都市夜景八年级作文(精选7篇)。
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都市夜景八年级作文 篇1
1. 大楼上的霓虹灯有星星状的圆形的花形的还有长条形的……，它们整齐的排列着，发出炫耀的光芒，让人看了眼花缭乱。
2. 一排排闪亮的街道灯光，一处处漂亮的店面灯光，让街道充满了活力和惊喜!
3. 吹着徐徐微风，一路走来，明亮的灯光像五颜六色的烟火，绽放在这诗意的长廊上，发光着，闪耀着。
4. 夜晚，喷泉更加迷人。喷泉四周的灯光亮了，悦耳动听的歌声响起来了。水珠时而弯曲，时而正直，水珠在五光十色的灯光映衬下，显得十分迷人。人们在旁边的广场上载歌栽舞，孩子们在快乐的玩耍，他们好开心啊!喷泉真是美不胜收!
5. 夜，真是灯的海洋。灯光时时变换着颜色，飞龙塔金黄一片，真想沙漠里的金字塔啊!桥上挂着灯笼，被灯光一照，真像一条彩色的长龙啊!使我们应接不暇，分不清是房在变，还是色在变。
6. 夕阳西下，华灯初上，一盏两盏，一层两层，一排两排，高的低的，远的近的，赤橙黄绿青蓝紫，像是进了大观园，一朵朵，一簇簇，一串串的鲜花竞相绽放，五颜六色，姹紫嫣红，有一种被簇拥的感觉，似梦似幻，如入仙境。
7. 城市的夜晚总有一种迷人的魅力，华灯初上的建筑，川流不息的街道，渐渐充满了烟火气息的角落里……当夜晚来临时刻，洗去一天的疲惫与乏力，似
8. 乎这一刻更加希望能够享受宁静。
9. 华灯初上，夜色里透露着诗意，广州的夜景也颇有一番迷人的色彩。
10. 首都的夜，华贵大气，端庄美丽，暮色款款降临，晚霞醉染了天际，熹微迷离的月华里，天阶夜色凉如水，灯华璀璨不夜天。
11. 日光煞白，城市的孤独与窘迫，裸露于生涩的空气，灯火微光浅浅，掩映于暮色中的城市。
12. 夜，真是灯的海洋。灯光时时变换着颜色，飞龙塔金黄一片，真想沙漠里的金字塔啊!桥上挂着灯笼，被灯光一照，真像一条彩色的长龙啊!使我们应接不暇，分不清是房在变，还是色在变。
13. 华灯初上，欣赏美丽的灯光秀。
14. 你看，夜晚的阳江多么美丽，多么繁华呀!我喜欢这美丽的阳江夜晚!
15. 城市的夜景总有着它独特的一面，不同于白天的喧闹与明快，静静的在这一刻，它也在看着你。
16. 夜，像死水一般沉寂，月光照亮了站在窗前吸烟的我，我不知从何时起我变成这样的，只知道我的眼泪已经浸湿了我的眼眶。
17. 天渐渐的黑下来了，少了白天的喧闹，多了一份夜晚的寂静。寥若的星辰，无法将这夜色驱逐。天空是黑的，黑得深沉，黑的妖娆，黑的神秘，竟让我看的痴迷了。
18. 夜晚，你也许坐在教室里，窗外黑乎乎的一片。头顶上的灯闪着耀眼的光芒。往窗外望去，看见了窗外的汽车开来开去，操场上也是黑乎乎的一片，只有星星月亮把自己的明亮全部都照射给了大地，地上的小草伸出细长的小手，好像在表示感谢哩!
19. 那围在高楼上的万盏灯火，如同一串又一串闪光的宝石项链。
20. 月儿渐渐升高了，风儿吹着口哨，飘出美妙的音乐，河岸两边一些不知名的小虫也在放歌。
21. 夜晚慢慢地，慢慢地来临了。每当夜深人静的时候，小区便像整个地浸泡在黑色的墨水里，漆黑漆黑的，伸手不见五指。
都市夜景八年级作文 篇2
1. 最爱江边那连绵不绝的灯火，比星星还有耀眼闪烁，在城市虽然找不到归属感，但在这灿烂的灯火中在川流的人群里，我看到的似乎不只是我自己。
2. 厦门的夜色，是光影用神笔画出来的，美得叫人叹服。
3. 黑夜里的城市，总能给人带来静谧优雅的美景，白天里永远做不了的梦，内心深处的平静与温暖。
4. 金马路上有灯光，一个个像追逐的孩子一般，从这头亮到那一头，好象永远走不完似的。外面那灯光交差在一起，就象一幅五彩缤纷的图画那般美丽。
5. 海港两边全是高楼大厦，两边的灯光绚丽多彩五光十色，非常漂亮。
6. 你瞧，这是由两条蓝色霓虹灯铺就的夜路，像是亮闪闪的蓝带子，有序地漂浮在水面上，又恰似一条龙灯蜿蜒地点缀着湖泊。
7. 你瞧!夜晚的深圳多美啊!在我的眼里，他是最灿烂的，最辉煌的!
8. 青岛的美毋庸置疑，她就像是童话故事里的城市，夜景尤其惊艳。当夜幕降临，城市换上华丽的夜装，尽情展示着她的大气绚烂。
9. 灯火，浅笑于暮黑，是城市于黑暗中的依赖。白日之城，弥漫着清醒与无奈。
10. 在城市里，站在噪声和另一端的交通拥挤，绽放的霓虹灯，编织美丽的夜晚，而不是心脏与深色，城市在男性和女性的手光波玻璃听人心灵最深处，看惯了前面的一个颜色，颜色为纪念流动缓慢。
11. 焕然一新的商店街上，明亮的窗子，五花八门的广告，五颜六色的彩灯，把热闹的大街装扮得比白天还要美丽。
12. 隔海远眺厦门岛，沿街的灯光次第亮起，整座城市笼罩在璀璨的灯光下。
13. 深圳是一个有着独特魅力的地方，夜晚降临，去看看深圳夜景的江山如画。
14. 城市琉璃般的灯光已掩盖了夜晚的黑暗，而我，却带着夜幕的美好憧憬，安然入梦。
15. 我见过山城重庆的夜景，山连着山，星星点点，似乎与天际相连，但外滩的夜景更让人着迷。
16. 行人来人往，熙熙攘攘。大多数人们在逛商铺，有的在悠闲的散步，到处都是欢声笑语，喜气洋洋的景象。
17. 夜，是一天的结束，也是一天的高潮。入夜，城市只剩亮点纷呈。华灯初上，万家灯火，两江生辉，玉树琼花，一派大都市的气象。
18. 霎时间，有一种意念，闪过我的脑际，其实早已厌倦城市的灯红酒绿的我们已在城市的繁华中麻木。而这些星星点点的灯光却成了城市的另一道风景，我们能从中吸取力量，感受到飞翔的欲望。
19. 城市的烟火曾经是火焰，燃烧也沸腾过，汹涌的爱，短暂的绚烂。
20. 随着欢快的音乐响起，喷泉开始上下摆动，在彩灯的照射下，时而红时而绿，五光十色，十分迷人。
都市夜景八年级作文 篇3
1. 知了终于停止了烦人的叫声，夜幕悄悄地降临在人间，月色给大地罩上一层灰纱。
2. 满天繁星似人间灯火，满地华灯如若天河群星，上下浑然一体，五彩交相辉映，如梦如幻，如诗如歌，动人心旌。
3. 金马路上有灯光，一个个像追逐的孩子一般，从这头亮到那一头，好象永远走不完似的。外面那灯光交差在一起，就象一幅五彩缤纷的图画那般美丽。
4. 这是个繁华的都市，一如六年前，夜色依然是那么迷人，路边的霓虹闪烁着，发出五光十色的炫人灯光，在夜空中映出环环灯晕，无端地增添了不尽的妩媚，街上的行人擦肩而过，彼此享受着现代的繁华，完全不理睬天上早已升起的星月。
5. 我望着那些美丽的灯，刚刚被无星的天际影响的心情荡然无存。
6. 这里高楼林立，街道上车水马龙。熙来攘往的人群，像潮水，霓虹刺眼，灯光恍惚，亦幻亦真。
7. 慢慢地，天空暗了下来，那蓝色的天幕中嵌着几颗小星星，它眨着眼睛，默默地唱歌着，月亮姐姐那圆圆的脸蛋，朝着我们在微笑呢!
8. 珠江水静静的流淌着，她用温柔的双眼抚摸着两岸的夜景，滋润着勤劳的羊城人。眺望远处，两艘游艇缓缓驶来，游艇上那五光十色的彩灯顿时变成了一个绚丽缤纷的大舞台，一个闪耀的舞台。
9. 傍晚来临了，天空慢慢变黑，大地开始沉沉入睡了。
10. 崇山峻岭之上，它融化在无边的黑夜中，沉默着，等待着天明。月光，是那样庄重威严。
11. 深夜，人们早已熟睡，在梦中翱翔。这时只有静静的月光，看着这城市熟睡。花儿草儿树儿鸟儿，它们也一一去休息了。
12. 西边则是一座拱形大桥，拱形霓虹灯不断变幻着色彩，宛如一道绚丽的彩虹。桥身上可能装着灯管，千丝万缕的灯光垂在水里，形成光彩夺目的“光瀑”，让人不得不惊叹巧夺天工!
13. 上海的夜景是一个光的世界，是一个光的海洋。
14. 一颗颗稀稀疏疏的星星，仿佛是藏在纱后的许多小朋友，顽皮的看着我，同我捉迷藏。
15. 天越来越黑，深蓝色的天空中镶嵌着密密麻麻的小星星。星星像一群群可爱的孩子，眨着眼睛围着月亮婆婆，好像在听她讲故事。
16. 仰头张望着天空，晴朗的天空撒满了快活的星星，它们闪闪发光，似乎今晚照得特别亮。因此天河也显得特别清晰。一轮明月挂在天空中，洒下皎洁的银光，银河又像披上了一层薄薄的银纱。
17. 明镜般的月亮悬挂在天空，把银色的光辉谱写到大地上。
18. 夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
19. 夜晚的到来，每个路口都瞬间美丽的起来，五花八门的霓虹灯让人们看的眼花缭乱，每个人的眼睛都全神贯注的盯着这一棵棵美丽的树木。
20. 夜，滨江路更美。每当夜幕降临的时候，滨江路就成了灯的海洋。长江里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的彩虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
都市夜景八年级作文 篇4
繁华的都市白天车水马龙、人头攒动，可是，都市的夜景和白天比较，却是更加别有一番姿色呢!
夜晚，广场上热闹了起来。阿姨们、奶奶们活力十足，她们伴随着那时而优美、时而激情、时而动感的音乐，在广场上翩翩起舞。你瞧!她们有的高举双手不停地扭动着、摇摆着;有的双手叉腰，原地踏步，好像重返了18岁;还有的微微摇头，身体也不由自主的跟随着音乐摇晃，让旁边的路人也不禁跟着音乐律动。
夜晚，一道水帘划过天际，走近一看，奥!原来是音乐喷泉。随着音乐，喷泉时而高、时而低、时而快、时而慢，音乐也时时变换调子。路过的人情不自禁地停下脚步，驻足观看。而淘气顽皮的喷泉也会偶尔跟人们开个玩笑：它一下窜地老高，落下时溅起了许多水花，水花洒到了人们的身上，被洒到的人不仅没有生气，反而爽朗地开怀大笑。
夜晚，汾河中央立着一座小桥，木制的小桥踩上去会发出“吱吱，吱吱”的声音，倒也为这宁静的夜晚增添了一丝生机。走在小桥上，看着满河的荷花，嗅着水的清凉和潮湿，感受着夜幕下的和谐，令人留恋忘返。身边的荷花更是美丽，有的已经完全开了，像一位娇羞的少女;还有的还是花骨朵儿，娇嫩得让人捧在手心怕摔了，含在口里怕化了。它们和荷叶一起，绘成了一幅自然和谐的月夜花叶图，美不胜收。
都市的夜晚富有活力，都市的夜晚清凉美妙，都市的夜晚静谧舒适。都市的夜晚没有白天的喧嚣，没有白天的炎热，没有白天的繁忙，是一天中我最喜爱的时光。
都市夜景八年级作文 篇5
初冬的夜幕，降临时宛如海啸，横扫西斜的冷光寒辉。很快，暮色雾霭冷焊了天地，黑暗迅疾淹没不远处的光秃屋顶，接着又溅落在楼下灰色的十字小道上，掠去眼前一片光明。下意识地打开案前台灯，一柱亮剑穿透黑暗胸膛，然而，我的心却被黑暗吞没，孤寂冷寞的惆怅涌上心头，静谧的心湖波澜起伏，读书兴趣荡然无存，只剩下一个恋头，逃离书斋。最后，应了心愿的不知是意志还是肢体。
终于逃出家。家在印象里是钢筋水泥的主体，赤条条的裸露在天体下方，躲在时间里扮演了不同的角色，寒冬酷暑猛如恶魔，吞噬温暖和清凉，家的形象也被扭曲，露出一副狞狞的面孔，恐怖毁灭了温馨。这是我从形态上体察到的家。其实，关于家的概念古今有别，孟子称“千乘之国，百乘之家”。繁衍生息之为家，诗圣贺之章笔下的家是“少小离家老大回”，也是表达时空间这一层面本意。今天，上了年岁的人，恐怕只有看了皖南青山绿水相映下的古民居，方能感受到亘古意义上家的存在。现代人说的家，仿如旧时的寓所旅栈之类。著名青年诗人金肽频在一篇《像风一样居住》的散文里，披露的家随风飘荡，这是主张四海为家理念者所不及，他甚至将自己的书斋命名为“风卧居”。现在有如此经历感受的人不在少数。当年，我居住在古城东郊一隅平房，原以为长相守，植树栽草种花，营造可心的绿色天地，飘泊的人生方有家的感悟。一双儿女呀呀学语时，硬被塞进古城北陲。入新居犹如初生牛犊，还没有拜完四方，又被迁徙到第一个家的相近处，愈往后愈像风，现居住的地方，是在绕过老宅的南端。在记忆里，凡我入居的新寓，多半是在大树倒下的地方立起来的，人就住在树的伤口上。
苦读涉笔是一生乐此不彼的爱好情趣，往日，一旦思路梗阻心境漠然，便步向庭前小院，以观草赏花安神，以静听风扶叶鸣取悦，于绿色中净化灵魂，吮吸绿的清新芳菲，听凭绿的灵感启迪，这已为多年的习惯，而今风景不再，已沦为失绿的“无产者”。“无产者”本可造绿，然而，鳞次栉比的水泥广厦林立于居所左右，已无立锥之隙，奈何望楼兴叹。这里，不期而然地想起名著欧・享利《最后一片叶子》。主人翁是病入膏肓的花季少女，卧于病榻目视窗外逐日落叶的大树，绝望闹心，以为自己也会与秋天最后一片叶子凋零而死去，最后是画家的笔再“造”了绿叶，拯救了少女生命的期望。在我们周围也有类似的故事。当年，黄山有一处举世无双的绝妙风景――梦笔生花，小树死去，绿化大师便装饰塑料树替代，以假乱真若干年。中外游客谁曾疑虑其真伪，倘若知晓根底，何以聊慰崇美的心灵。人们至今仍会由衷地敬佩他们设身处地成人之美的博爱胸怀。相比之下的当今房产商，其行径透着铜臭，更甚的驱使房子充当元凶，残忍仿如刀斧，伐树毁草，片甲不留。覆巢岂有完卵，无一幸免，飞鸟百虫成为天底另一类凄惨的飘零客。近日与文友赴远郊一处自然湿地垂钓，见一群灰白的大雁往复作低空飞旋，或许寻觅栖身之地，抑或作短暂小憩选择，然而，不远处造房工地机器震天价响，受惊吓的大雁身影最终消失在高处不胜寒的黄昏远空。事隔多日，那一声声令人怜悯的凄厉低鸣，时而在耳鼓萦怀，神思里亦隐约再现晚来无巢可归的大雁，在北风中艰辛挣扎的点点剪影，不禁又添了一重寄托的眷恋。
寄托的眷恋送给春天，春天是绿色的灵魂，是绿色的象征。
都市夜景八年级作文 篇6
1. 朦朦的夜色里，珠江两旁挂满的闪闪的霓红灯，珠江夜游在缓缓的行驶。一栋栋的高楼里点着万家灯火，广场上，老老少少欢快的戏嘻。这个场景让我感觉温暖。
2. 都市的夜景却与乡村恰恰相反，它充满了活泼与欢乐，马路上的灯闪闪发亮，高楼大厦上做装饰的霓虹灯五彩斑斓，把整个都市照得如同白昼。路上的车辆时停时行，喇叭声连续不断，形成了悦耳动听的交响乐。街道上挤满了人，各个商店都敞开着大门，随时迎接客人。
3. 月亮像一个大玉盘，又像一块圆饼干。
4. 星星点点的灯光，微弱也明亮，照亮我回家的路，也照亮我的心房。
5. 天空的月儿出来了，像一条玲珑的小船，江边的风吹走了夏日的暑气，带给人们阵阵清凉。
6. 我站在窗边，欣赏着美丽的夜景。窗台边，还结着冰，用手摸去，滑滑的，凉凉的，让我忍不住想要品尝它一番。
7. 我们开车上了深南路，路两边的景色就像一块磁铁，吸引着我。深南路两边高楼林立，直冲云霄，楼顶的灯光就像互相在比美似的，闪耀着。
8. 夜深了，小城的灯光像远飞的萤火虫，忽闪忽闪地越来越昏暗，整个城市像笼罩在梦幻中。苏州，这古老的城市，现在是熟睡了。她安静地躺在运河的怀抱里，像银色河床中的一朵睡莲。
9. 夜黑沉沉的，整座城市都覆盖在茫茫的大雨之中，一眼望去，那些高楼大厦上光彩夺目五颜六色的灯光像隔了一层透明的玻璃，变得分外柔和，又像渗入了水雾一般晶莹而湿漉漉的，一团团悬在半空之中忽而明，忽而灭，好像梦幻一般飘忽迷离。地面的公路上，白天那些大大小小的车辆完全不见，只见一盏盏雪亮的灯汇成了一条明珠镶成的溪流，流进了远处浩渺的灯的海洋。
10. 城市的烟火曾经是火焰，燃烧也沸腾过，汹涌的爱，短暂的绚烂。
11. 夜深了，皎洁的月亮完全出来了。夜静的连人们的脚步声都能听见，动物们都开始回家了。
12. 远处一座座高楼，挺直地耸入蔚蓝的天空中使人联想到山水画时瘦骨嶙峋的奇峰，联想到拔地而起动人心魄的石林。
13. 夜更深了，人声车声喧闹声都逐渐消失了，只剩下月亮星星仍在静静地守护着大地。寂静的夜晚，更显得美丽动人。嘘!晚安了，美好的夜晚!
14. 夜幕降临，公路两旁的路灯就像花儿一样，盛开在这黑漆漆的夜晚里。弹指间，整个重庆都亮了起来，变得灯火辉煌。两旁明亮的路灯照耀着宽阔的公路，站在山顶上向下眺望，就像一条条闪闪发亮的巨龙，真壮观啊!
15. 各色闪亮的霓虹灯让整个城市流光溢彩神采飞扬。
16. 一道细细的月芽儿冷冷清清地悬在高楼上空，与喧哗的闹市形成了鲜明的对比。
17. 天慢慢暗起来了，天一广场上彩灯高照，道路两边奔流不息的汽车来来往往，犹如一条条金色的长龙在舞动。
18. 对岸，仙鹤路美丽的灯光五彩缤纷，倒映在水平如镜的河面上，像撤下无数的碎金，相互辉映，闪闪发光，显得那么耀眼，那么令人心旷神怡!
19. 站在路中，感受着美妙，那种在树木的呼吸吐纳间升华，浑身上下都接受了洗礼。风一吹，轻飘飘的仿佛能在风的缝隙中舞蹈。夜的节奏，终究是属于柔和的，缓慢的，宁静的。是的，是宁静，而非寂静。
20. 绚丽灯光点亮鹏城夜色，璀璨夜景彰显都市魅力。
都市夜景八年级作文 篇7
关系的观点。
2、学习表达中的生动的描写和精辟的议论。
人与自然的和谐发展问题，是当前人们愈来愈重视的一个问题。即使是在物质文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，使之与人类友好相处。这就是舒乙《都市精灵》这篇随笔向我们传达出的强烈信息。读这篇文章，对老师，对同学们，对我们生活在都市的人，甚至对我们所有的人，都应该产生一种内心深处的强烈震撼。
（一）学习小组集体浏览课文，把握整理文章思路，主动在班上交流。
作者写“都市精灵”，先写“我工作的地方”的大院里有各种鸟类和小松鼠栖息，再说乌鸦，用“现在，在北京，连乌鸦都久违了”过渡，写几十年前北京大量乌鸦生活的情况，然后再回到大院，写乌鸦的`“孤独而寂寞”，突出了现在北京少见鸟兽踪迹这一主体。在此基础上，作者明确提出每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物的观点。提出这个观点后，先说北京没有钟爱的小动物，而昆明、上海有，国外许多著名大城市都有自己的都市动物，还着重介绍了美国旧金山的都市动物。在上面记叙的基础上发表议论，指出人类与鸟、鱼、兽必须友好相处。
（二）课堂自由讨论发言。
“精灵”的本义是什么？本文指什么？具体涉及哪些东西？为什么要把它们称为“都市精灵”？
（可选择一个问题，也可选择多个问题。发言前确定发言要点，整理出发言的提纲，必要时请学习小组的同学帮助。）
“精灵”一词，在词典中的含义是：①鬼怪。②机警，聪明，机灵。文中的意思是：惹人喜爱的小动物。
文中涉及的小动物有：喜鹊、灰喜鹊、小松鼠、啄木鸟、百灵鸟、小黄雀、黄鹂、乌鸦（老鸹）、麻雀、燕子、红嘴鸥、白鸽、海狮、大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。
（三）合作学习。
1、文中对城市动物有很多精彩的描绘，每个小组选一段最喜欢的，认真揣摩，互相交流，将揣摩、交流的结果写成一段话，念给班上的同学听。
教师示范分析：
“绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食。”“最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，盘若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。”“只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，白发白中，钻出水面时，嘴里必有活蹦鲜灵的鱼。”
（在这些画面中，鸽子、海狮、海鸟的形象，无不呈现出一方之主的神态，憨厚、机灵、生动、可爱，富于韵味，耐人品味。）（此分析必要时使用）
2、文章的语言有很多特色，积累的价值很高，每个学习小组调动组员的积极性，认真研究课文语言，至少整理出一条可以用于班上交流的语言特色。
本文语言特色：
⑴注重选用最富有表现力的词语。
⑵创造新词和借用旧词相结合。⑶语句富有韵律，节奏感、音乐感强。
教师示范分析：
⑴“一起腾空……一抿翅膀……射入水中……钻出水面时”（加点词语都是千锤百炼而得的精华，充分表现了大海鸟的矫健英姿。）
⑵“孤城寡人”（源于“孤家寡人”。颇为贴切。）“与狼共舞”（借用来表示与鸟、鱼、兽友好相处。颇有新意。）
⑶“喜鹊多是成双成对，灰喜鹊则成帮成伙，一来就是一大群，它们高高的在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃。”（富有韵律的百读不厌的语言。）（此分析必要时使用）
（一）师生合作研究“探究练习一、二”
（二）解决学生预习中提出的问题。
（三）词句积累（抄在积累本上）。
栖息 幸事 硕大 久违 无所事事 肆无忌惮
钟爱 荒诞 旁若无人 驻足观赏 活蹦鲜灵
（四）布置作业。
抄写文中描写人与自然和谐相处的动人场景的语句。与家长讨论商议，共同拟几条人与鸟、鱼、兽和谐相处的建议，寄给相关部门。