高考作文素材系列(集锦10篇)。

高考作文素材系列【篇1】

2. 生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲

4. 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫

5. 不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林

6. 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

10. 骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚他的人，而厌恶见高尚的人。……而结果这些人愚弄他，迎合他那软弱的心灵，把他由一个愚人弄成一个狂人。——斯宾诺莎

11. 骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。——斯宾诺莎

13. 自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。——斯宾诺莎

14. 我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天!——__

15. 为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思?——王若飞

高考作文素材系列【篇2】

(系列)解析往年高考作文真题助考2020年高考作文：胸怀“四气”，备战高考

2018年1月，《普通初中语文课程标准（2017年版）》明确提出了新一轮的教育改革要着重培养考生的四大学科素养；2018年9月，在全国教育大会上，明确提出新时代的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

俗话说：“牵牛要牵牛鼻子。”高考作文的写作亦是如此。考生的文章只有体现新时代新高考的命题理念、紧

扣命题指向才能夺取高分，而胸怀“四气”的写作，是紧扣命题指向、迎战新高考的基本素养。

问苍茫大地，谁主沉浮

——胸怀指点江山之豪气

在全国教育大会上，以“国之大计、党之大计”两个大计高度概括了教育在新时代的重要地位。这一重要讲话，体现了对教育工作“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩。由此可见，新高考作文命题会极力要求考生能胸怀豪气、能站在时代的巅峰倾听时代的足音、能直击热议话题，从而引导考生肩负时代责任、参与新时代建设、树立家国情怀。2019年新课标全国卷“青春接力，强国有我”，2019年天津卷“爱国是本分，甘做小浪花”，2018年新课标全国卷I“世纪宝宝与改革宝宝”，2017年新课标全国卷I“中国关键词”等试题均在引导考生行文时要胸怀“指点江山之豪气”。

《诗经·大雅》有言：“夙兴夜寐，洒扫庭内。”悠悠五千年的历史，热爱劳动从来都是中华民族的优秀传统，它绵延至今，不曾间断。且看革命时期，百万民众用小车推出淮海战役的胜利;且看建设岁月，河南林县的农民，腰悬绳索，一锤一锤在山崖上凿出红旗渠;且看改革年代，“三天一层楼”的深圳速度让一座新城从南海之滨拔地而起。这些蕴藏在人民之中的劳动力量一旦被激发出来，便会创造出改天换地的丰功伟绩。

中国现在正由“中国制造”向“中国智造”转型，高铁风驰电掣，“天宫”瑰丽壮观，“天眼”美目流盼……大国重器是工匠们灵感迸发的智慧结晶，更是劳动的结晶。工匠们之所以日复一日，年复一年地制器、修器，不正是因为劳动精神支撑他们不断迸发出强大的能量吗？

“空谈误国，实干兴邦。”新时代，“清谈客”举步维艰。跻身世界第二大经济体，我们靠的是劳动实干;脱贫攻坚奇迹的创造，我们靠的是劳动实干;奋进新时代，决胜全面小康，实现民族伟大復兴，我们除了劳动实干，别无他途。

——2019年新课标全国卷I优秀作文《大道至简，劳动为要》片段

阐明劳动的意义，既可从个人的角度上阐述，也可从社会与国家的角度上阐述。本片段选择了从国家的角度上阐述：从革命年代到建设岁月，从建设岁月到改革年代，从中国制造到中国智造，从脱贫攻坚到民族复兴……从此角度阐述，既使文章思路具有动态之美——形象地表明了劳动的重大意义，又使文章境界高昂——处处充满指点江山之豪气。

让文章充满指点江山之豪气的方法除上例在立意上从国家层面上立意外，在内容上也可以精选时代热点素材，将其“大杂烩”或对某一则时代热点素材进行深度解读，亦可将历史与现实进行纵向对比等。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同

——胸怀科学精神之理气

科学精神是《中国学生发展六大核心素养》的重要组成部分，其具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究三个方面，同时《语文新课程标准（2017年版）》也提出了“思维发展与提升”之学科素养。由此可见，科学精神不仅是新高考命题的重点，也是未来创新型人才的必备品质。2019年浙江卷“作品与读者”，2019年上海卷“异域音调与中国味”，2018年新课标全国卷II“战机修复”等，这些试题无不在注重培养考生的科学精神。

诚然，在世界文明多元化的大潮中，我们需要坚守中国味，但坚守中国味并不等于排斥外来文明，更不等于闭关自守，相反，在开放与交融中我们可能会创造出更多具有中国味的文明。习近平总书记在亚洲文明对话大会上提出“坚持相互尊重、平等相待，坚持美人之美、美美与共，坚持开放包容、互学互鉴，坚持与时俱进、创新发展”四点主张，不就是在倡导“交融，让中国更有味”的新时代文化发展观吗？

由此不由得让人想起大儒王国维之死。有人说，现代中国从未产生过走得这般前面又涉猎如此丰富的博学者，但王国维还是沉湖了。关于他的死，有“殉情”说，有“殉文化”说，但我认为，无论是哪一种原因，归根结底都是他没有正确看待“异域音调”与“中国味”之间的关系。试想，如果王国维能在“异域音调”与“中国味”之间找到一个平衡点，正确地看待中西方文化的交流与融合，以他的睿智和积极作为，也许会成为另一种“中国味文化”的先驱。

——2019年上海卷优秀作文《交融，让中国更有味》片段

高考作文素材系列【篇3】

莫让议论文的脊梁软下去之--来个漂亮的转身所谓文章的结构，是指文章各个组成部分的搭配和排列。起承转合是议论文最基本的结构。起，就是开端，提出论题或直指观点；承，就是承接，围绕论题或观点展开论述；转，就是改换，论述完后转换角度，进一步对观点展开论述；合，就是结束，在结尾处归纳观点或提出解决办法。

学生习作中，经常出现能起承合，就是不能来个漂亮的转身的现象。有些同学认为自己已经证明了论点了，何必再多此一举。殊不知一个漂亮的转身，就能使论证更加充实，理由更加充分，从而使观点更为突出。比如，站在历史的角度阐述完毕，若能换个角度，站在现实生活的角度谈一谈，那么文章的内容不仅更为全面，而且也更有说服力。再如，用完了例证法，若能换种方法讲讲道理，那么文章就既有事实又有道理。总之，轻松一转身，文章便上了一个台阶。请同学们看下面的例子。

■[病文]

拒绝诱惑

高考作文素材系列【篇4】

一、什么是演讲稿

言语是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。虽然演讲不只是对着演讲稿来读，演讲者在台上的表演也相当重要，但演讲稿始终是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并产生共鸣。

作为考场作文，演讲稿可以根据材料进行发散、论述，也可联系自身的生活经验和感悟等，因而，演讲稿越来越成为中、高考写作考查的重要文体。

比如，2019年高考全国卷一的作文就是对演讲的考查：按照要求阅读以下材料并写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。但在现实生活中，也有一些学生不懂劳动，不愿意劳动。

有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：

“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？

花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：拟定题目，选择角度，确定思路；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于。

解决问题：这是一篇演讲稿，更适合写议**。主旨是倡导全校同学“热爱劳动，从我做起”，按照演讲稿的格式，开头要有称呼，之后要有结束语。

在开始之后，我们应该尽快进入主题，并从多个角度讨论劳动的意义。可以从以下几点着手：①劳动光荣，劳动人民伟大；② 劳动虽然辛苦，但劳动者是幸福的；③不爱劳动的思想是危险的；④爱劳动要落实到行动上。

中间要分析和批判现实生活中不爱劳动、不尊重劳动的现象。最终回到主题上来。

二、演讲稿和议**的区别

与一般的高考建议相比，高考演讲还需要明确的论据，有力的论据和详尽的论证。但演讲不能像一般性辩论那样冷静和克制。演讲稿是一种宣传性和鼓动性都非常强的应用文体，这要求它在完备的论证逻辑之外还需要具有较强的感染力和煽动性，这是它和一般议**最大的不同。

在某种意义上来说，演讲稿就是“感情增强版”的议**。因此，一篇好的演讲稿应当更加注重真切、“悬念”和激情，富有煽动性和感染力，这才能吸引人和打动人，斩获考场上的高分。

三、演讲稿的写作要点

1.标题

作为一种应用文体，具有很强的感染力和煽动性，演讲题目应该直截了当、切中要害。根据题目要求或材料主题，演讲题目一般有三种：

（1）揭示主旨型，如《热爱劳动，从我做起》；

（2）提出问题型，如《当代人真的不再需要劳动吗？》；

（3）思考问题型，如《劳动与个人价值的实现》。

2.称呼

从格式上来说，演讲稿的称呼必须顶格、加冒号。在内容上，演讲的地址必须根据听众的身份和演讲的需要来确定。

以2019年全国卷一高考作文为例，题目要求“面向本校（统称‘复兴中学’）同学写一篇演讲稿”，那演讲稿的称呼就应该是“同学们”或“亲爱的同学们”。

以2019年全国卷二高考作文第①个任务为例，材料是“1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动”，题目要求考生“以青年学生当事人的身份”完成一篇“1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿”，那演讲稿的称呼就应该是“同学们”或情感更强烈的“同胞们”。

以2019年广东高考一模作文为例，题目要求“想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲”，那么演讲稿的称呼就应该是不卑不亢的“各位代表们”。

明确而富有感情的称呼，不仅有助于让自己在考场上倾情投入，它更是打动评卷老师的利器和表明自己审题精确的标志。

3.正文

演讲正文由三部分组成：开头、主体和结尾。

开场白的开场白的任务是吸引观众并引出以下几点。一般来说，演讲稿的开头语有以下6种形式：

① 从背景问候或感谢开始；

② 从总结演讲内容或揭示中心论点开始；

③从演讲题目开始；

④从演讲的原因开始；

⑤以别的事件引入正题开始；

⑥以反问等引人深思的问题开始。

无论是哪种形式的开头语，它都必须是一针见血的、篇幅较短的、感情强烈的和富有新意的。但是，如果我们过分追求新的思想，与别人不一样，我们很容易陷入以下误区：

① 一般来说，道歉是演讲中不好的开场白之一。从道歉开始，很容易给全文打上情绪低落的基调，挫伤观众的热情。制造心情的起伏、感情的反差需要格外谨慎。

②开玩笑

总的来说，作为高考作文的演讲，其主题应该严肃而庄重。以幽默的玩笑作为开场白，可能与考场作文的调性不大相符，但也无须一味追求“庄重严肃”。幽默但不轻浮的话有时是加分。

③专业词汇过多

如果一开头就大量使用高深的专业词汇，会造成内容的枯燥乏味，且容易让阅卷人/读者觉得你故作高深、堆砌辞藻。

④消极否定

在演讲开始时，不要表现出消极情绪。作为一篇考试作文，演讲的情感基调通常是积极的。如果一开始就暴露出负面情绪，则可能给老师留下不好的印象。

另一方面，在有限的文本空间里，要扭转这种消极情绪会更加困难。

演讲的主体是中心内容，与议**大致相同，但又其独特的地位。演讲稿的正文一般有3种类型：

①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨；

② 议**以典型案例和理论为基础，通过推理表达演讲的基调；

③ 抒情文本，用充满激情的抒情语言来表达演讲的主要目的，感人肺腑。

纵观历年各地有关的演讲类作文题范文，正文部分一般都以议论性正文为主。其特点是论辩简洁细致，语言短小精悍，感情激昂澎湃。

此外，在撰写演讲稿的主体部分时，有两点需要注意：

①为了牢记演讲和辩论的相同特征，写作需要有清晰的思路。不要被自己的盲目情绪所吸引，而忘记推理。另一方面，也要注意与观众的互动，尽量通过悬念设置和语言牵引引导观众思考。

②和议**写作不同，为了有澎湃的气势和强烈的感情，演讲稿的正文最好不要出现过多句式复杂的陈述长句，尽量多使用排比等富有变化的短句。另外，使用反问句和反问句也可以使演讲更加出色。比如在2019年的全国卷一作文中，就能以“一屋不扫，何以扫天下”这个反问句来带出自身日常劳动的重要性。

结语演讲稿的结语部分是对全文的收束。一个很好的结论是总结全文和主要的参考思想，将情感推向高潮。常见的结语有提出希望、提出倡议和号召、发出誓言等等。

四、演讲稿的优秀例文

1、2019年广东优秀作文：

点滴劳动，共筑盛世

广东考生

亲爱的同学们：

大家好! 我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。

劳动是全人类的共同原则。从有血的原始社会到今天灿烂的现代文明，是劳动推动了历史的车轮。劳动也是中华民族自古以来的优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开拓了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵延了千载，“民生在勤，勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。

节物风光不相待，桑田沧海须臾改。四十年改革开放，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流，使中国国力显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界！

没有劳动，就不会有今天的非凡成就。

环顾四周，不理解不愿意工作的现象令人担忧。

学习忙，劳动占时间？同学们，人的发展是一个德、智、体、美、劳全面发展的过程。学习固然重要，但劳动也是不可或缺的。在劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得以提高。

将劳动交给人工智能？诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。

劳动苦，花钱请人干？的确，劳动难免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳动成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊！

这些都忽视了劳动在国家进步和个人发展中的作用。所有这些都是贪图享乐的错误观念。他们对人民和国家都有害！在此我衷心希望您能树立劳动光荣的理念。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们打扫干净环境共建美丽校园是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都是劳动。

让我们共同营造尊重劳动、参与劳动的氛围！

随着时代的发展和社会的进步，我们需要我们每一个人用自己勤劳的双手去建设一个繁荣的时代，让复兴中学肩负起复兴的责任！

我的演讲完毕，谢谢大家！

点评：该考生开篇即紧扣演讲主题，对劳动的意义作了深入思考，认为劳动已是国人血液中的基因，正是改革开放四十年来无数国人之点滴劳动汇聚成的时代洪流筑就了今日之盛世。紧接着笔锋一转，直指不理解和不愿意劳动的三种现象，对材料中的“劳动占时间”“劳动交给人工智能”“花钱请人劳动”三种说法逐一驳斥，明确劳动是自身发展的重要手段。

结尾部分先向同学提出“树立劳动光荣的思想”的希望，然后结合“从我做起”提出了具体可操作的劳动建议，倡议同学们从力所能及的劳动做起，共同营造尊重劳动参与劳动的风气。最后巧妙地结合了“复兴”一词回扣标题，发出号召：“用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任”。

全文先点评后反驳，再根据趋势提出希望和建议，思路清晰，结构严谨。考生结合材料很好地完成了各项写作要求，行文能句句扣住“劳动”展开，主题突出。其语言质朴，演讲对象明确，针对性、感染力与号召力很强，演讲稿的要素齐全、文体特征突出，实乃考场不可多得之佳作。

（广州市铁一中学：曹成点评）

2、优秀例文：

鲲鹏激浪，劳动最靓

文/佚名

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是“鲲鹏激浪，劳动最靓”！

天地寂然不动，而气机无息稍停；日月尽夜奔驰，而贞明万古不息。故青年要有奋斗之心，劳动之行，勇做走在时代前面的奋进者、奉献者、开拓者。

“乞火不若取燧，寄汲不若凿井。”向人求火不如自己去找火石，借井打水不如自己去凿井。自己创造财富，最可靠最可靠！

劳动者的精神最丰富，最懂得幸福，最享受幸福。在破旧的厂房里，年轻的马化腾日夜写着乏味的**，额头上滴下了大汗。此时的他也许不曾知晓，正因为他辛勤的付出，将造就腾讯公司屹立不倒的奇迹！

在安静的操场上，年轻的苏炳添不知疲倦地奔跑，直到太阳落山，远处的灯光昏暗。此时，他可能还没有想到，由于他的汗水努力，有一天，他将在亚运会的领奖台上为整个中国代言！

高考作文素材系列【篇5】

导语：构思的精巧,议论的深刻,陡然提高了高考作文的层次。下面是小编为大家精心收集整理的高考作文写作基础训练系列之审题构思，希望能帮助到大家!

写作基础训练：审题构思

目的：审题构思科学化、程序化。

高考作文"要求"："选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作不要套作，不得抄袭。"我们据此进行审题。

一、找角度

材料作文的角度具有数量多的特点，不唯一。有几个人物、动物、说法、情感、关系等等，就有几个角度。同时，角度具有层级性，即角度的价值是不一样的，有新陈之分，有高低之别，有奇平之殊。

二、找内容

材料中表现出的人、事、物、语言、动作行为、情节等等，即为内容。内容上说也有表面义和引申义。如，"奔跑"引申为"追求、奋斗"。

三、找关键词语

关键词语是表现材料主旨的语句，即"文眼"，抓住了它，就抓住了材料的核心，它是立意的关键所在。

四、析含意

含意即材料表现出来的意义、道理、思想、哲理等等。它是材料的深层信息，含意的信息是丰富多彩的，较之内容层级更多。分析含意，需要理性分析，需要认知的深刻度和哲学高度。材料的主题往往取决于含意，审题就是参透材料的含意。

注意：角度不同，内容也不同，当然，含意也就不同。审题是具体问题具体分析，是指出问题的特殊性;立意是在特殊性之中找出问题的普遍性，共性，即所谓的道理、哲理等。

五、选择含意

由于含意不唯一，我们会分析出一个材料中的多个含意，那么就要进行选择一个作为自己文章的主旨，选择的标准就是，一看个人的.感悟度，二看现实的针对性。所以，关注生活、提高阅读能力、丰富认知结构、学好哲学等理论，是十分重要的。

六、拟题

题目是文章的眼睛。题好一半文。作文中题目是最受关注的，也是考生展示精彩和匠心的所在。老师往往从题目的优劣雅俗便能初步判断文章的品位高低精拙。议论文的题目最好是能表现文章的中心思想的，或者说直接用中心论点作题目。做到观点鲜明突出。

七、设立分论点

有了"含意"，有了题目，其实就有了中心论点，这时就需要设立分论点。从"是什么""为什么""怎么样""会怎样"四个方面去思考、去设立分论点。可以就其中一个方面设立三个分论点去作文，也可以写两个方面，或三个方面。分论点至少应有三个。

八、联想论据

分论点至少要设立三个，那么，根据每一个分论点，一一去联想论据，一一对应，论据包括理论的、事实的，特别要想一想反面的论据。

这八项工作做完了，才可以动笔写作。

例：2012年课标卷(题略)

*角度：

船主、修船工

*内容：

修船工顺手补上漏洞，救了孩子的命

行为：刷油漆、补漏洞、送红包、道谢

语言：修船工的话、船主的话

*关键词语：

"发现船底有个小洞，就顺手给补上了""那只是顺手做的一件小事""船主来到他家里道谢，送上一个大红包"

*含意：

从修船工的角度：

1、毋以善小而不为(善行一一品德一一人性)

2、微善，润物无声

3、"顺便"补起大爱，何乐而不为

4、高尚的道德就是最大的财富

5、做事要从眼前做起，从身边小事做起

6、做好事不张扬，不求回报

7、责任重于泰山，即使"事不关己"，也要"认真管起"

从船主的角度：

1、懂得感恩

2、让好人不吃亏，让好人有尊严

3、知恩图报，做人的素质

*选择含意：

"顺手"补起大爱

*拟题：

顺手一小事，爱心一大步

*设立分论点：

1、顺手做一件小事，传播一份赤诚的爱心

2、顺手做一件小事，延续人与人之间的由衷信赖

3、顺手做一件小事，激起社会向善的涟漪

*联想论据：

1、南京大学杰森，人称"薯条哥"的事例

2、"彭宇案"等等

3、最美教师张丽莉等等

练习：

题1、重新审视一模考试题，填写下表

角度内容关键词语含意

选择拟题设立分论点联想论据

例2、阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出一一原来，先出来的那只幼龟是个"侦察兵"，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。

填写下列表格

角度内容关键词语含意

高考作文素材系列【篇6】

选材不典型是部分同学写作中存在的通病，许多同学愿意写别人的材料，不愿写自己的材料。事实上随着年级的升高，命题越来越倾向于写自己熟悉的生活。而不善于运用自己生活中的材料，不理解、不认识自己熟悉的生活是很难完成写作任务的。

例如，《生活告诉我》一文，许多同学不选自己亲身经历过的材料，特别是自己的生活材料，却去写别人的事迹材料，全篇罗列张海迪、女排姑娘或别的英雄人物的事迹等等，而自己的事迹、感受一点也没涉及。另外，重点不突出也是部分同学在写作表达上常犯的毛病。例如，《感动》一文，有些同学把部分笔墨集中于此，只习惯于在主体部分中完整记叙事件的过程，最后，在结尾处用一句话简单概括：“这就是令我感动的一件事”，觉得这样就可以了，文中很难看到习作者深受感动的情景或感动的心理活动描写，也就是说没明确揭示“感动”的原因。

高考作文素材系列【篇7】

写作基础训练：议论文分析说理层次

分析说理六步法的具体内容是：

①分析认点——总论点的侧面分析及论证分论点的确立；

②过渡引入——论点与论据间的衔接与过渡；

③论据概述——论证部分的中心内容；

④论据分析——揭示论据的含义，奠定分析、溶化论点的基础；

⑤过渡引申——论据与论点间的过渡与衔接；

⑥深化论点——照应分析论点。

题目：谈毅力

第一步：分析论点——毅力是攀登智慧高峰的手杖。

第二步：过渡引入——很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱，但他们缺乏毅力，开始是天天撒网捕鱼，不久便于工作三天打鱼，两天晒网，最后索性将网抛进垃圾箱里，而海底的珍珠只是可梦想而不可得了。

第三步：论据概述——有这样一个美丽的传说。一位仙女幽居净舍，凡人难得一见。一天，仙女听到一阵悦耳的敲门声，正想稍等片刻再去开门，可那敲门声很快就停止了。几天之后，又有人敲门，灰心的仙女懒得去开，那人却直敲不停。仙女终于被他打动了，第一次开了门。

第四步：分析论据——这段动人的故事中，第二位敲门者终于达到了目的。他比第一个人多了什么？毅力，只有毅力！没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。

第五步：过渡引申——如果人类没有毅力，我们也许至今还住在山洞里过着原始人的生活呢，然而，我们的社会毕竟在飞速发展。

第六步：深化论点——人们用毅力和着血汗，筑起了建设的丰碑。

练习：

按照＂六步法＂的要求，下列语段缺什么，请填写。

（1）______勾践，深受吴王羞辱，身负越国之耻，在艰苦的环境中，在痛苦的挣扎中，在濒于绝望的境地中，他没有放弃，没有屈服，面对苦难，不忘国耻，咬紧牙关，卧薪尝胆，在困苦中他练就了惊人的毅力，拥有了过人的勇气，最终＂苦心人，天不负，三千越甲可吞吴＂。勾践的人生因吃苦而辉煌。

（2）_____文天祥＂人生自古谁无死，留取丹心照汗青＂的从容；谭嗣同＂我自横天向天笑，去留肝胆两昆仑＂的从容；夏明翰＂砍头不要紧，只要主义真＂的从容，哪一个不在历史的长河中闪耀着光芒。

（3）_____人之所以不同于其他动物，是因为人有思想；伟人之所以不同于平常人，是因为他们有远大的志向。梅花有不畏严寒之志，才能傲雪怒放；昙花有不甘平庸之志，才会一现绝艳；飞蛾有追求光明之志，才能扑火*。我们只有树立远大理想才能，不被淘汰。

（4）带着感动出发，才会感悟到生命的真谛。史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过、痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出了生命的真谛，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情带来的刻骨铭心的感动。带着感动，让他在破碎的生命路途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏、充满感叹。_____________

（5）异想天开是科技发明创造的源泉。没有异想，哪来天开？如果没有鲁班被茅草割破手，哪里会有锯的发明？如果没有把字从笨重的竹片请到轻巧东西上的异想，怎么会有纸的发明？如果没有通过屏幕显示图像的异想，怎么会有电视的发明？_____________

（6）罗尔斯具有深厚的学术修养和崇高的人生追求，15年里，一直隐在学术研究的背后，不发表任何文章，不接受任何采访，一直琢磨他的＜正义论＞。15年啊，甘于寂寞，忍受孤独，执著真理，精益求精，不浮躁，不张扬，不图功名，淡泊宁静，远离鲜花和掌声，最终奉献出真正的杰作＜正义论＞。现在它以成为全球的经典，研究它的论著有5000余部。___________

（7）有许多人因正确处理好了位置与价值的关系而永垂不朽。（

）他们的人生因为正确处理好了位置与价值的关系而绽放出了迷人的色彩。

（8）拒绝诱惑，才能将信念坚持到底。（

）正是因为拒绝诱惑，我们才能像伟人一样将自己的信念把持得更坚定，才能拓出一片片绿洲。

（9）忧亦是爱。（

）真可谓＂忧劳可以兴国，逸豫可以亡身＂！

参考答案：

（1）苦难铸就一生辉煌。

（2）即使险境不能脱离，即使命运不能抗拒，从容依然能使人表现出大义凛然。

（3）＂有志者事竟成＂

（4）因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。

（5）上述的事例足以证明，异想天开是科技发明、社会进步的强大推动力。

（6）假如罗尔斯耐不住寂寞，热衷于功名，恐怕早就像中国的某些所谓学术＂明星＂，一天到晚，飞来飞去，又是电视开讲，又是专家开说，高调出书，频频讲座，唯独无法再沉下心好好做他的学问。哪里还谈得上低调做人，敬畏学术？

（7）孟子摆正了生与义的位置，实现了＂舍生取义＂的价值。陶渊明摆正了自己摆脱官场过田园生活的位置，实现了＂衣沾不足惜，但使愿无违＂的隐士价值。雷锋摆正了自己与人民的位置，实现了＂把有限的生命投入到无限的为人民服务中去＂的崇高价值。

（8）诱惑让我们变得首鼠两端，诱惑让我们内心动摇。拒绝诱惑，才能返璞归真，找到真正的自我。有了李白拒绝宫廷荣华富贵的诱惑，才有了他勇于舍弃＂云想衣裳花想容＂生活的高尚之举，才有了他＂绣口一吐就是半个盛唐＂的伟业。

（9）若爱为心，则忧为骨，缺失这忧之骨的支撑，我们将何以站立？缺失忧患的爱，又将如何呢？于个人，且如lt巨星张朝阳，在一片赞誉中丧失了自我，商业巨头黄光裕，在安乐中失去了努力的方向，从而深陷囹圄。于国家，且如斯巴达克人因享乐丧生于波斯铁骑，唐玄宗因贪恋太平盛世而失去半壁江山。这样的危害，还不够大吗？

高考作文素材系列【篇8】

最新高考作文历史人物系列素材

高考作文临考计策

技一：宿构+合情合理的改装

此术适合胸无点墨之学子，只要改装形似，即可跻身优秀作文行列，可谓兵贵神速之法。先于心中默记一篇美文，其行文结构要放之四海而皆准，看好作文要求，紧扣题目、话题、材料，用旧瓶装新酒。此术可经过反复训练，最终定能修成正果。

技二：熟背几则万能材料，以一当十

此术简便易行，往往几周训练即见效果。所背之材料，必须文质兼美，有大家风度，让阅卷者眼前一亮甚至为之心动，即可达到目的。如下面这则材料：

青山绿水，衣袂翩翩，是那诗酒为伴的李太白吗？"且放白鹿青崖间，须行即骑访名山"，杯酒之间，便留下满纸华章。在朝为官，却不谙官场的黑暗。即便郁郁不得志，犹令高力士磨墨脱靴。不羁的诗仙，怎能忍受朝堂上的倾轧与黑暗？倒骑青牛，寄情山水，清风为伴，明月为友，找到自己的位置，诗仙才成为真正的诗仙。

若以"心灵的选择"为话题，可改装如下：

古之骚人墨客，无不面对着心灵的选择，从而成就旷世美名。青山绿水，衣袂翩翩，是那诗酒为伴的李太白吗？"且放白鹿青崖间，须行即骑访名山"，杯酒之间，便留下满纸华章。在朝为官，却不谙官场的黑暗。即便郁郁不得志，犹令高力士磨墨脱靴。不羁的诗仙，怎能忍受朝堂上的倾轧与黑暗？倒骑青牛，寄情山水，清风为伴，明月为友，经历心灵的抉择，找到自己的位置，诗仙才成为真正的诗仙。

从对比中可发现，开头结尾略有变动，死扣话题即可。阅卷者即使博学，也不可能阅尽天下美文，因而观之惊叹，大笔一挥，画为高分。呜呼，是可忍孰不可忍！

技三：采用大量修辞，大事词藻，求语言之优美绝伦，愚人耳目，且不管腹内草莽。此术颇合快速阅卷，往往能得高分，现出示几例，以飨读者。

例一，用排比取悦阅卷者。如：没有风吹雨打，小草怎会品尝快乐的滋味；没有霜雪冰寒，梅花定难体会傲视冰雪的愉悦；没有悬崖断路，江水哪能激荡一泻千里的豪歌。没有痛苦的快乐是浅薄的，生命原本需要鞭子的抽打，厄运的叮咬。

例二，以引用博取高分。如：你是谁？可是"嫁与东风不用媒"的潇湘妃子，或是仰望青云的蘅芜君？可是一叶扁舟寄余生的东坡，或是瘦比黄花的易安？是云一样投影在波心的志摩？是夏末黄昏里摊开莲的掌心的余光中？抑或你谁都不是，谁都不必学，天地间夏日冬雪里独一无二的你。

其他修辞如比喻、反问、对偶等。如果是考生本人独创，另当别论，可惜大多是剽窃来的拼盘，可悲可叹。

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高考作文素材系列【篇9】

莫让议论文的脊梁软下去之--文有灵犀一点通犀牛角在古代被视为灵异之物，因为它的中央有一道贯通上下的白线，李商隐有感而发，曰身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，以此比喻相爱双方心灵的契合与感应。比喻也可以说是一篇文章中的灵犀，我们不只把它视为一种修辞和语言艺术，也可用它贯串全文，经营议论文的结构。即通篇用一个比喻，一喻到底，让它在全文中飞针走线，前后贯通，将各部分内容巧妙连成一体。这样以比喻贯串全文，则结构紧凑，浑然一体。

某哲学家说：美是理念的感性显现。在议论文中，思想以感性的比喻来显现，自然就会产生美感了。学生运用这种方法写作时，往往存在以下问题：设喻突兀，不能循喻取理；不能将比喻贯串到底，宛如串珠断线，没有整体的美感；意象与思想剥离，生拼硬凑，不能做到形神合一；衔接不自然，不能做到水到渠成。我们来看下面这篇以淡泊为话题的习作。

■[病文]

淡泊是菊

高考作文素材系列【篇10】

1. 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金

2. 显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟

3. 我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔

5. 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

6. 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

7. 礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰·洛克

10. 不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒

11. 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基

13. 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲

15. 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修