备战高考作文素材合集(11篇)。

作文可以扩展学生的社会视野提高对社会的责任感和担当精神，一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，那些值得借鉴的作文是什么样的呢？在这里小编为大家准备了一篇关于“备战高考作文素材”的阅读材料，热烈欢迎参考这些资料愿你成功迈向更好的自己！

备战高考作文素材 篇1

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

I enjoy music and he is fond of playing guitar.

如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.

其它的短语可以用：

besides, furthermore, likewise, moreover

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old, yet it was in excellent condition.

The coat was thin, but it was warm.

更多的短语：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

The snow began to fall, so we went home.

更多短语：

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

举例：This is what I can do.

Whether he can go with us or not is not sure.

同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go, Why he goes away…

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.

I don’t enjoy that book you are reading.

Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.

其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的.排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.

Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.

We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!

既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!

原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.

备战高考作文素材 篇2

高考中每一科赋分和考试时间都是成比例的，比如说综合科目和语文这门学科都考150分钟，语文考150分钟对应是150分，一分钟等于1分，综合科目是三门，考150分钟，对应的就是300分，我们考生在考场当中把这个时间合理分配好，可以提高我们的答题速度，可以留出足够的时间来做大题或者反过来检查。 还有一个答题顺序怎么处理，尤其是答文综和理综，很多同学不知道。我们一般是这么建议的，比如说对于好学生，那么你就按照考卷上给出你的顺序去依次作答，中等水平的学生我建议你按照学科顺序去答，对于基础比较差的学生，那只能就是会答哪个答哪个。

现在高考试题的题干有这么几个特点，一个开放程度越来越高，再有就是联系生活实际的素材越来越多。还有一个特点就是题干越来越长。所以审题的时候一定要抓住关键词、关键句，提取有效信息。再有解题的时候，有些大题有3问或者4问，但是前2问非常非常简单，不要看着这道题目长，就放弃了，有的时候第1问和2问白给分，后面的问题虽然有难度，但是我们根据题目当中给到的关键句，可以提取一些关键词把它写出来，有可能也能得一些分，答题有答题的技巧，考试有考试的技巧。

现在对于考生来讲进入高考倒计时了，考生的复习资料也多，考试也多。怎么办？这也是我们研究高考十多年得出的几个经验。 一个，我们建议考生要选择一套最重要的教辅，对你自己来讲，你也熟悉，也顺手，现在市场上教辅资料很多，同样的两个编得很好教辅，但是编题人的思路不一样，体例不相同。如果考生同时做这两套题，会造成一个误解，你认为应该这么思考，但是他告诉你那么思考，容易把思路打乱，选择适合的，把它吃透。 再有一个要做适合你的题，不要做那些挑战性太强，难度太大的题，这样浪费时间。 还有要选择适合的时间做对的事情。比如早晨和临睡前，我们可以做一些文科类的这些题目，比如背背英语、语文、听力练习，吃完晚饭以后大块的时间可以拿出来做做数学，还有物理、化学、历史、地理耗时长的科目。

绝对不要钻那些偏难怪题，这样会耗时多，效果差。那就是在新、活、易这三点上要下功夫。所以考生在接下来的第二阶段复习当中不要做那些繁难陈旧的题目，要多做一些新题，关注一些新题型。再有要精选练习题去作，不要搞题海战术。学习的时候要善于抓住主干，抓住考点、重点，背再多，记再多，如果抓不到主线，在考场当中也会吃亏。所以我建议考生们在接下来的五个月的复习当中一定要重视基础。我们强调的是基础，基础再基础，灵活，灵活再灵活。在掌握基础知识的前提下去灵活运用，就完全能够赢在的高考。

最后建议考生抓主干，现在考试时间短，考的内容非常主要，非常主干，如果我们想一门学科考两个小时，两个半小时，他未必面面俱到，我们考生复习的时候抓主要的。每年高考以后我们也做一些调查，好多同学就说了，我背了好多，做了好多题，考试的时候一个都没有，有的同学说，我看的我练的都考到了。不是抓紧每分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟，希望我们的考生都能够合理分配时间，高效备考。

[高考语文考试高分策略]

备战高考作文素材 篇3

语文是百科之母，语文能力是一个正常的社会人所应具备的最基本的能力。但是，语文又是一个不容易考高分的科目。许多往往就是因为第一科语文考的不理想，直接影响了后面几科的考试。

因此，掌握语文考试技巧，最大限度的发挥语文考试的积极效应，从而使每一位考生都能够在考场上超常发挥，考出真实水平，就显得非常重要，十分必要。其实，如果掌握了正确的答题技巧和写作文的手法，你会发现，语文高分并不难。

20XX年重庆市高考文科状元张倩说：

高考语文和文综这两科具有很多共同性，在答题时切忌想到哪写到哪，这样很不容易得分。

我以前的语文考试成绩经常上不去，可该学得我也都学了，那些考题我也认为并不是太难，原因在哪里呢?后来，我慢慢发现，原来是我在考试中的一些不良习惯在作祟。例如审题不细、不打草稿，想到那儿写到那儿等等。

下面，我们来看看现在的语文考生中普遍存在的那些不良考试习惯：

1.阅读题面不仔细，订势思维。长期大量的模拟题训练，对提高学生解题能力无疑是有效的，但也容易造成学生的定势思维：习惯于认为某知识点的题型考法就是固订的某种模式。而在考试时，一旦出现的题目稍有变化，学生很容易死守老套，上当受骗，造成失分。

2. 答题程序不熟悉，懒打草稿。

有许多学生认为，语文考试不同于数理化，无须计算，所以可以不用打草稿。其实，很多语文题是必须打草稿的，因为它要求准确、精练。虽说现在多数简答题已经取消字数限制，但我们在做鉴赏题、文言翻译题、现代文阅读简答题、仿写题、语段压缩题时，仍然应该打草稿。有的学生认为这是浪费时间，不起作用，却在答了一段文字后，发现自己已经把答题空白填满，还没有说到点子上，于是又来添改补充，把卷面搞得很不美观。既如此，何不先在草稿上写好改好，再一气呵成作成一语中的精美简练的答案呢!

3.答题规范不遵循，答非所问。

有的考生答题，由于心中无数，喜欢下大网。尤其在鉴赏题上，总是把“中心明确，语言优美，首尾呼应 ”之类的话一股脑铺在卷子上，希图“碰”上一点分。殊不知，阅卷老师大多反感这种做法;更何况，言多必失，有时答案中的话写多了，反而把正确的要点淹没了，否订了，得不了分。

由此可见，想要提高语文考试成绩，首先要做的，就是杜绝这些不良的考试习惯。

下面所介绍的是一些高考状元提供的巧妙分辨实词的方法，对于在考场上需要争分夺秒的考生来说，是个不错的节省时间的好办法。

20XX年甘肃省高考理科状元高晋说：

近年来，诗歌鉴赏题在高考中越来越不可或缺，难度上有加大趋势，但如果掌握了一些基本方法，寻找到一些基本规律，是能游刃有余的。

在高晋看来，在解答这类题时，要注意抓住三个关键问题：

诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。古诗词中的意象往往是约订俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。

在解答古诗词鉴赏题时，还要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈;二是要点要齐全，要多角度思考;三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

高考语文对现代文的要求比较高，考生只有掌握一定的阅读技巧，才能取得较好的成绩。

20XX年四川省高考理科状元叶欣说：

文言文阅读历来是高考易丢分的一项。从我身边的来看，不少人在做文言题时丢分往往丢在不注意审题上，例如问的是“全都直接表现某某人热爱国家、不畏强敌的言行的一组是哪项”，有些往往忽略“直接”或“言行”这样的重要词语，造成所答非所问。高考临近，在做文言练习时，要注意多积累考试经验。

为了避免叶欣所说的这种情况，们在解答高考的文言文阅读题时，应分为两个阶段：

1.先扫读一遍，大致了解文言段是什么文体，如果是记叙文，那么要知道写的是谁，大致是怎么一回事。这时，一定不要把注意力过多地放在具体语句上，要把有些看不懂的地方暂时放过去，顺着往下读，借助文段的题目，借助文段的注解和出处，借助设题和选择支，先弄懂文段的大致意思。然后，借助这个大致意思，反过去读第二遍，由于前边的粗读已经理出一点头绪，有了思考的方向，所以再读的时候，原来没弄懂的地方就变得比较好懂了。如果碰到比较难的文段，就要反复这样“串”几遍。“词不离句，句不离篇，前后推敲，整体把握。”

2.解决个别难点和正确把握文意、准确翻译文句的阶段。在这一阶段也要善于借助。例如，善于借助字形分析和邻里相推，来正确判订实词词义，观照语言环境掌握虚词用法。这一阶段要有排除干扰的意识，例如古今异义的干扰，防止望文生义，以今释古。高考文言段不会脱离课本知识另起炉灶，所以要善于知识迁移，联系已有知识尤其是常用词的常用义项和常见虚词的一般用法来推出新知。

有些在读文言文时，对自己要求太高，第一遍没读懂就心急火燎，在个别语句上纠缠，非要字字句句弄个水落石出不可，结果反而难以明其大意。考生应该知道，所选文言段一定不会容易到一看即懂的地步，第一二遍看不大懂是很正常的。所以要保持良好心态，调动各种手段，借助各种力量，善于前后推导，一步步走完解读过程。

综合来看，文言文阅读确实是个“硬骨头”，不过如果掌握了正确的方法，再“硬”的骨头也变得容易“啃”了。

最后，我们来淡淡高考语文中分值最大也最令们头痛的内容——作文。当然，作文水平的提高不是一时之功，需要长时间的积累。在这里，我仅就如何在考场上如何快速构思来提供一点技巧。

20XX年青海省高考文科状元王珊说：

这里我想说说作文。高考作文我写的题目是《春风化雨》，主旨是感恩的心。先写感恩的心是博大的，举孔子仁者爱人例子;再写感恩的心是深沉的，举左宗棠的例子;后面又举了一个反面例子，最后又总结了一下，是不是满分我不能确定，但肯订是高分作文。

关于高考作文，我的经验是，有了好的构思，文章就成功了一半。可是不少却不重视这关键一步，于是乎，写到一半，却想重起炉灶，或是字数未够已无话可讲。作家写作，可以酝酿构思很长时间，而考场作文是速决战，尽管时间紧迫，但也不可省掉这一步。

下面，我们来介绍一些考场作文的快速构思法。

所谓“点”，就是题目，所谓“面”，就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。用朱光潜先生的话来说，这便是“寻思”，“抱着题目四面八方地想”。闸门一旦开启，思绪便会如潮而至，———或是某个瞬间记忆，或是一则轶闻故事，或是某次难忘体验，或是即时闪现的思想火花，甚至是一句妙语，一个精当的词……只要与题目有关的，就都要一网打尽并简要记之。这时你会发现，不断延伸的思路渐入幽僻佳境，想到的东西渐趋独特和深刻。刚开始时还愁没米下锅，这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员，信心大增，写作的欲望和激情也被点燃了。

这个“点”已不是题目，而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上，提炼出精彩之点。

思绪铺陈开来之后，接下来的事就是“收”了，所谓“收”就是筛选和提炼。刚才还很“热”的头脑，这时须冷静下来，面对大量可用之材，要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。偏离题目的，只好剔除;叙述冗长的，只得割爱;容易与他人“撞车”的，只能舍弃。沙里淘金，优中选优，留下的便是闪光点、精彩点，它们就是克敌制胜的精兵强将。但是，还有更重要的事情要做，那就是要经过深度思考来挖掘内涵，提升它们的价值。

所谓由点到线，即把经过提炼的精彩之点联结成线，形成一条完整有机的思路。三步之中，唯此步相对轻松些，但它又是提高文章质量的重要一环。观点材料，孰先孰后;数则材料，孰详孰略;几个段落，如何衔接;开头结尾，如何设计;线索如何确定最为恰当，标题怎样拟订才能新颖别致，等等，都需要在这时做出统筹安排和最后订夺。

记住，在高考中，往往一个巧妙的作文构思往往能给你带来意想不到的高分数。

备战高考作文素材 篇4

泰州素以银杏树出名，而我的家乡恰是泰州市的一个城镇，因此银杏树数不胜数。这正把我和银杏树培养了许多感情。

银杏树俗称白果树、公孙树，最早出现在三四亿年前，是非常古老的树种。后来，地球突然变冷，绝大多银杏类植物灭绝了，惟有我们中国自然条件优越，才使这类物种奇迹般地保存下来。泰州所在的江苏在长江以北中下游平原地区，气候温和，是适合银杏树生在的理想场所，尤其是泰州一带，这一现象甚是明显。

银杏树的叶子十分美丽，是随着季节的变化而变换的。每一个季节都呈现出不同的色彩，每一种颜色都很是惹人喜爱。

春天，银杏树上探出了嫩绿的小脑袋。在微风的吹拂下，它们翩翩起舞;在阳光的沐浴下，它们闪烁着生命的光泽。

夏天，风和日丽，扇状的叶子发出“沙沙”的响声，像是老练的鼓手，又像会发出美妙音符的风铃。叶子如此之绿，绿的光鲜艳丽，好像轻轻一碰就会流出油来。

秋天，一只只“蝴蝶”从树上飞下来，躺在了根旁。它们一片片睡得那样安逸，好像回归了故土;它们一片片随风舞动，好像在吟诵着一篇新创的小诗：“秋风中飘着红叶一片如一个舞台上面跳着秋天”。这景象就像一幅画卷，每当看到这幅画，人们就会情不自禁地啧啧赞叹大自然这位伟大的画家。

冬天，银杏树上几乎没有叶子了，显得格外苍凉。但总有几只“顽强”的叶子在上面，显得异常悲壮。

银杏树的果子被大家俗称为“白果”。白果即好吃，又有营养。我比较喜欢吃用微波炉炸的。当那“滋滋”声窜入耳朵里时，虽未吃，但已心满意足。

我喜欢银杏树，喜欢它的叶子，喜欢它的果儿，喜欢它的一切!

偶然的一次，在夏季的黄昏时节走进了一个公园。漫步不久就来到了公园深处。那里有一个巨大清澈的湖，开满了荷花，在夕阳的注视下美轮美奂。我一见，不禁感到震撼。

那片满塘的荷，白中带粉，宛若衣裙般鲜艳夺目。只见有的荷花正盛开的热烈，微风吹过，一阵淡雅的清香随风飘来，嗅在鼻里令人飘然脱俗。风中印着的是荷花的香，水中映着的是荷花的美。那些“小荷才露尖尖角”的，只是单独用花萼裹住容貌，不肯让他人看见，一摇一摆间尽显羞涩;那些要绽未绽的花，半露了尚且稚嫩的花蕾，仿佛古代闺中女子的半遮半掩，清丽且娇媚;而最多的则是那已经完全开放了的花朵，在水中亭亭玉立，仿若一位正当韶龄的少女，活泼又不失端庄纯真。

我看着看着，不仅惊异于如此的美景，想要赞美几句，对荷花说些心中的感受。荷花在风中蹁迁，如同女子跳芭蕾舞一般尽态极妍，周围的荷也更为之增色。自古就有荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美称;但我没想到它会是如此的清纯逼人。一时之间心中似乎有千言万语要对面前那一湖“花中君子”倾诉，却又无从开口。

夜幕降临，湖中花开始释放它幽静的一面。放眼望去，一旁的牡丹正在怒放，华贵又艳丽;它们的观看者自然很多。而荷呢?偌大的湖边只有人在谈天说地，瞻仰牡丹的风姿，赏荷之人却是少有。我暗想，也许牡丹好比是世上的大富大贵，少不了人们都去追求;而荷华出身于混乱迷惘，却不会因周围的环境而改变，出落得如此干净清秀，不骄不妖，这难道不是一种美德吗?

站在荷花池前，我在心中想了很多，也暗自对着荷花说了很多。晚风下，荷花在妖娆牡丹的衬托下，更加显得纯洁了。

古人语：“多多益善”。在我看来，“多多”未必“益善”。

做事，“多多”未必“益善”。在我们的词典里有个词语叫“适而可止”。也就是说，做什么事情到了一定程度就该停止，并非越多越好。做什么事情都要有个界限，如果超过了这个界限只能适得其反。

说话，“多多”也未必“益善”。一个喋喋不休者，像一只漏水的船，每一个乘客都希望赶快逃离它。多言是虚浮的象征，因为口头慷慨的人，行动很可能是吝啬的。多说招惹，多言必失，多言多败。1825年，沙皇尼古拉一世平定了一场叛乱，将其中一名判乱领袖李列耶夫判处死刑。行刑的那一天，李列耶夫绞架的绳莫名其妙地断了。在那个时候，这样的情况按惯例被认为是天意赦免。李列耶夫站起身来，确信自己安全了，就喊道：“俄国连制造绳索都不会，还能做什么大事呢?”尼古拉一世本来已经签署了赦免令，但听到他说的这些话就改变了决定。沙皇说：“让我们用事实来证明一切吧。”于是他收回了赦免令。第二天，李列耶夫再次被推上绞架。这一次绳索没有断。

疑虑，“多多”也未必“益善”。多疑，是一个人精神上的瘫痪。它好像是思想上的一颗毒瘤，稍不注意，就会流出毒液，腐蚀人的思想。你就会丧失理智，以主观、片面、刻板的思维逻辑来主导自己的推理，毫无根据地进行判断。大家都知道曹操在一次遇难后，躲到一亲戚家里。亲戚为了欢迎曹操的到来，欲杀猪款待曹操。一天清晨，亲戚家的人在院子里磨刀准备杀猪，曹操听到磨刀声后，便起了疑心，怀疑是不是亲戚家人要杀他。于是先下手为强，把亲戚一家人全都杀光了。

可见，在历史上，在生活中，“多多”未必“益善”的事情还是很多的。爱情多了，除了妻子还有情人;时间多了，除了无聊还是空虚;烦恼多了，除了烦恼还是烦恼……

所以，在我看来，“多多”未必“益善”!

陆九渊先生云：“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。”不论其它，文学正当如此，心外无物，以笔写心。

文学，是纯净的，纯净得像天山的雪水;是澄澈的，澄澈得像九月的天空;是纯粹到脆弱的，像水晶。文学，是经不起染污的，一旦成为名利场的玩物，便一文不值。文学家当有赤子之心，切不可追逐名利，如纳兰性德，不是人间富贵花。文学家当率性而为，如李白，有月光一般恣意流淌的真性情。唯有不为心外之物影响而作的文章，才能璨若明珠;太过功利，总会成为负累。古代科举考试的文章，往往不如随笔优美，其中的道理，不言而喻。

莫言不为获奖而写作，同样如此，这是一种超脱，也是一种胆量。胆量，是文学家的必备素质，鲁迅先生横眉冷对千夫指，是一种胆量;季羡林默默走过十年浩劫，是一种胆量;海子的自我毁灭，同样是一种胆量。他们的胆量，来自坚守，坚守自己的内心;来自摒弃，摒弃功名的羁绊。文学家，或者说文人，都应当有这种胆量。这叫做文人的骨气，它源于心外无物。韩寒，一个引发众多争议的人物，一个弃学从文的偏科生，不论其它，我敬佩他的胆量。他敢于放弃我们所不敢放弃的，敢于投入我们不敢坚守的。我相信中国有文学天赋及修养的学生不止千万，我也相信热爱文学的青年数不胜数，我还看到有那么多的职业作家耕耘文字，可是为什么，我们不再拥有老舍，巴金，鲁迅?

所幸我们又有了莫言。对于钱学森之问，我想答案应是——心外有物。蔡元培在北大就职演说中曾强调，净化学风，消除校园的名利风气。今天依旧应该如此。文学青年们，热衷于政，热衷于商，哪有心思埋头写作呢?即便选择文字工作，为了获奖而写作，怕也难成大器。莫言是心外无物的，不在乎，自然不惧怕;不惧怕，自然专心致志;专心致志，自咸大家。

相信莫言在惊喜而惶恐后，能沉静下来，回归自我;希望有更多青年人能参透其中道理，投身文学。

备战高考作文素材 篇5

一. 如何审题

(一) 高考偏题的几种情况

１．根本不审题,自写一路，备战2008高考作文。比如０４年福建省高考作文题，提供了鲁迅等十几个历史人物（或文学形象）要求任选一个作文。虽然写作范围非常宽泛，题意非常明白，但是还有不少考生离题，竟选择题目外的人物作为话题。可见审题意识这淡薄。

２．随意地替换话题。在写作时切忌用近义词或原因、结果、条件等关系替换话题。如２００１年高考作文题“诚信”，不可用近义词“诚实”、“信任”等来替代。

３．对话题关键词的理解有偏差。如２００３年全国卷话题“相信自己和听取别人的意见”，有的考生写成了《自信和谦虚》，谦虚和“听取别人的意见”虽有关联，但毕竟不是一回事。 又如２００６年浙江卷话题“生有所息生无所息”，有的考生则将“息”字理解成“利息”，一字之误，谬之千里。

４．单方面论述偏离主题。这是相对于关系型话题而言。关系型话题只论述其中的一个方面，不管材料和文采如何的出众，都只能在３７分以下。

(二).审题10分钟]

考场作文从读题到成篇一般是50—６—０—分钟，审题立意的时间应当用上十来分钟。时间充足了，分析才能准确深入，立意才能在比较中选出最好。其实动笔写作的时间快则３０分钟，慢则４０分钟。只要审题目准确，立意高远，构思成熟，下笔写来，那就得心应手，一挥而就，还能自然自然形成贯通的气势。因此养成１０分钟审题立意的习惯，在考场上就能避免离偏题等许多问题。

（三）多种题型的审题训练并重

受近年来全国卷一统天下的影响,不少学生的作文训练只局限于,而供料作文、看图作文和命题作文的训练往往被忽视。２００６年全国卷改用供料作文的形式，从评卷的情况来看，考生很不适应。因此在２００７年的备考中应确立多种题型并重的方针，切不可只训练一种题型。下面我们讲讲话题作文、供料作文和看图作文和审题。

１、 话题作文

标准的话题作文是由四在板块构成，即背景语、启发语、话题语和强调语构成。

如阅读下面的材料，根据要求作文。

一个远行的青年来到一片绿洲，遇到一位老者，年轻人便问：“这里如何？”老者反问：“你的家乡如何？”年轻人回答说：“糟透了。”老者听后说：“你快走吧，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了一位青年，老者又同样反问他，年轻人回答说：“我的家乡很好，人也好，风景也美……”老者说：“这里也是同样的好。”（背景语）

你在评价同样人或事的时候，别人便顺着你的评价而评价，这种现象在现实中较普遍，其背后有许多耐人寻味的东西，细加思索会给我们带来人生的智慧、美妙的感受。（启发语）请你以“评价的背后”为话题，写一篇文章。

注意：

立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。（强调语）

一般的审题思路是

（１） 从背景语入手，审清思维模式——解决好“怎么想”的问题。

（２） 从话题语入手，审清话题主旨——解决好“是什么”的问题。

（３） 从启发语入手，审清写作重点——解决好“写什么”的问题。有限制作用的语句尤其要注意。

（４） 强调语入手，审清写作要求——解决好“怎么写”的问题。

从近两年的命题来看，话题作文的审题限定性有所增强，主要表现在背景语（材料）对话的限定上。如我们的二模作文题“精神的脂肪”背景语中已对“脂肪”一词做了限定，是“低俗的价值观念和人生追求”。从背景语中我们能够明白“脂肪”是有害的，是低俗的，是需要“减掉”的。而有些考生把它理解为“能量的基础”是有利的，这显然偏离了题意。

２．供料作文

一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准，因此珍惜它。有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。

“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”一面说着，他就试了试。他拉紧了弓，弓却断了。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自定文体，自定标题，不要套作，不得抄袭。

点拨：

材料作文的关键，是看懂材料，选好写作角度。具体步骤如下：

1、完整地阅读材料、及全部要求

2、在整体感觉的基础上给材料分层或分人物、角度

3、再整合起来，对材料形成整体理解

4、认真看“要求”，是可以任选一个角度，还是只能就主旨写作。但无论如何角度都必须是材料中有的，不能偏离或曲解材料。

（1）弓：出色的、又远又准——猎人：珍惜 、 喜爱

（2）弓的外观：毫不出色、稍微笨重——猎人：可惜、 补救 别让爱变成伤害

（3）爱的初衷——弓断的结果

正确立意角度：

猎人角度：苛求与失去、完美也要适度、重其本质、轻其形式、顺其本性、莫让爱水横流

弓的角度：真实最美、去掉装饰，追求本质，华而不实与实而不华

事件角度：追求生命的本色、完美无需装饰

立意失误举例：

缺陷是美 感谢残缺 找准自己的位置 主观与客观协调 主观认识 找到高度 自作聪明 用辩证的观点看问题 懂得追求 珍惜眼前 学会生活 物尽其能 有得必有失

３．看图作文

看图作文主要由“图”“图的旁白”和作文要求构成，指导《备战2008》。要注意“图”和“旁白”是一个整体，我们不可将其割裂开而“断章取义”。如我们曾经做过的一个作文练习，图的旁白是“永不走路，永不摔跤，永处襁褓”，我们审题时不能将这三句话断章取义，而应当是将它和漫画结合，提炼出主题，对“画地为牢、固步自封、苟安自得”的批判，或立足于叧一角度，对“突破陈规，开拓创新”的呼吁和赞颂。

二、构思与布局

１．两结合快速起草法。一部分打草稿，一部分列提纲的方法。这样把打草稿和列提纲相结合，既可节约时间，又可避免写作失误。

起草：标题、开头、结尾。

提纲：主体内容，按顺序分条列出，注明字数，意在对全文起调控作用。

２．文章布局

文章的而已关键在于体现清晰的思路。议论文可采用总——分——总的形式行文。“分”的部分最好分解成三个分论点（因为“三”能给人以一种稳健感），可用排比式的布局来显示思路，段首写上点题性质的总领句，段末写上点题性质的总括句，这样给阅卷者以思路顺畅，紧扣题旨的印象。如：

说“善”

与善结缘，不是一件容易的事，需要“无功、无名、无已”的境界。

善是一种修养，与功利回馈无关。当代伟大书法家启功先生书法造诣登峰造极，可谓一字千金，但他那种低调的做人风格，乐于奉献的品质，与他的书法艺术一样伟大！自己书法作品的劳动所得，数以百万计，却从不经手，由北师大派专人统一管理，全部注入“励耘奖学、助学基金”，当政府要授予他相应的名号时，他诙谐的拒绝道：“博取功名，我本无心！”甚至于不愿用自己的名字来命名基金会。“熙熙攘攘，名来利往”，在这里成了一个例外！博大悲悯的胸怀，如秋日寥廓的长空！

善是一种真纯，与美名远扬无关。２００５年感动中国人物丛飞生前拿出自己的演出收入３００万元捐助１７５名失学儿童，乃至要求死后献出眼角膜为他人带来一片光明。而他自己身患癌症却一度无钱治疗。受他资助的山区小学为他送来1000.75元的捐款，他留下孩子们的祝福，却把钱原封不动的退了回去，还在回单留言：孩子，钱——你们更需要！他的女友曾不解地问道：丛飞，你这样做是为了博得一个好名声吗？丛飞回答说：不，我在最困难的时候，有人资助了我，我要将这份爱心传承下去！没有轰轰烈烈的豪言壮语，没有慷慨激昂的自我标榜，只有一份绵长的不绝的期盼——让有着和他一样际遇的孩子不再遭受无助的折磨！“由已及人”的真纯，如雨后曼妙的彩虹！

善是一种牺牲，与个人实现无关。高耀洁，一位执着于救助“艾滋病患者”的民间志愿者不顾年老体弱，整日奔走在“艾滋病”重灾区，宣讲防艾知识，抚养逝者遗孤，联络药品救助，安抚患者心态……她无意在退休后再去追求一种人生的高度，却把自己尽享天伦之乐的美好时光都奉献给一般人都惟恐避之而不及的“艾滋病患者”们，弱小的身躯却撑起了一方边须眉都汗颜的晴空！“亏了我一个，幸福千万家”，却被一个年近古稀的老人演绎的如此精彩！

广而观之，与善结缘，偕善同行，非启功、丛飞、高耀洁所能“独为”，“勿以善小而不为”者古今中外比比皆是，“落座前将木椅轻轻摇动”惟恐伤及“蝼蚁之命”的弘一法师是这样；“无论是新道德，还是旧道德，只要是损已利人的，他都义无反顾的扛起来”的柔石是这样；点燃既聋又哑的海伦走过４９个春秋的家庭教师安妮莎莉文是这样；“用爱推动着日星辰运行着”的把自己所有的爱奉献给穷人、病人及孤独者的德兰修女是这样……

《三字经》说：“人之初，性本善；性相近习相远。”其实，每个人都有“善”的慧根，都有“善”的倾向性，都有通过“普渡众生”达到“修成正果”的可能性，都有抵达“无功、无名、无已”的最高境界的路途，关键在于个人坚持不懈的“修习”和“修炼”。因为一心向善，与善为伴，也需要坚忍不拔的意志与持之以恒的追求！

人生在世，白驹过隙。长存善念，与善结缘吧，我的朋友，你的人生将更富有价值！

三．哪些是考场“吃亏文”

１． 形式不清洁，不分段或少于３段，语句表达过长。

２． 特别含蓄，无视觉冲击力。考场作文应“多一点二锅头，少一点碧螺春”，“犹抱琵琶半遮面”是考场作文之大忌。

３． 字数不足，未完篇。（这类作文得分很低）

４． 文体“不像”。记叙类文章字应在三分之二以上，议论类文章字应在三分之二以上。否则视为文体不明。一般而言一半记叙一半议论（或者首尾议论，中间详细记叙）的文章得分不超过４０分。建议：不要写、戏剧和其它自己不够熟悉的文体，不要用文言进行表达。

５． 滥写题记和后记。题记和后记不属于正文，严格上讲不能算字数。

备战高考作文素材 篇6

高考英语作文的考核目标是看学生能否根据题意连贯、贴切地进行书面表达。我们在写作时应注意：

1.认真审题，确定内容。弄清写作要求是写好作文的前提，也是书面表达的`基础。审题时应注意以下几个方面：

1)审题时要确定文章的体裁。

例：(年高考)下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，做出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：描述图片里学生上课的场景;比较你同时期的上课情况;简单谈谈你的感受。

这篇文章的内容必须覆盖题目给出的三块内容，其中前两项“描述图片里学生上课的场景”和“比较你同时期的上课情况”皆是记叙和描绘的部分。只有最后一部分“简要发表感想”是议论。

（2)审题时，把握题目中的关键内容，以免跑题或遗漏。

例：高考作文：某海外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：园艺(gardening)、烹调(cooking)、防身术(self-defense)、护理(nursing)。假如你是王跃华(不可以用自己的真实姓名)，写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括：你感兴趣的课程;你期望从这门课程中学到什么;为什么想学这些内容。

这个命题的关键内容有三块：是什么、为什么和学什么。很多同学在审题时把重点放在了“为什么要学”上，却忽略了“想学什么”这个关键内容。文章的主体段只交待了为什么要学习某个课程，却只字不提想学习这个课程的哪些方面，遗漏了关键的内容。

2.语言表达上要从三方面把好语言关。

1)准确性：在写作的过程中最好用自己熟悉的句型和词语，力求语言表达正确流畅。

2)句式多样性：在写作过程中，过多使用简单句和短句，会使文章显得罗嗦，幼稚。我们在书面表达时应学会合并短句，并注意句式的多样性。

3)语言恰当性：在高考英语写作时，还应注意用词的恰当性。有些同学喜欢用一些词汇等级较高的词以显示语言的水平，但若不贴切文章的内容，效果往往适得其反。比如，在一篇描写同学间友谊的文章中，用“Itisuni-versallyacknowledgedthatfriendshipisveryimportanttous”这样的语句来开头，就显得过大，十分不适合文章的主题和作者的身份。

3.组织结构上要做到结构正确，层次分明，运用适当的连接词使上下文连贯一致。

1)注意篇章结构，合理布局开始部分(Openingparagraph)——说出文中的要点、核心问题。正文部分(Bodyparagraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分(Concludingparagraph)——对全文的总结和概括。

2)运用适当的连接词使段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。记叙文一般按照时间顺序来写，用一些表示先后顺序的连接词能使记叙的事件脉络更清楚。议论文中用一些连接词可以使文章层次分明，上下连贯。

3.高考作文的写作步骤：

高考写作理想时间是30分钟，最少不能少于20分钟，拿到考题后，写作的一般步骤为：

1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。

2)考虑好想写多少句子，该用哪些词汇和句型等。

第三步：写后检查，写后复查全文，看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病，卷面是否整洁等。

备战高考作文素材 篇7

1、一个小女孩爬在窗台上，看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲痛不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫，心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说：孩子，你原来开错了窗户。

生活中，我们不也常常开错窗户吗？

根据以上材料，结合自己的生活经历和见闻，以别开错窗户为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章。

2、下面是人们对一些事物的看法：

对春蚕甲：吐尽了丝，才悄然离去。

乙：作茧自缚。

对圆规甲：一举一动符合标准，因为它始终围绕一个既定目标。

乙：不管你脚跨得多大，到头来还是回到原来的起点，成绩始终是零。

对天平甲：公平无私的楷模。

乙：谁给多一点，就倾向谁。

对月亮甲：历尽千山万水，给黑暗的世界带来光明。

乙：不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看，为什么对同一事物会有截然不同的观点，并以此为话题写一篇文章，自拟题目，不少于800字。

3、耶酥带着他的`门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来，不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么，就自己弯腰拣起这块马蹄铁，用它从铁匠那里换来几文钱，并用这些钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续行走，经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛，就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个，彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说：要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。

请以耶酥的话为话题，写一篇800字以上的文章，自选文体，自拟题目。

4、阅读下面的材料，按要求作文。

墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步往上爬了

第一个注视着这只蚂蚁，禁不住说：一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不挠啊！我们遇到一点挫折，能气馁退缩吗？

第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去了；可是它就是不肯看一看，想一想唉，可悲的蚂蚁！我们无论做哪一件事，如果失利，就应该学得聪明一点，不能蛮干一气我们是人，是有头脑的人啊！

第三个人问智者：观察同一只蚂蚁，两个人的看法和见解截然相反，他们得到的启示迥然有异，到底谁对呢？

智者答道：两个人都对。

问者感到困惑：怎么会都对呢？

[要求]

请任选第一个人、第二个人、第三个人、智者说的话作为话题，写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于800字。

5、根据下面的材料，以后悔为话题，写一篇作文。

[要求]（自拟题目；（3）不少于800字。

夜深了，一位巴格达商人走在漆黑的山路上，突然有个神秘的声音传来：弯下腰，请多拣些小石子，明天会有用的！商人决定执行这一指令，便弯腰拣起几块石子。到了第二天，当商人从口袋里掏出石子看时，才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石使他变得后悔不迭：天啦，昨晚怎么就没多拣些呢！

6、根据下面的材料，按要求作文。

我国著名数学家苏步青教授说：不管学任何学科，学好语文是关键，要是我主持考试，首先考语文，语文考合格了的，才有资格考其他科目。有位资深的报纸总编辑也说：任何一名编辑、记者，首先是语文要学好，口头表达能力强，三言两语能说清楚；文字功底过硬，能真实、准确地说清楚。否则，其他本领再过硬，也难以胜任报纸工作。

请以语文是关键为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。

7、梁实秋先生认为作文要经过三个阶段：一是枯涩阶段，初学为文，一看题目，便觉一片空虚，搔头踟蹰，不知如何落笔。二是涌泉阶段，提起笔来，有个我在，触类旁通，波澜壮阔；但是或枝节横生，或逸出题外，或轻重倒置，大有改进的余地。三是割爱阶段，不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，能够大刀阔斧地加以削删，达到绚烂之极趋于平淡的境界。

想想你自己学习写作的过程，一定会对梁先生的三个阶段说产生共鸣，或许还会有自己的独特感受。请以我与作文为话题，写一篇文章。(冠华作文网)

价值取向、文化娱乐等角度批判了武侠小说。31名。1999年8月12日，《中国青年报》刊登杂文《为旧文化续命的言情小说与武侠小说》，批评为金庸小说大唱赞歌的自命为新派的批评家。1999年11月1日，王朔在《中国青年报》发表《我看金庸》，批判金庸，震动了文坛。1999年11月5日，金庸在《文汇报》发表《不虞之誉与求全之毁》，正式对王朔的批评作出回应，并说我与王朔从未见过面，希望将来见面。

根据材料，以从金庸想到的为话题，写一篇文章。

[注意]

（1）可以从任何角度来写，只要与话题有关就合乎题意，文体不限。

（2）自拟题目。

（3）不少于800字。

9、根据下面的材料，请以做人生的竞赛者为话题，写一篇作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会，把抱有不同生活目的，有着不同追求的人，形象地概括为四种人：竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

人的黄金时代其实并非黄金，人生的所有成功，固然是在青春时创造或奠定基础的；但人生的许多过失，也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以，青春在包含许多优点的同时，也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点，能创造无穷价值；纵容缺点，则只能酿造人生的苦酒。

请以青春为话题，写一篇作文。可以叙事，可以议论，可以抒情，文体不限。自拟题目。不少于800字。

备战高考作文素材 篇8

(系列)解析往年高考作文真题助考2020年高考作文：胸怀“四气”，备战高考

2018年1月，《普通初中语文课程标准（2017年版）》明确提出了新一轮的教育改革要着重培养考生的四大学科素养；2018年9月，在全国教育大会上，明确提出新时代的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

俗话说：“牵牛要牵牛鼻子。”高考作文的写作亦是如此。考生的文章只有体现新时代新高考的命题理念、紧

扣命题指向才能夺取高分，而胸怀“四气”的写作，是紧扣命题指向、迎战新高考的基本素养。

问苍茫大地，谁主沉浮

——胸怀指点江山之豪气

在全国教育大会上，以“国之大计、党之大计”两个大计高度概括了教育在新时代的重要地位。这一重要讲话，体现了对教育工作“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩。由此可见，新高考作文命题会极力要求考生能胸怀豪气、能站在时代的巅峰倾听时代的足音、能直击热议话题，从而引导考生肩负时代责任、参与新时代建设、树立家国情怀。2019年新课标全国卷“青春接力，强国有我”，2019年天津卷“爱国是本分，甘做小浪花”，2018年新课标全国卷I“世纪宝宝与改革宝宝”，2017年新课标全国卷I“中国关键词”等试题均在引导考生行文时要胸怀“指点江山之豪气”。

《诗经·大雅》有言：“夙兴夜寐，洒扫庭内。”悠悠五千年的历史，热爱劳动从来都是中华民族的优秀传统，它绵延至今，不曾间断。且看革命时期，百万民众用小车推出淮海战役的胜利;且看建设岁月，河南林县的农民，腰悬绳索，一锤一锤在山崖上凿出红旗渠;且看改革年代，“三天一层楼”的深圳速度让一座新城从南海之滨拔地而起。这些蕴藏在人民之中的劳动力量一旦被激发出来，便会创造出改天换地的丰功伟绩。

中国现在正由“中国制造”向“中国智造”转型，高铁风驰电掣，“天宫”瑰丽壮观，“天眼”美目流盼……大国重器是工匠们灵感迸发的智慧结晶，更是劳动的结晶。工匠们之所以日复一日，年复一年地制器、修器，不正是因为劳动精神支撑他们不断迸发出强大的能量吗？

“空谈误国，实干兴邦。”新时代，“清谈客”举步维艰。跻身世界第二大经济体，我们靠的是劳动实干;脱贫攻坚奇迹的创造，我们靠的是劳动实干;奋进新时代，决胜全面小康，实现民族伟大復兴，我们除了劳动实干，别无他途。

——2019年新课标全国卷I优秀作文《大道至简，劳动为要》片段

阐明劳动的意义，既可从个人的角度上阐述，也可从社会与国家的角度上阐述。本片段选择了从国家的角度上阐述：从革命年代到建设岁月，从建设岁月到改革年代，从中国制造到中国智造，从脱贫攻坚到民族复兴……从此角度阐述，既使文章思路具有动态之美——形象地表明了劳动的重大意义，又使文章境界高昂——处处充满指点江山之豪气。

让文章充满指点江山之豪气的方法除上例在立意上从国家层面上立意外，在内容上也可以精选时代热点素材，将其“大杂烩”或对某一则时代热点素材进行深度解读，亦可将历史与现实进行纵向对比等。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同

——胸怀科学精神之理气

科学精神是《中国学生发展六大核心素养》的重要组成部分，其具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究三个方面，同时《语文新课程标准（2017年版）》也提出了“思维发展与提升”之学科素养。由此可见，科学精神不仅是新高考命题的重点，也是未来创新型人才的必备品质。2019年浙江卷“作品与读者”，2019年上海卷“异域音调与中国味”，2018年新课标全国卷II“战机修复”等，这些试题无不在注重培养考生的科学精神。

诚然，在世界文明多元化的大潮中，我们需要坚守中国味，但坚守中国味并不等于排斥外来文明，更不等于闭关自守，相反，在开放与交融中我们可能会创造出更多具有中国味的文明。习近平总书记在亚洲文明对话大会上提出“坚持相互尊重、平等相待，坚持美人之美、美美与共，坚持开放包容、互学互鉴，坚持与时俱进、创新发展”四点主张，不就是在倡导“交融，让中国更有味”的新时代文化发展观吗？

由此不由得让人想起大儒王国维之死。有人说，现代中国从未产生过走得这般前面又涉猎如此丰富的博学者，但王国维还是沉湖了。关于他的死，有“殉情”说，有“殉文化”说，但我认为，无论是哪一种原因，归根结底都是他没有正确看待“异域音调”与“中国味”之间的关系。试想，如果王国维能在“异域音调”与“中国味”之间找到一个平衡点，正确地看待中西方文化的交流与融合，以他的睿智和积极作为，也许会成为另一种“中国味文化”的先驱。

——2019年上海卷优秀作文《交融，让中国更有味》片段

备战高考作文素材 篇9

岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自身的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。

每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这就是感动。

从不会有人刻意得去寻求感动，由于是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。当我们看见自身的同伴们为了这个集体而战时，总会不禁为他们加油，失败了哭，成功了也会哭，从鼻尖涌起的是酸酸的，但从心里涌出的却是甜甜的。很多人总喜欢听一些老歌，也许却没有那么好听，只是，那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事，回想着当时听这首歌时的心情。同样的，无论想起的是悲伤还是快乐，总有感动萦绕心头。

实际上，在生命的长河中，无时无刻没有感动的存在。

父母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动。

朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍。

生活就是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里就是一种真实，久了，就是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆，当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出，倍感温馨。

因此，每每捧着一张偶然翻出的旧照片，不要惊诧自身为何泪流满面，也许那模糊的身影是你曾经的牵挂。

因此，梦里飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，或许它是你一段尘缘的珍藏。

因此，临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自身为何指尖微颤，也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。

而感动也需要懂得体验与回味，在别人给你爱的另外，你是否也想过付出?

听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自身的小朋友也各自走了，只剩她一个人，她认为生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自身悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。

只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。

生活是美的，感动别人也会让自身感动。

哲人说，只要慧心独具，即使随处拈花微笑，也能感受也一份爱意，一份情趣，一份韵味，甚至哲理。

感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;

感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅;

感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉;

感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮;

感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动到底是什么。由于感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

备战高考作文素材 篇10

阅读一篇考场作文犹如第一次看一个人。如果把考场作文的内容，即正确的观点和典型的材料等比作一个人的内涵，那么其外面的形式——整洁的文面，则好比是一个人漂亮整洁的外衣。衣体互衬，相得益彰，定会使人眼前一亮。

爱美之心，人皆有之。“文面”，是应试作文给阅卷者留下的第一印象。如果第一印象很好，干净整齐流畅的行文，会令阅卷者心头怦然一动，那种清爽的感觉不亚于六月天的冰茶，一扫机械式阅卷的疲倦和燥热，使阅卷者心情舒畅地看下去，带着这样的心情审阅，阅后的分数能低吗?尤其是在一摞混乱不堪、“龙飞凤舞”的考卷中，出现一份字体隽秀，行文如流水般的篇作，可想而知，高分舍我其谁!即便在阅卷时偶或发现一些不尽人意之处，也会手下留情，一俊遮百丑嘛!所以，字体一致，大小适中，墨迹统一，考生务必给你的作文披上漂亮整洁的外衣。整洁美观的文面令人爱不释手，令人平心静气，切忌字迹潦草，涂涂改改，段落不明，这样的作文只能让人头昏眼花，令人烦躁不堪一读。

正所谓题“目”题“目”，一篇文章的标题，就好比一个人的眼睛，“题”为文之“目”。有了衣着的第一印象，人与人接下来的交流，首先感触到的就是人的眼睛。一对智慧的双眼总会让人觉得和蔼可亲，难以忘怀。近些年，时髦的话题作文、材料作文等，多半要考生自拟题目。如果一味以话题为标题，会造成千篇 一律，令阅卷者望而却步。可是，如果能创意求新，使之生动形象，便可点睛传神，让人心中为之一震。综观语文教材及报刊杂志上的文章，不难发现好的标题犹如一面鲜艳的旗帜，吸引人的注意力，引领人们步人胜境，让人迫不及待的想去品味这是怎样的一道佳肴。

好的标题首先应做到“准确精炼”。标题不能有歧义，更不能脱离文章本身使文不对题，也不能写成一大长句，嗦嗦让人生厌。其次好的标题要“新鲜生动”，给人一种耳目一新的感觉。有时巧妙引用诗文或歌曲等，往往能使标题生动形象。郑板桥说过：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也”。这是诗人兼画家郑板桥的现身说法，揭示了标题与诗境的辩证关系，诗文同理，所以不仅“不可不慎”，而且要慎之又慎。

良好的开端，是成功的一半，写文章亦是如此。这就意味着对于一片文章，其开头是相当重要的。开好一篇文章的“头”，就好比书法绘画的落笔、吹拉弹唱的定调一样，影响之后的走势和旋律。所以，我们应该反复斟酌，仔细推敲，力求恰到好处。

换个方式来想，文章的开头，就好比一个人以什么样的面孔和你打招呼。是友好的还是狰狞的，是笑容满面的还是眉头紧皱的……不一样的表情会给人不一样的感受。所以，一定要像化妆师或造型设计师一样，认真打扮，精心“包装”，把文章开头这张“脸”扮得靓丽无比，力争让阅卷者“一见钟情”，感觉“相见恨晚”。阅卷者眼前为之一亮，心情为之一振，然后……“好运”可就来啦!

作文开篇的方法很多，比如可以设疑悬问，吊胃口;单刀直入，步正题;运用修辞，入佳境;抒情直攻，扣心弦……俗话说“万事开头难”，正因为“难”，我们就更应刻去克服，去攻打，找到适合自己的写作方法，化难为易。

主体是文章的核心，文心如人心。要真正的了解一个人，不仅要知面，更要知心。这里所说的主体，是指文章除开头、结尾以外的部分，我们应不惜笔墨，精心勾勒。那么，什么样的主体，才能赢得阅卷者的青睐呢?什么样的内心表达，才能打动阅卷者，才能引起共鸣，才能得到高分?

首先，讲究形式，有层次，有结构美。黑格尔说：“美的要素可分两种：一种是内在的，即内容;另一种是外在的，即形式”。“任何具有审美价值的东西都是内容和形式的统一体。无论是没有内容的形式，还是没用恰当地表现内容的形式，都是不可取的。”虽然作品的内容决定着形式，但是形式对内容也有反作用。好的内容要有好的形式。结构属于形式范畴，它作为文章构造的外部形态，是一篇文章大骨架，所以是十分重要的。文章的内容再好，如果外部形态有缺陷，会让人感觉很不舒服。所以，写文章的人总要在布局、谋篇上面先推敲一番，务求有自己的构思。文章结构是外在形式的一种，是为“心灵”服务，为了更好地表达文章的思想内容。因此要巧妙地安排结构，使之完整、严谨、匀称，写出结构美。

基于此，我们在写文章的时候就要做到这样几个方面：段落具有完整性;各个段落之间要有联系或过渡;分段要匀称得当，长短相宜。总之，主体部分的段落安排要根据内容和形式的表达需要，该长则长，该短则短。无特殊需要，主体部分的段落一般不要太长。特别指出的是下面这几种段落构建就是主体部分的败笔，有人把它们总结的很形象，在这里引用来给大家以提醒：一是全文三大段，各段平均使用笔墨，主次不分，单调乏味;二是“蝌蚪式”，开头几页，结尾一两行，头重脚轻根底浅;三是“松鼠式”，与前面相反，主体部分开头草率，后面拖泥带水，前紧后松，让人眼花缭乱看不清楚。总之，好文章的主体部分应层次清楚，匀称和谐。

备战高考作文素材 篇11

1、禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。这副对联历 来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题，写一篇800字以上的文 章，文体不限，自拟题目。

2、老师一手拿火柴盒，一手取一根火柴，将火柴擦亮，直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论：它使你想到什么？假如你是其中的一个学生，你会想到什么 呢？请以火柴的燃烧为话题，写一篇文章。或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800 字。

3、自生命萌发之初，你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面；如果你老是 向下看，你的位置必然在上面在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许， 位置曾引起你深入的思索；或许，位置曾让你产生无限的感慨请以位置为中心话题，或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的 见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。

4、在寥阔宇宙数以亿计的星体中，有没有象地球这样富有生命力的行星？有没有比地球人类更高明的动物？或许有，只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有 宇宙飞船飞出太阳系，寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号，介绍人类概况。假如真的有外星人存在，它将引发你想些什么呢？

请以假如有外星人为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少于800字。

5、在一次宴会上，主人提议用一句话来阐发时间的内涵，于是大家各抒己见

文学家说：时间就是金子。

医学家说：时间就是生命。

教育家说：时间就是知识。

军事家说：时间就是胜利。

史学家说：时间就是公正的法官。

美学家说：时间就是生活的.希望。

哲学家说：时间就是真理的女儿。

经济学家说：时间就是速度。

请以上面的某一种说法（也允许以你自己的见解）为话题，为写一篇文章。文体不限，自拟题目，不少于800字。

6、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生，她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时，立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装，于是从箱底翻 出一件过去自己穿过的衣服，并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后，家长简直不敢相信，原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太 赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女，于是全家大扫除，甚至清扫弄巷，由此更影响了邻居，使整个原本脏乱的社区都为之改观。

一条普通的花围裙，不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅，而且改变了一个家庭乃至一个社区，生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊！请以潜能为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少于800字。

7、阅读下面的短文，以价值为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章。

有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？

院长总是笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头，说：明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么也不卖，竟被传扬成稀世珍宝。

男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：

生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世之宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。

8、生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

请以播种与收获为话题，写一篇作文。

9、请以下面的种种友情为话题，写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于800字。

莫逆之交：彼此之间情谊深厚，情投意合的朋友。

患难之交：也称刎颈之交，指同生死共患难的朋友。

肺腑之交：彼此间感情十分真诚，肝胆相照的朋友。

贫贱之交：贫困时所交的知心朋友。

君子之交：有道德、有学问的人结成朋友。

酒肉之交：依靠吃喝结交的朋友。

泛泛之交：彼此之间平淡地浮泛地交往的朋友。

目前一批陈建功、毕淑敏等辅导自己上中学的 孩子推出哈佛女孩 刘婷。三是有一定文学功底，具有爆发情绪的中学生，其作品带有一定的审美价值，试图进入主流创作，如上海中学生韩寒推出长篇小说《三重门》。四是某些 出版商受利益驱动，策划有创作潜力的中学生出书。