我是一只小鸟的作文其一。
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如果我是只一小鸟每当夏天来临，我都静静的会坐在椅子上仰望天空。看自由自在的小鸟在蔚蓝色的天空中飞来飞去。
我想，如果我是一只小鸟该多好。如果有一天我真的变成了一只美丽的小鸟。我一定要当一名最好的飞行家，到天上去看一看祖国的大好河山。我站在白桦树梢头，轻轻一拍翅膀就飞到另棵白桦树上。
后来我学会了滑翔，可以像其它小鸟一样在青青的草原上和澄澈的湖面上盘旋。我凭着有力的翅膀，可以随心所欲，运转自如，想飞到哪里就飞到哪里。森林里的小动物听说我的飞行技术最好，想让我带它们到天空上去看看。我让它们坐在我的背上，然后用力拍打翅膀，把它们带上蔚蓝色的天空。
我像一架飞机，飞到高高的云层上，透过云层小动物们看到了美丽的山河，都禁不住欢呼起来，看着小动物们高兴欢呼的样子，我露出了欣慰的微笑。如果我真的能变成一只美丽的小鸟该多好，我继续仰望着飞在高空中的小鸟。
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我是绿色的小卫士作文10篇
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我是绿色的小卫士作文400字 篇1
活动目的：教育学生充分利用节假日时间，积极参加到环境保护的活动中去，激发队员热爱祖国、热爱家乡、保护环境的思想感情，全面提高学生的环保意识，假 日 绿 色 小 卫 士_政治试题。
活动准备：布置会场；准备录音、放像、投影等电教设施；准备好小动物的头饰及反映水污染状况的照片等。
活动程序：
一、集队，出旗，唱队歌，宣布活动开始。
二、赞美环境。
一只小动物说：我们是想说祖国壮丽的山河，不仅是小朋友们成长的摇蓝，（齐）也是我们生活的乐园。（开始播放南北湖风光的录像作背景）
瞧，小伙伴们多快乐呀，荡起双桨去郊游。
（串联词）主持人甲：在节假日的社会实践中，美丽的自然风光令我们振奋。
主持人乙：在节假日的自然考察中，人类的污染又让我们担忧。
三、忧虑环境。
1、（一生拿着照片上台）：我叫××× ，我的业余爱好是摄影。上星期 ，当我拿着相机，想拍水乡风情的时候，我愕然了。同学们请看：
出示照片1：这是凤凰村6组一户农家的猪舍。主人为了贪图方便，每天把清扫出来的猪粪直接排入河流，严重污染了水源。
出示照片2：倒是让水中的浮萍吃足了营养，水葫芦迅速生长，铺天盖地，
阻塞了河流，严重影响船只的航行。
出示照片3：这是我乡电镀厂的排污口。黄褐色的工业废水，源源不断地泻入流河。
出示照片4：由于废水毒性大，致使附近水域的水质受到严重污染，水产品大量死亡。水波荡漾，死鱼起伏，江南山青水秀，鱼肥稻香的怡人佳景呀，你去了哪里？
2、（一生拿着录像带上台）：×××同学的摄影作品振撼着我们的心灵。我记得在常识课中我们学过空气是无色无味，看不见摸不着的气体。然而，在这一卷录像带里，我们的空气竟然是色、香、味俱全的。这是为什么呢？请看（播放空气污染的录像）
3：主持人乙：同学们，此时此刻，你们的心里是怎样想的呢？
队员A：此刻，我的心情非常沉重。这都是发生在我们周围实实在在的事例。我国的环境污染已经十分严重，治理迫不可待。
队员B：刚才录像、照片中的事例不是个别现象。我们仔细观察，生活中这样的事例随处可见。我认为必须提高全体公民的环保意识，才能从根本上解决问题。
队员C：我们每天喝下去的竟然就是别人排放出来的？这句话说得一点儿也没错。我真不理解，人们为什么这样不珍惜自己的生命呢？
队员D：我们如果再不注意保护水资源，地球上剩下的最后一滴水，那将是我们的眼泪。
主持人合：同学们，面对环境污染，我们未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
宣传。下面请听《红领巾广播》，政治试题《假 日 绿 色 小 卫 士_政治试题》。（配乐、伴舞）
A：地球是我们的母亲，地球是我们共同的家。 地球是我们唯一可以生存的星球。
B：我们生长在地球上，生长在这茫茫宇宙间，唯一的星球花园，我们更应该去了解她的过去，关注她的现在，展望她的未来。
C：地球是世间万物生命的摇篮。50亿年来，地球日复一日，年复一年，沧海桑田地变化着。
D：大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星就为人类提供了充足的生存条件——陆地，海洋，森林和空气。
E：当时，地球被一层薄薄的淡蓝色的大气包围，晶莹透亮，美丽壮观。F：然而，自从这个星球印下人类的足迹以来，人类就不停地向这个星球 挑战，使地球的容貌由美变丑了。
G：更甚的是，本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。
齐：于是，自然灾害不断袭来，气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成灾、水源污染、酸雨肆虐、臭氧破坏……
下面请听一组当今世界环境状况的报道。
（1）由于近二十年来，航空、航天事业的迅速发展，核弹爆炸排放的废气直接影响地球臭氧层的动态平衡。臭氧层正在变薄，已在南极出现窟窿，40年后，50%的臭氧层将遭到破坏，全球将会有200万人患皮肤癌。
（2）由于大气受到污染，加拿大有些地区正常常下酸雨。有4000多个湖泊成为死湖，几乎所有的生物都死了，造成经济损失达50亿美元，后将达到150亿美元。
（3）空气中二氧化碳不断增加，致使地球温度不断上升。假如全球温度升高4 摄氏度，南北极的冰山融化，海面会升高5米。那时，世界沿海的许多著名城市，如美国的纽约、中国的上海、英国的伦敦、法国的巴黎等都将被海水吞没。
（4）由于森林减少，全世界平均每年土壤流失达 300多亿吨。
（5）我国内蒙古乌海市已在沙海包围中，随时有被埋没的危险。
（6）我国近年来有2亿多耕地被风沙吞为不毛之地。
齐：种种严峻的事实迫使人类提出“只有一个地球，一齐关心，共同分享”。朋友们，让我们共同保护我们的家园。
3、第2小队的队员上台：我们是植树小分队的队员，我们知道树木能净化空气，减弱风力，阻挡灰尘，减少噪音。
春天里，我们栽下一片片梧桐，
让它们每一片绿叶绽开春的笑靥；
春天里，我们栽下一行行垂柳，
让它们每一根枝条弹奏春的欢乐；
春天里，我们栽下一坡坡洋槐，
让它们洁白的花朵增添春的圣洁；
春天里，我们栽下一洼洼松树，
让它们针状的叶子编织春的蓬勃。
春天里，我们栽下一片片林海把荒山绿化，
春天里，我们栽下一条条林带把风沙阻遏；
春天里，我们栽下一行行绿荫把城市装扮，
春天里，我们栽下一丛丛果林让生活欢悦。
我们栽下春光、栽下鸟语、栽下美好，
我们栽下幸福、栽下欢乐、栽下明天……
我们植树，把树苗植进荒山秃岭；
我们植树，把春天植进瀚海大漠；
我们植树，把绿荫植于是百姓心头；
我们植树，把富裕植于是家家院落。
再不许——
扣扳机的指头惊散春天的鸟语；
再不许——
拿锯斧的大手伸向荡漾的绿波；
再不许——
滚滚的风沙夺走我们美好的家园。
我们植树，把青春植进树的年轮；
我们植树，把生命植进树的绿叶；
我们植树，把理想植进树的脉搏；
我们植树，把追求植进树的枝柯。
我们要对自己说——
快点儿变成绿叶，变成花朵，
快点儿变成丛林，变成桨果，献给我们美丽的祖国……
4、第3小队的队员上台：我们是护绿小分队的队员，每一颗小树，大树都是我们的好朋友，爱护他们就像爱护自己的眼睛一样。大风来了，我们急忙为他们送去拐杖；冰雪来了，我们送来稻草，让它们进入梦想；嘴巴渴了，我们赶快送去饮料，盼望着小绿树呀长得更好更壮。（表演）
5、第4小队的队员：我们是学校绿化队队员，创建美丽的、舒适的校园环境是我们的目标。请听快板《校园变成大花园》
（1）学校绿化要搞好。
你来看，
红的花，绿的草，
花儿娇艳多美丽，
草儿绒绒似绿毯。
（2）校长教导忙业务，
老师们个个勤教学。
学校绿化谁来干？
请放心，
有我们绿化小分队。
（3） 春天里，栽下树，种下苗；
到夏天，体育课上有大伞；
秋天里，桂花飘香满校园；
冬日下，雪松依然散春意。
（4）绿化队，护小花，
经常浇水又培土，
爱小树，施肥料，
除虫拔草样样干，
幼苗长成了大青松。
（5）小朋友，爱花美，
伸手欲把红花摘。
爱护花草和树木，
宣传标语闪金光.
小朋友，忙住手，
积极报名要入队。
（6） 小朋友，欢迎你，
学校绿化靠大家，
靠大家！
我出一份力,他尽一份心，
校园变成大花园，
大花园，大花园。
我是绿色的小卫士作文400字 篇2
“啦啦啦啦啦！我是绿色小卫士，天天都种树，不怕风吹雨打，坚持让世界充满了绿！”这是我的心声，我真的非常想让世界充满了绿！让世界成为绿色的海洋！
我很喜欢绿色，它能给我一个很好的心情，让我每天都笑口常开。我喜欢绿色是因为我爱花草树木！但我现在十分的伤心、难过甚至有时还想哭，因为现在绿色真的不多了，有是连一束小草也没看见。真难想象没有绿色我们的生活该怎么过。所以我们现在就要做好环保，做个绿色环保小卫士。当然现在第一个要求就是保持良好的生态环境，多种植树木、花草；阻止践踏草坪、乱砍伐树木等等。
xx北京奥运就要到了。我们要让国外的所有人看到我们中国的美丽；中国的特色；中国的环保；中国的发展。让他们为我们国家的环保而感到敬佩，让国外的所有人对中国的环保赞叹不以，这不仅国家主席脸上有光，我们这些平民脸上也有光。
真的，大树对我们人类默默无闻做出了很多无私的巨大奉献，如大树用自己的鼻子吸进二氧话叹又吐出对人类有用的氧气，让我们人类不再吸进二氧话叹。假如世上没有了大树，也相当于世上没了氧气，你想象一下世上没有氧气只有二氧话叹，人就会不断的生病缺氧，然而人类就会灭绝！
为了人类美好的明天；为了人类的身体健康；为了xx年的奥运会人们努力的去爱护生态环境吧，去多植树吧！为美好的明天做出贡献吧！让世界充满了绿；让世界成绿色的海洋；让世界在绿色的环绕下胜利的完成使命！
“啦啦啦啦啦！我是绿色小卫士，天天都种树，不怕风吹雨打，坚持让世界充满了绿！”
我是绿色的小卫士作文400字 篇3
今天，我和妈妈、姑姑还有五岁大的弟弟一起去田水湾度假村游玩。
我们一进去，哇！好漂亮的话呀！走近一看，原来是风车花，真是太漂亮了，有鲜艳的红花，美丽的蓝花，漂亮的紫花等各种各样的花都可与真花媲美，远处还有一架用木头码成的风车呢。
我们继续向前走，突然我发现了几个五彩缤纷的风车坏了，只剩下杆了，我心想，咦？这条路上到处都是垃圾。我灵机一动，这不是可以做一个夹子吗？我把两个木棍用一根细棍串起来便做成了一个夹子。我给弟弟两根一头折断的木棍，我们俩便忙起来了，我看到水里有一片桔子皮因为他会漂，我费了九牛二虎之力终于把它捞上来了。乖乖的跟着我，掉进了牢房垃圾桶。
后面被我们捉到的罪犯有：没用的风车、一条死金鱼、一个薯片袋、一个啤酒馆、一个饼干盒、一片落叶和一瓶没有喝完的怡宝都被我们扔进了牢房
我和弟弟又清了一会儿，我不由自主地喊道：劳动最光荣！妈妈和姑姑会心的笑了。
我们筋疲力竭的回家了
我是绿色的小卫士作文400字 篇4
星期六下午，呼吸作文的老师和同学们一起来到了水坑生态阁种树，因为人们乱砍伐树木，乱扔垃圾。
看着这个晴朗的天气，又想到要去水坑生态阁，我们像吃了蜜一样甜，又开心又激动，我们准备了有水桶、有锄头、还有小树苗。
我们先看了看老师们种的树，再到我们种树。先是由小红和小明挖土，他们一前一后的拿着锄头，弯着腰，因为用力的原因，所以他们的脸都红彤彤的，而且汗珠也一滴一滴地流下来了，用尽了九牛二虎之力，坑终于挖好了。接着是小丽放树苗了，小丽先把树苗黑乎乎的外衣给脱了，然后把树苗轻轻地放在坑里。接着就是我和小美填土了，我们紧紧地拿着锄头，微笑着把泥土挖到坑里，我突然看到了一个东西，我以为是人参，走近一看，原来是树根啊，真是白高兴一场了。我们马上就把土填好了，于是小丽就把小树苗往上提一提，因为这样小树苗会长得更好。
轮到小刚除草了，他拿起锄头，我心想：看来这一天是我们最开心的一天吧！小刚用力地把小树苗旁边的杂草除走，应该是希望杂草不要影响小树苗的成长吧！小刚一下就把杂草除得干干净净，又帮小树苗做了一个保护带。然后就是小黄帮小树苗浇水了，小黄沿着小树苗的四周慢慢地浇水，小树苗一下就把水喝完了，看来小树苗是多么渴啊！
看着我们刚种好的小树苗，别提多高兴，小树苗摇晃着身体，好像在对我们说：谢谢你们，我会快快成长的！
我是绿色的小卫士作文400字 篇5
我的小区里有很多垃圾，树木花草却很少，来这里的客人都会说这里的美化绿化环境很不好。怎么办呢？有了。
星期六，我起来吃完早餐就飞快地下楼去了。我先邀请了我的一些好朋友，问他们是否同意来美化绿化环境，他们各个都齐声说好。我做队长，总共二十个人，分为五个组，每个组有四人。下面我们就来介绍情况吧！第一组做宣传牌，有写你不要乱动它，花草树木会害羞的，还有写请不要乱扔垃圾等等，共四块。然后插在小区的门口和路上的每一个地方。第二组在打扫楼梯。第三组在打扫小区的门口。第四组在打扫小区每个放车的地方。第四组在种树和种花，浇水。我们的工作做好以后，我就叫他们集中，我们商量好以后每个星期六都来这里打扫卫生，给花草树木浇水。
我们做了这件好事，心里感到非常高兴。有一句话：关心别人，快乐自己！
我是绿色的小卫士作文400字 篇6
教学目标：
1、从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。
2、体验人们为保护环境付出的努力，并从自己做起，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。
3、了解垃圾分类，使其变废为宝。促进学生转变浪费资源的生活方式。
教学重难点：
初步了解学会给垃圾分类，能够从身边做起，采取措施保护生态环境。
2、学生准备：住所以及学校周围垃圾种类调查、制作垃圾种类卡片、垃圾分解小实验。
教学过程：
垃圾自我介绍：大家好，我的名字叫垃圾，你看我的伙伴开心地生活在教室里、居民楼前，你还在哪儿见过我啊？
二、审判垃圾：
1、师：同学们，看了刚才这么多图片，又听了垃圾先生的话，你们觉得垃圾有罪吗？我们来做回审判员，审判一下垃圾！ 请同学小组讨论，最好能联系一点你平常的生活见闻感受来谈。
（1）认为有罪方：垃圾会给我们带了难闻的味道，使我们吃不下饭。这些垃圾还会占掉我们很多宝贵的地方。 垃圾中有很多的细菌、寄生虫，是传染病的根源。
（2）认为无罪方：制造垃圾的根源其实是人，垃圾其实并没有错，错在人为的制造、丢弃垃圾，以至于造(于:感受绿色品德教学设计)成垃圾对环境的破坏。
2、师小结：垃圾侵占了大量的土地、污染了河水和空气，影响了景观、甚至还会传播疾病。还记得无锡太湖蓝藻事件吗？就是因为人们把垃圾乱倒，滋养了蓝藻的生长，使碧波浩淼的母亲湖太湖的水变得又臭又脏，别说喝，就连洗手都不行。（图片）
3、而有些垃圾如果放错了位置，还会造成危害呢？（课件：一节电池的作用）目睹这些，我们当然会说：垃圾的危害真大呀！那么，大家有没有想过这些垃圾是从哪儿来的呢？
1、其实每个家庭都是一条“盛产”垃圾的生产线，课前我们对家中一天的垃圾进行了调查。打开书27页，说一说你家一天生产哪些垃圾？
3、老师：同学们，别小看看了你今天做的这个调查，一家是一小袋垃圾，十家就是一大袋垃圾，一百家就有一车垃圾.假如我们每家每天生产一小袋的垃圾，那么一天之内，整个江阴市会生产多少袋垃圾呢？
4、听着同学的调查情况介绍，再看看自己家的垃圾情况。现在你想说什么？
5、小结：是啊，我们每个家庭都是一条“盛产”垃圾的生产线。假如一家一天的垃圾大约是一筒的话，那么我们一个班级的40几个家庭呢？中国有近4亿的家庭，那一天的垃圾又该有多少啊！
四、变废为宝：
1、师：但是,面对已经产生的垃圾,难道我们对它真的就束手无策了吗？这么多的垃圾，该怎样处理才合适呢？
上次，老师和跟同学们一起做了个“垃圾分解的小实验”，今天我们一起来揭晓实验的结果吧！还记得上次我们埋下了哪些东西吗？（剩菜、米饭、塑料纸等）我们一起来看看，这些垃圾还在不在？（实物投影），你观察到了什么？哪些东西都没有啦，哪些东西还在？（就只有这只塑料袋了。）怎么回事？（是呀，原来它们都被土壤分解了，都变成肥料了。）通过实验，你可以得出什么结论？
2、生说。
3、师小结：通过这个实验，我们发现在废弃物中有些是可以分解的，有些是很难分解的，那些很难分解的垃圾如果处理不好就会污染环境，而采用了合适的办法来处理这些垃圾，垃圾就能变成资源！（板书）
回收一吨废纸可再造出800千克好纸、可以挽救17棵大树。回收20个废餐盒，可以造出一个漂亮的笔筒。回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡亮4个小时。回收一个铝罐就等于节约了半个铝罐的石油。解决放错位置的一个好办法就是将垃圾分类安放，由有关部门回收后再生产、再利用。
每年被如此丢弃的垃圾，价值竟高达1250亿元，足以造就一个世界首富。课前，老师还让同学们借助网络、课外书籍等资料查找了相关知识，你们都有些什么收获呢？跟同学们一起交流一下吧。
同学们看了这么多组数据，（出示垃圾图），这时候你想对垃圾说什么？ (原来垃圾是放错位置的.资源.垃圾也可以成为资源啊.垃圾可以分类)
5、小结：原来垃圾中埋藏着许多“金矿”，只有在垃圾产生的初始环节上分类，才是最有效的办法。我们给垃圾一次重获新生的机会，也是给自己找到一个资源。现在，就让我们手拉手一起来处理垃圾，学会给垃圾分类,做个环境保护的”绿色小卫士”吧！
1、老师：要做一个合格的绿色小卫士，我们首先要了解这标志的含义。你见过这标志吗？
（1）你知道它的含义吗？（可回收标志）你在哪里见过它？（易拉罐上）是的，像我们刚才提到的废纸、废玻璃瓶、铝罐等可以回收再生产、再利用的垃圾就是可回收垃圾。）
（2）你认为它还可以运用在哪里？
2、师：既然有可回收垃圾，那就有不可回收垃圾，像刚才我们看见的建筑垃圾、剩菜剩饭等都是属于不可回收垃圾。
3、明确了这些，那就让我们来为学校的垃圾分类尽一点力吧。
出示1、了解一下学校每天丢弃的垃圾有哪些？（废纸、铅笔头、剩菜剩饭?..）以前我们是如何处理这些垃圾的呀？现在，作为绿色小卫士，你觉得我们应该怎
样做呢？小小组可以讨论一下。学生发言。（减少垃圾的制造、分类放置、变废为宝。）
4、总结：我相信从今天起我们每一个少先队员都会从身边的小事做起，行动起来，做一个真正的绿色小卫士。
1、请你查查有关的资料，或者向环卫部门了解：生活垃圾应该分为哪几类来堆置以利于再利用？
3、设计可以盛装垃圾的分类标志。
板书：
绿色小卫士 审判垃圾 垃圾来源 垃圾分类 变废为宝 争当绿色小卫士
我是绿色的小卫士作文400字 篇7
今天下午，我和曹诗文、吴柳乐、郭莹莹等同学要执行绿色行动计划—把保护树木的宣传牌插到洛浦公园。
在这阳光明媚的日子里，我们拿着宣传牌、小铲子，兴高采烈地来到了洛浦公园。开始找放宣传牌的地方，我找到了一个地方，说：“这片树林的树苗好小，把宣传牌插到这吧!”曹诗文也找到了一片由幼小的树苗组成的树林。我们俩争论开来，最后大家一致认为把宣传牌插在最引人注目小路的小树旁。先是我来挖坑，我用铲子一下一下地挖了起来。不久，我的额头上沁出了细细的汗珠，手也磨疼了。郭莹莹看到了，说：“大家轮流挖吧!”“好。”于是，我们开始轮流挖了起来。不一会，一个深深的土坑呈现在我们的眼前。接着，我们把“保护花草人人有责”这个宣传牌插到那里，再用土一埋，这时不知谁找了两个石头，我们用它前后一夹就可以了。
在回家的路上，我望着那郁郁葱葱的树林，我想：只要人人都爱护身边的一草一木，世界会变得更加美好。
我是绿色的小卫士作文400字 篇8
我是绿色环保小卫士我喜欢大树，也喜欢小草。我喜欢大自然中所有郁郁葱葱的植物。我从不践踏小草，还给小花浇水，我是绿色环保小卫士。
我在家里的阳台上，种了许多的花，有迎春花、牡丹花、君子兰、文竹、丁香，菊花……在院子里种植了爬山虎、牵牛花，总之我酷爱绿色。我爱绿，养绿还护绿。
记得有一天，狂风卷着黄沙，农作物担惊受怕，沙尘暴得意地到处吹着。早晨，我背着书包上学去。刚一出门，就看到院子里有一棵小树，被风刮到了。我急忙跑过去扶起了它，可小树太小了，杆儿细，枝儿软，怎么也站不稳。于是我找来一根木棍儿，我左手在上，右手在下，稳稳地扶着树干，小心翼翼把小树支了起来。可风一吹，小树又倒了。情急之下，我又赶忙跑回家找了一根绳子，和爸爸一起把木棍儿栽在小树旁，在爸爸的指导下，又用绳子把它们绑在一起。小树终于重新站立起来。之后，我提着装满水的小桶给小树浇水，水顺着泥土缓缓地流到树苗的根部。恰在这时，一阵微风吹来，小树的叶子跳起了欢快的舞蹈，仿佛在对我说“谢谢你，小朋友”。我的心里美滋滋的。
我赶忙背起了书包，边走边嘴里得意地哼着“小鸟在前面带路，花儿在对我微笑……”我回头又望了望小树，心里念叨着：“小树苗啊小树苗，你沐浴着春天的阳光，快快长吧，长得枝繁叶茂，郁郁葱葱，为祖国的明天撑起一把把大伞。”于是我迈着矫健的步伐向学校走去。这时的我，仿佛觉得天更蓝了，云更白了，山更清了，水更绿了，连那几棵小树也向我们点头微笑。
我觉得，“保护环境，珍爱家园”不是一句口号，绿色行动应该从我们身边的每一件小事做起。
我是绿色的小卫士作文400字 篇9
由于现今社会，人们大量砍伐树木，使地球大量地区被污染，所以呼吸作文补习班的老师们决定今天去纪念碑的一块小空地种树。
一大早，我就来到呼吸作文补习班等着没到的同学，不一会儿，他们就到了。我们看见外面天气晴朗，别说多高兴了，因为如果下雨了就不可以去了。就这样，我们拿着小锄头、小桶、小树苗和大锄头兴高采烈地出发了。
到了纪念碑的大空地上，阳光老师先用大锄头挖好了两个小坑，一个小坑用来做示范，一个小坑给我们种。老师做完示范后我们就开始种树了。
第一个出场的是田一心，只见他一前一后地拿着小锄头，吃力的把坑扩大，正当他挖得满脸通红的时候，我们看见一条红色的根，以为是人参，老师看了看，说：这是树根，不是人参。田一心费了九牛二虎之力，终于把坑挖好了。
挖好坑后，罗坎拿着小树苗走了过来，说：到我放树苗啦！说完他把树苗放在坑里最中心的位置。叶书铭拿着小锄头走了过来，把土填了起来，并把土给填满、压实。接着，徐童把小树苗的杂草给除干净了，并做了圆形的保护带。最后到我浇水了，我在小树苗周围浇了很多水，小树苗好像很渴，一下子就喝完了我浇的水。
经过我们的努力，小树苗终于被我们种好了。我以后一定要来这里看小树苗。
我是绿色的小卫士作文400字 篇10
今天，老师号召我们要做“绿色小卫士”，我写了一个计划，就开始行动起来了。
为小鸟搭个窝
小鸟每天飞到我家院子里，“叽叽喳喳”地唱着动听的歌，所以我要做个房子送给小鸟。说干就干，我和爸爸妈妈拿来锯子、木板、绳子、钉子、锤子和梯子，爸爸用锯子把木板锯成房子的形状，我用锤子把钉子钉到木板上，让房子牢固起来，妈妈踩着梯子，用绳子把鸟儿的房子绑在树杈上。“大功告成！”我高兴地说。第二天，爸爸告诉我，他发现一只再过几个月就可以生小宝宝的鸟妈妈住进了我们做的鸟窝。我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样！
为小草做个保护批示牌
我总是在公园里看见很多小朋友践踏草坪，心里很难受，所以我想给小草做一个保护批示牌。我拿一块木板当牌子，牌子上写着“保护花草树木，人人有责。”我相信那些有爱心的人看了牌子以后，一定不会再踩草坪了。
保护环境
在大街上，总是有些人在乱扔垃圾，破坏环境，我想如果你丢一个，我丢一人个，他丢一个，那我们不是生活在垃圾堆里了吗？我就捡起垃圾丢到垃圾桶里。现在，我只要看见有垃圾丢在地上，就会捡起垃圾，扔到垃圾桶里，美化环境。
我当绿色小卫士真开心！
有一种美好唤起我作文（一篇）
作文是学生提高思辨和逻辑推理能力的重要手段，优秀的作文能触碰到人最真实的情感，怎么样才能写出动人心弦的作文呢？接下来我们为您整理的是“有一种美好唤起我作文（一篇）”，非常感谢您的支持欢迎参阅本文！
如果说江南水乡的太湖，以柔情的美好撩拨我的文思，那么，西北边疆的塔里木河会以其不羁的美，唤醒我的灵魂、我一度因失意而迷茫，在西北戈壁滩上，循着塔里木河的胡杨，怅惘着走向茫茫远方。
我对塔里木河有执念。
不光是因为她流经了堂哥工作的塔中油田，更因为，她是内流河，她流不出荒漠。
哪个人没有诗和远方的梦想，哪条河没有星辰大海的征途，只是，我倒在了红尘陌上，她干涸于广袤原野。
“小子，知道这是哪儿吗？”堂哥一拍我的肩，打断了我的思索，我面无表情地背着历史考点：“塔中油田作业区，我国对石油的要求量大幅上升，东部油田产量却逐年递减”
堂哥说：“你背的是历史，不是现在，不是未来。”我一愣。心中似乎猛然一动。
“征战死亡之海，建设希望之舟！”堂哥的一位同事笑着走过来。堂哥朝他挥挥手，介绍道：“别看这人一脸老农民的模样，人家可是正经的研究生。”
对方立刻反驳：“择一事，终一生，你要多待几年，准成我这老农民样！”
我大为不解：“日头正高，西风愈烈，沙尘迷眼，绝缘现代，这里到底有什么值得迷恋，值得让无数人放弃水乡的温润，来此不毛之地？”
正笑着的他俩忽然沉默了，他们手指着那片胡杨说：“你看，塔里木河从天山与昆仑山的皱纹里淌出，经阿克苏河与叶尔羌河交融合流，便奔腾向海。”
我一惊，不正似当年我的意气风发？
“她原本有两个选择，做安静凝滞却永不干涸的湖泊，或者冲向更近的北冰洋，但她没有，她立志跨越大半个中国，冲向最广阔的太平洋。”
我看向塔里木河，心中似乎有什么被唤醒。
“她于是在茫茫戈壁中纵横灵动，在广袤原野上蜿蜒前行，她终是被风沙吞没，销声匿迹，但，她在历史、文化的长河中永存，她年复一年、周而复始地冲刺再干涸，以每年0.4米的速度，向前。”
我，忽然明白了榙中石油人的梦，塔里木河的梦，和我的梦。
石油人以其成就事业的襟怀与向上的意志，唤醒塔中的梦，又用地火冲腾出的热血激情与生命情怀成就自己的梦。塔里木河用她雪山高原上怀揣的傲骨，铸就不羁之美，踏上寻梦之途，终成全国第一内流河。我呢？
这份唤起我的美好会成为我的动力，我依然会选择向前而非止步，因为，那份不羁之美告诉我：
纵使没有星辰大海的征途，也要向千里之外，作一匹不羁的野马！
我的同学六年级文章参考之一
作文是学生提升言语表达和书面表达能力的有效途径，通过写作我们能够更好地发现自己的优点和不足。你知道写作文最重要的是什么吗？编辑为大家准备了这篇“我的同学六年级文章参考之一 ”的相关内容，希望本文能够为您解决一些实际问题并让您在工作中更加得心应手！
她，一张胖胖的笑脸，粉嫩粉嫩的，好像一摁就能弹起来似的，一对弯弯的月牙眉，还蓬松蓬松的。一双大眼睛，黑中带白，白中带黑，真纯净。她身上经常穿着浅色的裙子，显得更白了。她就是我最敬佩的同学，老师和同学们都亲切地叫她小门同学。
小门同学不仅人长得漂亮，而且做事有原则。考试的铃声响起了，我坐在位置上，心里十分忐忑不安。我抬头一看，前桌是我的好朋友——小门。有她挨着我，那就好办了。她朝我笑了笑，并开始答卷了。考试内十分安静，前几道题我答得还比较顺利，可不一会儿，我就遇到了难题，大脑像塞了一团麻，乱糟糟的，我用笔杆不住地敲打前额，怎么也理不清思路。以前每次考试都名列前茅，要是这次考不好，该多丢人那!我见监考老师在右侧走动，便慢慢地用脚碰了一下小门的脚“哎，把手放低点，给我看一看第7题!”她好像没听见似的，我有些急了，趁监考老师转身的空当儿，写了个“小纸条儿”，悄悄地扔了过去。希望她能把纸条给送回来。希望她能把答案写在上面，再传给我。
我看见她打开纸条，看了看在纸上写起了字，我见她写了起来，内心涌起一丝小欣喜。写完了她把纸条传给了我，可我打开一看生气极了，上面写着：我不能告诉你答案。气死我了，我把纸条揉成一团扔进了桌堂里。“铃、铃、铃”下课了，我一直没能答上第7题，只好交卷。我心想：小门，以后我再也不和你玩了。这时她微微笑着对我说：“刚才是考试，我不能告诉你，我把题抄了下来，我给你讲讲。”看她讲得那么认真、那么耐心，我的脸红了。
我要向小门学习，她是我敬佩的同学。