六年级作文《自我介绍》9篇。

六年级作文《自我介绍》【篇1】

他有一双漂亮的眼睛，胖乎乎的小手，乌黑的头发中不知为什么有几根白发，朋友问他怎么回事，他总是很风趣地说：“这都是我为班级做贡献，为班级操心才长出来的，你看我多累!”

他很聪明。记得有一次去他妈妈单位玩。忽然他妈妈办公室的同事问他：“你觉得爸爸好些，还是妈妈好些?”只见他眉头一皱计上心来，顺手拿起办公桌的红蓝两支圆珠笔反问：“你说这两支笔哪支好些?”“那你的意思是爸爸妈妈都不好?”“不，他们各有各的好......”

他还很机灵，有一次在家里，和家人玩故事接龙的游戏，爸爸故意绕弯子说：“那天，有一个胖胖的小孩，很笨。”他知道爸爸在编排他，于是接道：“胖小孩的爸爸说，怎么和我小时候一模一样呢?”爸爸没想到搬起石头砸了自己的脚，瞪了他一眼，“哈哈”，妈妈在一旁笑得前俯后仰。

他不但聪明机灵，口才也是相当的好。他那张嘴啊，简直能把麦条吹成金块，地下说到天上。记得有一次班队活动课，现场即兴推销。他快步上台，抽中了黑板刷，只见他“一二三四”夸起了自己的宝贝，结果全票通过，同学们抢着要买他这个“能擦掉缺点”的黑板刷，荣获第一。

听到这里，你也会说他真棒吧。你知道他是谁吗?他就是聪明、机灵、口才又好的我呀。

六年级作文《自我介绍》【篇2】

大家好，我叫李泽，今年10岁了，因为爸爸姓李，妈妈又说“泽被天下”，所以就有了我这个名字，我还有个小名呢，你一听肯定会大吃一惊，那就是“李鑫”——哈哈，李家有金子了。

我有一双又大又圆的眼睛，不，是一双炯炯有神的大眼睛，充满了智慧的光，还有两只大大的“顺风耳”，高挺的鼻子下，有一个小巧的嘴巴，圆圆的脑袋看起来虎头虎脑的，就组成了我的头。忘了告诉你，我很爱笑哦。

我也很爱读书。记得有一次，妈妈给我买了一本故事书，刚到家，我就兴奋地读了起来，过一会儿，妈妈喊我出去吃饭，我却“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，过了一会儿，妈妈又来了个“河东狮吼”，我才拿着书边走边读，谁知“扑通”一声，我被椅子绊倒了，但是，我仍然读着书，我狼狈的样子让妈妈哭笑不得，这也是一个好习惯吧！

我也有一些坏毛病，比如非常急躁。那一天早上，我读完古诗就开始背了，谁知，背了七八遍，也没背好，因为面对镜头的时候，我非常紧张，心里头犹如“十五个吊桶——七上八下”。当一遍一遍背不好的时候，我就开始急躁，生气，拍着桌子，皱着眉头，可是，越是急躁越是背错，妈妈说：“静下心来，深呼吸，再读几遍。”我听从了妈妈的话，果然会背了，我以后一定要改掉这个坏毛病，遇事不能急躁。

这就是我，你喜欢吗？

六年级作文《自我介绍》【篇3】

牛郎长大之后，就和伙伴牛拉着一辆破车，去到一个地方盖了草房。这时候，牛就开口说话。告诉他明天黄昏有仙女在戏水，叫他去找粉红色衣裳的仙女。到了第二天，牛郎成功跟仙女结婚，仙女并说了她的来历，牛郎也介绍牛给织女，说是他亲密的伙伴，牛看见仙女也很高兴。

我亲爱的母校，和我们共同生活了六年的母校，我舍不得这里的一草一木；舍不得在这里的一点一滴；舍不得敬爱的老师；舍不得可爱的同学；想到这，我不禁泪水潸然。

你在家乡过的好吗？前几天收到你的来信很高兴，你的家乡很美，我也很喜欢。真希望我能到你的家乡去看看。现在你也该听我介绍一下我的家乡了吧！

在本书第一部分第五章中，作者倡导我们：每天做些苦差事来磨练自己。乍看悖于常理人的本性是远离困苦，追求安乐。细想却富有哲理人乐为者多非善事，而事之善者每即人所恶为，故人之所应为当为辄反于其欲为愿为，甚且非其所能为可为；即使自讨苦吃有自虐倾向，苦中作乐有自欺思想，但往往可将潜力发挥到极致。作者的本意是：磨难，是提升自我的最佳捷径；人无磨难，无以战胜自我。

六年级作文《自我介绍》【篇4】

一年级叙事作文题目：雨。一年级关于雨的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文300字的雨的叙事小练笔希望能够帮到你。

曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。

四月一日，一个春意融融的中午，我校五年级的四个班级，在正副班主任的陪同下，聚集在太华街道的两侧。她们肩负起了街道美容师的重任。

六年级作文《自我介绍》【篇5】

他，是一个阳光开朗的男孩。

他，是一个爱读书的男孩。

他，还是一个爱弹钢琴的男孩。

……

他留着一头精炼的板寸，有着一双标准的“熊猫眼”，还有一张瘦长的瓜子脸。你可不要被他的外表欺骗了，其实他是一个高水平的“学霸”。是的，他的确可以称之为一个“学霸”。

考场里，你常常能看见他奋笔疾书的身影：当别人还在抱怨时，他已经开始做起题了；当别人还在冥思苦想时，他已经靠在桌子上悠闲地哼着歌了。他每天看起来都是一副吊儿郎当的样子，有时甚至会让人觉得生气：为什么那个家伙整天好像不用学习都能拿高分，我那么努力却比不上他？其实，他并不像别人所说的那么轻松。在家里，他常常一个人读着难懂的英语单词，做着一张张试卷，一道道奥数题。平时，即使是全班第一，他也胜不骄，败不馁。可能他和那些名人一样，也是有一些“坚持不懈的追求精神”吧。

他还非常喜欢读书。“书读百遍，其义自见”，好看的书总能让他着迷。课堂上、路灯下、吃饭时，甚至是深夜，他也会钻在被窝里，借着手电筒的微光看书。可奇怪的是，尽管他常常为了看书，而不注意保护眼睛，却从没近视过，也许这便是书的魔力吧。书已经成了他生活的一部分，他还常常被人们戏称为“书呆子”，可他毫不在乎。因为，对他来说，只要有书看，生活便不是乏味的。尽管他看书的方法还有欠缺，但他对书的热爱却从未消失。书让他明白了许多，也让他养成了好问的习惯。平时，哪怕只是读到一个难读的字，一个不易理解的词，他都要记在随身的备忘录里，一有空便上网查。现在，哪怕是生涩难懂、长篇大论的书，他也能一点点地“啃”下来了。广泛的阅读使他的知识量扩展了许多，也为他的未来打下了踏实的基础。

他还有一个属于自己的兴趣爱好，那就是钢琴。从小他就开始学习电子琴，只用了一两年的时间便升到了钢琴班。一开始，他对枯燥的手指练习非常厌烦，常常在上课的时候开小差。但后来，他渐渐迷恋上了钢琴，一有空就跑到琴行去练琴。他曾认为生涩难听的曲子，现在也在他的手指下流淌出优美的旋律，他的识谱能力和演奏技巧也有了很大的提升。如今，他已经通过了七级，是一名彻彻底底的“钢琴小能手”了呢！听说，他正准备在毕业晚会上表演节目，具体内容我就不透露了，不过，我相信他一定会大放异彩！

这个阳光开朗的男孩，到底是谁呢？给你一点小提示：第一、他正坐在我的位置上；第二、他正穿着我的衣服；第三、他的名字，叫做肖惟肖！

六年级作文《自我介绍》【篇6】

我的名字叫张友强，好朋友们都叫我“强哥”，有的同学还叫我“光头强”。为此，我想说:“我的头一点也不光。”

我长的比较矮，也很胖，有的同学也叫我“土豆”。我的脸胖乎乎的，头是刺猬头，两个浓眉大眼镶嵌在我的脸上；我的牙犹如狼牙锯齿。有的时候我遇到困难的时候，我也会咬牙坚持闯过去，就拿我的一件事来说吧:“有一次教练让我们围着一个大广场跑一圈，开始时，我的好兄弟就已遥遥，最后我们都体力不支了，但我为了取得第一名，使出我全身的力气冲过了终点。”

我的性格很开朗，有的时候也比较内向；我很活泼，时时刻刻都保持着微笑。我的.反应很快，别看我长的胖，我的动作可敏捷着呢――如果地上有一块砖，差点把我拌到，我会迅速得跨过去。我有很多缺点也有很多优点，我最希望极时改掉我的坏习惯。我的优点是:乐于助人、能和同学和睦相处、很坚强……字写的不好看、东西乱扔挑食是我的缺点，我一定会极时改正它们。

我说话是很幽默，总是会把我的好朋友们逗笑。

我就是我，一个极平常的我，一个在众多人中不易被发现的我！

六年级作文《自我介绍》【篇7】

从出生到现在，我经历过很多事情，但其中几件令我印象深刻。

一岁时，我开始努力练习走路，而且是自己一个人，不让任何人扶着。有一次，我扶着桌子在练习，家人们都在旁边心惊肉跳地看着，生怕我出什么意外。当我觉得自己可以放开桌子时，说了句：“原这走路也挺简单的啊!”话音未落，就摔了一跤，爬起来后，说：“有点小失误。”刚走了几步，又跌了一跤，起来后，我强忍着眼泪，什么也没说。我又摔了第三跤。这次，泪水夺眶而出，还把下巴撞破了。也许是因为连摔三跤的缘故吧，我对这件事印象特别深。

一眨眼，我就到了上学前班的年龄了。那时由于学前班只有我一个人，大班只有2个人，所以校方就把我们两个班合在了一起，每天在同一间教室里接受相同的知识，但练习量不同，我的练习量至少是另外两个人的两倍。因此每次课间休息时，只有我在那里埋头苦学。就因为这件事，我恨透了我的老师，现在回想起来，实在是不应该。

时光飞逝，我进入了小学生活。由于一、二年级每天上午只上三节课，下午只上两节课因此每天很早就放学了。可好景不长，大约在入学两星期后，班主任杨老师要求我们在上午第四节课、下午第三节课并完成当天的生字练习，而我当时握笔方式又不正确，所以写字很慢，经常因为在规定时间交不上作业而被老师批评。但当我升入高年级后却发现自己的字词方面十分扎实，挨的那些批也算值了。

如今，我已步入六年级，小学生涯即将结束，我一定会好好度过这最后一年，也要努力学习，考上重点中学，以优异的成绩回报我的父母和老师!

六年级作文《自我介绍》【篇8】

写作文，真的很熟悉。也许，你认为作文开头很困难，可是，我告诉你，其实，你不需要那些优美的句子开头，而是用你认为好的句子开头。也许，你认为作文的主要部分很难，可是呢，其实，你不用那些虚假的掩饰，你需要的，只是一份你当时的最真实的感受。当你写结尾时，你是否遇到困难了呢？没关系，只要记住一点，用你自己的话去写。如果你从书上抄下来写的，那么，有意义吗？没有。告诉你们这些吧，最后的总结是：自己认为好的、最真实的感受、自己的话，希望你们记住这几点，相信我，你们的作文会写的更好的！送给那些刚刚写作文的同学六年级:夏凝曦

丛林里的树真多呀！小蜻蜓告诉我这些树都是那些小动物植的，人类给它们喝了一种药，使它们变得通人性，能于人类和睦相处，帮助人类建设美丽的家园。我蹦蹦跳跳地来到一棵树下，从树上摘下一个大南瓜，搬开一看，呀，南瓜的颜色这么多！小蜻蜓给我介绍，说这是现在才开发出来的七色南瓜，里面不同的颜色有不同的味道，可以吃，没有毒。听了小蜻蜓说的话，我忍不住每种颜色的南瓜都尝了一口，它不仅味鲜，而且解渴，我称赞到：这真是一样好食品呀！话音未落，小蜻蜓又带我来到大街上。

六年级作文《自我介绍》【篇9】

自我介绍

我，一个平凡的女孩子，头上长着柔顺光滑的头发，刘海剪得平平的，把头发扎起来就像个天真无暇、 ‘ 温柔可人 ’ 的' “ 仙女 ” 。圆圆的脸颊上拥有着精美的五官：高挺的鼻子下有着一张能说会道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，头的两侧有一双 “ 顺风耳 ” 。还有的是：我是一个乐观其成的女孩，无论是在家里，还是在学校，爸爸妈妈、同学、朋友 和 老师都称呼我为 “ 开心果 ” 。对于这个称呼，我感到万分的自豪和喜悦。

我的性格千变万化，很怪异，是说变就变的，谁也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生气的语气来顶撞我，或是用肮脏的语言来侮辱我、骂我的话。我敢保证：即使前一刻我是跟你在开玩笑，可后一刻我会大发雷霆的反驳你，然后火冒三丈的走开，不再理你。可是等过了一个小时后，我会主动地跑去和你玩，或许，当时的我会把一个小时前所发生的事像橡皮擦错别字一样抹掉，忘得一干二净。若你问起我来，我会说： “ 切！区区小事，没关系。 ”

嘻！我的性格难捉摸吗？其实不难，只要你了解我的一切，与我好好相处。那你就像吃饭一样很容易地捉摸我的性格，并且发现我是个平易近人的女孩。

希望大家会喜欢我这个 “ 开心果 ” 吧！