这样的我叙事作文(精选9篇)。

这样的我叙事作文(篇1)

我快乐-

我悲伤-

我疯癫-

我安静-

我白痴-

我寂寞-

我空虚-

我堕落-

有谁明白我-

有谁能懂我-

白天-

我喜欢喧闹-

黑夜-

我喜欢安静-

因为喧闹可以使我不再孤单-

因为安静可以让我有安全感-

赫赫-

矛盾的心理-

既脆弱-

又坚强-

总是在某个夜晚安静的写日志-

总是在某节课上白痴似得发呆-

总是在某个午饭是突然蹦起来-

总是在某个紧张的时刻想自由-

，

小学生作文大全

心里烦躁，精神不安。]-

总是在某节体育课时呆在教室-

总是在某人真生气后不知所措[注: 措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]-

总是在某人难过时候不会安慰-

总是在某个伤心的时候弹钢琴-

总是在某个安静夜晚悄悄地哭-

那么多总是-

那么多快乐的我-

那么多悲伤的我-

那么多疯癫的我-

那么多安静的我-

这样的我叙事作文(篇2)

“终于写完作业了！”“呯！”的一声，我推开了书房的窗户，一阵茉莉花香扑鼻而来，沁人心脾。刚刚下过一场蒙蒙细雨，大豆般的水珠滑落，似珍珠串串散落，溅起小小涟漪。

呼，下午的空气，夹杂着泥土的芳香，一阵阵清风拂过，我忽然来了兴致，准备到江边去溜达一番。

走在江边那凹凸不平的石子路上，我的心情格外舒畅。风儿不断地玩弄我，我理了理到处飞散的长发，吹乱了，理了理，又吹乱了，又理……

就这样，我走了许久。这时候，一个瘦小的身影映入眼帘。那是一位很小的女孩，五六岁左右，长得一般，可她的那双眼睛却大得出奇，在远处看更是楚楚动人。她把手中的白纸小心翼翼地折成船状，用拼音在船上写了个“梦想的船”，然后她把船静静地放入水中，并微笑着祈祷。

我不由地被这情景吸引住了。我慢慢走上前，问道：“小妹妹，你在干什么呀？”“大姐姐，我在放飞梦想纸船呢！毛毛老师告诉我们，要想得到成功，最基本是要有梦想，我们只要放飞自己的梦想，然后努力地拼搏、奋斗，还要相信自己就能够成功。”

这稚嫩的`童声在我的耳边回荡，十分的动听。不知道为什么，我竟然被这个幼稚的举动感动了，是啊，梦想，就是成功的动力。“大姐姐，你也来放飞梦想纸船吧！”她笑着，递给我一张纸，嘴的两边出现了深深的小梨涡。我接过白纸，也折了只小船，放入水中，祈祷着：那么，从现在开始，梦想的船，起航……

不知不觉，太阳公公渐渐落山了，晚霞把大地照得一片金黄：小狗变成金色的了，小鸟也成金色的了，老人家的白胡子变成金胡子……远处的笛声在我耳边回荡，时近时远，时快时缓，是那么的安详，悦耳……

我和她蹲在江边，静静地看着那两只准备乘风破浪的小船，慢慢漂着，漂着，漂进了我的心，让我流连……

这样的我叙事作文(篇3)

有人说：家是驿站，也有人说：家是港湾我认为这是浅薄的理解。我觉得家是一个在你欢笑的时候，有人为你欢笑；在你悲伤的时候，有人为你抚平心灵的创伤。我爱这样的家。

我现在的家虽然只有25平方米，只是个暂时的居所。但是环境很舒适。进门是梳妆台，随后就是又长又宽的柜子。柜子上放着一台29寸的大彩电。对面就是能让我走进梦乡的小床。紧贴着床是我们家的高科技电脑。里间很小，是厨房。经过妈妈的精心布置和打扫，既干净整齐，又富有浓浓的生活气息，经常受到串门人的赞叹。

家里时时处处充满着温馨。我的爸爸是教师，妈妈下岗在家做零活。虽然生活拮据，但我们从来没有因为柴米油盐的琐事争吵过。我喜欢这种和和睦睦的气氛。每天放学回家，妈妈在厨房里做饭，爸爸在旁边看书，我在写作业。妈妈时不时地回指挥我们干些递盘子，剥蒜之类的小零活。等一切都忙碌完了，我们全家会聚在电视前，一边欣赏电视节目，一边拉着家常，有时我们还会为猜剧情的发展打一次小赌。我常常在这温馨中进入甜甜的梦乡。

让我感到最最幸福的是我倍受父母的关爱，且不说妈妈每天一日三餐端到面前，隔三差五换洗我的衣服；也不说爸爸每天不辞辛苦解送我上学回家，陪伴辅导我学习；让我感激的是他们对我的特别教育方式当我犯错误的时候，他们从没有像别的父母那样一味地指责，只是给我讲故事说道理，让我明白这次错在哪儿，以后应该怎么做。我从中受益无穷，逐步拥有了成长的自信和快乐。

我爱我这样的家！

这样的我叙事作文(篇4)

上小学起，我就感到老师这个称呼格外亲切入耳，我爱我的老师，更希望自己长大了也当一名老师。因此我常带观察老师的言行，从他们身上寻觅着，判断着，思索着:我该当一名什么样的老师呢?如果我是一名老师，那我兢要带着三忌走进教室，来往于学生之间。

一忌偏向。学生最反感老师有偏有向。一群一样天真活泼的儿童跨进校门，他们都长着稚气可爱的脸蛋儿，都有一颗纯洁无瑕的童心，都渴望得到老师的父母般的爱。如果老师凭第一印象或数次观察就下结论:这个孩子机灵，那个孩子呆板，这个听话，那个捣蛋，进而带这种认识去对待学生。天长日久，该使多少顺童心发展畸形，自满或自卑感往往由此产生。一忌以长者姿态出现，自以为是。在学校里，老师自然比学生年长，学识丰富，但不应以长者自居，把学生看成什么都不懂的孩子。那样会在师生间构成无形的鸿沟，学生即使有心里话，也是不肯掏出来的，老师要成为学生的知心朋友，不能唬着脸吓学生，更不能因自己心境不好而发火，训拳生。

要使每一个同学感到老师可亲、可敬、可言。三忌以偏见去束缚学生的思想。教师是为祖国的明天而工作的，应着眼于学生未来成长，在引导学生打牢基础的情况下，放手让学生去学，去想，去探索，要发展每个同学的个性，努力建立一个思想好，品行端，基础牢而又各有特色、有棱有角的集体。当然，要尽量把这些棱角排成一组美丽的图案，而不是你碰我撞的。试想，把这样的学生投入社会大家庭中，该是多么富有生气啊!我常常这么幼稚地想啊，想啊，但说起来容易，做起来难啊。尽管如此，我要说:我愿当一名这样的老师。

这样的我叙事作文(篇5)

夜深人静，家家户户灯灭，人们做着甜蜜的梦。而我的爸爸还在看书，“该睡了，明天再看吧！”妈妈说。

“明天还有明天的事，再看一会儿就睡”爸爸说。时间一分一秒的过去了，我的爸爸却还在灯光下看着书…… 天还没大亮，就从书房透出了薇弱的灯光，我揉揉惺忪地眼睛，离开暖暖的被窝，来到书房。在昏暗的灯光下和他的书桌上，有图纸。

爸爸又在刻苦学习了。显然，我父亲害怕打扰我母亲的休息。他在台灯的微弱光线下努力学习。 “铃……铃…… 铃”我的闹钟响了，伸伸懒腰，我穿好衣服，心里想：

爸爸现在在干什么呢？在看书？还是在睡觉？

我走进书房，没人，走进卧室，被子已经叠的整整齐齐。我很疑惑：爸爸去哪了呢？

我站在窗前，突然看到一个熟悉的身影在操场上跑来跑去。是爸爸！父亲每天早起贪图工作，还坚持锻炼身体。

渐渐地，他头上出现了几根银发。我很敬佩他的敬业精神，也很敬佩他坚持不懈、持之以恒的人生态度。当我放学回来时，我总能看到妈妈做饭，但我看不到父亲在家。

原来，爸爸要在单位写制度，再微机上作图，还要去工地上指导工人们干活，解决疑难问题……现在，又有一个工程明天交工，爸爸在工地指挥着工人，很晚才能回来。 我写完作业，爸爸还没回来，便睡了，在睡梦中，我隐约听到开门的声音，原来爸爸回来了。随后便和以往一样，不管妈妈怎样劝说，爸爸还是看书到很晚。

爸爸虽然已经是土建高级工程师了，可是每天还坚持看书，利用业余时间读研究生班，愿为祖国多出一份力量。有什么工程忙着交工，爸爸就回来的很晚。有一次，好几个星期，爸爸都没回家吃饭。

每天与客户洽谈业务，阅读资料，研究图纸，制定计划。因为妈妈的工作也很忙，经常需要加班，爸爸会忙着完成工作，赶紧回家做饭，等我安顿好后，他又去上班了。 这就是我的爸爸，对工作兢兢业业，一丝不苟，对自己要求又很严。

他从不炫耀自己。他的勤奋和勤奋总能激励我。他的精力总是那么充沛。我为有这样的爸爸感到骄傲！

这样的我叙事作文(篇6)

九月一号我们就开始上网课了，这呢就是我上网课的一天。

早上被妈妈叫起来就8点多了，起来洗把脸就要开始上网课了。这时候呢，别人都已经吃完饭，收拾完东西准备上课了。而我呢，却还在被起床气困扰着。上完第一节课之后，肚子就饿的咕咕叫。还好，趁我这上第一节课的功夫，妈妈已经把饭做出来了。上完课就去吃饭。但就在快吃完的时候，课程又开始了。没办法，只得放下碗去听课。网上老师讲的课是有意思。但好几个老师都播放的是《同上一堂课》的内容。有意思是有意思，但是还是不如上课，毕竟老师是在网上录出来视频并不能跟我们互动，也不能让我们思考，举手回答问题。一般上等个几秒就要出答案了，根本就没有办法思考。虽然老师有时候会按暂停键，但是谁又能又人真正的读和想呢少了很大的积极性。大家难免会情不自禁的想，这疫情快快结束吧，在学校里和老师一起上课，多有意思啊!在网上听课，虽然是好是好，但是还是不如在课堂上啊。又因为一个年级都是在同一节课上，所以呢，我甚至连自己的语文数学英语老师是谁，叫什么名字都不知道。每天过着相似的生活，做着相同的事情。教师节马上就要到了。一想到我们，甚只连面对面跟老师说声谢谢，说声老师你辛苦了的话，都不能说的话。那对老师岂不是太残忍了吗他们辛辛苦苦教了一年，又一年到头来，甚至连一句学生的谢谢，都没有听到。

真希望疫情赶快过去，让我们快点开学。让教师能听到这一句谢谢，让我们可以坐在课堂里面，和老师亲切的学习。过着多姿多彩的生活，不要让我再再多上那些网上的体育课了。每次上完体育课，我的感觉就是想吐。估计是我体能比较差吧。那以后可要好好锻炼了。可不要浪费了学校的体育课了。好啦，喜盼疫情结束，我们在学校里面再会。

这样的我叙事作文(篇7)

风和日丽的早晨，鸟儿在枝头唱着悦耳动听的歌。校门前，同学们背着书包，蹦跳着进了学校。

上课了，同学们涌进教室，端正地坐好，等待着老师。“咚咚!”老师用手敲了敲门，手里捧着教科书，满脸笑容地走了进来。

大家都不知道老师葫芦里到底卖什么药，只得等老师开口。老师像变戏法似的从口袋里拿出一条红领巾，说：“同学们，今天我们将学习一篇课文《月光曲》。”同学们点了点头，接着老师甩了甩红领巾：“大家知道吗，文中的姑娘，是一位盲人，可她依然知道是贝多芬弹的曲子。现在我请两位同学上台，蒙住一人的眼睛，另一位不停地换，让他猜猜是谁，能否猜得到。”大家都很欣喜，自告奋勇举起手，第一个就是我。我小心地系上红领巾，眼前一片漆黑，什么也看不见。第一位对手上来了，他捏着鼻子叫着：“你好!猜猜我是谁?”我傻眼了，这是谁呀!平常我看名单都不知道是谁，这下好了，我嘀咕着，随便蒙一个：“嗯……37号!”紧接着，引来了同学们一阵哄笑。下一个也站了上来，一齐叫着：“你猜我是?”我疑惑着：“难道他是双面人——有两种声音”大家叫了起来：“31号!29号!40号!”一个个杂乱的声音直冲耳朵。我无语地扯下红领巾，才发现自己一个都猜不到，真是哭笑不得、

许多同学也上声试了试，都没有成功，老师拍了拍手，示意我们安静：“同学们，你们看，盲人姑娘可以听出贝多芬弹的曲子，而你们却不认识对方是谁。看来得认真听课喽!”老师开始纵声绘色地讲课，这堂课，我们听得格外认真，体会到盲人姑娘的不幸，也听了听《月光曲》，听出了月光照耀下的大海……

“叮——”铃声响了，一节课过去了，我们头一次感觉上课过得这么快，这篇课文也牢牢地记在我们心里。

假如我们真的成了盲人，不知道有多麻烦，那些不幸的人多么渴望光明啊!或许他们还没有看过世界，就注定活在黑暗里，因此，让我们呼吁：“让那些盲人重见光明吧!”

这样的我叙事作文(篇8)

不是我喜欢这里，而是这里有一个给予我整个夏天，整个童年的人。因为你姐姐，让我干枯而寂寞的夏天，散出一丝丝甜蜜!

惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯，秋水才深四五尺，野航恰受炳三人。炎热的夏季，屋后的小溪泛着银光，哗哗的水声挑逗着人心尖儿发痒。正被湿热空气折磨的我，被猛地一拉，怀里马上让零食、玉米和土豆填满了。一抬头，眼里撞进了一张纯真可爱的脸，她气喘吁吁地说：穿上你的洞洞鞋，带你去个好地方!冲出家门，只见左邻右舍的小孩儿已站在外面，拿着鱼竿的不只一两根，拿着火妒的还不止一个。不等我回神儿，就被拉起，翻过了一块田野来到小溪边。哗哗的声音裹着水汽扑面而来，清澈的溪水被五颜六色的小石子儿染上了点点淡淡的色彩。小虾小蟹在水中跳着，捣鼓着，不知是发现了什么宝贝。我坐在冰凉的石头上，轻触欢快的溪水，清爽的快感直撞人心。夏日的风裹挟着蝉鸣和四季桂的气息钻进我的身体，正当我舒服地眯着眼陶醉其中时，一只小螃蟹狠狠地夹了一下我的脚，惊得我大叫起来，哥哥和姐姐猛地转头盯着我，本以为会受到一段好声好气的安抚，谁知她却来一句村上的老人说这条小溪里住着-位河童，专门来抓小孩吃眼巴巴地看向哥哥求证，谁知他也附和着你听，滴答，滴答。他来啦看着他们一脸欠揍的神秘样儿，心里的小恶魔顿时唤醒，我一头扎进水中，扯出溪中的水草缠在头上，无声无息地游向岸边，哇呜，我来吃人啦!叮叮铛铛的声音不绝于耳，看着他们乱作一团的样子，心里真是不胜欢喜!正当我在放声大笑之际，一个冰冷的声音在我头顶上回响你完蛋了，大家给我抓住她，绑去炖了吃!打闹了一下午，我们踏着金色的夕阳，在田野上奔跑，耳边的蛙鸣和树上的鸟唱，爽朗的笑声，好似在诉说着一整天的快乐。

就是这样一个人，把村边的小溪变得神秘而又有趣!

人间辛苦是三农，要得犁水足望年丰。劳动人民最光荣，我和姐姐一人拿着一个小铲子和奶奶去地里干活了。奶奶在这边挥着锄头，我和姐姐在那边除草。在左除右挖中，我们被一旁的蚂蚁窝给吸引，姐姐向我使着眼色，老妹，要不我们过去就瞅一眼吧?我早已迫不及待，锄头一甩，说：好的呢!马上蹲在窝边，观察着蚂蚁辛勤地劳作，姐姐推了推我说：有点想打开它，看看里面是不是有着像传说中那样的宫殿还没等我发言，她就以迅雷不及施耳之势插入翻起。抓着我伸头一探，怪叫道：咦?怎么会什么也没有哇!话还没说完，蚂蚁们如事先商量好般一齐涌出，吓得我们拔腿就逃，在地里上蹿下跳，只想把身上的蚂蚁抖个干净，尽管我们反应迅速，还是少不了被蛰几口。跑去找奶奶寻求点安慰，可她看看我们，又看看她心爱的菜地，大叫道：天老爷，我的菜她话还没说完，老姐便抓住我的手，在田埂上狂奔，老人家跑的可快了，打起人来可不手软，等会儿你往东边跑，我往西边走，咱们在北边汇合!骄阳下，田野上泛着金光，两个疯丫头正在密谋着如何躲过这场危机。

就是这样一个人，把平静的田野变成斗智斗勇的格斗场。

岁月人间促，烟霞此场多。时光悄然从小溪上，田野边，打闹中掠过。后屋的小溪虽已不复存在了，但我依然深切地热爱着这片土地，因为有这样一个人，在这给予我一整个金色的童年!

这样的我叙事作文(篇9)

家，是每个人最温暖、最幸福、最值得依靠的地方。家，有大家，就是国家;也有小家，就是家庭。而我今天要写的就是小家。

我的家是非常幸福的。我们家虽然不是很富，但也不是很穷，就算是中等的吧。我的妈妈虽然脾气时好时坏，但是她很爱我：她自己舍不得吃，舍不得穿，总是把最好的留给了我。而我还不知道珍惜，总和她耍脾气。就像在我们学校感恩节上说的，你的父母不向任何人低头，却在你的面前低下了头。听到这句话，我瞬间潸然泪下，觉得对不起妈妈。我的爸爸是我最坚实的盾牌，每次我妈发脾气的时候，他老是护着我，帮我说话。我也常常给他发脾气，爸爸却总是让着我。我妈说爸爸都把我宠成小公主了。在学校里，同学们大都很乖巧，而我却很洒脱，可能是他们的家长太严厉了，我的父母却很放纵我：每次我和朋友们出去玩，他们总是严格地遵从父母的要求，叫他们几点回家就得几点回家。每当我挽留他们时，他们却说：“不行，回去晚了，爸妈又该打我了”;而我呢，常常需要等到爸妈打电话来，往往是叫我回来吃饭，我还是忍不住要说“不嘛，我还想玩一会儿”，这时，爸爸总是给我发个微信说：“憨女子，俄了吧，爸爸给你发了50块红包，想吃什么就自己去买吧”。我的朋友常常羡慕地说：“你的爸爸妈妈对你也太好了吧，我要是能有这样的父母就好了”。

我的家好幸福，虽然比不上豪门，但是在我心中是最温暖的地方。记得我上小学时有一次我对妈妈说：“妈妈，长大后如果我去外地生活了，想你们了怎么办?”，妈妈抚摸着我的头说：“记住，常回家看看，这个家的大门永远为你敞开，它永远是你最温馨的地方”。

我爱我的家，喜欢我的爸爸妈妈。爸爸妈妈，我永远爱你们!

我一定要好好学习，用优秀的成绩报答你们的养育之恩!