑娘踏着轻轻的脚步来了！一场春雨过后，泉水叮咚，叮咚地唱着歌，青蛙睡醒了，瞧！到处都是星星点点的绿色：小草从土里探出头来，柳树长出了嫩芽，我们脱去了厚厚的冬装，穿上了轻便的.春装。快瞧啊！桃花开了，月季花开了，玫瑰花也开了……都散发出迷人的芳香，它们似乎在进行一场选美大赛，看谁最漂亮。人们来到田里，刚忙完了蚕桑的事又去插田了，真是乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
夏天如同一位少女，迈着轻盈的舞步，也来到这个美丽的世界。她给柳树梳头，为花草浇水。青蛙在这时放声歌唱，荷花也为它伴舞。孩子们跑到草木茂盛的地方，翻头、竖蜻蜓，还有摔跤比赛，玩得不亦乐乎。玩累了，就躺在草地上，采几根茅茅针，把它放进嘴里，甜甜的，沁人心脾，惬意极了！
秋姑姑来了！她带来一种金色燃料，把整个村庄染成了金色。啊！高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，银杏树沙沙地舞起来。田里，人们享受丰收的喜悦，采了一筐又一筐。天边的红霞，向晚的微风，一家家房顶上升起袅袅炊烟……这一切如同一幅美丽的油画。
冬爷爷匆匆赶来了，村子变成了一个粉砌玉雕、银装素裹的世界，家家坐在炕上，吃着秋天丰收的食物，聊天、看电视，过着红红火火的日子。青蛙入睡了，等待着春雨的到来。梅花怒放了，用鲜艳的红色装点冰雪世界。孩子们戴上帽子、手套，穿着新棉袄在雪地里堆雪人、打雪仗，呵呵声充满了整个村庄。
这就是我认识的乡村，每个季节都有不同的惊喜，怎么样？心动不如行动，赶快收拾好行李，出发吧！
乡村风景小学写景作文 篇4
小长假，爸爸带我去了舅舅的农田，我开开心心地玩了几天，还让我长了很多见识呢！
知了，知了，地方还没到，知了声就伴随我们一路，车子沿着一条小泥巴路缓慢地向前开着，忽然一个转弯，我们就到了目的地，下车步行了几步，穿过了一片竹林，天哪，好大啊，一眼望不到头的'农田映入了我的眼帘，一块块方方正正的田地，好像用尺子量过一样呢！在一块块田的中间，散落着一幢幢2楼层小楼，舅舅的家在这里。我一边迫不及待的朝着舅舅家奔去，一边还不忘欣赏地里的各种水果，蔬菜，好多我都不认识，更别说吃了，终于来到了舅舅家，我还在想着刚才看见的植物到底是什么，爸爸叫了我一身，我才回过神来，一脸茫然看着大家，他们都大笑起来。
大家笑够了，舅舅就带着我去参观他的农田王国。我问他这里有多大，舅舅说有好几百亩地呢！这么大啊，这也太大了吧，他一个人管得过来吗？我心里想着，舅舅好像猜到了我的心事说，我还有好几个帮手呢！今天你也可以当我的小帮手哦，你现在就在帮我巡查农田啊，说话间，我们到了一块田的尽头，听到了一阵扑扇翅膀的声音，走进一看，原来是一群白鹅在打架玩耍呢。我又和舅舅到地里摘豆角，挖土豆，忙得不亦乐乎。呀！蜜蜂，我大声叫喊到，哦，没什么，它们是来送蜜的，我还有个小小的养蜂厂，要不要去看看，我们就带点蜜回去泡茶。好，太棒了我们又去了小蜜蜂的家，看到工人们穿着防蛰服，小心翼翼地取出蜂蜜，带回舅舅家，用冷水泡开，一口喝下，味道特别好，有一股清新的口感，直沁肺腑！
这一次去农家真开心，体验了城里感受不到的风情，我爱风景如画的乡村风光。
这里真美写景学生作文精选
这里真美写景学生作文【篇1】
夜晚的星空是最美丽的，我爱这璀璨的星空。
一天夜晚，我到小路上散散步，晴朗的夜空，明亮的月亮，天上还有数不清的一闪一闪的小星星，构成了夏夜最美丽的风景。
这时，爷爷也走出门来散步，让我等等他。随后，我与爷爷一起漫步在闪烁的星空下，夏天夜晚里的星星是最亮的，像一颗颗晶莹剔透的宝石，镶嵌在华丽的夜空中。真美丽啊!就跟梦幻中的仙境一样，我以后会经常来这里赏星星，这时爷爷跟我说：地球上有多少个人，天上就有多少颗星星，人死后，星星也会像流星一样消失在空中。心地善良的人的星星就会很明亮，而坏人的星就会昏暗。
于是我就在想：那是好人多还是坏人多呢我和爷爷一边说一边笑，快乐地度过了这个星光灿烂的夜晚。
星星是大自然的杰作，它记载了我许多童年美好的回忆，也收藏了我昔日许多甜甜的欢笑。望着星星，我总能感觉到人与自然的和谐，它给我带来无穷无尽的遐想与快乐。
星空下，这里风景独好!我希望天上的星星都是最亮的，把整个世界照得更加绚丽多彩而生机勃勃!我爱这片美丽的星空。
这里真美写景学生作文【篇2】
这里的天空真美。天空湛蓝湛蓝的，好象用清水洗过的蓝宝石。咦？太阳公公呢？原来太阳公公躲在白云里舔“棉花糖”呢！这里的白云千姿百态呢！有的像绵羊，有的像蛟龙，还有的像连绵不断的山峰……
这里的田野真美。瞧！田野里有金黄色稻子，一阵微风吹来田野里就掀起起伏的金浪。田野里有洁白如雪的棉桃，一个个棉桃都露出了洁白的牙齿在笑呢！向日葵低头弯腰的样子真像一个老奶奶呀！高粱举着黑红黑红的脸蛋在乐呵呵的傻笑呢！
这里的花真美。看！那雪白的梨花挂满枝头；粉红的桃花也在争艳呢；这里的野花也很美，在黄的，有红的，紫的，在竞相开放呢；百合花和喇叭花，也不甘示弱呢，都把自己“装扮”的很精致。
这里的山坡真美。山坡是草的世界，高的起腰深，矮的才刚没脚跟。草的颜色不同，有深绿色的、有浅绿色的'和黄色的。草丛中还一些野菊花，有红的、黄的的紫的。我在这个美丽的山坡上慢步走着，发现这里山坡真美。
小河清澈见底。几条小鱼在河里快活的流着，流着流着，小鱼好像发现敌人似的，迅速钻到深水里不见了。
假期，爸爸妈妈和我去郊外游玩，郊外的景色可真是美不胜收呀。
蔚蓝色的天空一碧如洗，如同被清水洗过的蓝宝石一样那么湛蓝、透亮。不时飘来朵朵白云，它们在悠闲的散着步，这些云朵一会儿像小白兔，一会儿像小绵羊，一会儿像棉花糖……真是千姿百态、变化多端啊！一群小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，像是在大合唱，又像是在赞美这风景优美的地方。
树林里一棵棵树木如大伞般高耸入云、郁郁葱葱，茂盛的树叶密密麻麻、青翠欲滴，强劲有力的树枝铺散开来、正向我们展示着它的生机勃勃呢！
树林边一朵朵娇艳的花儿竞相开放。花儿有红的、白的、粉的、紫的……百花齐放、五颜六色、争奇斗艳，好看极了！路旁绿油油的小草铆足了精神，正在微风中伴舞，好像在为花儿的选美比赛呐喊助威呢！
弯弯曲曲的小路指引着我们去探访寻觅，空气中不时飘来的桂花香味真的沁人心脾，让我们忍不住地深深吸上几口，妈妈说我们就命名这条路为“香路”好不好？我们一起拍手赞成。
这里的小河清澈见底，不时还有几条小鱼快活地游着，它们有时转圈圈有时停下来，摇着尾巴、吐着泡泡，也显得异常高兴。
我们都被郊外的景色深深的陶醉了。这儿就像一幅亮丽的油彩画，而大伙儿都是其中的一份子，我们沉迷在这美景中，流连忘返。多么希望爸爸妈妈多带我出来走走，看看大自然的美景。
湛蓝的天空一碧如洗，如同用水洗过的蓝宝石一样，蓝得让人神往。一朵朵白云形态各异，有时像蓝色海洋中的片片风帆，有时像一群小白兔。一群大雁排成一排向南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字……
远处是连绵起伏的山，一山绿，一山青，一山浓，一山谈，真像一幅优美的山水画。近处有一棵大树上停着一只百灵鸟，她用美妙的声音唱歌。果园里硕果累累，红彤彤的苹果，像一个小女孩的脸蛋，紫莹莹的葡萄，挂满了树枝，圆滚滚的石榴，笑得咧开了嘴，露出了籽儿，(.)圆溜溜的柿子，像一个个小灯笼，照红了果园，也照亮了人们的心……绿色的小草像给大地铺上了一成薄薄的地毯，上面开满了五颜六色的花朵。一些人在草地上打滚，玩累了就在地上睡觉，蝴蝶、蜜蜂也来凑热闹了！
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在河里快活地游着。他们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速地钻到深水里不见了。一群小虾在水中把小虾须伸得长长的，在水里快乐地游着。
啊，这儿的景色真美啊！在这如画的地方，走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？
这里真美写景学生作文【篇3】
这里没有奇花异草，却有明月清风；这里没有名山大川，却有风光无限。这里，就是。看，照射下的小河流光溢彩。听，翠竹拔节的声音依稀可闻。摸，雨后初晴的树干清凉滋润。每当我融入家乡的山山水水，享受着那份怡然自得，都不由感叹道：这里风光无限好。
我的家乡就像一轮刚分娩出的，又像枝头一朵含苞欲放的花蕾，是一个美好而富有诗意的。在这里，我可以丢弃冷漠丢弃星星点点的迷惑和惆怅，去迎接自然的花季雨季。天是蓝的，草是绿的，花是红的，笑容是灿烂的，所有的一切都会因为家乡的`旖旎风光而变得与众不同。
春天，家乡土地孕育出了姹紫嫣红的无限风光，喜得树上刚睡醒的鸟儿轻轻哼唱着小调。鸟语如水，清亮、洁净，轻轻淋湿乡村与城市；鸟语如阳光，温暖、新颖，盈盈亲吻和大地。连鸟儿也喜欢这欣欣向荣的地方，勤劳的人们呢？田野里，农人将他们的笑语播种在冒着湿气的土地中；孩子们，则在草坪上追逐。
夏天，家乡最惹人心醉神迷的风光无疑是那“出淤泥而不染”的荷塘。那一朵朵朵荷花，那么悠闲，那么脱俗，那么清香。在被阳光映照得波光粼粼的水面动荡，荷花舞蹈着，每一个步调都令无数诗人垂涎。还有从泉眼里无声无息渗透出的清亮泉水，从石缝流淌出来，在树荫的投影下迸溅出来，真是：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”
家乡秋日的风光因为和蔼的太阳而变得富有爱心，此刻，它正把每一缕阳光涂抹在路人脸上，还有路边盛开的菊花上。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这里的风光最值得诗人浅吟低唱。
不要说，家乡冬季的风光已经被冰雪和寒气笼罩。就算我被严寒逼入一室之内，可是我透过眼睛的调度室——窗，依然可以欣赏到冬天嬉耍雪花的风光。那纷纷扬扬的雪花，晶莹剔透，像飘飞的白白柔柔的柳絮，像飞舞的小精灵；落在树上，又像春天里盛开的千朵万朵的梨花。那飘飘洒洒的雪花啊，或上或下，或快或慢，涌入窗际，仿佛自有主张和意志。
家乡无限的美好的风光，抹去了我四季各种各样的烦恼和忧伤。你也许要说：“其实，你的家乡普通得就和任何人的家乡一样……”可是你是想过：无论身在何处，只要用心去欣赏，你就会发现：这里风光无限好！
这里真美写景学生作文【篇4】
这是一个美丽的地方！
天空一碧如洗。白云有的像小绵羊在散步；有的像小鱼儿在吐泡泡；还有的像骏马在奔跑。
远处的大山，一山青一山绿，一山浓一山淡，层层叠叠，连绵起伏，真像一幅优美的山水画。
山脚下，是一片葱绿的树林，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天来了！春天来了！”小松鼠正忙着给自己找松果吃。
树林边的草地碧绿碧绿的，像一块绿手帕，而鲜艳的花朵就是绣在手帕上的'花纹，看上去栩栩如生。小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂也一刻都没停着，瞧，它正忙着采蜜呢！
草地中有一条小河静静地流过，一群鱼儿顶着水游过来，它们一会儿停下来，一会儿转圈圈，一会儿捉迷藏，玩得可欢了！一只大螃蟹举着两把大剪刀，像一个威武的大将军一样横冲直撞。小乌龟是胆小如鼠的，你瞧它，走一步就东瞧瞧西望望，就怕遇上危险。哈！前面飘来了几根水草，它以为是遇上了敌人，赶忙把头和脚一下子就缩进了坚硬的龟壳里。
这里真美写景学生作文【篇5】
我们的校园是一个美丽安静的地方，来，跟我一起去欣赏一下吧!
在校园里，我们每天经过最多的地方就是-走廊。我们学校的走廊一年四季都各有风味。春天来了，走廊的紫藤刚从梦中醒来，他们换上一件嫩绿的衣裳，绿得饱满、生动。一簇簇的紫色花瓣从树上垂了下来，远远看去，就像一串串紫色的水晶葡萄。一阵风吹来，绿色的藤蔓在飘拂，紫色的花朵在抖动，淡淡的香味扑鼻而来，沁人心脾!一阵秋风吹过，收走了这种鲜艳的紫色，他们重新粉刷，把藤蔓涂上了浓墨重彩的绿色!秋去冬来，一阵雪后，走廊里又变成了粉妆玉砌的冰雪王国。
校园的花坛里也别有一番情趣。花坛里的鲜花或清新，或可爱，或忧伤，或高贵我最喜欢的还是月季花，因为它开花时特别漂亮。有的花是鲜红鲜红的颜色，他们红的耀眼，让人一眼就会看到他们;有的花粉白交错，感觉春姑娘还没给她涂完颜色就匆匆离开了;有的花红中带黄，就像一个可爱的少女颈肩系上了一条美丽的丝巾。
校园的操场旁边有几棵笔直的大树，他们像几个强壮的士兵一样守护着操场，倒显得旁边的小树娇小可爱。操场上画着崭新的跑道，看到他，就能想到我们学校的运动健儿们在操场上奋力拼搏的场景。
我们的学校美丽异常，在这样的校园里学习、玩耍我们也感觉到幸福，欢迎大家来我的校园参观一下吧!
这里真美写景学生作文【篇6】
在我们上二年级的时候，我们曾搞过一次活动，就是去红叶谷旅游，参观美丽的红叶谷。
红叶谷的红叶真红呀，颜色似火，就像小火苗在树枝上跳舞，红叶谷的红叶真怪呀，一片片各种各样，有的像锯齿，有的像葫芦，还有的像掌心远远望去就像一堆堆的火焰，燃烧在美丽的山谷里。
红叶谷的落叶真美啊，落叶从树枝上落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。如果两片两片地落下来，就像一对对夫妻在跳舞。
我见过我的家乡的松花江，目睹过北山的水，却没见过红叶谷这样的水。红叶谷的水真会唱歌呀，只要在八十米内都能听见它在唱；红叶谷的水真凉呀，凉得可以马上把我的手冻僵。
山林里还有许许多多的动物，有小松鼠、小猴、还有盘旋在树上的小蛇，有一次，小松鼠还和我打招呼呢！
红叶谷真的好美好美，水美、落叶美、红叶谷果然名不虚传。
这样的水装扮这样的山谷，这样的山谷装扮这样的水，可以用一个字形容美。
这里真美写景学生作文【篇7】
远处是连绵起伏的山峦，一山青，一山绿，一山浓，一山淡。近处是成片的树林，树林里的一棵棵树真像一个个大巨人。一棵小草点头微笑，小花散发着芳香，一棵比一棵美。一只小白兔吃着青草，还有几只小羊在做游戏。
树林里有一条小河，河里有几条小鱼在快活地游着，还有几根水草在跳舞。
啊，这里真美呀!
秋天到了，稻子熟了，颗粒饱满，一阵风吹来，稻子向我点头。
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱，成片的大豆摇动着豆夹，发出了哗啦啦的笑声，棉花露出了雪白的脸。
果园里的水果也熟了。苹果树上结满了红红的苹果，石榴娃娃笑得张开了嘴，柿子挂在树上好象一个个红灯笼……
天空有一群小鸟在飞，蚂蚱一跳一跳的。
人们有的忙着收庄稼，有的在摘水果，不时飘来他们欢乐的笑声。
秋天的花园小学生写景作文精选(3篇)
作文是培养学生独立思考和创新精神的有力手段，写作文可以缩进我们之间的距离。写好一篇作文还是需要大量的精力和脑力。这是编辑为你整理的“秋天的花园小学生写景作文”类内容希望对你有所帮助，希望我们的网页能为您带来更多收益！
秋天的花园小学生写景作文(篇1)
在我心中一直有四个“仙子”被我藏在心中，但是今天，我要让所有人都欣赏她的美丽与高雅。
我喜爱冬梅，是因为这是家乡花园里的。。冬梅具有坚韧不拔的品质。在花园里，冬天时，许多话都凋落了，只有梅花，仍然迎风傲雪。我想她一定是想让我学习梅花她那坚韧不拔的品质吧!
我喜爱秋菊，是因为这是家乡花园里的。秋菊具有高雅傲霜的品质。在家园里，在秋天时，句话是最有用的，可以用来泡茶，泡出的菊花茶还可以清热解毒呢!
我喜爱夏荷，是因为这是家乡花园里的。夏荷具有高雅、清新的品质。在花园的池塘里，夏天时，只有荷花猜想周敦颐所写的《爱莲说》一样：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”
我喜爱春兰，是因为这是家乡花园里的。春兰具有纯洁、廉洁的品质。在花园里，在春天时，只有兰花才这样纯洁，白得可爱，白得透明，白得亮丽。
离开家乡已经有七年了，可我仍记得家乡的花园和那里的花，无论我与家乡隔多远，无论我与家乡隔多久，家乡的花是无与伦比的。这也验证了“身在曹营，心在汉”的那句至理名言。
闻着扑鼻而来的阵阵清香，我们来到美不胜收的张家花园，放眼望去这里有很多参天大树。
我们沿着小径来到桂花林，在杂草丛生的地方，毛毛虫在晒太阳;蜘蛛网上，晶莹的小水珠在跳舞;许多蝴蝶在花丛中自由自在的飞舞;泥土散发出阵阵清香;天空中，鸟儿在愉快地歌唱，一阵微风吹过，桂花纷纷飘落，真是一幅充满诗情画意的山水画。
我们继续往前走，突然，一栋漂亮的建筑映入眼帘，原来是罗马楼呀。经过工人叔叔几个月的艰苦劳动，罗马楼真是焕然一新。走到大门前，我看到了霸气的大门上有精美的装饰，色彩也十分艳丽，一只龙在顶峰看守着张家花园，真是美极了!站在罗马楼门前，回头一看便能看见桂影湖，湖面上的桂花像是镶嵌在上面的钻石，无数小精灵正在波光粼粼的湖面上自由自在的游泳，湖边的柳树认真地梳理辫子。
走到桂影湖的尽头，一抬头，哇!那是一棵多么美的桂花树啊!树干十分笔直，树冠高耸入云，如果你不仔细看，肯定发现不了里面怒放的桂花，桂花小仙子们真的是欲语还羞啦!一朵朵金黄的桂花在枝头自由自在地绽放，翠绿的树叶加上怒放的桂花真是美不胜收呀!瞧，还有鸟儿站在枝头放声歌唱哩!看看树下，虽然有些桂花已飘落在地，但依旧美不胜收，它们像一群小精灵似的，静静的躺在泥土妈妈的怀抱之中。
三月的风在舞动，吹入了学校的小花园，带来春天的气息。是的，风里有花朵的芬芳，那种香味随风而入，四处弥漫开来，充斥了学校的每一个角落，让学校有了勃勃生机。
小花园的中央有一丛娇贵小巧的月季花。月季花娇滴滴的开了一天一地，密密匝匝。璀璨艳丽的胭脂色连牡丹都快压不住它的美丽。香味更是弄得化不开，我贴近身，想将这一大束的香甜都偷进肺里，那花香便慢慢的从心中溢出，叫人不知不觉沉湎。
小花园的台阶上摆放着几盆花草，懒洋洋的沐浴着盛世的阳光。那是几株淡雅的兰花，它们静静的开放，朵朵幽香。它少女般亭亭玉立起一枝花茎，花茎很特别，在众多柔软的叶片的簇拥下，突兀的挺立着，鹤立鸡群般，格外亮眼。看着那俏丽的兰花，我也被它那妩媚清雅所吸引……
正是初春三月的时节，小花园里繁花盛开，整个学校都沉寂在一种梦幻般的芳香里。来到花园，我看到青青碧草里开满了殷红色的小花;那大丽花的叶子一重有一重地卷着，仿佛在无边的梅雨里，永远都不愿打开。
微风在学校上空吹拂，花开了。
秋天的花园小学生写景作文(篇2)
一个星期六早上，我去花园玩。一阵风吹过，太酷了!我只知道秋天来了!
我围着花园转了一圈，门旁边的一棵高大的榕树悄悄变成了金黄色的大伞。风吹时，树叶就像金色的蝴蝶，在秋风中自由飞翔，在地面上铺了金色的地毯。榕树旁边的草不像以前那样茂密。在邱小姐的抚摸下，他们穿上了一件黄色外套。从草丛中拔出一些红色，白色和紫色的小花，为黄色地毯增添了一些绚丽的色彩。
花园被一条小河安静地包围着。我穿过桥，来到桥的中心。啊，秋天的微风吹来，叶子像小蚂蚁一样在小河中漂浮着!草中间的花朵和植物的一侧是黄色和绿色，从桥上看时，它们变成了一半黄色和一半绿色的小圆盘。花瓣也相继掉落，在大地上增加了条纹。地球变得更加美丽。
我走到后花园，那里的小树开始倒下。那些树已经结出了小果实。果实是圆形的，像一个绿色的绒球。水果掉在地上，后花园遍地。更进一步，这是孩子们最喜欢的幻灯片。尽管地面上有更多的落叶，还有红色，紫色，粉红色，白色和黄色的花瓣层，但孩子们对游戏充满热情。它根本没有消失。他们笑着唱歌，为秋天增添了更多欢乐。
啊，秋天好特别。在小花园里，我真的感受到了秋天的美丽!我喜欢秋天的小花园。
秋天的花园小学生写景作文(篇3)
我家门前有一个小花园，那里一年四季景色美丽，是个迷人的地方。
春天，小花小草们从长期的睡梦中苏醒了。小花绽开了笑脸，小草吐出了新绿。这个花园给了我们很大的帮助。邻居奶奶正愁小枣树没地方种呢，妈妈告诉奶奶可以种在小花园里啊!自从小枣树“住”进了花园，每天都有几只鸟儿在花园里叽叽喳喳，好像在说：“春天来了!春天来了!”
夏天，小枣树长高了一大块儿，小花、小草在小枣树的树荫下蹦蹦跳跳，玩得可开心了。我们家的小狗也经常在花园里玩，有时围着花园跑，有时趴在草地上睡大觉、晒太阳。还有些老人在花园里喝茶、拉呱、打牌、下象棋等。
秋天，小花和小草慢慢变黄了，而小枣树呢?它啊，结了许许多多的大红枣。邻居奶奶听说了，高兴得不得了!我和奶奶赶紧去摘，一个、二个、三个、四个、五个……三十多个，没想到小枣树竟然结了这么多枣子，真是不可思议啊!
冬天，小花、小草还有小枣树都进入了甜美的梦乡，它们盖着厚厚的白雪棉被，做着同样的美梦，幸福地睡着，睡着……
我爱小花园，我爱美丽的小花园，我爱可爱的小花园，我爱永远充满欢声笑语的小花园!
开学了，我又来到了我美丽的学校——秋实园，同时也看到了学校新建的低年级教学园--春花园，并且老师带领我们参观了这座秀美的春花园。
进入春花园，首先映入眼帘的是一颗巨大的苟树，听老师讲这棵苟树已经有九十年的历史了。从远处看它就像一个绿色的大伞，再走近些，又像两条巨龙直冲云霄。它的枝叶非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。好像把它的全部生命力都展示给我们看。它的树皮斑斑驳驳，像一位百岁老人头上爬满了皱纹。它的旁边是一块趣园石，也叫太湖石。他像一个大将军，保护着我们的校园。趣园石旁边是一片竹林，从远处看想一大块翡翠。风一吹，竹林就沙沙作响。竹林往前走是一个司南的雕塑。司南就像一个古铜色的大勺子。老师说：“建这一个司南是让我们学习古人对科学的探索精神。”
我们顺着这条围绕教学楼的小路一直往前走，一边欣赏旁边的二十四节气墙，上面画着许多精美的图案。冬至，画的是一盘热气腾腾的饺子;立春，画的的是一个小孩在放风筝;夏至，则是几个孩子在吃西瓜……看了这堵墙我了解了中国传统的二十四节气。
这就是我们学校的春花园。它非常的美丽。我爱这美丽又充满文化气息的春花园。
我们学校有许许多多的景物。有宽阔的操场，有高大的教学楼，有明亮的教室，还有美丽的小花坛……其中我最喜欢的是学校左边的小花园。
这个小花园就在一进门左边艺术长廊后面躲着。小花园大约长四十米，宽二十米。小花园里还有一条用鹅卵石铺成的小路，这条小路一直延伸到花园的各个角落里。如果你光着小脚丫在这里走，你会觉得好像有人在帮你按摩，舒舒服服的。
走在这条鹅卵石的小路上，可以看见许多花。有串串红，有月季花，有满天星，还有绒球花……其中我最喜欢的是绒球花。当绒球花开的时候，远远望去像一个个小绒球，走近一摸，仿佛想刚出生的小鸡绒毛般的舒服，闻一闻，它会发出淡淡的花香。
花园里除了有五彩缤纷的花朵，还有各种各样的树。有松树，有荫香树，有细叶榕，还有冬青树……其中长得最茂盛的是榕树。这榕树铜钱般大小，榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。小花园的景色非常迷人，是我们学校的一道风景线。
秋姑姑写景作文精选(7篇)
秋姑姑写景作文 篇1
美丽的秋姑姑一声不响地走进了我们的校园。
看，秋姑姑来到学校的花园。她走到牡丹花旁边，看到牡丹花已经凋谢，垂这头一点精神都没有。秋姑姑有些难过，就把自己的粉红纱裙留下了。
看，秋姑姑走到晚樱身旁。秋姑姑看到晚樱已经没有了往日的色彩，无精打采像一个憔悴的姑娘，秋姑姑有些难过，就把自己的红色婚纱留下了。
看，秋姑姑走到学校的池塘边。池塘边有一棵柳树，柳树的树干不再像以前那么挺拔、那么粗壮，树干也不像以前那么绿、那么修长。秋姑姑有些难过，于是就把自己的绿围巾留下了。
看，秋姑姑走到雏菊旁边。瞧，那一朵粉红色雏菊昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。秋姑姑心情愉快了一些。
看，秋姑姑飞过走廊。看到一大丛一大丛的紫藤，紫藤长的十分茂盛，整个走廊都被紫藤环绕着，那紫藤像一只大网一样网住了一楼的屋顶还一直长到了三楼。秋姑姑心情变得十分愉快，就连气色也变好了。
你们说我们学校的秋天美吗？
秋姑姑写景作文 篇2
秋来了
秋来了，春天播撒的种子，现在都长成参天大树了。树上的果实一个挨着一个。农民伯伯们开始忙着收果实了。看这金灿灿的稻谷；红通通的苹果；绿油油的水葫芦；黄通通的橘子。心中少不了喜悦。俗话说：你付出了多少努力，就有多少回报。春天过了，鲜花却还那么坚持，留下来陪伴四季。渐渐地深秋了，树叶开始调落了，一阵阵无情冷漠的风把树叶从树枝上刮走。只有枫树还紧紧把枫叶拽紧，好像风刮得越来越大，霜打得更多，枫树就拽的更紧。枫叶似乎把霜和风的精华吸透了，开得红得胜血。生物老师说：“落叶了，是为了排除树的废物，那么枫树是怎么排除废物的呢？四季春一年如春天一样开放，它又是怎样排除废物的呢？大自然的奥秘有许多我们都不知道。
我们的青春年华并不长，那光阴来浪费，不如好好学习，来让自己的生活更美满，让生活更有意义呢！
秋来了，它走了还会重生，那么你呢？你不会，所以我们更应该好好学习，不用重生也要战胜一切困难！
秋来了秋是个调色师,
她带着调色盒来了.
你看,
她把苹果染成了红色,
她把梨染成了黄色.
水果娃娃上桌了.
秋来了秋，树叶由绿变黄，纷纷扬扬的打着旋转落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中翩翩起舞，终于落到地上，渐渐融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，散发着醉人的`芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔腾的骏马，像翻滚的浪花，又像秋姑娘白净的脸。转眼间，天空化作一片红光，马尾般的云烟，在阳光的照耀下，金丝万缕，牵引着一轮红日，从地平线上冉冉升起。紧接着，又出现了茫茫云海，犹如大海一样波涛汹涌。再后来，大海渐渐模糊，变成了一条盘在柱子上的金龙。它翻腾、它庞大、它就是如此变幻莫测，忽淡忽浓、若隐若现，可真是名不虚传的美丽啊！
秋的雨是无情的，它打着人们的脸。一团团饱含着雨水的乌云，向低空森林慢慢移动。在一望无际的森林里，老榆树阴郁的站着，被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装，它们也无可奈何，只好光着身体在那里站着。
秋的风是温柔的，飘着道边野菊花的清香，轻轻地吹拂着路人的脸颊，吹拂着人们的胸膛，流进了人们的心田，有如慈母的双手。秋的天空，湛蓝湛蓝的，像透明的镜子一样干净，又仿佛笼罩在一块硕大的白纱中，如此的明净，像冲洗了一般。
将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛笼起一片轻烟，朦朦胧胧，忽暗忽明，就如同坠入梦境。晚云飘过后，田野上烟消雾散，同火一般的光芒，冲洗着柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力……
秋来了秋，来了，轻轻地，慢慢的，渐渐的来了……
蝉儿，没了身影。鸟儿。大都隐了去，清晨的鸟鸣自然是少了些许，显得格外清净。
身在校园，淡淡的花香来自于桂的开放，一丝一丝的，醉人心弦。弦歌湖畔，柳叶已不是清脆然然，淡黄之色，悄然弥漫其间。点点粼光是湖面；鱼儿浅浅缓缓游，湖水绿绿慢慢走，一叶飘飘落其上，点点波纹泛心舟。
银杏叶儿已然不绿，晶晶黄黄的果儿埋在其中，轻风缓缓吹吹去，叶儿飘飘然然来。每一片小叶，都似那小巧扇子，在轻风中飞舞，在骄阳下做着最后的漫步。风停，一曲了，叶儿然然飘，落于地，埋入土，化做肥，润其树。
心，随着叶儿渐渐平静，就像这秋景，在夏的狂热后，终是平息……
秋来了在不知不觉中，已经到了秋高气爽的秋天，一切变化都快得出奇：秋风飒爽、秋雨连绵、庄稼成熟、天气变冷，这一切都预示着：秋来了。
秋天，秋风飒爽，夏天的暖风数日过后，又变成了飒爽的秋风。“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，总觉得，在一场秋风过后，一切都变了：秋风中的树叶渐渐枯黄发干，轻飘飘地落了下来；秋风中的天空显得愈来愈远；秋风中的大雁也一直往南飞着。花儿没有了笑容，青草失去了光泽。没错，秋风的来临，轻轻地告诉了我们：秋来了。
秋天，秋雨连绵，夏天偶尔的雷阵雨过后，又变成了连绵的秋雨。“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”，总觉得，在一场秋雨过后，一切都变了：秋雨中的天空像大海一样湛蓝碧透，像洗刷过一样；秋雨中的树叶是彩色的，有紫红、橙黄、淡黄......？秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。秋雨的来临，已明确的告诉我们：秋来了。
秋天，庄稼成熟，夏天嫩绿的庄稼，已经变的颗粒饱满，它们摇摇摆摆，载歌载舞，告诉人们又是一个丰收的季节。“春种一粒粟，秋收万颗子”，总觉得，庄稼成熟后，一切都变了：庄稼的成熟，让人们充满丰收的喜悦；庄稼的成熟，使一切都变得金黄：金黄饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了；大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望；挺着胸的玉米向我们咧开了小嘴，似乎在告诉我们：秋来了。
秋天，天气变冷，夏天让人喘不过气的炙热过后，又变成了凉苏苏的冷风。“雨色秋来寒，风严清江爽”，总觉得，在寒冷过后，一切都变了：寒冷中惹人讨厌的蝉叫不见了；寒冷中又出现了新的音乐蟋蟀的叫声，让我彻底明白了：秋来了。
秋天，像一位多姿多彩的姑娘，像一个艺术家，使果实丰收，使树叶变得五颜六色；在她不快乐时，又使寒冷来临，秋雨连绵。我只能一直伴随着她，分享她的喜怒哀乐？？
秋来了秋来了，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间下石板缝里蟋蟀的鸣叫。
秋天的月亮很圆，皓月像一个银盘一般高悬在万里无云的夜空里，带着一丝寒意的月光把秋江照得闪闪发光，真不愧是八月十六中秋节啊！那天家家户户都有一箱箱香喷喷的月饼在吃着。
那住篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来。还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤，这一景象，最容易勾起了人们的秋思了。
秋天的树叶一丛深，一丛浅，绿叶点点映着黄叶，黄叶淡衬红叶，三种颜色高高低低地混着，只要天下一场大雨，树叶就纷纷扬扬落下来，，掺着，还带一股茶香味。
我爱秋天，爱秋天的月亮，爱秋天的树叶。
秋姑姑写景作文 篇3
秋来了
在不知不觉中，已经到了秋高气爽的秋天，一切变化都快得出奇：秋风飒爽、秋雨连绵、庄稼成熟、天气变冷，这一切都预示着：秋来了。
秋天，秋风飒爽，夏天的暖风数日过后，又变成了飒爽的秋风。“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，总觉得，在一场秋风过后，一切都变了：秋风中的树叶渐渐枯黄发干，轻飘飘地落了下来；秋风中的天空显得愈来愈远；秋风中的大雁也一直往南飞着。花儿没有了笑容，青草失去了光泽。没错，秋风的来临，轻轻地告诉了我们：秋来了。
秋天，秋雨连绵，夏天偶尔的雷阵雨过后，又变成了连绵的秋雨。“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”，总觉得，在一场秋雨过后，一切都变了：秋雨中的天空像大海一样湛蓝碧透，像洗刷过一样；秋雨中的树叶是彩色的，有紫红、橙黄、淡黄......？秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。秋雨的来临，已明确的告诉我们：秋来了。
秋天，庄稼成熟，夏天嫩绿的庄稼，已经变的颗粒饱满，它们摇摇摆摆，载歌载舞，告诉人们又是一个丰收的季节。“春种一粒粟，秋收万颗子”，总觉得，庄稼成熟后，一切都变了：庄稼的成熟，让人们充满丰收的喜悦；庄稼的成熟，使一切都变得金黄：金黄饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了；大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望；挺着胸的玉米向我们咧开了小嘴，似乎在告诉我们：秋来了。
秋天，天气变冷，夏天让人喘不过气的炙热过后，又变成了凉苏苏的冷风。“雨色秋来寒，风严清江爽”，总觉得，在寒冷过后，一切都变了：寒冷中惹人讨厌的蝉叫不见了；寒冷中又出现了新的音乐蟋蟀的叫声，让我彻底明白了：秋来了。
秋天，像一位多姿多彩的姑娘，像一个艺术家，使果实丰收，使树叶变得五颜六色；在她不快乐时，又使寒冷来临，秋雨连绵。我只能一直伴随着她，分享她的喜怒哀乐？？
秋来了秋是个调色师,
她带着调色盒来了.
你看,
她把苹果染成了红色,
她把梨染成了黄色.
水果娃娃上桌了.
秋来了秋，树叶由绿变黄，纷纷扬扬的打着旋转落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中翩翩起舞，终于落到地上，渐渐融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，散发着醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔腾的骏马，像翻滚的浪花，又像秋姑娘白净的脸。转眼间，天空化作一片红光，马尾般的云烟，在阳光的照耀下，金丝万缕，牵引着一轮红日，从地平线上冉冉升起。紧接着，又出现了茫茫云海，犹如大海一样波涛汹涌。再后来，大海渐渐模糊，变成了一条盘在柱子上的金龙。它翻腾、它庞大、它就是如此变幻莫测，忽淡忽浓、若隐若现，可真是名不虚传的美丽啊！
秋的雨是无情的，它打着人们的脸。一团团饱含着雨水的乌云，向低空森林慢慢移动。在一望无际的森林里，老榆树阴郁的站着，被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装，它们也无可奈何，只好光着身体在那里站着。
秋的风是温柔的，飘着道边野菊花的清香，轻轻地吹拂着路人的脸颊，吹拂着人们的胸膛，流进了人们的心田，有如慈母的双手。秋的天空，湛蓝湛蓝的，像透明的镜子一样干净，又仿佛笼罩在一块硕大的白纱中，如此的明净，像冲洗了一般。
将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛笼起一片轻烟，朦朦胧胧，忽暗忽明，就如同坠入梦境。晚云飘过后，田野上烟消雾散，同火一般的光芒，冲洗着柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力……
秋来了秋，来了，轻轻地，慢慢的，渐渐的来了……
蝉儿，没了身影。鸟儿。大都隐了去，清晨的鸟鸣自然是少了些许，显得格外清净。
身在校园，淡淡的花香来自于桂的开放，一丝一丝的，醉人心弦。弦歌湖畔，柳叶已不是清脆然然，淡黄之色，悄然弥漫其间。点点粼光是湖面；鱼儿浅浅缓缓游，湖水绿绿慢慢走，一叶飘飘落其上，点点波纹泛心舟。
银杏叶儿已然不绿，晶晶黄黄的果儿埋在其中，轻风缓缓吹吹去，叶儿飘飘然然来。每一片小叶，都似那小巧扇子，在轻风中飞舞，在骄阳下做着最后的漫步。风停，一曲了，叶儿然然飘，落于地，埋入土，化做肥，润其树。
心，随着叶儿渐渐平静，就像这秋景，在夏的狂热后，终是平息……
秋来了秋来了，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间下石板缝里蟋蟀的鸣叫。
秋天的月亮很圆，皓月像一个银盘一般高悬在万里无云的夜空里，带着一丝寒意的月光把秋江照得闪闪发光，真不愧是八月十六中秋节啊！那天家家户户都有一箱箱香喷喷的月饼在吃着。
那住篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来。还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤，这一景象，最容易勾起了人们的秋思了。
秋天的树叶一丛深，一丛浅，绿叶点点映着黄叶，黄叶淡衬红叶，三种颜色高高低低地混着，只要天下一场大雨，树叶就纷纷扬扬落下来，，掺着，还带一股茶香味。
我爱秋天，爱秋天的月亮，爱秋天的'树叶。
秋来了秋季静悄悄地来了，神不知、鬼不觉。
秋天用火红火红的枫叶寄来了秋天的喜报；秋把一颗颗熟透了的鲜果挂在每一棵果树上，让秋天的空气瓜果飘香；秋又把树叶染成了黄色的、金色的、橙色的、淡黄的……一阵微风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻、高梁等食物让它们全都熟了，给早起的农民伯伯一个大惊喜这么多的景物把秋天装扮得如诗如画，让人感觉神来之笔。
来到田野上，眼前立刻呈现出一幅美丽的画面，金色的水稻映入眼帘，水稻上结满了果实，沉甸甸的都把水稻压弯了。一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋，今年的收成一定很好。在田野中继续走，来到了高梁田，火红火红的高梁像一把火，一片高梁就像一场火，别人要是不知道，从远处看就像着了火似的呢！再往下走，来到了一片地，那是什么地呀？上面没有一点芽，我看一下牌子，原来是土豆地呀，因为土豆生在土里，所以看不出来。我好想把土豆挖了一个，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。
我来到了果园，一进去苹果林马上映入我的眼帘，多么的红呀！一个个苹果多么像一个个笑脸呀，我想出了一句话：嘻嘻哈哈没烦脑！再往里面走，一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住，一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠，又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙，让人看着就想吃，一颗颗葡萄咧开了嘴，露出紫红宝石般的可口果实，我偷偷摘下一颗，啊，可口极了！
这就是我看到的秋天，你们见过这样美丽诱人的景象吗？如果没有的话那可真要去体验一下哦！
秋姑姑写景作文 篇4
一片黄叶飘落下来，我用双手接住，仔细阅读着那秋姑娘的信。我知道，秋，来了。
走进稻田，放眼远眺，金灿灿一片望不到边；低头一看，每一颗稻粒都十分饱满，好像在说：“我成熟了，在这收获的季节，快来收割吧！”看着看着，我好像闻见了米饭香甜的气味，看见了满满一锅富有弹性的、香香甜甜的米饭等着我去品尝……想着想着，我的口水不争气地了出来。我这才如梦初醒，赶紧往小道上跑去。一路上争相开放的野菊花伴随着我，香气沁人心脾，都快把我熏醉了。
不知不觉间我一口气跑进了葵花海。向日葵一朵一朵的，每一个花盘上挤满了饱满的瓜子，香气扑鼻。每一朵向日葵都在柔和的秋日阳光中显得格外可爱。我在向日葵的花海里奔跑着，笑着，把一个夏天所有的烦恼都抛之脑后。不知不觉间，太阳升到了天空的正中间，我也只好停止了嬉戏，恋恋不舍地回家了。
秋姑姑写景作文 篇5
一转眼秋姑姑已来到我们身边，给我们带来了许多礼物。
秋天，瓦蓝瓦蓝的天空，一碧如洗。小鸟们在天空欢快地飞舞着，一会儿跳舞，一会儿唱歌，无忧无虑，像神仙。秋天凉风习习，吹在脸上凉丝丝的，舒服极了。
秋天，树上的叶子纷纷的地落在了地上，像美丽的蝴蝶在飞舞着。树叶有的红了，鲜艳美丽。
秋天，各种花朵都来聚会了，有五彩缤纷的菊花，有像爆竹的一串红，有美丽的鸡冠花，有十里飘香的桂花
呀，秋姑姑，你真了不起!
秋天又是一个丰收的季节。田野里，稻子披上了金色的新衣，棉花又露出了洁白的牙齿，笑得都合不拢嘴了。各种各样的蔬菜都来到菜场，大家都要来买它。
果园里，柿子红了，挂满了枝头，石榴笑得露出了玛瑙般的子儿来，葡萄一串串的，橘子黄了，又可以吃了。秋姑姑，你好伟大呀!
秋天，又是我们游玩的时候了。
啊，秋姑姑，我们真喜欢你!
秋姑姑写景作文 篇6
秋姑姑来了！风弟弟带着树叶儿家族的成员们为她举办了一场盛大的舞会。
瞧，热闹的舞会开始了。
那些银杏叶姑娘们脱去了绿裙子，纷纷换上了泛着明亮色彩的黄舞裙。这时，风弟弟呼呼的吹奏着“秋日私语”，一位银杏叶姑娘从树上飘然而下，旋转、旋转，再旋转。不一会儿，又一位银杏叶姑娘加入了进来，翩翩起舞，如同花丛中的蝴蝶。接着，几百位，几千位银杏叶姑娘也纷纷加入进来。啊，这是多么锦绣动人的舞会啊！
一曲结束了，该鹅掌楸小朋友们上场了。瞧，这些淘气的娃娃们，穿戴土黄的、黄中带绿的、橙色的小衣服登场了。他们的小腿又细又长，个个站得笔挺笔挺的。齐唱开始了——“呼呼”“沙沙”……唱到激动处，他们竟又跳起了扇子舞。
这时，布满活力的枫叶哥哥按捺不住激动的心情，也奔上了舞台。它们穿戴火红的外套，手拉手，跳起了“火的精灵”。每一片枫叶哥哥就是一小团火，一群枫叶哥哥会萃到一起，便形成了一大团强烈热闹的火。“火”在跳动着，燃烧着。秋姑姑看着看着，仿佛自己也变得年青了，布满活力了。
盛大的欢迎典礼结束了。风弟弟将一片桑叶送给了秋姑姑。那桑叶看上去就是一颗爱心。风弟弟对秋姑姑说：“树叶家族的成员非常爱您。恰是有了您，他们才会如斯的绚丽多彩。”
秋姑姑写景作文 篇7
“荷叶已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，虽然松柏还郁郁葱葱，但是落叶树木上已是光溜溜了。没错，秋来了。
秋天的雨就像一把钥匙，打开了秋的大门。秋雨，谁说你只是细细亮亮的银丝儿，你分明是一只水彩笔。轻轻一提，大地就变的一片白；轻轻一挥，果园就变的片片红；轻轻一按，满山就成了朵朵黄；轻轻一涂，世界就变成五彩画！我爱秋雨，因为给我带来凉爽。秋雨，淅淅沥沥的下着，织起了一张灰色的幔帐。
秋风仿若刺猬一般，时而强时而弱，打通了通往秋城楼的山河。一阵阵秋风刮过，吹落了枯叶，吹去了云朵，吹来了太阳。秋风如一位使者，走来走去，给秋天增添了阵阵寒意。
一阵阵风雨过后，那云气氤氲雨气迷离的情调和草树沐发后特有的淡淡土腥气正在暗示你：秋天来了。
树木们都开始拼命地吸取地下的水分和养料，用来保证冬天有充足的养分可以吸收。但是因地下资源有限，所以大多树木都放弃了自己的叶儿宝宝，让使者风帮它吹落。
熊、青蛙等动物则躺在了自己暖和的窝里睡大觉。松鼠采来了足够的松果，准备过冬。鹿儿们虽然不冬眠，但是也会采集它们爱吃的地衣。
这时，人类也收到了大自然的信号。人们加上了厚厚的棉衣，防止感冒。墙上的壁炉也开始活动了，火越烧越旺，一天、两天、三天……
从秋雨，到秋风，再到树木落叶、动物冬眠，都在告诉我们，秋天来了。