小学语文指导学生自编作文选点滴。

作文是一种情怀才思文学是我们和艺术共笔的方式，作文能够激发我们的创意让我们有更多的机会去实现自己的梦想。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写。根据您的建议编辑为您编写了一篇题为“小学语文指导学生自编作文选点滴”的文章，读完这篇文章后不要忘记分享给你的朋友哦！

小学语文指导学生自编作文选点滴 篇1

1、指导学生把课文读正确，读连贯。

虽然阅读训练已进行了一段时间，但因为学生的直呼能力还不高，识的字又少，所以每次朗读课文困难较大。因此，在教学《看菊花》这一课，我在揭示课题后，便先让学生自己读读课文，要求他们先看拼音把每个字音读准，把句子读连贯，给学生充分的初读时间，让他们切切实实地借助拼音自己去练读，教师则是巡视指导学生读正确连贯。在学生充分练习读的基础上，我让学生自己汇报读准了哪些生字词，同座相互练习读，开火车比赛读等多种形式反复练习巩固，调动学生读准生字词的主动性。最后再把生字词放到课文中，指名学生分自然段朗读课文，教师相机给予指导，让学生进一步读准生字字音，而且也结合语境，连带理解了大部分生字词的意思。因为像“早晨、公园、去、边走边看”等词，在平时的.口语中就经常会说到，这样学生通过充分练读后，基本达到了把课文读正确、连贯的要求。指导学生读好课文小学语文教学论文

2、指导学生有感情朗读课文。

《课程标准》明确指出阅读教学要培养学生“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”要指导一年级的学生有感情地读好课文并不容易，但低年级的孩子又有着很强的可塑性，他们的模仿能力极强，感情也是丰富的。所以，在教这一课时，我抓住重点段落指导学生感情朗读。教第二自然段时，/article/我先让学生细细读读课文，边读边想象画面，边读边想，有不懂的地方大胆提出来。通过看漂亮的菊花图片，让学生感受菊花的色彩美和姿态美，在此基础上引导学生读好第一、第二句话，教学“一朵朵、一丛丛、一片片”这三个词时，我通过数一数，读一读，来帮助学生理解。教学“它们正迎着深秋的寒风开放呢”这一句，因为课前我让学生观察过校园里的菊花，所以这一句在学生的头脑里不难形成画面，学生比较容易进入课文所描绘的情境。最后，我进行了范读，让学生边听边想象课文所描绘的画面，为了激发学生的朗读兴趣，充分调动学生积极参与到朗读体验中来，我开展了男、女生比赛朗读的方法激励全体学生在入情入境读懂课文的基础上，真正读出感情。

另记：根据“公园里的菊花好看极了！”我设计了“下课了，操场上热闹极了！……”的说话训练，学生积极性很高，但我为了完成教学任务上得有些急躁，就指名两三个学生简单说了一下，没有很好地组织学生进行说话训练。如果在这一环节上我能静下心来对学生加以指导，他们的收获会更大。

小学语文指导学生自编作文选点滴 篇2

在小学作文教学中如何发挥学生的主观能动性，是目前大家所关注的问题。我认为：组合“多媒体”参与作文教学全过程，改变作文教学信息传递方法和手段，可有效地调动学生写作积极性，促进学生认知结构的构建，强化学生的内心体验，从而使其兴趣盎然，满怀信心地实现作文教学目标。怎样运用“多媒体”指导学生轻松、愉快地写好作文呢？

一、以“媒”相诱，激发学生“爱写”的兴趣。

运用声像媒体，创设创好的习作情境，让学生地愉快的情绪下写作，能激发学生“爱写”的兴趣。学生突破习作时“无话可说”、“无事可写”的难点，掌握写作技巧，是紧张的智力劳动。要让学生在心理上下不紧张不畏难，靠大谈作文的意义、重要性之类的抽象道理并不能奏效。必须根据儿童的心理特点，运用直观、形象、新颖、感染力、可视性强的多媒体调动学生观察、思维、联想和想象等智力因素，以及动机、兴趣、情感、意志等非智力因素都参与习作活动，并使之相互作用，形成最佳的`心理状态，视写作为乐事。如：指导学生写状物文《荔枝》时，完成“范文引路”一环节后对学生说：“为了明年的荔枝节有更多的人来深圳品尝荔枝、观赏观赏，看看荔枝有哪些地方逗人喜爱，然后写信向外地的亲朋介绍，好吗？”下面我们一起去深圳。接着播放录像，随着欢快的乐曲声，电视屏幕上呈现一片荔枝成熟的丰收景象。学生一一下子被吸住了，个个目不转睛地盯着悬挂在树上的荔枝，堆满筐的荔枝，剥开壳的荔枝，如临其境，如闻其香，如尝共味，情不自禁地小声议论起来。当我要学生一两句话谈感受时，人人争先恐后，，一个学生说：“荔枝圆圆的，红红的真惹人喜爱！”另一个学生说：“每到荔枝成熟时，当你走进荔枝园，就能看到树上一串串鲜红的荔枝沉甸甸地挂在树枝上，一阵风吹来，荔枝摇摇摆摆，好像在欢迎来自全国各地的朋友品尝美味可口的佳果呢！”……当我再放放录像，选择“荔枝森”“一串串荔枝”“荔枝外形”“荔枝肉”等特写镜头定格，要求学生有顺序抓住特点观察、描述时，个个都仔细看，认真想。大胆说。这样按学生习作的心理特点，适时选用录像媒体，其形、声、色并茂的特殊功能，让学生的视觉、听觉、触觉等各种感官交替使用，学生始终处于兴奋状态，注意力集中。能抓装事物的特点，“有话可说”“有话想说”，又能学会“从整体到部分”“由外到内”“有顺序”观察方法，“有话会说”。达到提高单位时间内学生学习活动的有效率，这种功效，不但能使学生对写作过程和写作结果产生成功的心理体验，而且会对作文产生“爱写”的兴趣。

二、以“媒”相诱，培养学生“会写”的能力。

小学生作文感到最苦恼的是“没啥可写”，其次是“写不清楚”，“写不具体”。在帮助他们突破这些难点，必须根据其心理特点及“迁移规律”设计课堂教学结构，充分发挥媒体群的整体优势。下面谈谈高年级

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小学语文指导学生自编作文选点滴 篇3

小学六年级语文综合实践活动增补了学生个人自编作文选的要求,要求学生将以往的习作进行整理、加工、汇编成册。

多年的教学实际告诉我：一个班级中能注重平时观察、勤于思考，手头积累一小部分优秀作文，可以自办作文选的同学只不过占1/4，多数学生有畏难情绪，分析原因一是学生手边素材缺乏，二是自信心不足。如何保证活动质量，使训练要求落到实处？我模仿编辑部做法设计了一种“投稿”方式，让编辑作文选成为学生习作比武的空间，一展身手的擂台，保证了综合实践活动的开展。

一、赛一赛，男、女编辑部！

活动开始，我首先在班内40多名学生建起男、女两个编辑部，每一位同学都被纳入编辑部成员行列。（1）两编辑部分别推选编辑作文选的领导核心。这点很重要，需要老师慧眼识英才。主编、副主编、版面设计、美术编辑，都需要量体裁衣，让学生充分发挥特长。（2）召集编辑部第一次活动，全体成员民主协商确定本部作文选的名称。教师注意指导学生从分组情况和设想的作文内容上去思考。“劲鹰”、“美少男”、“少年之茑”、“想象飞翔”等清新活泼的命名诞生了。（3）群策群力，美化作文选的封面，商议编辑作文选的建设性意见。为激发学生的写作兴趣，教师要求编辑部每个成员必须在作文选中至少有一席之地。每个编辑部每两天必须出一份优秀作文在供全班朗读交流，学习。每一周，两个编辑部应共同交流作文选的`编辑情况，做到取长补短。

二、写一写，小小秀才们！

作文选要面向全体，力争提高全体学生的读写能力。因此，在组建好编辑部的同时，教师要协助编辑部做好全班学生的组织发动，向全班征稿。

小秀才们兴趣盎然，各施其能，写出自己最满意的作文投稿。一旦有了投稿作文，教师适时指导编辑部按写作的体裁把小册子分为几大版块：写人篇，记事篇，状物篇，想象篇。各个编辑部主编们分工合作，选出最好的一篇登出。在个人习作的一席之地上，小秀才可以在主编们的帮助下尽情发挥。从排版到字体，从题花到边花，尽量地做到自己写、画、题、描。

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精选阅读

我终于做到了坚持小学生作文5篇

写作文是学生综合素质的重要体现，作文需要在头脑中充分素材的基础上进行合理有序的组织和构思。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，您能很好地运用笔杆子写出好作文吗？为了避免遗忘重要信息建议您将本页设置为浏览器首页。

我终于做到了坚持小学生作文 篇1

自从上了六年级，我的数学成绩就一直很不稳定，以前基本都是90分以上的。可是，上一次数学月考，我居然只考了70分。

对我这样一直成绩优秀的学生来说，简直是晴天霹雳!真的，那节课我一直在哭，哭到了下课。同学们纷纷都来安慰我，我虽然口上说没事，可泪水还是不自觉地流下来。数学老师看见了也安慰我：“没事，一次测试嘛，看看这题是不是粗心大意了?”老师指着一道题给我讲了起来，耐心的分析原因!

到了英语课时，老师又说我没有提交指读作业，本来心情就郁闷的我，被英语老师这么一说，更觉愧疚万分!我拿上报纸，抽出了笔袋，茫然地看了看四周，站起身来，缓缓地向教室后面走去。刚起身，同桌小声地安慰我：“别哭了，别哭了。”我抬起头，抹了一下眼泪，抽了一下鼻子，边上的同学又问：“你提交了吗?”我知道同学们都很关心我。

我一步一步地走向教室后面，李祥龙也在后面，他见我眼圈红红的，就问我，“怎么了?”我摇摇头，勉强一笑，吐出了三个字：“我没事。”他半信半疑地看着我，又将椅子递过来。“报纸放上面写着舒服。”

放学了，同学们陆陆续续地回家，班里没几个人了，我是其中一个，我在桌子上抱着手不停地哭，刘元卓几个见我没走，又见我的身子在桌上一抖一抖，连那些平常爱起哄、爱嘲笑人的同学都跑过来安慰我，我仿佛遇到了冬日里的阳光，倍感温暖。老师在外面喊了一声站队，我抬起已经快哭肿了的眼睛，望了望周围的同学，此时的我特别激动，感受到了同学们对我的关爱与帮助!

一路回家，我都在想着怎么和爸爸说。回到家后看见爸爸在炒菜，见我回来了，马上嚷嚷道儿子回来了，搁平时我一定过去说：“做的啥好吃的?”但我真的高兴不起来，甚至连爸爸的眼睛都不敢看，爸爸看我情绪不对，连忙跑过来，“受人欺负了?”“没…有”我吱吱呜呜地说。“那到底是怎么了?”爸爸又问，“那是怎么了?”“我……我……我……考试”，一提到考试我就想哭，泪水在眼眶中打转，“考试没考好。”“嗯，嗯。”“考了多少?”“70”。说完，泪水马上涌了出来。

我抬起头，望着爸爸那平静，关切的眼神。“来吧，先吃饭吧。爸爸不骂你，一定知道你犯了是粗心的毛病，下次考好点，别让爸爸失望啊!”说完爸爸转过身端饭了。我望着爸爸的背影，我暗暗发誓，立下志，下次一定要考好!

自那以后，我每一次对待数学作业的态度就完全不一样了，认真严谨地看每一道题，读题至少三遍，尤其是求阴影部分面积的题，在纸上一道题重复演草几遍，直到答案完全正确为止。

上个星期老师又让我们测试了一张卷子，还是求阴影部分面积那一单元的题，我每一道题都细心对待，直到考试结束，检查完最后一道题，才放心交了卷。

这一天，老师拿着白花花的卷子走了进来，拍了一下讲台，我着实愣了一下神，以为我是不是又考砸了，老师分数从低到高念，我的心一直怦怦地跳，直到念到90分以上还不见我，我心想，难道老师搞错了?直到老师念到了顾思雨98，还有个谁，99的，我忘了，可是我到现在还忘不了数学老师那一句”谢逸飞100”，我激动地说不出来话，泪水又一次在眼眶里打转。

是的，我做到了!

我终于做到了坚持小学生作文 篇2

我读了《熟读造句50招》，懂得了什么叫作文?作为文就是围绕题目，将句子和句子连接起来表达内容与中心。写作文好比盖大楼，句子是盖大楼的基石。句子基础打得牢，作文大楼造得高。

明白了上述道理，坚持天天读，我做到了。这本是一共有50招句子，我读呀读呀，获益可不小啊!比如：描写句是用语言文字将生活画面画下来，像画家画画那样。这样的表达，让你读来如见其人，如触其物，如临其境。这一来，我写作文的语言就精彩了!又如：添色句，我很喜欢读。未添色的句子是：“菜场上有玉米、茄子、萝卜、菠菜和番茄。”添色的句子是：“菜场上有黄玉米、紫茄子、白萝卜、绿菠菜和红番茄。”比较一下，读未添色的句子好比看黑白电视，读添色的句子好比看彩色电视。一行写作文，我就能写出生活的色彩，五彩缤纷，鲜艳动人啊!

我真喜欢《熟读造句50招》这本书，坚持天天读，我做到了。

我终于做到了坚持小学生作文 篇3

最快乐的事就是去青岛旅行，在那里，我终于见到了梦想中的大海，感觉真好!

那湛蓝的大海和金黄的沙滩，比图画更绚丽，比照片更动人。那潮起又潮落的声音，比音乐更动听，比诗歌更迷人。

我的小脚踩在沙滩上，脚下暖暖的，我把手放在海水里，海水凉凉的。我在沙滩上拾起了贝壳，用它们来搭建城堡。正当我捡得开心，发现手中居然出现了一只螃蟹，吓了我一大跳，把小手赶紧收回来，没想到螃蟹对我伸出了大敖。“哎呀!”我大叫一声，飞也似的逃走了，沙滩上留下了一串串小小的脚印和一朵朵活泼的小浪花。

远处，天连着水，水连着天，大海和天空都是碧蓝碧蓝的。海风轻轻地吹着我，多舒服呀!我忽然觉得自己就是一条小鱼，在大海里快乐地游来游去。我又觉得自己是一只小海鸥，跟着南来北往的大船飞来飞去。啊，就让我做一朵白云吧，飘来飘去也离不开大海妈妈的怀抱。

走出山西，眼界豁然开朗，山脉渐少，平川广阔，黄河在平川中流淌，在我惊叹大自然的壮美与和谐时，我们的目的地——宁夏沙坡头到了。

沙坡头真是一个神奇的地方!初看到它时，我就惊呆了。这里有沙漠、黄河、高山、绿洲。黄河傍山而过，在山的对面就是沙漠。这里的沙漠跟丝绸一样金黄、细软，有水样的波纹，非常宁静、漂亮。我很想走过去摸摸它，可前面有宽阔的黄河。黄河在山的`怀抱中延伸到我们脚下，我们坐快艇过黄河，来到山脚下。我迫不及待地脱了鞋，赤着脚开始爬沙山。刚开始爬时，我还浑身是劲，可谁知我的脚陷进沙子中，我的力气仿佛被沙子吸走了。等我气喘吁吁爬上沙山时，已经筋疲力尽。“要是能滑下去就好了。”我望着下山的路发愁。妈妈似乎知道了我的心思，对我说：“欣欣，你滑沙下去吧。”“好!”我开心地蹦起来。

准备滑沙了，我站在陡峭的高山上，心里莫名地紧张起来。服务员帮我坐到滑板上，从身后推了我一下，我就飞也似的冲了下去。这种感觉有些像坐快艇，乘风破浪;又有些像腾云驾雾。总之，我还没有来得及反应，就冲到了山脚下。妈妈跑过来，问我好玩不好玩，我兴奋地喊：“太刺激了。”

沙坡头是我最喜欢的地方，现在想起来，我还想再重游沙坡头。

我终于做到了坚持小学生作文 篇4

今年寒假，我过得既充实又快乐。因为我有幸细细品读了刘墉的散文精选《看吧，我终于做到了》，也因此懂得了不少人生哲理！

其中令我感触最深的便是关键词四“成长”中关于磨难的《在风雨中成长》一文了。他讲述了一次环河之游因为妈妈的推迟而遇上难得一见的风雨，于是计划就落了空。那位孩子心中满是埋怨，可作者却觉得如果没有家人的陪伴，就算再美的风景也不及一家人一同观赏来的更有味道。

是啊，每一个人，在成长的过程中，都应该学着去了解、去体会、去认知复杂的人性。成长是一种美丽的疼，在整个过程中我们享受着爱与被爱的欢愉，享受着世间的真、善、美带给我们心灵的滋养。同时我们也在面临着种种复杂的人性，甚至是丑和恶的侵袭。

我到现在还一直回味着文中的一句话呢，它说：你要知道，在我们的生命中，不总是风和日丽的。但是有些人在凄风苦雨里，却能咀嚼出另外一种美，也只有这种经历过磨难的人才最经得起打击，也才称得上懂得人生的情趣

每当我的脑子里闪过这句话，我都会百感交集，想到曾经发生在自己身上的那件事。

那天，寒风刺骨，我的心被扎得千疮百孔，已经彻底粉碎了。这不仅仅是因为天气的关系，我的成绩才是真正的“罪魁祸首”，哪怕再多的安慰也不会让我感到一丝丝的温暖。这到底是怎么回事呢？这还得追溯到一天前的那场考试。

一天前，是语文的第一次月考。因为语文成绩一向还可以，所以我并没有什么负担和压力，考试时也是信心满满，似乎有些轻松过头了。正是因为我的态度不端正，所以只考到了79.5分。得知这一消息后，我的整个世界就如同晴天霹雳一般，一下子从千里高峰跌入了万丈深渊，从美好的幻境中被活生生地拖到了残酷的现实生活中，一切都是那么的不堪。我强忍住眼泪，咬紧牙关发誓下一次一定要考出好成绩。同学们那一声声的安慰，鸟儿们那一句句的歌声，马路上那此起彼伏的鸣笛声，可是在鼓励我？

落日的余晖预示着更好的明天，可是此时，在我心中，我还有“明天”（指好成绩）吗？到了家，我用颤颤巍巍的手把试卷递到了爸爸妈妈手中，眼泪情不自禁地滚了下来，一串接着一串，像珍珠一般。看到试卷后，他们无奈地摇了摇头，叹了一息，然后迈着沉重的步伐走了。那一声响亮的关门声，至今还深深地印在我脑子里，无法抹去。

这件事是我人生的一个新起点，更是一个很好的教训，它让我更加稳重，更加刻苦，更加相信自己的明天。也让我明白：我们只有经历过风霜雪月，才会长大！人生不可能总是一帆风顺，但是在你经历过磨难之后，你会发现，一切都是那么美好。以前的小困难只不过是浮云一般的存在。只有风雨后的彩虹才是最美的.！只有重生后的花朵才是最艳的！

风雨中的成长虽然苦，但是值！因为顺境淹没人才，逆境造就人才！

我终于做到了坚持小学生作文 篇5

说起跳绳可真让我头疼，不知是我哪根筋吊住了，怎么跳也跳不快，每次跳绳测试我都成为我们班的“低能儿”。要强的我不能接受这个“光荣”的称呼，我暗暗下决心：我要成为我们班的“跳绳王”!

于是，我让妈妈给我买了一根小巧玲珑的绳子，每次都可以给我计数。

开始练习跳绳了，可问题又来了：我不知怎样跳才是最简单、最轻松的方法。“算了，拼了!”我跳了起来，可才几下绳子就被脚绊住了，再跳几下试试看，绳子又被拌住了。天哪!我应该怎么办才好呢?终于挨到了一分钟，我从那痛苦中逃了出来，向楼上飞奔，在电脑上查看跳绳最简单的方法。“手脚协调”，原来跳绳也没有那么难呀!我得加紧练习了。我又飞奔下楼，练习手脚一致性。我一边两手空甩着，一边双脚起跳，直到自己感觉双手下压时已经能双脚起跳了，我才抓起绳子，真正开始练习。呀!还真的有效，我终于能连跳10多下了。离跳绳比赛还有段日子，我不能泄气，我得努力!

雪花飘扬、寒风刺骨的冬天来了，尽管我现在能跳160下左右，但还是坚持每天跳。真是祸不单行，一次练习中我的脚扭了一下。妈妈说：“不要练了。”可我说：“轻伤不怕下火线，坚持就是胜利!”

素质达标运动会开始了，我一分钟跳了192下，如愿以偿获得了我们班的“跳绳王”。我在心里大声喊道：我终于做到了!

雨中即景小学生作文合集

雨中即景小学生作文 篇1

窗外，雨像一层层白纱，给远远近近的房屋披上了神秘的色彩。外屋的凉风OO@@地响着，花草被雨挠得笑弯了腰。

侧耳倾听，雨点落在万物世界万物的身上，发出悦耳动听的声音。猛地抬头，全世界被雨水染得绿绿的、亮亮的。而天空是灰蒙蒙的，它映衬着世间的万物，给大地带来别样的美丽。这些色彩挤在一起，重叠在一起，交叉在一起，让人心醉。

好不容易雨小了一点儿，我偷偷地穿上雨鞋，溜出来和小伙伴“会合”，大家都在雨中玩“鬼抓人”的游戏，"扑通”摔了一跤，不似平常的哭泣，反而“咯咯”地笑了。大伙的笑声回荡在雨里，雨鞋“咕叽咕叽”地响着。再加上雨滴落在瓦房顶上，发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音；滴在小水塘中，发出“叮咚、叮咚”的声音；滴在马路上，发出“哗啦、哗啦”的声音，这些声音汇成了一曲美妙的音乐，为人们弹奏出一首又一首动听的乐曲。走到树下，大家齐心协力地摇动大树，“哗啦啦”豆大的水珠洒落在我们的头上，我们再也忍不住了，尽情地开怀大笑。

雨水细细地汇聚，又下大了一些，豆大的雨飘飘洒洒地落下来，飘落在大家身上，带来了一丝丝凉意。大家都躲到屋檐下，我呆呆地望着雨里的景象。“啊！真美！”调皮的雨滴娃娃跳到了我小小的鼻尖上。“嘿嘿，真舒服，清清凉凉的。”我一副陶醉的神情，大家吵吵嚷嚷的，也要在自己的鼻尖上滴一滴雨滴……笑声四起。

啊！总是让人爱恋的雨啊！你是多么令人留恋！我爱这雨中景！

雨中即景小学生作文 篇2

下班时间了，天灰蒙蒙的。老天爷一意孤行，依旧下着雨，凛冽的寒风裹着细雨，得意地打在街上、车上、行人身上。

夜幕拉下，华灯初放，霓虹闪烁。市区喧闹依然。大街小巷，穿雨衣打雨伞的男女老少行色匆匆，各奔东西；湿漉漉的马路上，正值下班高峰，车水马龙。小车、货车、公共汽车、自行车、手拉车各行其道，穿梭来往缓驶如牛。车声、铃声、谈笑声、风雨声、小贩的吆喝声彼起此伏，汇成一曲凄婉的小夜曲。

透过雨帘，借着马路汽车行走时的灯光，我隐约看见前面有几个人围着什么的。于是就近一看：人群中间，一个毛发衣衫全被打湿，身材瘦小，背着书包，大约三四年级的小女孩。她把伞举在坐在地上神志不清，额角还渗着血的老爷爷的头上。她哭着，喊着：“爷爷、爷爷，快起来吧，我扶你回家呀。”老爷爷对小女孩的哭喊似乎无动于衷，只管痛苦地呻吟着。

稍刻，老爷爷微微睁开眼睛，用极低哑的声音力不从心地对小女孩说：“我……我头……好晕，双腿……又软，走不动了。你别理我，快……回家去吧，家人……担心你呀……。”“小朋友，快叫你家人来把你爷爷带回家吧！”在场的一位阿姨焦急地说。“我爷爷？”小女孩有点惊讶地说。“哪……”大家七嘴八舌。小女孩有点腼腆地：“这位老爷爷我并不认识呀，刚才我看见他跌倒了，就……”。此时此景，大家全都明白了。有人拿出了手机……。

120救护车来了，众人七手八脚把老人抬到车上……。当大家回过神来想看看小女孩时，她的背影已消失在茫茫的雨帘中。

雨中即景小学生作文 篇3

下雨了。

我站在雨中，我看到了如雾如烟的雨滴从天上落下，乌蒙蒙的天空看上去那么阴郁，使人感到无穷无尽、无边无际的黑暗，又使人们感到十分压抑、痛苦、无趣。

我站在雨中，看着天上之水迅捷无比地落到大地上。树、草、花疯狂而又痴迷地迎接雨的到来，我忽然地想起我那已故的老奶奶，这可能也是雨的作用：使人悲伤、悲痛、无法幸福。

我站在雨中，雨从天上落下，以自由落体的形态降落到地上，碎成一小点一小点的雨珠，不可计数的雨珠形成了一个个小水洼。然后，一个个小水洼形成了长长的水坑，这很奇妙，也很奇特，十分有趣。

我站在雨中，见到了雨滴的形状：呈箭型，十分地冷。雨打在我身上，我躲不开，因为雨的数量太多了，叫我无从躲开，于是，我只能淋雨，淋成了一只落汤鸡，我没有任何动作，眼前一片水点儿。

我站在雨中，听着雨落地的声音：这是我最爱听的声音，不知为何，我认为这比所有音乐都好听。嗒嘀、嗒嘀、嗒嘀，一声又一声，一滴又一滴。我听的入了迷，忘了我在哪里，大自然的巨大能力。

雨停了，我十分扫兴。

雨中即景小学生作文 篇4

天气说变就变，上午阳光明媚，下午就大雨倾盆。

傍晚，空中聚集了一层厚厚的乌云，把天空遮住了，天气十分闷热。突然，一到电光像一条金龙出现在天空。过了一会儿，电光频频的闪着，雷声轰隆隆地响着，狂风呼呼的刮着，豆儿般大的雨点儿噼里啪啦的打了下来。先是淅淅沥沥的，紧接着便下起了倾盆大雨。带了雨伞的人，慌张地把伞打开，没带雨伞的人，急忙跑到屋檐下躲雨。还有的穿着雨衣，骑着自行车在雨中穿行。电动车、摩托车、汽车都飞快的向家里开去。雨水落在池塘里，哒哒的声音使人感到不闷热了，小鱼欢快的在水里游来游去，好像再说：“终于下雨了，空气真新鲜啊！”

快听啊！“咕咕呱呱”这声音是多么悦耳啊！可这是什么发出的声音呢？原来是小青蛙在池塘里开“音乐会”啊！我安静的听，小青蛙们似乎发现了我，欢迎我参加它们的“音乐会”，所以声音变得更大、更好听了。

我想用心体味雨中的美，想感受全身上下都浸透了夏季的凉爽，我收起伞让小雨打在脸上，洒在身上，感觉好像孩子的一双双小手在抚摸着我的脸，柔柔的、凉凉的。雨落在地上，活蹦乱跳的，犹如一颗颗洁白无瑕的珍珠。霎时，我觉得雨那么可爱，那么纯真。

细雨淅沥沥的下着，仿佛是一幅美丽的画卷，简直妙不可言!这一切如一场梦一样美好。

雨中即景小学生作文 篇5

五（6）班王含匀

下着细雨的清晨是美的。

这蒙蒙的细雨为整个城市铺上了一层薄薄的面纱，淅淅沥沥的小雨打在伞上“滴滴答答”的声音，就像在演奏一曲交响曲。

整个公园弥漫着一股青草的香气！草地上，一棵棵小草正贪婪地吮吸着甘甜的雨水，拼命地往上疯长着。伴着和风细雨，一株株郁金香随风舞动，飘着淡淡的清香。雨中的荷塘更显风韵，一枝荷花“出淤泥而不染”，有的粉红；有的洁白，在雨中，它们显得更加妖艳欲滴，有的花瓣全开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，含苞待放。一阵风吹过，荷花在池中摇摇摆摆的，就像花仙子在跳舞一样，令人陶醉！

突然，荷塘对面传来了一阵银铃般的笑声，原来是一群打着五颜六色的花伞，穿着鲜艳的雨衣的小朋友在雨中奔跑呢！

晶莹的雨丝，娇艳的花草，闪烁的灯光，欢乐的笑声，织成了一幅醉人的雨中即景图！

小学生暑期作文精选

作文是我们自我思考的平台与艺术之间相互启发与促进，写作可以帮我们更好地关注身边的人和事。写作文时总是感觉有些困难吗？栏目小编今天为大家推荐一篇专门讲述“小学生暑期作文”的好文章，让我们开启阅读之旅挖掘未知的宝藏和经验！

小学生暑期作文(篇1)

渔寮大沙滩

星期六早上，我们起的很早，爸爸妈妈带我去温州玩，路上，我非常兴奋，因为这是我第一次去温州游玩。

经过四五个小时的车程，已经是下午二点多，我们到了温州苍南渔寮大沙滩。在海边的一家叫老萧农家乐里吃了中饭。饭后，我们穿上泳衣，拿上了我早已准备好的救生圈、水枪、铲子和玩沙子的工具，迫不及待地冲到海边。

沙滩上已经许多人，有的坐在太阳伞下休息，有的在挖沙做沙雕，而海里游泳的人更多，时不时传来欢笑声。我不会游泳，就跟爸爸妈妈说，你们去游泳，我一个人在这里挖沙，爸爸妈妈同意后，就选择了一个离海水比较远的地方，打算做一个城堡。我先挖了城堡的护城河，挖出来的沙堆在护城河的中间，把沙压实堆高后，我用铲子慢慢地做出城墙。在我做的时候，爸爸妈妈趁着游泳休息时间来看我，看我满头大汗要我休息，我说不累不累，然后继续做城堡。等到快做好城堡的时候，我发现海水快到城堡边了。哈哈，太好了，我的护城河正需要水呢，于是，我开始挖引水渠，不一会儿挖好了。一个海浪过来，海水就自己从引水渠进入了城堡，但不一会儿，护城河的水马上没了，冲过来几次都是这样，直到水快漫到城堡，水才能积起一点点。后来我才知道，原来这城堡底下全是沙子，上边一有水就渗下去了。……

温州渔寮大沙滩真大，真好玩！

小学生暑期作文(篇2)

一个炎热的中午，我们吃完午饭，我看见桌上凌乱不堪。于是我灵机一动，对妈妈说：“今天的碗筷全给我洗吧！”妈妈听了十分惊讶地说：“你能行吗？”我点了点头，妈妈又说：“好吧”。

我换上围裙带上手套，来到厨房，我把碗一口一口叠起来，把筷子一双一双收起来。准备洗碗了，我先将水在水槽中放满，倒了点洗洁精，拿出抹布，拿出一口碗，把抹布沾湿，在碗里左擦擦，右擦擦，然后在碗的边缘一点一点擦，最后再擦碗的外身，最后进行清洗，照这样的方法把碗洗好，接着又将洗洁精在筷子上涂了一点，开始用抹布在筷子上上搓搓，下搓搓，左搓右搓，最后将碗和筷子冲洗干净，把它们整整齐齐地放到柜子里，这样就大功告成了。我脱下围裙，看着那一个个闪闪发光的盘子和碗，别提心里有多高兴了。妈妈走过来，向我竖起大拇指说：“你真棒！”我笑得都合不拢嘴。

看来劳动是多么的快乐！不但能得到别人的表扬，自己也十分快乐，这一次体验让我尝到了劳动的甘甜。如果以后还有机会，我一定还要帮妈妈洗碗。

小学生暑期作文(篇3)

游梁子湖岛

暑假里，我和妈妈回到湖北外婆家。离外婆家很近的梁子湖岛，是当地最有名的湖泊中心岛。梁子湖是湖北省最大的淡水湖，它共有358平方公里，听长辈们说当年毛主席最爱吃的“武昌鱼”就是产于梁子湖。由于梁子岛在梁子湖正中心，它四面环水，不能通车，所以必须坐快艇才能上岛游玩。

一走下快艇，跳入我眼前的是一条条古老的青石板街，老街的两边店铺林立，店铺里卖的都是梁子湖的特产，有：武昌鱼、银鱼、鳜鱼、虾干、螃蟹等等；还有好多吃湖鲜的餐馆。我们一行人去了“小梅沙”浴场游泳，还在岛上的一大片草地上骑马，那可是我第一次独自一个人骑着马绕了几圈，可开心啦！

傍晚，我们在一家纯绿色农庄吃饭，我看到老板娘到饭店后面的菜园里现摘了青菜、丝瓜、还当场抓了一只本地鸡做给我们吃，鱼也是湖里刚刚捞上来的，很新鲜，可美味了！就这样我们又度过了快乐的一天！

小学生暑期作文(篇4)

篇一

日历一页一页地翻过，不知不觉，20**暑假过去一大半了。坐下来回忆回忆，暑假过去的一个多月里，我每天都过得那么充实。仔细总结一下，假期所做的事情可真是够多的，大家一起来看看吧。

一．读书使我的暑假充实而精彩。

暑假刚一开始，妈妈就把“校讯通”的营养小书包买了回来。我和弟弟就像饥饿的人拿到了美味的面包一样，废寝忘食地“吃”着这些精神食粮。目前，我已经读完了《夏洛的网》、《哪吒大战红孩儿》、《森林报》（春）、《再被狐狸骗一次》、《长袜子皮皮》等五本书，还有《今天我是升旗手》、《西游记》、《三国演义》、《给我一个好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛顿科学馆》系列、杨红樱校园小说系列等，这些都是我爱不释手的好朋友。

读书让我的暑假过得非常充实而又精彩。我对自己不满意的地方就是：读了这么多的书，却只写了很少的几篇读书笔记。在剩下的暑期后半时，我要努力多写几篇有质量的读书笔记。

二．外出旅游使我在暑假开阔眼界

这个暑假，我去过的地方可真不算少。我参加了阳光少年未来领袖夏令营、参观了凝结着林州人民的智慧和心血的红旗渠，博大深渊的中国文字博物馆，世界第一大佛尧山“中原大佛”，“中国最美的地方”白云山，我也去了美丽的云台山，这可是我第一次随团“放单飞”，这些景点都在我们河南境内。我和弟弟一起去了郑州市“点点梦想城”，体验了小法官、环卫工人、挤奶工、电视台播音员、邮递员、编织工人、美发美甲等职业，还挣了六十八元的的.点点币。

再过两天，爸爸、妈妈就要带我们去上海了，这可是我和弟弟梦寐以求的事情，我真期待呀！

三、特色作业使我在暑假熟悉了社会。

今年暑假学校没有布置暑假作业，而是布置了几项有意思的特色作业：，参加“郑州市第一届读书节”活动，以“文化遗产在我身边”为题写一篇征文。这么多有意思的作业，我已经完成前三项，你说我的暑假还会枯燥吗？

四、特长学习使我的假期充满活力。

7月25日我参加了长笛五级考试，并且顺利的通过了考试，我非常高兴，这和我平时的刻苦练习是分不开的，我要继续努力，争取明年考过七级。我报的乒乓球班已经练习一个多月了，球技也有了很大进步，在和教练对攻时，一个球已经最多能打10板了，我要再接再厉，争取能一个球能打30板以上。

暑假已经过完一大半，我的各项作业完成的不错，剩下的时间我要再接再厉把没有完成的作业完成，把没玩够都玩够，然后，就可以静静地等待开学了。

篇二

放假之初我就做好了假期的作息计划，并基本上按照这个计划度过了一个快乐的暑假。

我这个暑假没有重蹈上个学期的覆辙――不做假期作业；暑假我还读了很多书（但每本都没看完，我还要培养一下耐心），比如《老子》、《孙子兵法》、《史记》、《孔子》、《本草纲目》等古代经典的著作，收获最大的是《本草纲目》，因为它让我知道了生活中许多食品和物品的药用价值。现在，我又准备读《山海经》了。我这个暑假学会了基本的解方程的方法，还学会了不少数学公式；学会了不少医学、数学、兵法、历史的知识，并基本改掉了我经常写错别字和写倒笔划的毛病。

我这个暑假还学会了骑自行车、滑滑板车。我们几个小伙伴每天都在吃过晚饭后去比赛和练习。这个活动锻炼了我们的身体、增强了我们的团队意识，让我们感到很快乐。

但我也有缺点，在这个暑假中，我还是那个老毛病――不懂礼貌，今后，我一定要改正这个毛病。

我还喜欢和姐姐争吵，并且对她很吝啬，今后我要对姐姐大方，并与她和睦相处。

我这个暑假过得十分有意义，因为我学到了许多知识：学会了到了高年纪级才学的课程――解方程的基本知识和方法，改正了我的错别字和粗心大意的毛病，还看了很多有趣的科学电视节目，让我学到了许多自然科学知识；学会了骑自行车、滑滑板车，参加了有意义的体育活动，还从和小伙伴玩耍的。

小学生暑期作文(篇5)

小学生暑期作文三篇

关于暑期的作文：暑假变成了“书假”

去年8月27号，南京日报上登了“今年暑假仍是‘书假’”的这样一条信息，对此，我也发表一下自己的一点感想，也许我的评论不一定正确，还请多多谅解。

我也是去年暑假才从小学生活解脱出来的，看到报纸上登的“小学生补习最多的竟然是一年级的小同学”，我对他们充满了同情，也对自己以后中学生活充满了担心。对于“小学生活”这个熟悉的词语来说，我觉得既可爱又可怕。可爱，它就可爱在——在小学生活中的喜怒哀乐给我们本来觉得枯燥乏味的生活增添色彩。小学生活是令人难忘的，不光以为它可爱，还有一个很重要原因——可怕。我觉得标题旁边的那幅画表达了很多孩子们的心情：书桌的两边放了两堆堆得十分高的书，她自己面前还放了一本很厚的书，书上放了一架眼镜，那个孩子打着瞌睡，柔柔眼睛，我看到这幅图后感触很深，为什么我们的暑假如此“累”？

去年6月份，我从我的母校毕业了，踏入了一个新校园——南京市第二十九中学，8月2号，二十九中有一个分班摸底考试，在此之前，同学们都做了精心准备，有很多同学都去上关于分班的课，我就是其中的一位。我觉得，既然小学都毕业了，还得上课，一直得上到8月份，考完试以后，又得预习初一的课本，就没有自己安排的时间了。旅游，可以使紧张学习的心情轻松一下，还可以了解我国灿烂辉煌的文化历史，这不两全其美了嘛！假期没有时间旅游，没有时间放松身心，所有的时间都被上课占满。上课固然重要，但增长课外知识，了解祖国的风土人情、文化历史，看看祖国的大好河山难道就不重要了？

一个星期七天，星期一到星期五学校要上课，礼拜六和礼拜天就应该写写作业，休息一下，顶多家长给孩子学一样乐器，平常不给休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆书，一大堆作业，你们家长知道我们孩子们是怎么想的吗？我们知道现在时代不同了，可每个家长老师都个孩子们减轻一点负担，哪怕只是一点点，让我们透透气，也就可以了。

我不会像专家一样谈天说地，讲什么大道理，我只是作为一名刚刚从小学生活解脱出来的一名学生，来谈谈“暑假变成‘书假’”后的感想，不过如此。

关于暑期的作文：游少林寺

在我很小的时候，就从大人们的嘴里听说了“少林寺”，从电视里看过“千百少林英雄”的连续剧，一直神往。最近，我随旅行团慕名来到少林寺游玩，大开眼界。

少林寺是一座有着近两千年历史的闻名遐迩的古刹。寺院很大，我们从大门徒步进来，约走了2.2公里。整个寺庙非常清静，路边栽了许多参天大树，树后是少林弟子习武的场地。

我们先来到了武术表演馆，观看了一场精彩的武术表演。有铁头功、针穿气球、童子功、螳螂拳、猴拳、鹰拳、气功等，看得我惊心动魄，大饱眼福，非常过瘾。

接着我们参观了天王殿，我发现韦驮像面朝里，而在其他寺庙，韦驮像是面朝外的，于是我请教了导游，他向我们讲述了一段典故。原来，在很久以前，有一天，少林寺突然发生了一场大火，冲出了无数妖魔鬼怪，韦驮跳出来就降妖，火被扑灭了，妖魔被镇住了。后来有一个粗心的僧人将韦驮像供奉反了，于是就成了今天少林寺的韦驮像面朝里的样子。

在大雄宝殿前，我在一块大理石碑上看到了少林寺的寺歌和电影“少林寺”中的插曲《牧羊曲》，还在刻有漂亮的.字体的石碑上用手指描写了很久。

出了寺院，我们又来到塔林，那是历代得道高僧圆寂后埋葬骨灰的地方。根据各僧人生前收的徒弟的多少及财富的多少，分别葬入一、三、五、七不同等级的塔中。塔林分公塔和私塔，前面主要是一个人单独享有的私塔，后面是共同享有的公塔。我还看到目前塔林中历史最悠久的唐塔，它只有一层高，已经破旧不堪，四周用棍子撑着，生怕倒了……

转眼间游玩的时间就到了，我恋恋不舍地坐上电瓶车离去。虽然离开了，但我的眼前一直浮现出少林寺中的景象，久久不能平静。

小学生暑假记事作文：打水仗

自从去北戴河到八月十一号旅游回来，老是还想和爸爸妈妈打水仗。正巧，爸爸妈妈发现在西七路和人民路交界处的西南角了一个威尼斯水上游乐公园。

八月二十一号下午，爸爸妈妈要带我去游泳。我非常高兴欣然同意，于是我们休息了一下就出发了。到了威尼斯水上游乐公园，我们穿上了游泳衣就要下水了，才发现我坏了的游泳眼镜还没修好。于是我和妈妈都下水玩了，只留下爸爸在修眼镜。因为我没了游泳眼睛没法在水里看东西，不敢和妈妈打水仗。所以，妈妈用水呲我时只好说了一句：“三十六计，走为上计。”就马上“跑”了。我在妈妈的水呲不到的地方休息了一会，发现老爸成事不足，败事有余。竟把我的眼镜修的更坏了。这时妈妈也过去了，才把我的眼镜修好。我接过眼镜，喜出望外，大脑里立即策划出一个个打水仗的方法。这时妈妈找不到爸爸了，就问我看见爸爸了没有。我随便指了各地方，趁妈妈转头时马上潜进水里。妈妈没找到爸爸，回来又找起我来了。妈妈找了我几秒钟后，我突然窜出来，给她来了个“当头炮”，说了一句：“兵不厌诈，就当交个学费吧！”说完我就向爸爸所在的培训区游去。

我到了那，爸爸正在游泳，他一起来刚要深呼吸，我就泼了他一脸水。过了一会，我发明了一种水花更大，冲击力更强的打水仗方式。然后我有用许多花样打水仗方式打了好多胜仗。

六点了爸爸妈妈要领着我走了，我很不情愿。无奈之下，我只好又跳了几个水就恋恋不舍的走了。

小学生暑期作文(篇6)

打小强记

今年的暑假异常酷热，连小强也出没的一场频繁，光是在我眼皮底下就接二连三地出现了五、六回了。就在昨日午夜时分，我就遇见了一只巨无霸小强。

正当11：30分左右，我被尿憋醒了。我走进了卫生间，打开开关，天地间仿佛一下子亮了起来。眼前的一幕真令人恶心：一只连须长约4厘米体型硕大棕红色的小强，横卧在地上，吓得我大叫一声，连忙后退两步，就差尿裤子了。我马上抄起一只拖鞋，蹑手蹑脚地走过去，猛地一拍，可它早已闻风而逃，钻进了墙缝里。

我来到墙缝旁，拿出杀虫剂，猛地朝洞口喷，可那顽固的小强死不出来。于是，我悄悄地守在洞边，关上电灯，玩起来守株待兔的把戏。

约摸过了半个钟头，我成功了！我小心翼翼地打开电灯，小强正在洗衣机身旁徘徊着。它似乎还没发现我。我赶快呼唤爸爸一起来消灭小强。

终于，在爸爸与我的前后夹击，巨无霸小强终于认栽了，我眼疾手快地一把拍下去，大笑一声：小强呀小强，叫你打扰我的美梦，我只好送你下地狱了！一边用纸包住小强，一把扔进马桶里，使劲的按了一下冲水键，看来它的余生只能在下水道里度过了。我重新回到床上，做了一个又一个的美梦

小区风景小学生作文8篇

小区风景小学生作文 篇1

我家的小区虽然不大，但是花草树木一样不缺。

小区的两边有桃树、桂花树、黄桷兰、山茶花，还有寒霜露放的腊梅；树的下面栽满了各种各样的花草，这些花草在阳光雨露的呵护下，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，嫩嫩的绿叶点缀着整个小区，小草小花们同心协力，不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力把最美的祝福和欢笑送给人们。

小区有个中心花园，有几棵大榕树，还有我叫不出名字的大树，开满了雪白的、粉红的大朵大朵的鲜花，走进花园一股清香扑鼻而来的花香。一场春雨过后，本来的死气沉沉变成了生机勃勃，它们都伸了伸懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了一层墨绿光滑的油，然后喝了一大口一大口的水，个个都容光焕发。高树矮树们俯仰生姿，争先恐后的展现自己的美。

小区给我们带来了快乐，使整个小区充满了生机，我们应该爰护小区，使小区变得更加美丽迷人！

小区风景小学生作文 篇2

身边一个老人走过，笑呵呵地说着：“桃花红，竹子青，真是一番好美景。”是啊，或许这桃花，也只能够用美不胜收来形容了。

再往前看，是一片花坛，里面花种繁多。有红有白，有粉有紫，一朵朵花争奇斗艳，显得格外妖娆。一个石雕仙子拿着水壶，面容含笑，飘飘而立，就像是传说中花的守护神来到人间。正巧，两只白色的蝴蝶缠在一起，不断地飞动，一会儿上一会儿下。两对美丽的翅膀忽闪忽闪着，在阳光之下真是诱人之极。它们围绕着石雕仙子，久久不愿离开那些花朵，这真是“蝶恋花”啊。

空中几只鸟儿飞过，不时鸣叫几声，叽叽喳喳，令人无比高兴。抬头一看，依稀还能看见那盘旋在空中的小小的身影。身旁是几块巨石，石头的形状也是各不相同。虽说不怎么险峻，却透漏着无限的灵气。不少路过的鸟儿，都喜欢栖息在此。人们也喜欢在这里歇息，欣赏一下四周的美景，让心儿陶醉其中。

如果说桂林是山清水秀的话，那这小区就是鸟语花香。虽说是小小一方的风景，但却蕴含着无限的奇妙。这里的一草、一木，仿佛都带着灵性。

这样的树围绕着这样的花，这样的花装扮着这样的树，再加上各处奇石罗列，随处百鸟齐鸣，园中游人走动，这小区风景真是美如画啊！

小区风景小学生作文 篇3

我的家乡在偏远的山区，这里没有高楼大厦，没有繁华的街市，但是这里有高山，有清澈见底的小河，山清水秀，鸟语花香，风景如画的美景一年四季都在这里！

春天到了，迎春花随着春姑娘的步伐绽开了笑脸。从远处望去，小山丘似乎戴了一顶黄色的小毡帽。山上的桃花也来了，在房顶上看，小山丘穿着花色斑斓的裙子，迎着太阳翩翩起舞。柳姑娘也把她那柔韧的秀发放了下来，春姑娘见了便停下脚步为她梳理长发……

还没等春姑娘玩够，顽皮的夏姑娘就来临了，夏姑娘一到，勤劳的农民伯伯便急忙开始插秧、种麦子。你瞧，那个老爷爷一手提着水杯，另一只手握着秧苗，豆大的汗珠飞逝地从看爷爷的脸颊滑落。年轻的小伙子到田地作文里捋起袖子，飞速的把秧苗插进地里，似乎这么多的活儿到了小伙子手里三两下就能搞定了似的，勤勉早起的人们都能有幸听到小鸟、小鸡、小狗合奏的交响曲，似乎这支交响曲是为农民伯伯们专门演奏的。

夏姑娘终于玩够了，秋姑娘刚来到人间就看到了火红的枫叶、金黄的麦子、用枫叶铺成的毯子，此番美景也只有秋姑娘这样的幸运儿才能看到了。

冬姑娘也迫不及待地想要来到人间瞧一瞧了，她带给人类最好的礼物——雪花。农民伯伯笑了，“瑞雪兆丰年”，他们仿佛能看到那一地金灿灿的好收成！孩子们笑了，他们可以尽情的打雪仗、堆雪人……冬姑娘很是高兴，便也开心的笑了。

这就是我的家乡，虽不富裕，却令人向往！

小区风景小学生作文 篇4

人生中处处都有风景：晨辉、晚霞、皎月、繁空、溪水的歌声、雪花的舞蹈等。它们无不让我感悟到生命的意义。

艾青曾说：“时间逆流而下，生活逆水行舟。”我生活在一个平凡的家庭，过着平凡的生活；没有处在逆境，也不懂世间是非。但我会感受。当我走在公园的小径上，竟发现了一个奇妙的画面——一颗嫩芽，从石缝中费力地钻出。当时我是震惊的，小小的芽儿，从石头缝中钻出，这需要多大的毅力和努力！第二天，我再去的时候，那棵芽已经枯萎了。我又一次震惊了。这一次，我对它不仅是震惊，更多的还有敬作文佩。一颗嫩芽在无尽的黑暗中努力的扎根、吸收养分，只是为了将最美的自己展现给别人。尽管生命只有一天，这难道不是一道风景吗？

最美的风景是羔羊跪母的那一瞬，最美的风景是幼鸦还哺的这一刻，最美的风景是王祥为母卧冰求鲤的那一份孝心。世间难见的美景还有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深情厚谊之美：也有“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的思乡之美；还有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的忠肝义胆之美。

其实，风景无处不在。只要你放慢脚步，你就会发现——风景就在身边。

小区风景小学生作文 篇5

我家住在盐坪坝，那里的风景可美了。如果你们不信的话，那我带你们去参观一下。

我家住楼上，一下楼就可以看见鲜花簇簇，柳荫深深，真美啊!还有一片片绿绿的小草，那小草在地上铺得那么均匀，不留一点缝隙，像一块绿色的地毯一样。草地里的哪些鲜花想一个个小仙子一样，在空中翩翩起舞，非常漂亮。那树木中还藏着许多小鸟，我一拍手，一只鸟飞了起来了。我再拍手，一群鸟又飞了起来。我突然看见一只鸟从远处飞了过来，停在枝头上，高声唱着动听的歌曲，非常好听。

再往前走下去，就可以看见一条小溪，那小溪清澈见底，可以看见小溪里的小石头，而且小溪碧绿碧绿的，像一块绿色的宝石。小溪里的小蝌蚪有一个特点，如果没有人去捉小蝌蚪，小蝌蚪就要聚在一起，头朝里，尾巴朝外起形成了一个圆形。好像在开会。如果有人去捉它们，它们马上就会有开。过了一会儿，小蝌蚪们，马上就会形成一排排，就像士兵一样排队，非常整齐。这条小溪真美啊!

我家住在富力半岛花园，那是个景色美丽的小区。

进入小区的大门，你可以看到两只精神抖擞的大笨象，象征人们经常说的财源滚滚向富力，我就说这象征富力里面的人个个身体健康合家幸福。

来到小区里面，就感觉与外面截然不同。一条条干净的柏油马路的两旁，种满了一棵棵葱郁的绿树，栽满了一朵朵漂亮的花朵，让人感觉格外舒服。

再往里走，就可以看到一个巨大的喷水池，这里经常会喷出花样式的喷水，让人们觉得十分美丽。

在喷水池左转走几分钟，就到了大花园，每到过年过节，这里都会有无与伦比的精彩表演，例如拉丁舞、魔术让人流连往返。

在花园的左边，有一间小士多叫童梦堂，这是小学生的常去地。每到放学，这儿可就热闹了，买文具的、买书的、买零食的小学生逼满了这里。

人最多的地方要数江边了。在这里，不分年龄、不分种族、不分性别。只要你来到这个小区，都能在这里惬意地漫步。我每天都在这儿跳绳，为这宁静的江边增添一点热闹。

这就是我景色美丽的小区，你喜欢这里吗，喜欢就快点过来看看吧！

在我们家附近，有一座美丽的小区，以前总听说这座小区有着令人啧啧称奇的美景，但从没进去看过，一个阳光明媚的星期天，爸爸带我走进了这座风景如画的小区。

一进门，我就被眼前的美景迷住了：娇艳的鲜花，翠绿的竹林，茂盛的树木，偶尔响起几声鸟雀的啁啾，好美的景色啊!我简直要陶醉了。

我们在这座小区里散步，我在前面走，爸爸跟在后面。忽然，我看到一棵树上挂满了红彤彤的东西，我走近一看，这棵树上竟然结着无数个火红的山楂!我高兴得雀跃三尺，抓起一个山楂就往嘴里送。“不能吃!”爸爸急忙对我说。“啊--!”爸爸的话音未落，我就大叫起来，赶紧把嘴里的山楂吐了出来。我问爸爸：“这山楂怎么这么酸呀？”爸爸说：“山楂能不酸吗？谁让你看都不看就摘下来吃，这是没成熟的山楂，当然酸了。怎么样，贪吃酸掉大牙了吧!”爸爸开玩笑地说。往前走，我们还看到了许多果实：有没熟透的青桃子、像桔红色灯笼一样的大柿子、紫红色圆溜溜的不知名的浆果，对了，我急着摘那半青半红的山枣时还被刺划伤了手臂--

我们围着小区转了一大圈，爸爸说：“天晚了，我们回去吧。”我恋恋不舍地看了看美丽的小区，跟着爸爸回家了。

我的家坐落在杭州市余杭区人和家园小区里。我们家三面环山，后面有小桥流水，小区北面是杭城的“肺”：西溪湿地，风景优美；大门口有高速公路，还有风景大道天目山路横贯杭城东西，交通方便。

春天，我们小区里到处充满生机，有从南方飞回来的燕子；有从土地里探出头来的小草；有树枝上鲜嫩的新芽；有在蒙蒙细的细雨后破土而出的竹笋和翠绿的竹子；有迎风起舞的迎春风；还有小朋友的戏嬉声……

看，在暖暖的春日阳光下，老人坐在花园里的小亭子里假眯；小朋友在草地上打滚；树底下还坐一个看书的学生。

春天到了，我们的小区到处充满生机勃勃，鸟语花香。

夏天，我们小氏里绿树成荫，充满了凉爽，在这我们看到“蜻蜓点水”，可谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

秋天，因为我家三面环山，小区内高低落，有层次感，空气清新，特别适宜锻炼身体。

冬天，下雪时我们家前面的山上，好像披上了白衣服，地上铺了一条纯白的地毯。白白的雪花，它白似鹅毛，可比鹅毛要白得透亮；它白似棉花，可比棉花要白得晶莹。白白的雪花，把整个小区笼罩在一片白色的海洋中，让我们小区显得分外纯洁，分外神圣。

啊!我们的小区真美啊!。我已经越来越喜欢“他”了。

我们的小区就像一个花园，多么美丽、多么可爱，我们在这里茁壮成长。

春天，小区里一片春意盎然的景象，金黄的迎春花吹起了号角，好像是在告诉我们：“春天到了，春天到了。”粉红色的桃花开了，一朵、两朵，真美呀!连蝴蝶、蜜蜂都被吸引过来了。柳树长出了嫩绿嫩绿的新芽，就像小男孩探出了脑袋。

夏天，小区绿树成荫，老人和小朋友每天在树下乘凉。池塘成了他们的游乐场，他们在池塘里面抓鱼。池塘里的荷花都开了，小鱼儿在荷花下比赛游泳。

“哗哗哗……”一阵凉爽的秋风迎面吹来，调皮的秋姐姐把槐树爷爷的“头发”全吹下来了，槐树爷爷头上光秃秃的。“哈哈哈”，花花草草们都笑了起来，你看，槐树爷爷都不好意思了!小区的桂花全开了，它们藏在树叶底下像一颗颗小星星，风一吹整个小区都有淡淡的清香。

冬天，雪花飞舞，树叶都凋谢了，大地被覆盖着一床雪白的地毯。

我家住在郭店小区，郭店小区位于郭店中心的北边。因为它一年四季景色非常诱人、非常美丽，因此，它成了我最喜欢的地方。

春天，小区里的柳树、还有一些不知名的树木，都冒出了嫩绿的新芽；楼前草坪上的小草也长出了娇嫩的叶子；花坛里的花张出了花骨朵。整个小区都显得生气勃勃。

夏天，柳树和那些不知名的树比春天时更绿更茂盛了，人们在树荫下乘凉、聊天，花坛里的花也不再是花骨朵了，它们成了又大又香的鲜花。小草的叶子长长了，小草也长高了许多。

秋天，柳树和其它树木的叶子都落了。树枝光秃秃的，花儿也凋谢了，小草都枯黄了，整个秋天每天都有叶子落到地面上。叶子在地上堆起了一个个金黄色的“大馒头”。

冬天，天空下起了雪，树上，房顶上，枯黄的小草上都盖上了银白色的“棉被”，我和小伙伴们在雪地里玩耍，可以堆雪人，还可以打雪仗，玩的可高兴了。整个小区都变成了银白色的。

这就是我的家——郭店小区，我爱我的家，我爱郭店小区，不仅因为它有美丽的景色，更因为这儿有我难忘的童年。

小区风景小学生作文 篇6

我的家在红谷新城，那里欢声笑语，风景如画，是个快乐又迷人的地方。

我住的小区有很多树，最好看的要数桂树、银杏树和栾树。秋天，一棵棵桂树飘香十里，桂树的花像金色的小米粒，香味扑鼻。银杏树的叶子像成千上万的小扇子，风一来，一些脆弱的叶子随风飘扬下来了，落下的时候就像一只只小蝴蝶翩翩起舞，美丽极了；一些坚强的叶子则稳稳地站在树妈妈的身上。栾树的小花像作文一个个粉色的小桃子，可爱极了。

我们小区的休闲区有很多迷人的地方，比如池塘、凉亭和石像。池塘像一面大大的镜子，晶莹透亮。凉亭带着一顶棕红色的大帽子。石像雕刻得栩栩如生，好像三个守护池塘的小精灵。

我们上学的路上也很美。行人在葱葱茏茏的树木间来来往往。车辆川流不息，排成了长龙。

我爱这美丽的家园，因为这儿有我金色的童年，还有我亲爱的老师、同学。

小区风景小学生作文 篇7

盼望着，盼望着，春天来啦！在这桃红柳绿、草长莺飞的季节里，我来到了风景如画的时代广场，寻找春天美丽的景色。

花儿艳

广场上的花坛艳丽极了！桃花，梨花竞相开放，樱花也不甘示弱，尽情展示它美妙的身姿。它们红的似火，粉的似霞，白的似雪。将花坛点染得五彩缤纷。花坛边的柳树也悄悄长出了绿油油的嫩芽，在小河边梳理着秀发呢！

灯光炫

广场场上不仅花美，灯也十分炫目。灯的形状各不相同，有的像绽开的玫瑰，有的像含苞欲放的蝴蝶花……它们颜色各异，变化多端，一会儿红、一会儿绿、一会儿又变成红黄相间，这些灯光红红绿绿，黄黄白白，相映成趣。把夜的广场装点得如同白昼，时作文代广场成了灯的世界，光的海洋。

喷泉舞

广场上最值得一看的当然是音乐喷泉了。喷泉似一条银缎，喷出的水柱随着音乐翩翩起舞。水柱忽高忽低，忽亮忽暗，交错着，排列着，变化着，像朵朵白莲花向外喷射，喷出的水花最高的有七八米高，最低的也达一两米，在灯的映照下水柱仿佛成了彩虹，直射天空。

鱼儿戏

喷泉的左边是一个形状不规则的鱼池。鱼池里有许许多多的鱼，有灵动可爱的小金鱼，有威风凛凛的大鲤鱼，还有憨态可掬的小黑鱼。人们一投食，它们便争先恐后地争抢，抢完后，便消失的无影无踪，有趣极啦！

广场美，惹人醉，不思归，我爱这风景如画的时代广场，更爱我的家乡——西峡！

小区风景小学生作文 篇8

我们的校园是个风景如画的学校。

刚进校门，映入眼帘的就是学校的小花园，花园里有小水池、银杏树、桃花等许多美丽的花朵。我最喜欢小水池，因为水池里有许多条又肥又大的金鱼，它们在水中自由的嬉欢，好快活啊！水池的上面还有一尊金鱼的雕塑，每到节日的时候，都会从那条金鱼的嘴里喷出泉水，池子里面的金鱼会在水池里蹦来蹦去，还不时地吐着泡泡，好像在说：“过节了，过节了”。

花园的后面有一个大操场，操场上有篮球架、乒乓球台、健身器等体育器材。上课时，操场上一片作文寂静，只有一点点声音的时候，那就是有人在上体育课。下课时，操场上一片欢声笑语，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在热烈的讨论问题。

操场的前面是我们的教学楼，教学楼总共有四层，它的顶端有一面五星红旗。我们的教室在二楼，我们班总共有四十八个人。上课时，教室里静悄悄的，同学们都在认真的听讲，下课时，教室里就沸腾起来，有的在讨论问题，有的在看书，还有的在擦黑板……每个同学做的事情都不一样。

我的学校它就是我的第二个家，我非常爱我美丽的校园！