小学生我心目中最美的老师文章范文。
语文是小学阶段最重要的一门学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗？下面是小编为大家整理的“小学生我心目中最美的老师文章范文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
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金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。
在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱;她知识渊博，幽默风趣;她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信!”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐!
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小学生给老师的信作文(精选7篇)
作文是提高学生理解和分析能力的关键方式，善于观察能写出好作文，作文怎么写才能让人眼前一亮呢？作文稿为您挑选的“小学生给老师的信作文”一定能够让您找到所需，请您仔细阅读此文内容！
小学生给老师的信作文【篇1】
您好！
一年一度的教师节又来临了，使我忍不住想起您对我的教诲和关怀，所以我特意写了这封信。记得有一次，我作业没做完就在座位上转来转去。后来您把我叫住了，而且到办公室去做。到了办公室我才认真地做完。经过这件事后，每次作业我都能认真完成。还有一次是期末考试，我的数学只考了93分，连三好生都没评到。我很难过，您说："下学期可一定得努力了！只有平时努力，期末才能保证考出好成绩。"我听后，决定努力学习，不再让老师失望。
老师，如果没有您的教育，我的学习不会更上一层楼。有了您，我认识了许多好同学，有了您，我知道了很多解题的方法，很多做人的道理。在这里我要送给您一首歌，歌的名字是《老师老师我爱你》：老师老师我爱你，你的话儿甜蜜蜜。教育我们快快长，长大为国出大力。
老师，我爱您。祝您
节日快乐！笑口常开！
小学生给老师的信作文【篇2】
尊敬的黄老师：光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们就要小学毕业了，就要离开将我们放飞的母校了。此时此刻，我最想做的事就是给您写一封信，讲评时不敢讲的话一曲大胆的讲出来。您辛苦了！为了我们这个班的学生，呕心沥血，很多晚上在夜深人静的时候您还在批改作业，付出了多少心血和血汗。往事历历在目，那一件件事都记忆犹新：当全怡菲成绩直线下降时，您一次又一次着急的找她谈话；当我们遇到不懂的问题时，您耐心知道；当我们身体不舒服时，您焦急的又是问又是打电话的，关心程度不亚于父母；当潘丽娜犯错时，您耐心劝导而不是狠狠地责备她······在拿到每一单元的测试卷时，看着试卷上的大红分数时，我仿佛看见您伏案备课、连夜改作业时的场景，看到您在课堂上教育我们时期待的眼神，看到我们考得好成绩时的欣慰的笑容······冰心奶奶曾经说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播撒，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫。”这不正是你教书育人的真实写照吗？几十年的教学生涯中，您播下了多少粒种子，培育出了多少朵花？记得上学期散学典礼时，您对我说：“陈蕾如，这个学期没考好。”我很惊讶，而更让我惊讶的是，您的与区中，没有责备，只有关心和淡淡的惊讶，按我平时的水平，考全班第一并不难，然而，我却辜负了您的期望······毕业考已经结束了，准备要进入中学，开始人生的第一次飞越了，这次，我的成绩三科都上了90分，我看到了您脸上欣慰和鼓励的笑容······分班考试即将到来，在这几个星期里，我一定要努力学习，考进尖子班，以优异的成绩报答老师！祝您身体健康，万事如意，笑口常开！您的学生：陈蕾如
小学生给老师的信作文【篇3】
敬爱的吴老师;
虽然我们天天见面，但是对您的敬佩与感激之情不是三言两语能讲得完的。今天就让我借着这封信向您表达我的敬意。
妈妈常对我说，教师的职业是平凡而又伟大的，你们就像一支支蜡烛，燃烧自己，照亮了别人;你们就像一个个辛勤的园丁，无怨无悔地给花朵浇水、施肥，让他们茁壮成长。诗人李商隐的千古名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”难道不是你们这一职业的真实写照吗?
吴老师，您还记得这学期的“读写天地杯”知识竞赛吗?当学校宣布我们四年级同学要参加这一市级竞赛的消息时，离考试时间已经是所剩无几了，如何能在短时间内取得好成绩，您可谓是煞费苦心。白天，您忙于备课、上课、批改作业、找学生谈心，完成学校交给的各项任务;晚上，您依然不闲着，只要跟读写能力有关的资料，您都一一搜集整理出来，然后再印发给我们，在您的感染下，我们每天废寝忘食地背诵、做练习，做好各项充分的准备迎接考试……
吴老师，您知道吗?当您宣布我们班有13位同学在这次的竞赛中榜上有名的喜讯时，当我听到自己荣获一等奖的好消息时，一股喜悦与对您的敬佩之情在我的心头涌动着，啊!敬爱的吴老师，您是多么尽职尽责啊!这一次的紧张备战下来，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的、雨露是这样滋润禾苗的。
有人说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽的。是啊，我们这些学生就像是您亲手栽种的一棵棵桃李，我们的萌芽、生长、无不沐浴着您的阳光雨露，谢谢您，我敬爱的老师。
花儿以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回报：小树用它的茁壮成长，向孕育它的大地施以回报。敬爱的吴老师，作为一名小学生，我无以回报，只能以我学习上的进步、积极主动地参与学校的各项活动、在各方面尽显所长、全面发展，来向您表示我深深地感谢!
纸短情长，我对您的敬意和谢意是短短一封信表达不尽的，只能就此搁笔。
此致
敬礼!
___
20__年__月__日
小学生给老师的信作文【篇4】
臧老师：
您好！
这有三、四天没有见到您了，其实也是有三、四天没见到沈老师、小李老师和同学们了。我扁桃体发炎化脓，一直发烧。虽然我在家，但是我很想念大家，很想念在学校的生活。
记得周三早晨，妈妈给我吃了退烧药送我去了学校。这是您出差的第一天，班里的一切都和平常一样。但这一天有特殊事件发生：不知常天佑为了什么，打倒了班里好多人，我这个发着烧的病人也没能幸免。站队的时候我被突然跑过来的常天佑拎了起来，并被扔到地下，还被他踩了两脚，哎！好疼啊！那天上午一上完课，我中午饭都没吃，就被妈妈接回家了，接着两天我就在家一直养病。
上周我最遗憾的是没有给小李老师过上生日，我本来还准备了小节目给小李老师的，可是由于生病给耽误了。说到能让我开心的就是我之前考的数学口算都是100分，还有就是妈妈在我生病的这几天，一直请假在家，寸步不离得照顾着我，我喜欢妈妈一直在我身边的感觉，而且她竟然没有要求我做好多的作业。
我希望我能早点好，尽快回到班里上课，妈妈就有时间休息了。希望臧老师能早点回来，这样我们班就能恢复平静了，我想沈老师这几天一定很辛苦吧？臧老师您对我们班是非常重要的，快点回来吧！
祝您：
身体健康，越来越漂亮
您的学生：郭宣睿
小学生给老师的信作文【篇5】
张老师：
您好！您可知中国四大名园“颐和园”、“承德避暑山庄”、“拙政园”和“留园”中的两大名园就在咱们苏州吗？
俗话说“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”为什么这么说吗？那我就介绍象征性的“拙政园“吧。”拙政园“取晋代文学家潘岳《闲居赋》中“……此亦拙 者之为政也”句意。将此园命名为“拙政园”，别名“中国园林之母”。
“拙政园”小、精、秀、美。它有东、西、中三小园，各园都别有一番诗情画意。这儿有精致的建筑、碧绿的古树、矗立着的假山……不过最美的那就要数“拙政园”的荷花了。
春天嫩绿的荷叶中，隐隐约约能看见含苞欲放地荷花；夏天，就是荷花的天地了，叶有清风花有露，荷花小姐在清风老师指导下翩翩起舞。你瞧，她是多么的认真。咦？那是什么，哦，原来是荷花小姐的汗珠，你们可不能小看这汗珠哦！它可是荷花小姐的荣誉呢；秋天留得残荷雨声；冬天到了，荷花小姐走了，惟有荷叶还孤独的挺立在冰冷的荷花池水中，等待着荷花小姐再次到了……
怎么样?听了我的介绍您心动了吧。张老师，让我们一同游苏州“拙政园”吧！
您的学生:许璐妍
10月18日
小学生给老师的信作文【篇6】
亲爱的付老师：
您好！
在私底下，同学们都说付老师是六年级老师中，最和蔼、慈祥的老师，但又不失威严，所以经常把“付老大”挂在嘴边，即使是你在我们也是这样叫你。
付老师，我最难忘的是你对我学习上的鼓励，特别是作文，以前，一到作文课，我就头疼，抓耳挠腮了半天也写不出几个字，写好的交给你也从来没有得过高分，我都对自己灰心了。可是你还是经常的鼓励我，给我们找资料，为提高我们的作文水平，你可是用尽了心思啊！渐渐地，我也不那么怕写作文了。就在去年暑假，您要求我们把作文电子稿发给您，还对我们说有困难的同学可以找你辅导，您会随时出现在ＱＱ上。暑假过去了十天，我写好了第一篇作文，我忐忑不安地把第一篇作文发给您，我真怕您又会要叫我重写，可几天后，我去空间查看资料时，无意间发现自己的竟然在您的空间里出现了，这让我惊喜不已。因为我的作文很少发给您，唯一发过几篇的，却都是要重写。之后，我也就懒得发，更不想发。这次，不仅没有要重写，还出现在了您的空间上。同学们都知道，能站在您的空间上出现的作文，那都是好的作文。这件事让我高兴了好几天，爸爸妈妈也为我感到高兴，还给了我奖励。
在上个学期，有一次您拿着一大叠信封，说这是咱们班获奖同学的证书。虽然嘴上说肯定没有我的份，但心里却还是希望有自己的名字。就在您要发完了的时候，我正准备离开，有一个同学递给我了一个信封，上面正写了我的名字，我简直不敢相信会是我的。我的心比吃了蜜还甜。于是，我拿着获奖证书看了一遍又一遍，每一次看，都会有不同的心情，但同样的喜悦。
有一次，家长会上，你读了我的一篇作文，爸爸回家还表扬了我，说许多家长听了之后也夸了我。
于是我对作文的兴趣越来越高，也越来越喜欢写作文了。
付老师，您为我们不停的找资料，找美文，然后发到空间上;您经常备课到深夜,第二天还要精神抖擞的为我们上课；您……付老师，您对我们的辛勤培育我们永远不会忘的！
祝您：
青春永驻！事事顺心！
您的学生
小学生给老师的信作文【篇7】
亲爱的方老师
您好！
方老师，虽然您对我们很严厉，但是我们知道，您在每天的晚上都过了十二点才睡觉，您是在每一天晚上给我们做明天要上的课件。而且我们还知道方老师四年级还是三年级有一学期没来上课是因为您的了一场很重的大病，但是您一直在重庆做化疗，就在我爷爷有一次生病了，我就看见您在西南医院跑来跑去，我希望您早日康复，但是很好，就在下一学期您就来给我们上课了。
方老师，我们也知道您不是想罚我们抄课文，而是你您想让我们不要那样，整天没把心思放在学习上。你也是希望让我们学得更好，而且我们还知道方老师您也带了很多优秀的学生。
而且我们也知道方老师其实挺温柔的，就是我们把方老师气的。
我想在这说一句：“方老师，您辛苦了。我们不该不听话，对不起。”
祝您
身体健康，长命百岁
你的学生xx
xx月xx日
一封给余老师的信小学生作文
作文是学生语文能力提升的重要渠道，写作可以让我们思维更为清晰提高我们的判断能力和逻辑思考能力。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。经过筛选“一封给余老师的信小学生作文”成为小编眼中的精品之作，希望这篇文章能够让你更好地了解问题建议你收藏下来！
一封给余老师的信小学生作文 篇1
敬爱的'老师：
您好！我可以跟您谈谈我的理想吗？我的理想是做位称职的老师。
就像您样，您是位十分称职的老师。上课的时候，您总是用微笑面对我们，讲课绘声绘色，会让人产生种身临其境的感觉。而且您喜欢和同学们交流，还跟我们在起嬉戏。试问，有哪个老师可以做到这点呢？那天看见您和同学们在起跳绳、踢毽子，我觉得您好像个小孩子那么活泼开朗。那刻，我觉得您是我们的朋友，而不是老师。刚开始，我以为老师都很严肃，但是您改变了我的看法。将来如果有机会做教师，我定会像您样，做个称职的老师，个受学生欢迎的老师。
我想做老师是因为老师可以传授知识给学生们，我希望自己将来是个对别人、对国家有用的人。
我还希望自己将来是个有学问的人。老师就是这样的人，这也是我想当老师的原因之。
做个被同学们喜爱的老师是十分幸福的。顾老师，您就是这样的位好老师，我真羡慕您。
您的学生：卢梅
*年11月
一封给余老师的信小学生作文 篇2
敬爱的黄老师：教师节快到了，我先祝您节日快乐。黄老师，不知不觉您当了我们整整四年班主任了。四年里，您就像慈母一样一直关心、呵护着我们。记得，有一次，一个同学流鼻血了。这只不过是一件小事而已。而您却急急忙忙地向同学们要纸巾，先给那个同学堵在鼻孔上，然后迅速地带他到水龙头旁边，麻利地弄了点水，往他额头上拍。慢慢的，那个同学的鼻血止住了。这时，您才松了口气，像妈妈一样叮嘱道：“如果还不舒服，要及时跟老师说呦。”黄老师，四年来，您教我们的语文课，您又像一支蜡烛燃烧了自己，照亮了我们。由于您天天给我们上很多的课，有一次，您在讲课的时候，声音很哑，我相信您的喉咙一定很痒、很痛。可老师您却依然坚持给我们讲课，您讲一讲，咳一咳，讲一段，清一清喉咙。那时，我们多么替您着急，多么想让您停下来休息一下，可是我们知道，为了不耽误我们的学习，您宁愿自己忍受痛苦。那节课，同学们听得多么认真，就连最调皮的泳培同学也听得入了神，他好像也明白了老师您为了教好我们而用心良苦。啊，黄老师，您是一位伟大的园丁，您把雨露撒遍大地，您把幼苗辛勤哺育。是您把知识毫无保留地传授给了我们，是您使我们从一个个不懂事的孩子成为了一个个优秀的少先队员。您看，伟森在您日复一日，年复一年耐心的辅导下，他学会了拼音，学会了识字，现在还能写作文了，他的妈妈是多么感激您。您再看，胆小的美奇同学能大声发言了；一向被称作“马大哈”的我，在您的教育下，也有进步了，上学期期末考试我总分还得了第一呢……黄老师，我要深情地对您说一声：“您辛苦了！”您的职业是太阳底下最崇高的职业。在您的节日里，让我衷心地祝福您！祝：您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个同学都想看到您笑！您的学生：范文
一封给余老师的信小学生作文 篇3
那次您留下我和一些同学一起做墙报，这让我又高兴又有些紧张。在您的帮助和指导下，在我们的辛勤劳动下，墙报终于做好了，您的脸上露出了高兴的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我觉得您不仅是一位师长，更像一位温情的母亲。
啊，敬爱的史老师，您为我们付出了多少心血与汗水，我感激不尽——感激您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑！老师，再过几十天，我们就要分手了，我永远不会忘记与您朝夕相处的那些时光，不会忘记我们之间的深情厚谊。老师，请您放心，我不会辜负您的期望，我会用优异的成绩报答您的深恩。
祝您
身体健康，工作愉快
您的学生
李琪
一封给余老师的信小学生作文 篇4
老师们：
你们好!
这是我第一次给你们写信。快六年了，你们传授给我们多少知识，给了我们多少关心和关爱，我们很难报答你们对我们的付出。
从我第一次走进校门的时候，紧张的我们在踏进班级的那一刻，看到了你们那微笑的面孔，我们那紧张的心马上放了下来，可能你们已经不记得了吧?那时，我们班上的两位同学，待在教室的门口，一看他们的脸上挂满了恐慌，就知道他们是不敢进来了，这时我们的班主任带着一张笑脸，走到了那两位同学的跟前，哄了他们一大通的话，那两位同学也带着笑脸走进了教室。
到了三年级，我们班新来了一位数学老师，他可以说是“豆腐嘴，刀子心”，对我们非常的严格，数学考试错了的题每题抄三遍，80分以下抄试卷，所以我们非常怕你的课，你走进教室，我们只要看到您手中有一叠的试卷，我们就会非常担心，因为您手中有那么多试卷就说明你要给我们考试或报考试成绩。您还非常尽职尽力，您把学校发的试卷让我们考完，还去买一本试卷复印出来让我们做，我们开始还埋怨您那们会让我们考试，后来才知道您是为我们好，您让我们少考几张试卷，你还可以给我们少改几张试卷呢。您给我们改试卷还特别认真，很少有改错的地方，您还常常给我们把错题用圈或划出来，您还会在试卷上写出评语，还需要改进的地方和要继续保持的地方等等。
从五年级开始，我们班来了一个新班主任，是一个非常严格的老师，您教我们数学，我们也很怕她，您如果一生气，看到她您那怒目圆睁的脸，我们对您的恐惧就会与日俱增。
不过从两件事开始，我们对您的影响好了许多。因为您的影响，我的数学成绩不断提高。第一件事是我们去功能教室上课或体育课，如果您不用上课，就会一直跟着我们，360度，24小时，无死角，全程遥控指挥。第二件事是您把脚扭伤了，本来可以在家休息两个月的，您第二个星期就撑着拐杖回来了，您坐下后还一定要把脚挂起来，不然会肿的连拖鞋也穿不进去，到了下午，脚痛的不行了，才回家。每天都这样，上完上午的主课，下午才回家。
老师，我再一次的感谢你们，感谢你们近6年来对我的关心，谢谢你们。
祝：身体健康，工作顺利!
你们听话的学生：汤学政
20__年12月9日
一封给余老师的信小学生作文 篇5
尊敬的王老师：
您好！看到您在QQ上的留言，首先我感谢老师的关心，同时我也感受到了深深的压力！
昨晚当我看到了我孩子最近的考试分数，才73分，而且还是班级的`倒数第一，这个让我做父亲的深感羞愧，我知道我的孩子在目前状态下绝对不属于优秀的范畴内，但是我也没有想到成绩居然会如此的差！
发现孩子的问题后，我和我的妻子都在努力调整孩子的状态，去掉游戏比学习重要的想法，建立学习就是生活的一个部分，学习就想空气一样，每天都要做，而且要做好！下一步让孩子认识到主动学习，甚至爱上学习！以学习为荣！事实上我们还在前一步，当然我们也知道，时间不等人，总不能等到大了以后才认识到学习的重要性，那个时候也已经太晚了！
最后我想和老师说一句：人生是个长跑，我不想抢（强）跑更不愿偷跑，我希望我孩子是个阳光、快乐、懂得生活、珍惜荣誉、勇于承担责任的孩子！这句话虽然有些推卸责任的意思，但是这个的确是做为父亲的想法！毕竟孩子出了校园还要进入社会的，学习好并不意味什么都好，但是反过来学习不好就意味着很多机会他连碰一碰的机会都没有！道理其实都懂，也希望老师给我孩子一点时间，我们会赶上大部队的！
再次感谢老师的关心，我孩子给您添麻烦了！对不住了！
一封给余老师的信小学生作文 篇6
余老师，你好：
我叫朱妤婷，来自405班，我喜欢信息课，我还佷喜欢习作，您看看我的作文：
来得突然——跟着一阵阵湿润的微风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很无的地方传来——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，每一块石头，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的'雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了世界的颜色。
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场秋雨的余韵。
我还会写诗，是个小诗人
让我们感受春吧
春，是一个画家，
它把小溪和小草染成青青的绿色。
小鸭子在水中嬉戏，小鱼儿在水中舞蹈，
小虫儿在捉迷藏，蝴蝶在丛中比美。
他把染成彩色的花朵，
做春天的花环……
春，是一个小导演，
“叮叮咚咚”她让小溪来把歌唱。
瞧，是小燕子在鼓掌，
蜜蜂在伴奏，蝴蝶在舞蹈，
大自然轻轻微笑。
让我们走进春，走进可爱的春，
让我们走进春，走进活泼的春，
让我们走进春，走进美丽的春。
让我们走进春吧！
让我们感受春吧！
我还是个阳光天使：
我是个幽默可爱的女孩。我爱笑，有一脸天真可爱的笑容。我从不吝啬我的笑容，我喜欢随时随刻把我的微笑奉献给周围的同学和朋友，让朋友感觉到与我在一起很快乐。我为人和善，待人真诚、尊敬老师，与同学保持着融洽亲密的关系。我乐于助人，我把班长这一职务看作是为班级服务，为同学服务的“服务台”。我正为成为一名合格的老师“小助手，同学们的“服务员”快乐工作着。我快乐学习，快乐游戏，快乐生活、具有一种“阳光心态”。我是一名天真可爱、活泼开朗，性格爱好广泛的“阳光少年”。
我，爱劳动，爱学习，爱帮助别人，爱生活。
我，一个笑容灿烂的“阳光天使”正向你们走来。
余老师，希望多多和你联系。
此致
敬礼！
小学生环保作文：小河哭了 范文类--作
作文能够帮助学生更好地把握作品中的思想内涵和情感体验，写作让我们更容易追寻和发现生活中的美好和奥妙。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘。希望这篇“小学生环保作文：小河哭了 范文类--作”能够满足您的需求让您感到满意，如果这篇文章对你有帮助请点击收藏按钮保存下来！
小学生环保作文：小河哭了 范文类--作 篇1
曾是西施映容颜的清澈地，也是鱼儿嘻戏的场所，更是我摸虾抓鱼的好处所，小河是我记忆中最美的地方。
听长辈们提及他们小时候的小河，有很多虾鱼。尤其河水清澈，孩子们都跑去玩水、游泳。几乎没有任何污染，就像一面光亮的镜子，我也好向往去看看！但是现在这种河已经不复见了。
现在的小河，到处都是垃圾，又臭又脏，既不能游泳，也不能拿来灌溉。而工厂的废水，更是得鱼虾无法生存。而养猪场的排泄物、废电池，以致旁边的花草树木都枯萎了。一问之下才知道破坏这大自然的凶手竟是人类
人们的高度发展使得小河成为污染的泉源，我们也丧失了提供最美回忆的地方，期待大家能拿出整治的决心，或许在不久的将来，小河将高歌，又带给我们生活中的快乐。
小学生环保作文：小河哭了 范文类--作 篇2
我奶奶家房后有一条宽不足3米的小河。
在我的记忆里，小河是那么清澈，河边又那么美丽。春天，小河的花竞相开放，河边绿树成荫，植物茂盛，昆虫飞舞；秋天，鱼虾肥大，河岸旁出现了一条树叶铺成的地毯，人们踩上去软乎乎的，非常舒服。
后来，因为父母工作调动，我也随父母离开蚌埠来到滁州市，在二附小读书。一转眼，4年过去了，当2001年暑假，我再踏上这块土地，来到这条小河边的时候，咦？河边的树木花草呢？我快步走到河边。我惊呆了！变了，一切都变了！那条小河边的树木已经被砍伐没了，原来那青青的长满野花的草地已经变成垃圾堆了；工厂的污水不断往河里排放，小河经常被堵住，简直变成了排污沟；河面腐烂的垃圾随处可见，蚊蝇乱飞，令人作呕……
我呆呆地站立许久，仿佛听到小河在哭泣，不！在控诉：“我那美丽的衣裳沾满了污垢，我那纯净的血液被污染了……救救我吧！救——救——我吧！”
小学生环保作文：小河哭了 范文类--作 篇3
一、调查目的
我的家乡在双河，是个人口密集，祥和而又热闹的小镇，因为有两条小河在小镇中心汇成一条小河而得名。这两条河滋养着家乡人民。近几年，人们的生活水平提高了，对环境却造成了极大的危害。我们双河镇中心小学六年级一班绿色环保小队的几个队员决定对我镇的这两条河流进行了比较详细的实地调查和问卷调查，希望发现小河污染的根本原因，然后讨论提出了相应的建议，为保护小河作出自己的贡献。
二、调查的对象、时间和方式
20xx年10月1日到7日，我们环保小队六位队员对家乡的河流进行了实地调查，同时，我们也针对河流的相关问题，以问卷的形式向长辈们进行了调查。在调查的过程中，我们几个队员增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。
三、调查的内容概况
双河镇这两条河的中游正好穿过小镇中心，两岸就是居民区。河的上游有许多煤矿，还有造纸厂、食品加工厂等。河的下游也有机械厂、屠宰场等，还有许多鱼塘。最近几年来，双河经济发展迅猛，工业的发展带来了许多废气、废水，严重影响了小河的水质。河两岸的居民也经常把生活垃圾扔进河里，这又对小河的环境造成了严重影响。
四、问卷调查
1.调查问题
①小河以前是怎样的？什么时候发生了变化？
②是什么原因使小河成为今天这样？
③你会往河里丢垃圾吗？
④如果你看到别人往河里丢垃圾，你会怎么做？
2.调查分析
问卷调查中，多数长辈都说，以前的小河非常清澈，河边长满了高笋，成熟后还能直接食用；河中还有小鱼、小虾，站在岸上都可以看到成群的鱼儿自由自在地游动；小河更是父辈们嬉戏玩耍的乐园；人们的生活用水也是从这里取的。但是，自从上世纪90年代以来，人们渐渐淡忘这曾养育了无数代人的小河。
问卷调查中也发现，如今，大人们对于保护小河的意识也越来越差，经常往河里丢垃圾，更不用说去劝阻他人了。
五、实地调查结果及分析
我们队员在课余时间，也对小河的现状进行了实地调查。然后，我们几个队员经过激烈讨
论后将问题分成以下几个方面：
1.双河镇近几年来经济发展比较快，人民生活水平也日益提高，私有企业如雨后春笋般蓬勃发展，这些工厂大多建于河边，对水质的影响非常大。尤其是造纸厂和煤矿，常常流出黑乎乎的脏水，还散发出阵阵恶臭，河里时常还能发现漂浮着的鱼的尸体。人们在河里洗衣服的事早就成为过去，连在河里游泳也只是梦里的事了；如果下河游泳，身上准会长出一些红色的疙瘩。这条河让人们望而却步。
2.由于人们环保意识薄弱，经常往河里倾倒垃圾，所以河面上各种生活垃圾随处可见。特别是在两条河的交汇处，常常可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至有一些家禽家畜的尸体漂浮在水面上，那里成了天然的生活垃圾回收站。原先美丽整洁的河道变得惨不忍睹。人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了这两条河。
六、调查后的建议
针对以上问题，我们小组经过讨论，提出以下几点建议：
1.我们希望镇政府有关部门能对河流加强管理，并定期安排清洁工清理杂草，治理污水，还小河一个清澈整洁的环境。虽然现在小河中段环境已经有了很大的改善，但上游、下游还不够好，还要加强管理的力度。我们镇正在进行新农村建设，我们相信环境优美的双河镇会更加富饶。
2.“和谐”是新世纪的主题，人与自然的和谐就是其中重要的内容。经济要发展，但是不能以牺牲大自然的环境作为代价。针对沿河厂家排放污水、废渣等问题，我们认为镇政府应该采取有力措施，制订一些规章制度，强制执行，一旦违反就要进行相应处罚。最好是能进行“环保单位”的评比，评出环保工作做得最好的厂家进行奖励。做得差的不但要罚款，还应在广播中点名批评，并限期改正。
3.发动群众，教育群众，依靠群众。有关部门可以通过分发传单到农户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往河中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等。只有这样，我们才能真正治理好我镇的河流污染问题。
我们相信，只要大家以身作则，都来争做“环保小公民”，就一定能使小河重新找回清澈，找回美丽。
小学生环保作文：小河哭了 范文类--作 篇4
在一条清清的小河里，有活泼可爱的小鱼，有身体大大的小虾，它和红红的小龙虾在水里玩耍。
可在一年夏天，一群人在小河边吃东西：有人吃香香的热狗，有人吃甜甜的蛋糕，有人在吃烧烤，他们把吃完的东西扔向小河，一转身就走了。
不久小河里漂起一些垃圾。小鱼，小虾们因为水脏了住不下去了，都游走了。小河说：“你们都游走了，为什么?”小鱼们和小虾们说：“因为你身上都是垃圾，我们住不下去了。”说完，它们头也不回的游走了。
小河哭了，哭声很大很大，小河身边的树公公听见了问：“你为什么哭呀?”小河说：“因为我身上都是垃圾，小鱼和小虾们都住不下去了。”树公公说：“那你就向人们发出不要扔垃圾的信号。”小河按树公公说的去做，向人们发出爱护环境的信号。
不久人们不再扔垃圾了，还把自己扔的垃圾都拿走了。小河变回清清的样子了。小鱼和小虾们也回来了，小河开心的笑了，天天发出哗啦啦的声音。
李老师一句话评语：
一篇童话环保作文，通过一个童话故事提醒人们要爱护环境，和动物和谐相处。
小学生环保作文：小河哭了 范文类--作 篇5
春天万物复苏，这是一个欢乐的季节。可是，小河宝宝却伤心地哭了。
小河宝宝变黑了，变臭了，这是怎么回事呢?原来都是小猪搞的鬼。有一天，小猪的身上非常脏，因为它一出门就被脏水滑到了，然后它来到了小河边把身上的脏东西洗掉，觉得在这里泡泡澡，真是舒服啊。于是就叫上小伙伴们一起来泡澡，就这样，小猪们就一而再，再而三的来泡澡，小河宝宝也就一天一天的变的越来越脏了。
有一天，大象伯伯知道了这件事，连忙来到河边，严厉地批评了在河里泡澡的小猪们。小猪们知道了事情的严重性，马上对大象伯伯道歉，并把喝水清理干净。从此，再也没有不敢去小河里泡澡了。大象怕还有其他动物去那泡澡，就在那里立了个保护环境的牌子——保护环境，人人有责!从此，小河里的水清澈见底，再也没过，没臭过。
保护环境我们要从自己做起，从小事做起，携起手来，共同保护我们的环境，保护我们的家园。
优爸点评：小作者的文章富有生动性和趣味性，文章中充满着童真童趣，用轻快的语言，生动的语句向我们述说一个关于小河的故事。语句通顺流畅，叙述生动丰富，在这个故事里，小作者把小河、小猪、大象巧妙地运用拟人化的写作手法，赋予了各自鲜明的性格以及生动的生命力，以趣味性的小故事来诠释大道理，隐喻的手法使用得非常之巧妙，把小猪隐喻成不爱护环境，往河里乱扔垃圾的一群人，把大象隐喻成具有强烈环境意识和责任人的一类人。故事最后，又再次点明主题，宣导环境保护的意识，让整篇文章阅读起来不仅仅具有趣味性，更具有教育的意义。优爸为小作者点赞，太棒了，文章十分优秀，期待你以后写更多类似集趣味与思想于一身的好文章。
小学生环保作文：小河哭了 范文类--作 篇6
家乡有一条美丽的小路和一条清澈见底的小河.小路上非常干净,它的好朋友是小树,它每天都和小树玩;小河水清如镜,它喜欢和小鱼.小虾.小螃蟹.小蝌蚪......为伴.
可是它们俩谁都没有想到意外居然发生了.小河里的小动物全都死了,河里到处是垃圾,小河姐姐哭了,它从此再也没有笑过了;小路上到处都是口痰.垃圾......它那美丽又干净的身躯没有了,突然,人们抡起斧头把小树也砍了,小路问小河:"你那清澈见底的衣裳怎么没有了呢?"小河哭泣着说:"一言难尽啊!人们在我的身上乱扔垃圾.""那你的美丽的衣裳跑哪儿去了呢?"小河问.小路难过地说:"人们不但在我的身上乱吐口痰,还把我的朋友小树给杀死了."它们俩说着说着情不自禁地流下了眼泪.
当我从小路上走过的时候,我想他们只图方便而不顾可贵的生命吗?不顾那些无辜的小树,小路吗?当我经过小河的时候,发现小河里什么脏东西都有,河水已经变成了臭气熏天的死水.那些不懂事的小孩子就算了,难道那些已经懂得的大人们也不保护环境吗?我真为我们人类感到悲哀和失望.
我必须得想个办法,啊!我想到了,我找来两块木板上面写着:请保护环境,破坏环境就是破坏我们的家园.一块立在小路边,一块立在小河旁.过了几天,我又从这里经过,我发现小路露出了往日的笑容,小河又能和小伙伴一起做游戏了,多么美好的日子啊.
啊,我坚信我们继续努力,小路和小河一定能恢复以前的美丽.
小学生环保作文：小河哭了 范文类--作 篇7
如今，我们的生活水平提高了，我们的科技发达了，我们不愁吃不愁穿了，在这美好的生活中，你有没有发现环境却受到了极大地污染?小河在哭泣，花草在叹气，树木在流泪，动物在抽涕……
环境被污染，这“归功”于谁?“归功”于人类!动物们为此也悲伤不已。
一天，小燕子唱着欢快的歌，在空中飞翔着，因为它要去看看它的“老朋友”——家住小河的鲤鱼晶晶。还没飞到晶晶家，小燕子就惊呆了：晶晶住的这条河的源头早已不像一年前那样清澈了，变成了一个臭气熏天的臭水沟!“啊，晶晶!”小燕子兴奋的朝晶晶飞去。它见晶晶无精打采的，便问“晶晶，晶晶，你不舒服吗?”晶晶有气无力的说：“去年，这条河附近建了一座造纸厂，这造纸厂的污水经常排到小河里，小河受到了严重的污染，所以就……”晶晶还没说完，就沉到水底，死了。小燕子伤心极了，它飞回自己所居住的树林，拿起笔，写了一封信：
亲爱的人们：
由于你们乱砍滥伐，乱丢电池，制造污水，使环境受到了极大的破坏，我希望你们从明天起保护环境，爱护树木，地球会变得更美!
我终于做到了坚持小学生作文5篇
写作文是学生综合素质的重要体现，作文需要在头脑中充分素材的基础上进行合理有序的组织和构思。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，您能很好地运用笔杆子写出好作文吗？为了避免遗忘重要信息建议您将本页设置为浏览器首页。
我终于做到了坚持小学生作文 篇1
自从上了六年级，我的数学成绩就一直很不稳定，以前基本都是90分以上的。可是，上一次数学月考，我居然只考了70分。
对我这样一直成绩优秀的学生来说，简直是晴天霹雳!真的，那节课我一直在哭，哭到了下课。同学们纷纷都来安慰我，我虽然口上说没事，可泪水还是不自觉地流下来。数学老师看见了也安慰我：“没事，一次测试嘛，看看这题是不是粗心大意了?”老师指着一道题给我讲了起来，耐心的分析原因!
到了英语课时，老师又说我没有提交指读作业，本来心情就郁闷的我，被英语老师这么一说，更觉愧疚万分!我拿上报纸，抽出了笔袋，茫然地看了看四周，站起身来，缓缓地向教室后面走去。刚起身，同桌小声地安慰我：“别哭了，别哭了。”我抬起头，抹了一下眼泪，抽了一下鼻子，边上的同学又问：“你提交了吗?”我知道同学们都很关心我。
我一步一步地走向教室后面，李祥龙也在后面，他见我眼圈红红的，就问我，“怎么了?”我摇摇头，勉强一笑，吐出了三个字：“我没事。”他半信半疑地看着我，又将椅子递过来。“报纸放上面写着舒服。”
放学了，同学们陆陆续续地回家，班里没几个人了，我是其中一个，我在桌子上抱着手不停地哭，刘元卓几个见我没走，又见我的身子在桌上一抖一抖，连那些平常爱起哄、爱嘲笑人的同学都跑过来安慰我，我仿佛遇到了冬日里的阳光，倍感温暖。老师在外面喊了一声站队，我抬起已经快哭肿了的眼睛，望了望周围的同学，此时的我特别激动，感受到了同学们对我的关爱与帮助!
一路回家，我都在想着怎么和爸爸说。回到家后看见爸爸在炒菜，见我回来了，马上嚷嚷道儿子回来了，搁平时我一定过去说：“做的啥好吃的?”但我真的高兴不起来，甚至连爸爸的眼睛都不敢看，爸爸看我情绪不对，连忙跑过来，“受人欺负了?”“没…有”我吱吱呜呜地说。“那到底是怎么了?”爸爸又问，“那是怎么了?”“我……我……我……考试”，一提到考试我就想哭，泪水在眼眶中打转，“考试没考好。”“嗯，嗯。”“考了多少?”“70”。说完，泪水马上涌了出来。
我抬起头，望着爸爸那平静，关切的眼神。“来吧，先吃饭吧。爸爸不骂你，一定知道你犯了是粗心的毛病，下次考好点，别让爸爸失望啊!”说完爸爸转过身端饭了。我望着爸爸的背影，我暗暗发誓，立下志，下次一定要考好!
自那以后，我每一次对待数学作业的态度就完全不一样了，认真严谨地看每一道题，读题至少三遍，尤其是求阴影部分面积的题，在纸上一道题重复演草几遍，直到答案完全正确为止。
上个星期老师又让我们测试了一张卷子，还是求阴影部分面积那一单元的题，我每一道题都细心对待，直到考试结束，检查完最后一道题，才放心交了卷。
这一天，老师拿着白花花的卷子走了进来，拍了一下讲台，我着实愣了一下神，以为我是不是又考砸了，老师分数从低到高念，我的心一直怦怦地跳，直到念到90分以上还不见我，我心想，难道老师搞错了?直到老师念到了顾思雨98，还有个谁，99的，我忘了，可是我到现在还忘不了数学老师那一句”谢逸飞100”，我激动地说不出来话，泪水又一次在眼眶里打转。
是的，我做到了!
我终于做到了坚持小学生作文 篇2
我读了《熟读造句50招》，懂得了什么叫作文?作为文就是围绕题目，将句子和句子连接起来表达内容与中心。写作文好比盖大楼，句子是盖大楼的基石。句子基础打得牢，作文大楼造得高。
明白了上述道理，坚持天天读，我做到了。这本是一共有50招句子，我读呀读呀，获益可不小啊!比如：描写句是用语言文字将生活画面画下来，像画家画画那样。这样的表达，让你读来如见其人，如触其物，如临其境。这一来，我写作文的语言就精彩了!又如：添色句，我很喜欢读。未添色的句子是：“菜场上有玉米、茄子、萝卜、菠菜和番茄。”添色的句子是：“菜场上有黄玉米、紫茄子、白萝卜、绿菠菜和红番茄。”比较一下，读未添色的句子好比看黑白电视，读添色的句子好比看彩色电视。一行写作文，我就能写出生活的色彩，五彩缤纷，鲜艳动人啊!
我真喜欢《熟读造句50招》这本书，坚持天天读，我做到了。
我终于做到了坚持小学生作文 篇3
最快乐的事就是去青岛旅行，在那里，我终于见到了梦想中的大海，感觉真好!
那湛蓝的大海和金黄的沙滩，比图画更绚丽，比照片更动人。那潮起又潮落的声音，比音乐更动听，比诗歌更迷人。
我的小脚踩在沙滩上，脚下暖暖的，我把手放在海水里，海水凉凉的。我在沙滩上拾起了贝壳，用它们来搭建城堡。正当我捡得开心，发现手中居然出现了一只螃蟹，吓了我一大跳，把小手赶紧收回来，没想到螃蟹对我伸出了大敖。“哎呀!”我大叫一声，飞也似的逃走了，沙滩上留下了一串串小小的脚印和一朵朵活泼的小浪花。
远处，天连着水，水连着天，大海和天空都是碧蓝碧蓝的。海风轻轻地吹着我，多舒服呀!我忽然觉得自己就是一条小鱼，在大海里快乐地游来游去。我又觉得自己是一只小海鸥，跟着南来北往的大船飞来飞去。啊，就让我做一朵白云吧，飘来飘去也离不开大海妈妈的怀抱。
走出山西，眼界豁然开朗，山脉渐少，平川广阔，黄河在平川中流淌，在我惊叹大自然的壮美与和谐时，我们的目的地——宁夏沙坡头到了。
沙坡头真是一个神奇的地方!初看到它时，我就惊呆了。这里有沙漠、黄河、高山、绿洲。黄河傍山而过，在山的对面就是沙漠。这里的沙漠跟丝绸一样金黄、细软，有水样的波纹，非常宁静、漂亮。我很想走过去摸摸它，可前面有宽阔的黄河。黄河在山的`怀抱中延伸到我们脚下，我们坐快艇过黄河，来到山脚下。我迫不及待地脱了鞋，赤着脚开始爬沙山。刚开始爬时，我还浑身是劲，可谁知我的脚陷进沙子中，我的力气仿佛被沙子吸走了。等我气喘吁吁爬上沙山时，已经筋疲力尽。“要是能滑下去就好了。”我望着下山的路发愁。妈妈似乎知道了我的心思，对我说：“欣欣，你滑沙下去吧。”“好!”我开心地蹦起来。
准备滑沙了，我站在陡峭的高山上，心里莫名地紧张起来。服务员帮我坐到滑板上，从身后推了我一下，我就飞也似的冲了下去。这种感觉有些像坐快艇，乘风破浪;又有些像腾云驾雾。总之，我还没有来得及反应，就冲到了山脚下。妈妈跑过来，问我好玩不好玩，我兴奋地喊：“太刺激了。”
沙坡头是我最喜欢的地方，现在想起来，我还想再重游沙坡头。
我终于做到了坚持小学生作文 篇4
今年寒假，我过得既充实又快乐。因为我有幸细细品读了刘墉的散文精选《看吧，我终于做到了》，也因此懂得了不少人生哲理！
其中令我感触最深的便是关键词四“成长”中关于磨难的《在风雨中成长》一文了。他讲述了一次环河之游因为妈妈的推迟而遇上难得一见的风雨，于是计划就落了空。那位孩子心中满是埋怨，可作者却觉得如果没有家人的陪伴，就算再美的风景也不及一家人一同观赏来的更有味道。
是啊，每一个人，在成长的过程中，都应该学着去了解、去体会、去认知复杂的人性。成长是一种美丽的疼，在整个过程中我们享受着爱与被爱的欢愉，享受着世间的真、善、美带给我们心灵的滋养。同时我们也在面临着种种复杂的人性，甚至是丑和恶的侵袭。
我到现在还一直回味着文中的一句话呢，它说：你要知道，在我们的生命中，不总是风和日丽的。但是有些人在凄风苦雨里，却能咀嚼出另外一种美，也只有这种经历过磨难的人才最经得起打击，也才称得上懂得人生的情趣
每当我的脑子里闪过这句话，我都会百感交集，想到曾经发生在自己身上的那件事。
那天，寒风刺骨，我的心被扎得千疮百孔，已经彻底粉碎了。这不仅仅是因为天气的关系，我的成绩才是真正的“罪魁祸首”，哪怕再多的安慰也不会让我感到一丝丝的温暖。这到底是怎么回事呢？这还得追溯到一天前的那场考试。
一天前，是语文的第一次月考。因为语文成绩一向还可以，所以我并没有什么负担和压力，考试时也是信心满满，似乎有些轻松过头了。正是因为我的态度不端正，所以只考到了79.5分。得知这一消息后，我的整个世界就如同晴天霹雳一般，一下子从千里高峰跌入了万丈深渊，从美好的幻境中被活生生地拖到了残酷的现实生活中，一切都是那么的不堪。我强忍住眼泪，咬紧牙关发誓下一次一定要考出好成绩。同学们那一声声的安慰，鸟儿们那一句句的歌声，马路上那此起彼伏的鸣笛声，可是在鼓励我？
落日的余晖预示着更好的明天，可是此时，在我心中，我还有“明天”（指好成绩）吗？到了家，我用颤颤巍巍的手把试卷递到了爸爸妈妈手中，眼泪情不自禁地滚了下来，一串接着一串，像珍珠一般。看到试卷后，他们无奈地摇了摇头，叹了一息，然后迈着沉重的步伐走了。那一声响亮的关门声，至今还深深地印在我脑子里，无法抹去。
这件事是我人生的一个新起点，更是一个很好的教训，它让我更加稳重，更加刻苦，更加相信自己的明天。也让我明白：我们只有经历过风霜雪月，才会长大！人生不可能总是一帆风顺，但是在你经历过磨难之后，你会发现，一切都是那么美好。以前的小困难只不过是浮云一般的存在。只有风雨后的彩虹才是最美的.！只有重生后的花朵才是最艳的！
风雨中的成长虽然苦，但是值！因为顺境淹没人才，逆境造就人才！
我终于做到了坚持小学生作文 篇5
说起跳绳可真让我头疼，不知是我哪根筋吊住了，怎么跳也跳不快，每次跳绳测试我都成为我们班的“低能儿”。要强的我不能接受这个“光荣”的称呼，我暗暗下决心：我要成为我们班的“跳绳王”!
于是，我让妈妈给我买了一根小巧玲珑的绳子，每次都可以给我计数。
开始练习跳绳了，可问题又来了：我不知怎样跳才是最简单、最轻松的方法。“算了，拼了!”我跳了起来，可才几下绳子就被脚绊住了，再跳几下试试看，绳子又被拌住了。天哪!我应该怎么办才好呢?终于挨到了一分钟，我从那痛苦中逃了出来，向楼上飞奔，在电脑上查看跳绳最简单的方法。“手脚协调”，原来跳绳也没有那么难呀!我得加紧练习了。我又飞奔下楼，练习手脚一致性。我一边两手空甩着，一边双脚起跳，直到自己感觉双手下压时已经能双脚起跳了，我才抓起绳子，真正开始练习。呀!还真的有效，我终于能连跳10多下了。离跳绳比赛还有段日子，我不能泄气，我得努力!
雪花飘扬、寒风刺骨的冬天来了，尽管我现在能跳160下左右，但还是坚持每天跳。真是祸不单行，一次练习中我的脚扭了一下。妈妈说：“不要练了。”可我说：“轻伤不怕下火线，坚持就是胜利!”
素质达标运动会开始了，我一分钟跳了192下，如愿以偿获得了我们班的“跳绳王”。我在心里大声喊道：我终于做到了!