初中写人作文：糊涂的爷爷范文。
作为一名初中生，学会写好作文是非常必要的，为了培养我们对文字的兴趣，布置了新的作业，就是根据所学知识写一篇初中作文，写作文可以使我们保持内心的宁静和美好，保存生活中美好的回忆。那么写好一篇初中作文作文的关键是什么呢？你可以读一下小编整理的初中写人作文：糊涂的爷爷范文，但愿对你的学习工作带来帮助。
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糊涂的爷爷
我有一个特别糊涂的爷爷，他高高的个子，整齐的穿着，松动的牙齿，还有着白白的头发。
爷爷很糊涂，记得有一次，我们带了50元到超礼市里去买东西，拿了满满一车子的东西。一到结账时，爷爷只拿出了50元时才发现与价格足足相差了400元钱呢！爷爷张大了嘴巴惊讶的望着我，一脸迷惑的术子。这个也买不了，那一个又带不回去，买来买去只用了那么多钱，稀里糊涂的爷爷才清醒，他的脸都羞红了，只能咯咯的笑了两声。我们无奈二话没说走回了家。
记得还有一次，有一个明媚的周日，大家在聊天时，只听见一声“我的手机去哪儿了？”
随后，大家都帮忙在一起找手机。爷爷左瞧瞧右看看，房间，衣柜，卫生间和客厅都找过了，快把整个家都翻遍了，可就是找不到手机，家就那么大，但就是找不到，这可如何是好呢？爷爷急得如热锅上的蚂蚁，咬着牙坚持到底，把他累的是满头大汗，上气不接下气的。一直等到爸爸回家后打了个电话，爷爷拍了拍脑袋，这才恍然大悟，终于在浇花的花盆里找到了手机。你说爷爷糊涂不糊涂？
我的爷爷虽然很糊涂，但我还是非常爱他的。
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初中作文我的一家人(合集8篇)
作文要具有可读性和可理解性才能引起读者的共鸣，写作能够让我们更深入地了解身边美好的事物。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫，作文究竟怎么样写才能将它写好呢？希望我的文章和分享能够为你提供一些步入正确轨道的方法和技巧。
初中作文我的一家人600字 篇1
有那么一个地方会在寒冷的冬天中给予你温暖;会在狂风暴雨中给予你庇护;会在你受挫折时给予最好的鼓励与关切…这里就是家，世界上最美好的地方。
我们家一共有四个人—一爸爸、妈妈、弟弟和我。我觉得家里最分照顾和关心我的一定是我弟弟了。
在弟弟刚来我们家不久时，我和许多人一样，总觉得爸爸妈妈对自己的爱要同时分给两个人，觉得自己没有从前幸福了，我便开始了行动。
老师发的零食偷偷藏起来，妈妈买的零食都藏起来一大半，弟弟从幼儿园拿回来的零食也一个不留的吃掉。总之，我要把弟弟爱吃的零食吃个净光。
每每这时妈妈总要说：“一家人嘛，就是要分享啊，你别老藏了!”这句话是很久以后我才真正理解的。
那一天，太阳炙热的光烤着大地，天空上一点点云彩也没有，风也不知道跑去哪儿玩了。我弟弟满头大汗的跑回了家，进了家门第一句话就是：“姐姐，老师给我发了两个巧克力，特别好吃，我给你留了一个。”妈妈也说：“弟弟今天都没玩儿，一路跑回来说要给你尝一尝。”
我接过巧克力，内心充满了内疚时不知怎的眼泪迸发出来，我跑回了自己的屋里。我小心翼翼的撕开巧克力的包装，吃掉了几乎化成水的巧克力。
我第一次知道巧克力也可以这样好吃，我流下了幸福的眼泪。我明白了我少了爸爸妈妈的爱，但是我又多了一份来自弟弟的爱。
自从那以后我明白了，我们是一家人，有什么东西就是要分享。我们是一家人，在我伤心时抱一抱我;在我流泪时将纸巾默默的递给我;在我生气时亲一亲我。
家永远是最温馨的地方。
初中作文我的一家人600字 篇2
家人一直是我坚强的港湾，每当我在学校收到欺负的时候，每当我在学习上遇见困难的时候，我的家人总是会在第一时间出来帮我解决问题。这让我感觉到家真的是一个温暖的地方，它不仅有父母的关心，还有弟弟的吵闹。其中让我最温暖的就是我的妈妈，她总是显得特别的能干，对于很多的事情她都会做的非常的好。
我的“两面性”妈妈真是一个“上得厅堂，下得厨房”的人，我妈妈做的饭菜非常可口。无论是谁，即使在没有食欲的时候，看到妈妈做的饭菜也会忍不住多吃几碗。但妈妈也是“两面性”的人，当我不小心摔破一个碗时，我从来不敢料想妈妈下一步会做什么。就如这一次：我从厨房拿出一个杯子往外跑的时候，不小心脚滑了，杯子摔破了，我本以为妈妈会严厉地批评我，可妈妈匆匆地跑走过来扶我到沙发上轻轻地为我包扎伤口，还叮嘱我下次要小心点，当时我特别惊讶，以前都还要跟我讲一大堆道理才善罢甘休的啊。
有时候父母虽然对我很严厉，在学习成绩下降的时候他们也会骂我，但是如果我没有犯错的话，爸妈还是对我很照顾的。尤其是当我受委屈的时候，成绩下滑的时候。我自己也觉得不好意思，回到家中我就会闷闷不乐，这时候妈妈总会第一时间察觉出我的异样，然后在我的房间里面跟我谈心，让我能够放下心中的苦恼。我的妈妈真的是一个伟大的人，而我的家也是一个温暖的家庭，或许这就是一家人最愉快的相处方式吧。也是因为爸妈的关心，我才能够无忧无虑的学习，无论遇见什么困难，我的爸妈都会指引我前进，这就是他们给我最坚强的壁垒。
初中作文我的一家人600字 篇3
“我们是一家人!”我相信每个人家里都有爸爸妈妈，兄弟姐妹，当然，我也有，只不过我有七个“爸爸妈妈”和46个“兄弟姐妹”。
在上林学校初中部，一间普通的教室里住着一家人，里面有46个孩子和7位和蔼可亲的老师，这一家人构成了一个集体，名字叫“七年级四班。”
这一个家庭里，有来自三所不同小学的学生，我们被分到了一个班里，这就是缘分吧!
这是一个幸福的家。有优秀的班长，有善良的生活委员和卫生委员，还有帅气的体育委员，以及一些可爱、大方的同学们。我们有福同享，有难同当，一起面对风雨，分享酸甜苦辣，到最后共赏彩虹;而且我们还团结友爱，互帮互助其同进步。
这是一个温暖的家，有幽默的李浩然和孙国涛，有文华水平特别高的闫浩哲和李柯罕，还有当遇到困难时原意伸出手帮你一把的谭恩硕和李浩然。当你伤心时，会有人给予你心灵上的的安慰;当你快乐时，他们愿也跟你一起分享;当你遇到困难时也有人会伸出援手而不求回报。正是这点点润滴的力量，凝聚在一起，才支撑起了这个温暖辛福的大家庭。
我们是一个团结的大家庭，我们的口号是“四班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习”，因为我们知道人心齐泰山移，团结就是力量!
我刚加入这个家庭的时候，我对这个家庭里的一人一物都不是很了解，但经过这一个多月的时间，我的朋友越来越多，知识越来越广，心情越来越美好。我们用辛勤和汉水抒写了昨天，用激动的心情盼望着明天。
今天，我们载着梦想和希望为了明天努力拼搏奋斗。
我想信，在每一个成员的努力下，我们会为这个家庭创造辉煌，会在上林学校初中部的这本史册上，留下最灿烂的一页!
初中作文我的一家人600字 篇4
一个宁静的夜晚，这一间屋子里，眼镜好不容易有个好觉却被羽毛球拍吵醒了。“啪啪!”“谁在吵啊，有没有公德心那!”眼镜打了个哈欠，从眼镜盒里爬出来，“原来是您呀!您没摔着吧!”眼镜又叫醒了电视机，“不好意思，打扰您睡觉了。能帮个忙吗?羽毛球拍不小心从桌子上摔下去了，帮忙把它拉上来好吗!”电视机痛快地答应了有礼貌眼镜的请求。接着，主人被这声音吵醒了，不过看了一眼又入睡了。
眼镜从桌子上跳下来，想告诉住在抽屉里的胶带。它跟抽屉说：“对不起，打扰您了，能叫胶带出来一下吗?”过了一会，胶带出来了。眼镜说：“胶带，羽毛球拍受伤了，您能给它包扎一下吗?”胶带转过身，说：“我才不会为它牺牲呢，我不帮别人，也不需要别人帮忙!”眼镜又蹦上去，和电视机一起把羽毛球拍拉上去，胶布也被这巨大的响声吵醒了，说它能为包扎羽毛球拍尽一份力。渐渐地，包扎羽毛球的伤养好了，并且没让主人发觉到。
过了一段时间，垃圾筒有了一个新朋友—废旧的涂改带。看来胶带是不能逃出主人的手了。胶带依然还说：“我不帮别人，也不需要别人帮忙!”主人撕开这精致的彩色胶带的包装，在它即将被用的时候，拼命地喊：“手下留情!手下留情!”谁也没有救它。胶带连忙说：“我愿意帮人，也需要别人的帮忙!”苍天看到这一景象，似乎动了心，帮了它一把。由于主人是一个“小贪吃鬼”，正好在用它之前饿了，摘下眼镜放在桌子上，跑出去吃零食了。眼镜说：“我好想去救它。”但有些人强烈反对：“它不要朋友困难时牺牲自我，那它有困难时，我们何必要为它牺牲!”
眼镜还是不顾大家的意见，从桌子上“跳”了下来。“啪”眼镜的镜片碎了。主人外出配新眼镜去了，胶带顺利逃脱。朋友们纷纷问它为什么要这么做，眼镜清言淡语地说：“没什么，我们都是一家人!”
初中作文我的一家人600字 篇5
大魔术师奶奶
我的奶奶就像是一个大魔术师。
她能从厨房里变出各种美食。当我们还在被窝里梦见周公的时候，或者我们都还在看电视的时候，菜肴的香气已经悄悄的从厨房门缝里钻出来，并把我们吸引到厨房。奶奶能在厨房里创造一个世界，花红柳绿，色彩明艳，酸甜苦辣，滋味醇厚。火是红的，菜是绿的，盐像雪花只是不能在空中起舞。酸梅汤，甜点心，苦瓜菜，辣子鸡，摆满了餐桌，样样都好吃，样样都馋人。
她还能从针线里变出精美的图案。午后，奶奶坐在窗前刺绣，五颜六色的丝线在她手里自由穿梭，任意变化，交织盘旋，布料上就会出现一个个栩栩如生的图案，或者是一朵花，或者是一只鸟，或者是一条鱼，仿佛每一种图案都拥有了生命，在阳光的照耀下闪闪发光，活灵活现。
在我眼中，奶奶的手是世界上最巧的手，无论是在饭桌上，还是在针线里，她都会用自己的方式记录下生活中的美好，带给我们幸福的体验。
护肤专家姑姑
说起护肤，家里姑姑敢称第二，没有人敢称第一。姑姑每次回来，她的护肤品都能摆满整个书桌。
每次洗漱完，姑姑在梳妆镜前不用上半个小时是不行的。什么补水的，美白的，祛痘的，淡化皱纹的通通都要来一遍，不厌其烦。作为一个女生，我虽然能理解姑姑爱美的心情，但我还是希望姑姑能早睡早起，养成良好的生活习惯，毕竟早睡早起的好习惯才是美容养生的王道。我还希望她可以多读书，毕竟腹有诗书气自华吗?每当我用嫌弃的眼神望她时，姑姑只是摇摇头说：哎，你不懂，我给你说这个可以
熬夜老将爷爷
家里最能熬夜的不是我，也不是姑姑，而是我那爱看电视的爷爷。
记得有一次因为睡不着，所以就去客厅和爷爷一起看新闻。我看了看表，快12点了呀。这时，我又看向爷爷，发现爷爷闭着眼，我还以为爷爷睡着了，就去关电视。手刚伸出去准备关，爷爷突然叫住我：先别关，我还看着呢。我心中有些疑惑。过了一会儿，我实在熬不住了，便回房睡觉。本以为第二天爷爷一定要睡到很晚才起床，谁知我起来时奶奶告诉我，说爷爷六点就起床下楼锻炼了，这阵子已经在客厅打牌了。我十分惊讶，熬夜老将真不是吹的。
我们一家，虽然性格迥异，但大家相亲相爱，其乐融融，不愧是快乐一家人。
初中作文我的一家人600字 篇6
人类一向是恋家的动物。家中有亲人，有我们渴望的温暖和爱，有一生的牵挂和归宿，也有难言的酸楚。我家，四口人，和谐、温暖。
一家人，围着一茶桌，以及桌上的小点心，足以打发下午的时光。茶被誉为我国的“国饮”，无论男女老少，亦可品茶。喝茶可以陶冶性情，也可以提神清心。我认为茶也可算是我家的“家饮”。
我们姐妹俩，在父亲的熏陶下，也成了茶的“忠实粉丝”。喝茶，不算是附庸风雅。泡上一杯茶，并不需要精通茶道，不需要上乘的茶具，亦不讲究控制水的温度。只要一家人坐着，捧上一杯热茶，让茶的温度渗入手心指腹，直扣心扉，化作一簇温火，将那些杂念淬成舍利子。
茶凉言尽，月上柳梢。一家人，围着一餐桌，几道家常小菜，其乐融融。记得《舌尖上的中国》里有一段话：“在这个时代，每一个人都经历了太多的苦痛和喜悦，中国人总会将苦涩藏在心里，而把幸福变成食物，呈现在四季的餐桌之上。”一个家庭的温度，就在餐桌上，想要好好生活，先要学会好好吃饭。
“开饭啦！快去洗手。”母亲喊道。厨房里忙碌的身影终于消停了，早已饿得两眼冒金星的我，赶忙来到餐桌前坐下。不过我并没有动筷子，而是拿起汤勺，往每个人的碗里打些汤，暖暖肠胃，然后才一本正经端起自己的碗喝。“你们俩多吃点，好长个子。”妈妈一说完，就从盘子里夹了些鱼肉放在我俩的碗里。“这鱼刺有点多，要小心哦。”父亲提醒道。热气腾腾的餐桌上，一家人一起吃饭，没有过多的言语，但在我看来便是最简单最踏实的幸福。
吃完饭后，轮到洗碗的“战争”了。“姐，今晚我来洗碗吧，你等下还要去上课呢，快去休息一会儿。”“不用，还是我来吧，你还小呢。”“哼，又说我小，我可是‘小大人’了。”我一扶额，哎，真拿她没办法，只好把这活儿让给她。
我知道，从我们诞生到这世上，就已搭上了一辆盛满幸福的列车。家，是出发点，人生途中的加油站，目的地。与家人，次次沟通，次次顿悟，次次温暖。我们永远是相亲相爱的一家人！
初中作文我的一家人600字 篇7
时光如飞箭，转眼间我们都已经长大了，慢慢地踏入青少年的时代。
这时的我们，如同变了一个人似的，我们疯狂着，唱着属于我们自己的歌；这时的我们，哪个没有手机，有的还有更高级的电子高科技产品；这时的我们，上学、放学早已不骑自行车了，要不就是家长开轿车接送我们放学、上学，或者是我们自己骑电车来去学校。我们紧跟着时代的发展，农村的学生不少都不愿意在自己家门口上学，就读于城里，来回自己乘车。大人们说我们疯狂，那可不假。有的同学放学后骑着电动车去外面吃饭，到学校门口都要骑电动车，有的同学骑着电动车玩“漂移”，大人见了都说：“这小子真疯狂！”谁让咱们的技术好呀！还有现代高科技，一些大人都不会用，还不是我们这群“小孩”教他们会的？有的人碰见一个“小孩”就问：“这手机怎么打不开了？”那“小孩”三下五除二就给打开了，谁让咱懂得多呢！
大人们都说我们这一代不行，不好好学习，整天丢三落四，上学不带笔、本、书，走到学校被老师“揍”上一顿。谁让咱们的记忆不好呢！
这时的我们，整天在电脑跟前坐着，聊聊天，朋友遍布天下，闲时玩玩游戏，看看电影、电视剧。在网上视频聊天，别说多爽了，就连大人们都想学，可是他们就是学不会，谁让他们没有跟紧时代的变化呢！
这时的我们，紧跟时代的发展，时时超前。大人说我们，我们也不顾，我们就是我们，我们头顶上是蓝天，脚跟下是大地，走我们自己的路。我们的世界是崭新的，我们走进了属于我们自己的时代。
初中作文我的一家人600字 篇8
人类一向是恋家的动物。家中有亲人，有我们渴望的温暖和爱，有一生的牵挂和归宿，也有难言的酸楚。我家，四口人，和谐、温暖。
一家人，围着一茶桌，以及桌上的小点心，足以打发下午的时光。茶被誉为我国的“国饮”，无论男女老少，亦可品茶。喝茶可以陶冶性情，也可以提神清心。我认为茶也可算是我家的“家饮”。
我们姐妹俩，在父亲的熏陶下，也成了茶的“忠实粉丝”。喝茶，不算是附庸风雅。泡上一杯茶，并不需要精通茶道，不需要上乘的茶具，亦不讲究控制水的温度。只要一家人坐着，捧上一杯热茶，让茶的温度渗入手心指腹，直扣心扉，化作一簇温火，将那些杂念淬成舍利子。
茶凉言尽，月上柳梢。一家人，围着一餐桌，几道家常小菜，其乐融融。记得《舌尖上的中国》里有一段话：“在这个时代，每一个人都经历了太多的苦痛和喜悦，中国人总会将苦涩藏在心里，而把幸福变成食物，呈现在四季的餐桌之上。”一个家庭的温度，就在餐桌上，想要好好生活，先要学会好好吃饭。
“开饭啦!快去洗手。”母亲喊道。厨房里忙碌的身影终于消停了，早已饿得两眼冒金星的我，赶忙来到餐桌前坐下。不过我并没有动筷子，而是拿起汤勺，往每个人的碗里打些汤，暖暖肠胃，然后才一本正经端起自己的碗喝。“你们俩多吃点，好长个子。”妈妈一说完，就从盘子里夹了些鱼肉放在我俩的碗里。“这鱼刺有点多，要小心哦。”父亲提醒道。热气腾腾的餐桌上，一家人一起吃饭，没有过多的言语，但在我看来便是最简单最踏实的幸福。
我的一家人作文初中通用
这是一篇小编精心打造的文章为您呈现美好的“我的一家人作文600字初中”。写作是培养学生良好思维习惯和语言表达能力的有效方法，经常写作文有益于我们的灵魂变得充实而丰富。好的作文可以获得高分，也能锻炼我们的文采。继续了解更多相关信息请您阅读下方文章！
我的一家人作文600字初中【篇1】
“我们都有一个家，名字叫中国……”
是啊，从古至今，华夏民族都是一家人。一方有难，八方支援，是我们中华民族的优良传统，这一传统也促成了我们今天和谐美好的社会。
还记得我们前些时候看的一部电影一一《战狼2》，讲述的是非洲某个国家发生了战争，中国军人出色完成撤侨任务的故事。影片中的中国军人，为保护同胞视死如归的精神让我们感动不已。特别是影片最后的一段话，尤其震撼人心：在海外的同胞们，如果你们发生任何危险，不用担心，因为你们身后有一个强大的祖国!
那么在现实生活中，会不会出现像电影里一样，祖国的军人竭尽全力地去救护百姓的情形呢?那还是让事实来说话吧。
2008年，汶川大地震给四川人民带来了巨大无比的灾祸，当被埋在废墟下的人绝望不已的时候，祖国伸出了强有力的援手。人民解放军不顾余震频发的危险，第一个到达现场救援，许多军人为此付出了生命的代价。这期间，由不计其数的救护人员组成的救援队伍纷纷赶到现场。全国各地的人们也都纷纷伸出了援助之手，这一切就如缕缕明亮又温暖的阳光照在了阴冷的冬日，也它照进人们的心田。不论是男女老少，不论是贫穷富贵都为灾区献出了自己的一份力量。记得地震期间，有一个农民组成的救援团队，他们一行数十人变卖家产，购买救援物资，千里迢迢前往灾区救援，挽救了许多人的生命。有人会问：他们为什么会不顾一切地这么做?是什么力量和信念支撑着他们?他们用坚定的决心，果断的行动告诉我们：“因为我们是一家人!”
每当想起这些可歌可泣的感人事迹，我内心就会无比的自豪，那首传遍华夏的歌曲就会缠绕在我的耳边：“我们都有一个家。名字叫中国……”
我的一家人作文600字初中【篇2】
时光如飞箭，转眼间我们都已经长大了，慢慢地踏入青少年的时代。
这时的我们，如同变了一个人似的，我们疯狂着，唱着属于我们自己的歌；这时的我们，哪个没有手机，有的还有更高级的电子高科技产品；这时的我们，上学、放学早已不骑自行车了，要不就是家长开轿车接送我们放学、上学，或者是我们自己骑电车来去学校。我们紧跟着时代的发展，农村的学生不少都不愿意在自己家门口上学，就读于城里，来回自己乘车。大人们说我们疯狂，那可不假。有的同学放学后骑着电动车去外面吃饭，到学校门口都要骑电动车，有的同学骑着电动车玩“漂移”，大人见了都说：“这小子真疯狂！”谁让咱们的技术好呀！还有现代高科技，一些大人都不会用，还不是我们这群“小孩”教他们会的？有的人碰见一个“小孩”就问：“这手机怎么打不开了？”那“小孩”三下五除二就给打开了，谁让咱懂得多呢！
大人们都说我们这一代不行，不好好学习，整天丢三落四，上学不带笔、本、书，走到学校被老师“揍”上一顿。谁让咱们的记忆不好呢！
这时的我们，整天在电脑跟前坐着，聊聊天，朋友遍布天下，闲时玩玩游戏，看看电影、电视剧。在网上视频聊天，别说多爽了，就连大人们都想学，可是他们就是学不会，谁让他们没有跟紧时代的变化呢！
这时的我们，紧跟时代的发展，时时超前。大人说我们，我们也不顾，我们就是我们，我们头顶上是蓝天，脚跟下是大地，走我们自己的路。我们的世界是崭新的，我们走进了属于我们自己的时代。
我的一家人作文600字初中【篇3】
人类一向是恋家的动物。家中有亲人，有我们渴望的温暖和爱，有一生的牵挂和归宿，也有难言的酸楚。我家，四口人，和谐、温暖。
一家人，围着一茶桌，以及桌上的小点心，足以打发下午的时光。茶被誉为我国的“国饮”，无论男女老少，亦可品茶。喝茶可以陶冶性情，也可以提神清心。我认为茶也可算是我家的“家饮”。
我们姐妹俩，在父亲的熏陶下，也成了茶的“忠实粉丝”。喝茶，不算是附庸风雅。泡上一杯茶，并不需要精通茶道，不需要上乘的茶具，亦不讲究控制水的温度。只要一家人坐着，捧上一杯热茶，让茶的温度渗入手心指腹，直扣心扉，化作一簇温火，将那些杂念淬成舍利子。
茶凉言尽，月上柳梢。一家人，围着一餐桌，几道家常小菜，其乐融融。记得《舌尖上的中国》里有一段话：“在这个时代，每一个人都经历了太多的苦痛和喜悦，中国人总会将苦涩藏在心里，而把幸福变成食物，呈现在四季的餐桌之上。”一个家庭的温度，就在餐桌上，想要好好生活，先要学会好好吃饭。
“开饭啦！快去洗手。”母亲喊道。厨房里忙碌的身影终于消停了，早已饿得两眼冒金星的我，赶忙来到餐桌前坐下。不过我并没有动筷子，而是拿起汤勺，往每个人的碗里打些汤，暖暖肠胃，然后才一本正经端起自己的碗喝。“你们俩多吃点，好长个子。”妈妈一说完，就从盘子里夹了些鱼肉放在我俩的碗里。“这鱼刺有点多，要小心哦。”父亲提醒道。热气腾腾的餐桌上，一家人一起吃饭，没有过多的言语，但在我看来便是最简单最踏实的幸福。
吃完饭后，轮到洗碗的“战争”了。“姐，今晚我来洗碗吧，你等下还要去上课呢，快去休息一会儿。”“不用，还是我来吧，你还小呢。”“哼，又说我小，我可是‘小大人’了。”我一扶额，哎，真拿她没办法，只好把这活儿让给她。
我知道，从我们诞生到这世上，就已搭上了一辆盛满幸福的列车。家，是出发点，人生途中的加油站，目的地。与家人，次次沟通，次次顿悟，次次温暖。我们永远是相亲相爱的一家人！
我的一家人作文600字初中【篇4】
疯狂的一家人
我们这一家非常特别，没有一个是正经样的。什么呀？你说不可能吗？不信的话，那就让本人给你介绍一下这个超疯狂的一家人吧！
首先先介绍一下我家的发明大师--外公。外公最喜欢小发明小创造了，尤其是有趣的，实用的。现在，外公做的东西比买来的还要好十倍呢！这样，既能省钱，又很方便。不是一举两得吗！
接下来是我家的买装达人--外婆。外婆人长得虽一般，但内心却很宽容，很善良。而且外婆也喜欢为我买衣服、裤子，特别是活泼的。现在，家里的衣服、裤子堆积如山，都数不清了呢！但外婆却始终不肯罢休。似乎要把新昌所有的衣服、裤子都买的一干二净。我、爸爸、妈妈、外公都一而三三而四的提醒外婆，但外婆却总是一只耳朵进，另一只耳朵出，从不听我们的劝告。唉，看来外婆是不能改掉这个买衣服、裤子过于多的坏习惯了！
然后，我再介绍一下我家的书迷超人--老爸。俗话说的好啊："一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"但是我老爸却太过于珍惜时间了。连上厕所时都看报纸。怪不得他高高的鼻梁上架着一副透明的眼镜。
下面介绍的是我家的勤劳工--老妈。老妈是我家起得最早的人。他非常非常勤劳，每次抢事做的时候，老妈总是最先抢到。老妈的优点多得数不清。但让我最崇尚的优点还是还是不能半途而废。就是在做事情前要先想一想这件事情我能不能做完，要是做了，就一定要把它做完。
最后该介绍我家的日记大王--我了。我非常喜欢写日记。写日记时，比看书还要认真。比写作业还要专心，看日记时，两只小眼炯炯有神地盯着日记。看完日记后，我总是非常愉快地说："写日记、看日记真是一件令人难忘的事情呀！"
瞧瞧吧，这个家庭够疯狂的吧！
我的一家人作文600字初中【篇5】
人类一向是恋家的动物。家中有亲人，有我们渴望的温暖和爱，有一生的牵挂和归宿，也有难言的酸楚。我家，四口人，和谐、温暖。
一家人，围着一茶桌，以及桌上的小点心，足以打发下午的时光。茶被誉为我国的“国饮”，无论男女老少，亦可品茶。喝茶可以陶冶性情，也可以提神清心。我认为茶也可算是我家的“家饮”。
我们姐妹俩，在父亲的熏陶下，也成了茶的“忠实粉丝”。喝茶，不算是附庸风雅。泡上一杯茶，并不需要精通茶道，不需要上乘的茶具，亦不讲究控制水的温度。只要一家人坐着，捧上一杯热茶，让茶的温度渗入手心指腹，直扣心扉，化作一簇温火，将那些杂念淬成舍利子。
茶凉言尽，月上柳梢。一家人，围着一餐桌，几道家常小菜，其乐融融。记得《舌尖上的中国》里有一段话：“在这个时代，每一个人都经历了太多的苦痛和喜悦，中国人总会将苦涩藏在心里，而把幸福变成食物，呈现在四季的餐桌之上。”一个家庭的温度，就在餐桌上，想要好好生活，先要学会好好吃饭。
“开饭啦!快去洗手。”母亲喊道。厨房里忙碌的身影终于消停了，早已饿得两眼冒金星的我，赶忙来到餐桌前坐下。不过我并没有动筷子，而是拿起汤勺，往每个人的碗里打些汤，暖暖肠胃，然后才一本正经端起自己的碗喝。“你们俩多吃点，好长个子。”妈妈一说完，就从盘子里夹了些鱼肉放在我俩的碗里。“这鱼刺有点多，要小心哦。”父亲提醒道。热气腾腾的餐桌上，一家人一起吃饭，没有过多的言语，但在我看来便是最简单最踏实的幸福。
怎样讲解初中英语作文范文7篇
怎样讲解初中英语作文范文【篇1】
1. 浏览法：大致掌握对话的话题及主旨大意，了解对话双方的角色和身份。
2. 推理法：既要理解字面意思，又要理解深层意思。包括谈话双方的态度和意图。
2. 联想法：即根据材料所提供的`信息进一步想到谈话双方将要谈到的内容，根据上下文联想
3. 排除法：排除与题不相干或不符合语法规则的选项，缩小选择范围，以最快的速度选出答案。 常用表达方式句型
1. 对可数名词提问：How many +可数名词+？ 对不可数名词提问：How much +不可数名词+？
2. 用Which 对定语提问：指哪一个如：3. 对地点提问,用where.对人提问, 用 who
4. 用How often 对often, usually, always, sometimes …… 提问
5. 用How long 对一段时间提问 用How far 对距离的远近提问
6. 对原因 because提问, 用Why ……? 回答Why ……? 用 because……
7. 对程度提问 , 用 How 对做什么, 干什么提问, 用 What
8. look like 对长相提问 例如：What does he look like?be like 对性格提问 例如：What is she
like?
9. How is the weather? = What is the weather like? 对天气提问
10. 问路的基本表达方式：
a) (1) Is there a ……near here ? (2) Where is the ……? How far is it…from…to
b) (3) Which is the way to ……? (4) How can I get to ……?
11. 对职业提问：
12. （1）What is he? 他是干什么的？ (2) What does he do?（3）What's his job?
a) Come from = be from ……来自 eg. Where is he from? = Where does he come from?
13. What's the matter? = What's wrong with s.b.? 某人有什么事?
例：1.----___can I meet Mr. White? -----Give this card to Miss Lee
2.---How is it going? --____ A.It go to school B.Fine C.It is D No,it’s not
( )1. CThank you for your help? C________.
A: It doesn’t matter B. You’re welcome C. You’re kind D. I don’t think so.
( )2. CThis is Wei Hua. Is that Mr. Hunt? C________.
A. Hello! Is that you? B. Yes, how are you? C. Yes, speaking D. Yes, I’m Mr. Hunt
( )3. CCould you do something for me, please? C________.
A. Thanks a lot B. Never mind C. With pleasure D. It’s kind of you
( )4. “May I have a piece of paper, please?” “ Of course. ________.”
A. Give you B. Here you are C. You are here. D. Use it
( )5. C________? CI want a pair of tennis shoes, please.
A. Can I help you B. What do you want C. What do you do D. What are you going to do
( )6. CHappy New Year to you! C________.
A. The same to you B. Yes, I’m happy C. Very well, thanks D. OK, thank you
( )7. A: Hello! May I speak to John? B: ____! He is not in. A. Sorry B. Excuse me C. Thank you D. Fine
( )8. “ What’s her telephone number, please?” “ ________. Oh, it’s 5550888.”
A: By the way B. It doesn’t matter C. Let me see D. Yes, please
( )9. “Don’t you think this colour is too light?” “________.”
A: Yes, I agree B. Yes, of course not C. Yes, I don’t think D. What’s wrong
( )10. “How do you do?” “_______”
A: How are you? B. Glad to meet you C. Fine, thank you D. How do you do?
( )11. CI’m flying to Hong Kong to spend Christmas Day tomorrow. C________.
A: If you wish B: That’s right C. Have a good journey D. Help yourself
( )12. CLucy, please don’t play with fire. C________.
A: How can you say like that? B: It’s right C. It doesn’t matter D. Sorry, I won’t do it again.
( )13. CNice to meet you. C________.
A: Nice to meet you, too. B. And you? C. Thank you D. How are you?
( )14. CWhat a nice day! Shall we go swimming? CSorry, I can’t swim. C________!
A. You are not clever B. What a pity C. With pleasure D. Wonderful
( )15. “Hi, Lucy! We won the match yesterday.” “_______”
A. Excuse me. B. Congratulations! C. Never mind D. Good idea
( )16. ___, can you tell me the way to the station? A. Sorry B. How C. Why D. Excuse me
( )17. A: What are you going to do on Sunday? B: _______
A. Good idea B. Thank you C. Excuse me D. I’ve no idea
( )18. CSam, could you help me, please? C________, Dick.
A. That’s all right B. Not at all C. Certainly D. Yes, please
( )19. CHello! May I speak to Fang Hua? CYes, ________.
A. I’m Fang Hua B. My name is Fang Hua
C. This is Fang Hua speaking D. Fang Hua is
( )20. “You speak very good English.” “________.”
A. Thank you B. No, my English isn’t good
C. Don’t say that D. It’s a pleasure
( )21. CI have lost my dictionary. C________.
C. It doesn’t matter D. Not at all
( )22. “Shall we go to the zoo tomorrow?” “_______.”
A. Excuse me B. Thank you C. Good idea D. Very well
( )23. CI’m sorry to trouble you, Miss Zhou. C________.
A. Fine, thank you B. It’s very kind of you
C. The same to you D. It doesn’t matter
( )24. CI would like you to attend our Party. C________.
A. Yes, I’d love to B. Yes, I’d like
( )25. CI like skating better than swimming. C________.
A. Me too B. I do so C. Am I so D. So am I
怎样讲解初中英语作文范文【篇2】
有了一定英语基础后，怎样做英语阅读?
对于有了一定英语基础的英语学习者，问这个问题很重要。
短小精悍浅易英语小故事，确实是英语阅读好材料，但我们更关心的是好文章拿到手后英语学习者“怎么阅读”问题，而不是文章本身。可以用“翻译成中文”方式像母语那样阅读，实则是“变相的中文阅读”，可以“把英语阅读变英语口语”，用“英语翻译成英语”式阅读。想想，二者阅读中哪个更能训练提高你的英语水平?
每天为大家提供一篇这样的小故事，但是，让我们用“英语读英语”训练模式做阅读，内容是什么不重要，重要的是我们不是为用英语“涨知识”而读，是怎样用内容来训练提高英语。如果你是更关注其内容，还不如直接读它的中译文的好。
1) 你的“译成中文”式“英语阅读”：
Sooner or later the man who wins,is the man who thinks he can.
If you think you are beaten,you are.
If you think you dare not ,you don`t .
If you wanna win,but you think you can`t. It`s almost a cinch you won`t.
If you think you lose, so you`re lost. for out in the world we find success begins with a fellow`s will.It`s all in the state of mind.
Life`s battles don`t go to the stronger and faster .
But sooner or later the man who wins is the man who thinks he can !
dare V. 敢 beat v.击打 cinch n.十拿九稳的事 fellow n.同事，人 the state of mind 精神状态
2) 我们训练的“用英语读英语，把英语翻译成英语”式“英语阅读”：
1.Sooner or later the man who wins,is the man who thinks he can.
“译成英语”读：
Well, when we say sooner or later, we mean it is certain that, eventually,in the end, finally,some time in the future, either tomorrow, or next year.
That is sooner or later.
Well, if you win, you are the winner.You have defeated everyone.Everyone has lost,but you win.
When you say you think that, you mean you believe that, or in your opinion.
When you can do something, you are able to do something.
2. If you think you are beaten,you are.
Well,if you think you are beaten,you are,if you believe you are defeated,you are conquered by others, you are defeated or conquered by others.
3. If you think you dare not ,you don`t .
Well, if you dare not do something, you do not have the courage to do something,you are not brave enough to do it.
4. If you wanna win,but you think you can`t. It`s almost a cinch you won`t.
In spoken English, people say wanna do something instead of saying want to do,something.
When we say almost, we mean nearly,closely.
When we say a cinch, we can also say It is certain that/it is definite that.
5. If you think you lose, so you`re lost. for out in the world we find success begins with a fellow`s will.It`s all in the state of mind.
When we lose in a match, we are defeated by others.
Out in the world is the same as in the world.
A success is a successful thing.When we say success, we mean we make it.We get what we want.
Your will is your determination to do something.
6. Life`s battles don`t go to the stronger and faster .
A battle is a fighting,is a war, is a competition.
这种训练最辛苦，但最出“人才”。
怎样讲解初中英语作文范文【篇3】
怎样做一个好学生 How to Be a Good Student?
When it comes to what makes up a good student, many people may have the stereotypes that a good student is one who can always get high marks in examinations. In school, the student who gets high marks or full marks is considered to be the model student. It does not matter whether he has a good health or not, as long as he get the high marks. After school, when the students come back home, their parents would ask them to do more homework to get higher marks.
However, in my humble opinion, I think being a good student is not only about getting high marks in the exams, but also know how to live and get alone with others, which is more important than reading and writing. The pity thing is most of the students spend so much time on doing their homework that most of them do not enjoy good health. They should be encouraged to go outside to do sports, listen to music and draw some pictures. The teachers should not only teach the knowledge in the textbooks to the students, but also help the students to know about the society. After they graduate from colleges, they will be more adaptable to this world.
To sum up, to be a good student does not only mean he can get high marks in the exams, but also have a healthy body and mind. Generally speaking, the student who is good at study and willing to help others are considered to be good.
当提到什么才算是好学生时，人们就会对其有种成见：认为好学生就是在考试中获得高分的人。在学校，那些考得高分甚至满分的学生被认为是模范学生。只要能考高分，就不论他是否有个好的身体。放学后，当学生回到家，家长会督促他们做更多的练习以获取更高的分数。
然而，在我看来，我认为做一个好学生不仅仅是在考试中得高分，更重要的是学会如何生存，于他人和谐相处，这比读书和写文章更重要。比较遗憾的.事情是，大多数学生把时间都花在了做作业上面，导致身体不太好。他们应该外出运动、听音乐、画画的。老师们不仅仅教会他们书本上的知识，也应该帮助学生了解这个社会。在他们毕业之后，他们才能更好的适应这个社会。
总的来说，要当个好学生不仅仅是在考试中获得高分，也要有个健康的身心。一般来说，只有成绩好，乐于助人的学生才算是好学生。
Three attributes can help people in their studies. First, a sense of responsibility is important for building a sound character. If you aren't responsible, you'll postpone your assignments or devote too little time to your schoolwork.
Second, in school life, relationships between people are valuable. Friends can bring you happiness and laughter. In addition, you can discuss problems and pursue knowledge with them.
Last, it is important to have a constructive philosophy of life. If you are defeated, don't be disappointed. Try to face your life and your studies with courage and determination.
If you can work toward these goals, you'll become a well-rounded and versatile student instead of being a bookworm.
How to be a model student-如何做好模范生
I want to be a model student. What shall I do?
I should be polite. I should study hard. I should capful and helpful. I should walk in the corridors. I should throw rubbish in the bin. I should be quiet in the library. I shouldn’t walk and run on the grass. I shouldn’t throw rubbish on the floor. I shouldn’t run in the corridors. I shouldn’t fight. I shouldn’t be noisy in the library.
How about you?
怎样讲解初中英语作文范文【篇4】
1)because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或 since。
I didn’t go, because I was afraid.
Since /As the weather is so bad, we have to delay our journey.
2)由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗 号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。例：
He is absent today, becaus e / for he is ill. He must be ill, for he is absent today.
3) as和for的区别：通常情况下，as引导的从句在主句前，for引导的从句在主句后。例： As the weather is cold, I stay at home.(同义句) I stay at home, for the weather is cold.
汉语习惯上说“因为…所以…”，但英语习惯上却不能将 so与because 连用：
正：Because it was raining, we stayed at home. / It was raining, so we stayed at home.
误：Because it was raining, so we stayed at home. 因为下雨，所以我们呆在家里。
Because引导的原因状语从句有时可与because of 短语转换，because of后加的原因可以为好或坏 ，但最正规的还是because。
He can’t come because he is ill. / He can’t come because of his illness. 他因病不能来。
I said nothing about it because his wife was there. / I said nothing about it because of his wife’s being there. 因为他妻子在那儿，我对此事只字未提。
怎样讲解初中英语作文范文【篇5】
引导条件状语从句的连接词主要有：if(如果)、unless(除非)或 as long as(只要)等。unless在意思上等于if...not。
1、引导条件状语从句最常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。如:
If you ask him, he will help you.如果你请他帮忙,他会帮你的。
If you fail in the exam, you will let him down.如果你考试不及格,你会让他失望的。
另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设,从句多用一般过去时或过去完成时。如: If I were you, I would invite him to the party.如果我是你,我会邀请他参加聚会。
2、unless = if...not. 除非,若不,除非在……的时候
例如：Let's go out for a walk unless you are too tired.
=If you are not too tired, let's go out for a walk.
Unless it rains, the game will be played.除非下雨,比赛将照常进行。
例句;You may borrow my book as long as you keep it clean. 只要你保持书的清 洁，你就可以把我的书借去。
So long as you’re happy, it doesn’t matter what you do. 只要你高兴，你做什么都没有关系。
在条件状语从句中，要注意“主将从现”的规定，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来时。例句： I will come to see you if I have time. 我有时间，我就来看你。
怎样讲解初中英语作文范文【篇6】
修饰原级形容词和副词以及完全形容词性化的现在分词或过去分词,如:tired, ashamed, exciting等
1. 非形容词性化的分词不能用very修饰, 可用much修饰.
eg.) She is very pleased by his words. (×)
She is much pleased by his words. (√)
2. 一些不分等级的形容词不能用very修饰, 可用quite (completely) 修饰.
3. 部分以a 开头的形容词不能用very修饰, 可用 much修饰.
eg.) She was very afraid of dogs. (×)
She was much afraid of dogs. (√)
eg.) The girl is much like her mother.
She is much younger than her husband.
3. 修饰部分以a开头的形容词, 如: afraid, awake, alive, ashamed, alone, etc.
well 作“很,非常,相当”讲, 主要用来修饰动词、介词短语或用于固定搭配。
eg.) She was well past thirty at that time.
His house is over there, well above the other houses.
I don’t know him well.
Cook the fish well before eating it.
怎样讲解初中英语作文范文【篇7】
上海的教材文章普遍较难。远远高于全国教材水平。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精度，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是最重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。希望大家课下也要多读些课外文章。有些老是总是说要读原版文章和报刊，个人觉得不符合实际，初中生的词汇量和学习忍受度不适合读诸如“时代”“新闻周刊”这样的原版文章，建议读些国内出版的浅显的英语文章，个人推荐“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
希望上面对英语文章的学习讲解，能很好的帮助同学们对英语知识的学习，并在考试中取得优异成绩。
对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧，下面我们来好好学习吧。
孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。
通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的'讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。
英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。
上面通过对英语课内要敢说的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，希望同学们都能考试成功哦。
课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：
(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：
(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等；
(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时．要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。
这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。
对于英语的学习要坚持心态调整，做到循序渐进。
每个人英语基础不相同，可能目前水平也不一样。不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况，制定合理的切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进。英语的学习是一个从量变到质变的过程。
总之，学无定法，每个人在自己的学习过程中也可以不断总结积累，同时借鉴他人比较适合自己的学习方法，自己再创造性地板发挥，持之以恒，相信你一定会把英语学好！
加强英语适度的限时练习是必要的，希望可以很好的提高英语的学习效果。
定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做提时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。而要限时记时，逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯，培养自己在段时间、高压力之下的判断力。
希望上面对适度的限时练习学习英语知识讲解，可以很好的帮助同学们的英语学习，相信同学们会考出很好的成绩的哦。