[写作]春天来了文章(篇四)。
语文是小学阶段最重要的一门学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？以下内容是小编特地整理的“[写作]春天来了文章(篇四)”，可能你会喜欢，欢迎分享。
冷酷无情的冬天去了,充满生机的春天来了。
“春天在哪里呀，春天在哪里呀？春天在湖水的倒影里，映出花的红呀，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂……”
这首朗朗上口的童谣又在我们的校园里出现了。春天是一个百花争艳的季节，春天是一个绿草如茵的季节。校园的草地上，新长出了芽儿细得象花针，才一个星期左右嫩芽儿就抽出了弯弯的草梗，一根一根油亮的“花针”上长出头发般的细丝。草梗和草叶都饱含着绿色的汁液，嫩嫩的、绿绿的，让你舍不得踩踏。花坛里，花儿们都争相开放，有黄的、有红的。远远望去像一张大地毯。花儿是甜的，蜜蜂和蝴蝶似乎闻到了花的香味，纷纷来到花坛里，跳起了舞蹈。柳树新出的嫩芽也长了，就像元宵节时的烟火一样，随风飘动着。
“铃……”下课了，同学们像海浪一样涌了出来，给这春天的校园里增添了一份活力。同学们终于可以渐渐脱下沉重的棉衣，自由自在地玩耍了。一阵清风吹过我的脸，这时我才领悟到了“吹面不寒杨柳风”。春风想母亲的手抚摸着你，它没有夏天的沉郁，秋天的肃穆，冬天的死寂。但她是一味活泼，一味狂热，一味生长与发展。春天是年轻的。它使小草变成了一片蓊郁的绿云，使野花变成了一条缀满星星的绣毯，它使万物充满生机 ，再次复苏。
春天一年的开头，它要预备夏天壮盛、秋天的丰饶、冬天的休息，让我们在新的一年开始撰写自己崭新的一年。
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[写作]游戏文章(篇四)
语文是一门非常博大精深的学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的[写作]游戏文章(篇四)，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
今天，我和豆豆玩了一个游戏“摸瞎”，可好玩了，先用红领巾把豆豆眼睛蒙上，让他来找我。因为他看不见，所以那动作实在太好笑了，一会儿左摸摸，一会儿右摸摸。我忍不住笑出声来，他寻着声音过来，不一会就找到了我。
该我抓了，我先系上红领巾，眼前一片漆黑，我要找到他，就要想方法让他笑出声来，我知道逗豆豆笑太容易了，我大声叫“凤舞九天”，我本以为他会笑，但是居然没动静，我又叫了一声“横扫千军”，这回他果然笑了，我寻着声音便一下子找到了他，我玩累了以后想盲童一生下来就坠入黑暗的深渊，多么可怜，他们学习很努力，我们读一遍书，他们读十遍书，我们写一个字，他们写十个字，付出的总是比我们多的多，他们创建属于自己的乐队，男孩一出去就知道今天什么天气，女孩摸一下毛线就知道有没有染过色。他们也很乐观，大家都知道眼睛是心灵的窗户，但他们可以用手、耳朵、鼻子充当眼睛。
虽然他们看不见，但是他们内心是强大的，他们不会因为看不见东西就失去信心，我对他们的精神十分敬佩。
[写作]美好的春天300字文章范本
小学语文是一门基础人文学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，高质量的小学作文是什么样子的呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《[写作]美好的春天300字文章范本》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
写作文是提升学习的重要环节需要与大家一起完成，通过写作我们可以探索生命的本质与归属。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，常见的作文书写格式有哪些呢？希望本文内容能够帮助您解决听欲解决的问题。
春回大地、万物复苏，一个崭新的春天来到了。春天，好像一个含情脉脉的姑娘，把爱给了大地、给了庄稼、给了田野。
吃完早饭爸爸带我去公园玩。在公园里，我发现，一群燕子在空中飞翔，仿佛在给人们传递着春天到来的信息。小朋友们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹。不什么时候风筝也飞上了天：有的像蜈蚣，有的像大雁，有的像蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起真是美丽极了！草儿偷偷地从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早换上了新装。春天无时无刻不在陪伴着我们，带给我们无微不至的温暖和关怀。也许，春天过后我会加倍思念她的温柔、她的关爱、她的可爱、她的俏皮。
“一年之计在于春”春天是美好的，我要珍惜春天的大好时光，努力学习，奋发图强。
啊！春天真美呀！
作文：春天来了小学生优秀作文wps版
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作文我们都写过很多，通过写作我们可以训练我们的逻辑思维和表达能力。把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时。以下是我们为您准备的内容“作文：春天来了小学生优秀作文wps版”，欢迎来到我们的网站让我们为您呈现优质的内容！
冬天一步一步离去了，生机勃勃的春天已经来到了我们的身边。
清明节放假了。星期六一大早，我和付文琦约好一起去溪水公园玩耍，一起去看春天的明媚。在路上，我们就听到了小鸟的叫声，我情不自禁地想这不是春天的号角吗？
一到公园我就和付文琦活跃起来。我们向前跑着，从远处传来了一阵掌声，走近一看原来是一位老爷爷在表演抖空竹呢。抬头向天空中看去，各式各样的风筝在空中翩翩起舞，和我们一起在沐浴着春风呢。正看得入神的时候又被传来的喝彩声吸引，啊！在池塘边一群大哥哥在烧烤，原来他们在野餐，而池塘后面的游艺场里，则是小孩子们的天堂，你瞧，他们爬上滑下玩的多么开心啊！
我和付文琦也被这热闹的场面给带动了，快活de在树丛中玩耍穿行，这时一簇簇的迎春花吸引了我们的目光，黄颜色的迎春花竞相开放，从南到北铺设了一道花墙。全开的旋律热烈，半开的犹抱琵琶，还有那未开的花蕾也不肯服输，一点点的嫩黄沿着枝干蔓延上行，一直到了枝头才肯罢休。我调皮de用手在未开的花苞上轻轻按下，彷佛怕痒一样，花儿绽开了笑脸，哈哈，真好玩！付文琦也开心de玩了起来。
站在这美丽的花墙边，抬眼望去，公园里的树还是枯黄的，只有垂柳绕着这满园的春意布下了一条朦胧的绿烟。走进去瞧瞧吧，那枯黄的树枝原来已经悄悄吐出了点点含绿的叶子瓣，尤其是不起眼的桃树，竟然已经隐隐露出了粉色的脸颊，真是远看不如近看啊！柳树也摇着绿色的长辫子，一条条柳枝在风中飞舞，带着春的呼唤向我们问好。
爸爸妈妈想的很周到，特意给我们准备了大绳，大绳挥舞起来了，兴高采烈的我和付文琦一趟趟的穿梭着，付文琦像小蝴蝶一样一会高一会低，我觉得自己很像跳跳虎，蹦的特别高跳的特别多。这么热烈的春意让我们都沉醉了，我们快活的乐呀跳呀！爸爸妈妈们被我们鼓舞了，也和我们一起跳了起来。
时间一分一秒的过去了，午饭时间马上就要到了，我们高高兴兴离开了这美好的公园，踏上了回家的归途。
[写作]共度美好时光文章(篇四)
小学语文是基础教育中一门重要的学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇小学作文有哪些方法吗？经过搜索整理，小编为你呈现“[写作]共度美好时光文章(篇四)”，希望能对你有所帮助，请收藏。
通过写作文学生可以更好地发现自己的不足和提高空间，写作能够帮助我们发现生活中那些被忽略的而又真挚的美好情感。若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章。请看下面我们为您整理的“[写作]共度美好时光文章(篇四) ”相关内容，本资讯仅供参考请勿轻率决定！
一晃，幼儿园在童言无忌中过去;
一晃，小学在打打闹闹中过去;
一晃，初一在各种舆论中过去。
人的一生中有多少个一晃，一晃一晃就是一年、两年、十年。
当某一天同学聚会，我们再次相见，互相发出感叹“呀，你老了”是啊，我们老了。
再也画不出稚气的图画，再也说不出随口的胡言，再也吃不出路边麻辣烫的味道。
我们再也不可能如儿时一般笑得那样灿烂，我们再也不可能如儿时一般一窝蜂的跑去学校后面吃东西。
我们长大了!
时光她不会停，记忆她不会停，我们只能祈祷，祈祷不会忘却，忘却那易逝的美好。
我们还想对小学老师说“老师，毕业考卷还没有讲评，什么时候再上一堂课。同样的地点，同样的人。”
我们各奔东西，各自寻找光明。
但唯一不能忘记，我们曾经有过美好的记忆，那些年，我们共度美好时光。
[写作]童趣的春天 描写春天的作文其二
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？为此，小编从网络上精心整理了《[写作]童趣的春天 描写春天的作文其二》，相信你能从中找到需要的内容！
作文题是语文学习的重要考察方式，通过作文我们可以用不同的视角观察同一问题。一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来，你是否对写作具有浓厚的兴趣？相信你会找到适合自己的技能培训资料。
春姑娘来了，她把冬爷爷送走了，带来了花妹妹，带来了草弟弟，也带来了春雨。
春雨，她打湿了土壤但又无声无息，她让小河的冰融化但又悄然无声.....。春雨像银针，春雨，像细线，春雨，像牛毛。每当看到春雨，我总会想起杜甫的《春夜喜雨》“好雨知时节，当春乃发生。随风潜天黑，润物细无声。”春雨，时大时小，她不像暴雨那样吵闹，也不像冬天那样严寒，他是温柔而又无声无息的，是滴滴答答的。
雨停听了，小朋友们出来尽情的玩耍、嬉戏。小草、大叔上都是雨珠。春雨让世间万物湿了；小草湿了，大叔湿了，电线杆湿了，她让小河又畅行无阻，让空气恢复原来的清新，让山朗润起来了，让太阳的脸更红了，让彩虹也泛起了。
春雨，你像烟一样轻，像玉一样润，像露珠一样透明。我爱你，爱你那无私奉献但又不求回报。