草稿的作文怎么写(集锦5篇)。
草稿的作文怎么写 篇1
大家遇到难题，不知所措时，可能会拿出草稿本来写写算算。但如果一道题快算到尾时，你把它划掉了，一切就将从头开始了。
生活可没有那么多能让你划掉的，有时候必须在短时间内抉择，然后一直向着你选择的那条路前进。
如果你一直在人生的本子上写了又划，一直犹豫不决，你将会一直停在原处，反复琢磨。必将会耗费大把的时间和精力。人都需要果断一点，争取只写而不划。尽管有时候是错的，我们也要努力让它返回正轨。
在遇到紧急情况时，你就必须要快速抉择，而不能再想了又觉得行不通，划掉了。我们需要见机行事，有极大的辨别力，选择出最正确的答案，勇敢行动起来。一个选择可能会改变一生，那我们就要把每一处都想到吗？没有人会在做选择题的时候，想到每一个细节，尽管那个细节决定你的成败。但做错了总比没做好吧，不决定，就永远无法前进。
你想到了一个甚好的办法，但在脑海里一直对它画着大马叉，最终把它完全否决了。也许，你错失的是一个机会。就像苏格拉底的弟子们，一直以为前方会有更大的麦穗，而放弃了眼前足够大的麦穗，最终一无所获。
人生需要我们美妙的书写，但请不要把它随意划掉。
草稿的作文怎么写 篇2
“怎么就是算不出来呀！真烦人！”我在心里抱怨着。
这是一节自习棵，同学们都像一头头老黄牛，埋头苦干，时而冥思苦想，时而奋笔疾书，教室里只有笔与纸摩擦发出的沙沙声。也正因如此，我才不会像平时那样歇斯底里的咆哮宣泄心中的烦闷。
纸上的这道数学题，我已经做了10多分钟了，却依旧一筹莫展。
“越看越烦，不做了！”我一把扯下这页草稿纸，揉成一团，顺着身旁的窗户丢了下去。
纸团在空中擦出了一条抛物线，打中了一位正巧路过的老师。
老师吓了一跳，当明白过来发生了什么事后，俯身捡起那团纸，小心地打开，看了一遍，不觉皱起了眉头。他抬头看了看，确认了一下纸团是从哪间教室扔出去的，便快步上了楼。不一会儿，他就来到了我班教室门口。
“刚才谁往楼下扔纸了？”老师问。
没有人回答，我正专心致志地在做下一道题。
“刚才谁往楼下扔纸了？”老师将音调提高了一个八度。
这次我听见了，但不敢承认，老师又问了一遍，大家都停下笔，张望着，揣测着，议论着。
我绯红了脸，从座位上弹起。全班的目光都像剑一样刺向我，因为这个星期的流动红旗很可能就因此不保了。我低着头，等待着老师的“唾沫子弹”。
老师走到我的身旁，把那张草稿纸铺开，指着上面的那道题说：“这道题你从这儿开始就犯了一个致命的计算错误，应该是这个数，然后……”他一边说着，一边提笔在纸上写下了简要过程。我先是一愣，然后便有意无意地听着，渐渐地，我的思路越来越清晰。
临走时，老师对我说：“不管怎么说，你能做到这一步已经很不错了，好好努力！以后别再往外扔纸了。”
我目送老师走出教师，我把那张揉皱了的纸重新展平、叠好，夹在了数学书中。我终究不知道那个老师叫什么，但这并不重要，重要的是，他与那张草稿纸一起留在了我的记忆深处。
草稿的作文怎么写 篇3
同桌的草稿本
生命不息，奋斗不止。每个人都有自己的梦想，都在用心血和汗水去追逐着。我想，所有的成功，都不是偶然的。每个成功者都有一个共同的特点，那就是他们在努力的时候从来不会轻易放弃，总是勇往直前。
我有一个同桌，他非常努力。他总是在自习课上写自己的草稿本，不时会发出几声低低的叹息。有时候，我静静的观察他，看着他认真地写着，看着他那认真的神情，心中不由得莫名的感到一阵慰籍。
我好奇地问他：“你在写什么啊？”他抬头看了我一眼，然后继续专注地写着他的草稿本。
但是，我觉得他的写作一定不错。因为他做每一件事都像在做艺术品一样认真，细心，每一个字、每一个标点都非常用心。
周围的同学经常问他：“你为什么不玩一会儿？你的草稿本写得真的好吗？你的梦想是什么？”
他开心地笑着回答他们：“我只是想把自己的想法记录下来，让自己的成长可以更加迅速、更加有成果。”
我真心地钦佩他，因为他的坚持和努力让他成为了一个优秀的、有梦想的人。而且他带给我了很多的启发，让我也开始去实现自己的梦想。
时间匆匆而过，草稿本虽然不知道写了多少页，但是他的草稿本和他的人生却越来越精彩。他在学业上取得了优异的成绩，屡获奖项，以优秀的成绩保送到了著名的大学。
我也深深地明白了，一件事情的成功往往需要一定的耐心和勤奋。没有这些，就不会有成功，就不会有成果。因为，只有那些不轻易放弃的人才能最终获得最好的成果。
成功路上的挫折和失败让我们更加明白：只有拼搏、奋斗，才能使自己取得成功，并且在往后的成就道路上不停地前行。而我的同桌的草稿本则成为了这一路上的见证和记录，成为了我们勇往直前的范本。
用心去记录，用汗水去祭奠，用努力去实现，梦想就不会遥远。
草稿的作文怎么写 篇4
月考考场上。
不出我所料，临近考试结束，我前桌开始出现有规律的敲击声：一下、两下、三下，一秒、两秒，停顿、响起……
我飞速拿起笔，在草稿本上划出一道道横线和点——摩斯电码这种玩意我早背熟了。一点一横是A，一横三点是B，横点横点是C，一横两点是D。这是我早就和前桌商量好的计谋。考场上，独自作战始终不靠谱，团队行动收益最大。采用这种方式作弊，老师们分分钟被我们智商碾压。
那指尖与桌底的敲击，那指端与桌壁的摩擦，是多么动听悦耳啊！我感动地开始翻译密码，笔尖在草稿本上飞快来回着。
结果，他的很多答案都与我的大相径庭。
信我？信他？我陷入了迷茫。
都怪我平时总想偷懒，看着那些时间、地点、电路、要素、方程、定理，我总想逃避，以至于考场时，我需要借助暗语去取得好成绩。我开始在草稿本上疯狂演算那些我不确定的题目。
“这道题怎么都不该选C啊。”我看着一道题，着急地心想着，嘴里不禁嘟哝出了声。老师闻声，向我走来。我一看草稿本上刚翻译出的ABCD，万一被老师看到了，岂不是百口莫辩？我赶紧在答案上鬼画符，表面上仍是装模作样地写写画画。
结果老师并没有来抓我，而是走到半路就回去了。
这时，我低头一看，糟了，刚才鬼画符画得太激动，原本的答案已经完全看不清了……
考试结束，我交上试卷，手里攥着那个草稿本往教室外走去。前桌拍拍我肩膀道：“怎么样？考得如何？”看着他春风得意、势在必得的样子，我心里满不是滋味，我靠着这个作弊，即使拿到高分又能怎样？我能作弊一辈子吗？
想到这里，我把那本写有横道与点划的草稿本扔进垃圾桶，然后转身离开。草稿本上的密电游戏，到此结束！
从此，课堂上多了一个认真听讲的身影，办公室里出现了一个虚心请教的孩子，窗前灯下映下了一个刻苦勤奋的身姿……
我的草稿本是时候翻开新的一页。
（指导教师：胡春红）
草稿的作文怎么写 篇5
啊，我的草稿呢？我脸色大变，不停地翻着书包。数学书里没有，作业本里也没有，练习册里还是没有。我坐在椅子上，无奈的叹了口气。
可能有人觉得奇怪了，不过一本草稿没带嘛，至于这么着急吗？就不能随便找个什么东西替代吗？先别急，等我先对我家的草稿做个介绍，你再作评价。
我家草稿方便携带，是居家旅行的百宝箱。写数学题那是最基本的用法，除此之外，还可以用来玩找找看的游戏把一个人的名字拆开来藏在各个角落，看着别人费力地寻找；拿来当生人勿近的警告牌；最神奇的是，它还能拿来避邪！有一次，我把草稿放在抽屉里用书本压着参加语文考试，这让我不再烦躁，心平气和的面对考试。结果，那次考试我的了99分。可别以为这是巧合，这样的例子可多了呢！
我没带草稿那天，感觉浑身上下哪哪都不舒服。上语文课的时候，我破天荒的没有举手发言；上数学课的时候，别人都早早算出了得数，只有我仍在与数字作斗争，尽管已经拿数学书当临时草稿了，却依旧没起到什么作用；最可悲的是，写作业的时候，我无数次朝桌上，抽屉里，甚至包里伸出了手，却只找出声声叹息，别人将草稿借给我也没用，总感觉不自在。
好不容易盼到放学了，我匆忙理好书包，像脱缰的野马一般冲回家去。
回到家，我看到我的草稿正静静地躺在书桌上。翻开一页，尽管上面黑的、红的、蓝的字都有，在别人看来也许头晕眼花，但我却感到来自心灵的宁静。
我也不知道为什么我会对我的草稿产生这样的依赖，也许是因为它陪伴我度过了四年的光阴，跟我一起经历了大大小小各种各样考试的缘故吧。
《小王子》里有这样一句话：如果你对一样东西付出了心血，那么它就是独一无二的。可能我的草稿对我来说，已经不只是一个工具了，它更像一个朋友，一个独一无二的朋友。