[写作]第一次骑自行车小学生文章基础版。
生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。
那是一个星期六上午，风和日丽，在我的苦苦央求下，妈妈终于答应我去学骑自行车了，我先找了一片空旷的场地，跃跃欲试，恨不得马上骑一圈。我先把车子停稳，右脚跨上座椅，妈妈帮我扶住车身，我的心像踹了之小兔子扑通扑通跳个不停，妈妈似乎看出了我的心思，便鼓励我说：“加油，你一定行。” 妈妈的话给了我信心与力量。我调整好姿势，迈出了骑车的第一步。我踏下踏板，车前进了，它就像一个调皮的孩子，激烈的摇晃起来，我连忙摆正车身，保持平衡，可是车依然不听使唤，妈妈见状说：“目视前方，车头把稳。”我把手紧紧握在车把上，眉头紧锁，离终点只有几米了，一步、两步?刹车！，我稳稳的停了下来，回头看看妈妈，她正在冲我点头微笑。
我信心倍增，一个人跨上去，一边给自己鼓劲，一边回忆着妈妈教我的动作要领。一脚一脚向前骑去，越骑越稳，我以为自己完全可以掌握平衡，于是便一个手扶把，车突然晃了起来，我也慌了起来，“吧唧”我摔了个底朝天，手也被划破了，这时，妈妈走过来，语重心长地说：“做任何事都要有耐心。”我听了，又重拾信心开始学骑车。经过我反复练习我终于学会了骑自行车。
这第一次学骑车的经历让我明白了：我们要学会尝试第一次，面对第一次，我相信，只要努力去迎接第一次的挑战，我们一定会成功。
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一次糟糕实验小学作文合集
经过仔细琢磨编辑为您呈现了这篇精选的“一次糟糕实验小学作文”，感谢你的阅读期望你能够喜欢并分享这篇文章。作文可以开启学生的文学之窗增长文化素养，作文是文化交流和传承的重要工具。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。
一次糟糕实验小学作文 篇1
在作文辅导班上，老师给我们做了一(个)次小实验，我们大家全都围了过来(观看)。【评：交代了时间、地点、人物和事件。】
老师拿来了两个杯子，又拿了一袋小苏打(和)一瓶醋。老师把(在)一个杯子(里)倒了一些小苏打，(在)另一个杯子里倒了一些醋。老师这葫芦里(到底)卖的是什么药啊?我们睁大了眼睛，好奇地看着老师。【评：形象的比喻写得好。】
只见老师拿出了一盒火柴，从中抽出一根，(轻轻)一划，火柴点燃了。老师把火柴放在了小苏打杯子的上面，火没有灭;老师又划了一根火柴，放在了白醋杯子的上面，火还是没有灭。【评：燃烧的火柴，分别放在了装有小苏打的和装有白醋的杯子上，火没有熄灭。】
老师把(把两个杯子里的物体混合在一起，把)装醋的杯子里的醋倒(进)在了小苏打的杯子里。顿时，杯子里发出哧哧的声音，激烈地(沸腾着，)是出现了雪白的泡泡，像水煮开了一样，一股难闻的气味一下子(飘出)来。【评：两种物体混合在一起发生的现象，描写生动。】
老师又划了一根火柴，慢慢地接近杯子，(当)离杯口一厘米的地方(时，)火一下就灭了。【评：这次火柴灭了。】
老师提出了问题：“上两次火柴没有灭，这次为什么灭了?”我们大家默不作声。【评：老师提出问题。】
老师说让我来给他们(做了)解答：“小苏打和白醋混合后产生了一种新的物质，这种物质是二氧化碳。它可以使燃烧着的火熄灭。”【评：老师对其原因做了解释。】
通过这次实验，我明白了，生活中有许多奥秘，要多读书，(才能)把它们给征服了。
一次糟糕实验小学作文 篇2
一天，我在做作业，随手把一团揉皱了的纸扔在地板上。妈妈正在拖地，地板上还残留着水迹。那团纸吸了地板上的水，竟然动了起来。我很好奇，马上叫来妈妈一起观察：纸确实在动。妈妈睁大眼睛看着我，我也瞪着眼睛看着妈妈，难道这张纸被施了魔法？我决定弄个明白。于是，我打开电脑，登上百度，搜索起来。结果真的搜索到了一个与此有关的小实验，小实验的名称叫“复活的毛毛虫”。
我先找来一根筷子和一张纸，把纸剪成两根长条，分别涂成红色和绿色。然后取一张绿色纸条包住筷子，纸条的连接处用胶水粘好。接着我用两只手拿起筷子的两头把包在上面的纸往中间挤，纸条挤得越紧越好。最后，我抽出筷子，再用笔在纸条的一头画出毛毛虫圆圆的小眼睛和上扬的嘴角。瞧，一条毛毛虫就做好了。
我再用同样的方法把另一根纸条做成了另一条毛毛虫。瞧，两条毛毛虫形态不一，色彩明丽，好像真的一样！
我取来一杯水和一根滴管，用滴管吸水，让水慢慢地滴在毛毛虫身上，毛毛虫就像复活了一样，旋转着，翻滚着，扭动了起来，真是有趣极了。
你们知道这个实验的原理吗？请听我细细道来：纸里有大量的植物纤维，在毛细作用下，纸会吸收水分，而水有表面张力，水滴在缩紧的纸上，被纸里的纤维充分吸收了，水的张力就会把纸撑大。这时，纸就像活的毛毛虫一样动了起来。
成功了！我高兴得一蹦三尺高，飞速地跑到妈妈面前，把这个实验中水的张力以及纸的植物纤维发生的变化告诉了妈妈。妈妈夸我有一颗勇于探索的心，还有一双善于观察的眼睛。
一次糟糕实验小学作文 篇3
上周五的习作课，老师带我们做了一个科学小实验水的张力。实验的步骤很简单，就是用针管往一枚硬币的表面注水，形成水珠，然后大家轮流注水，到谁那儿水珠破了，谁就要接受“惩罚”。
同学们听了老师的解释后异常兴奋，个个抢着针管玩儿。老师先在一个倒扣的纸杯底部放一枚硬币，然后往硬币的表面注水，直到水珠鼓起来为止。接着就该我们上场了。
第一个上台的同学太坏了，狠劲儿地注水，直到自己觉得快出“故障”时才停止。这样，接下来的同学个个小心翼翼，生怕意外发生在自己身上。可是那一枚小小的硬币能容得下多少水呢？最悲剧的就是“胡大仙儿”了，她就喜欢在快要“死亡”的时候上场。你说说，上场就上场吧，她还不专心，一推针管就是一溜子水帘……她呀！能不“挂”吗？一会儿工夫，她就挨了六次“惩罚”。就这样，她还是高兴得不得了，真有意思！
很快就轮到我了。我还在那儿想事儿呢，有同学提醒我说：“快，该你啦！你没危险的。”可当我把针管拿到手里，看着鼓鼓的水珠，想到即将受到的“惩罚”，我一下子紧张起来。不过，有惊无险，我躲过了一劫。
当第二次轮到我时，正赶上水珠鼓鼓的很危险的时候，我不敢有丝毫的马虎，小心翼翼地推动着针管，水珠在慢慢变大，“咚”的一声落在水面上，在水面弹跳了一下，就不见了。终于又一次化险为夷，嘻嘻，我胜利了！
这个实验的原理其实很简单。原来，水分子之间存在着吸引力，叫水的内聚力。水的内聚力在水表面自动收缩的现象就叫水的张力。水的张力是有局限性的，当我们打破了水的张力时，水珠就会破裂，流下来。比如，我们常见的露珠就是水的张力的表现形式。
一次糟糕实验小学作文 篇4
我抱着一保温瓶的冰来到了实验室。今天我们要做“水会在什么温度结冰”的实验。
老师一声令下，我和同组的搭档即刻以飞快的速度抢来了一个试管和一支温度计，开始了我们的实验。
我迫不及待地在试管里加满了水并插入了温度计，把它放在空空如也的烧杯中。我和搭档真是心有灵犀，他一下子就领会了我的意思，把冰块倒入了烧杯中，并不断地往里面加入白花花的食盐，以便制造出更冷的温度。
没过一会儿，一丝一缕的白气飘了出来，但很快在空气中消失殆尽了，温度计上的水银柱急速下降，从5℃一下子滑到了―1℃，随后便像卡机了一样，一直停在这个刻度上纹丝不动了。我和搭档紧皱着眉头，眼睛死死地盯着那支温度计，五分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，时间就像手掌中的沙粒一样流失着，温度却没有一点儿变化。
旁边看着的同学等得有些不耐烦了，顺手操起一大把食盐投进烧杯内，烧杯中的冰块都像穿上了一件银光闪闪的“白外套”，顿时温度像坐了过山车一般越过了―3℃、―5℃，停在了―7℃，又过了五分钟，我听到有人大喊：“老师，我们成功了！”
我想将自己组的试管提起来看看，可是试管被冰住了，纹丝不动，我的搭档使出吃奶的劲儿用力一拔，试管的上半部分是拔出来了，但是试管的底下部分却破成了很多碎片。
实验失败了，我十分沮丧，同时也让我明白了：不能用蛮力来解决问题，遇到问题应该多动脑筋，这样才能达到目标。
小学作文一次扶助(通用3篇)
作文稿小编非常用心地为您推荐一篇“小学作文一次扶助”的文章，祝你能够从这里学到一些有用的东西。作文的动力之源是学生对主题的感情和认识，通过写作我们可以探索未知领域的各个方面。写好作文不是一朝一夕的事情。
小学作文一次扶助 篇1
本黉舍的扶助员常常“仗势欺人”。
良多扶助员会仗着“有权有势”乱扣分。看哪个班不爽就多扣点分数。有一回，本班的地扫得挺洁净了，可那扶助员居然指着的'灰尘说：“哼，你看多灰尘，没扫洁净……”总之说了一大通中听的话，末了，信口开河，“本人决议了，一堆灰尘扣0.5。”本人的天呀，灰尘哪能扫得一点不剩。厥后不知谁通知了大队教诲员，这事才没扣分。
扶助员对他人耀武扬威，但也会左袒班。比如，班的同学没戴红领巾、校徽及小黄帽等等都不扣分。更过分班同学往买零食都。同班同学欺凌小同学，还带头骂谁人被欺凌，真是一点品德都。同学们也谈论纷纭：“如何许的扶助员？”“谁人被欺凌的也太不幸了！”“西席也管。”而谁人扶助员却说：“你们往跟西席说，本人就扣分！”大师熄了声，但内心都极度不平。
本人扶助员应该以身作则，更正的错误错误，平正待人，如许，同学们才***。
小学作文一次扶助 篇2
校园扶助员良多自以,滥用权利，是最大的，自是，冤枉本“无辜”的'同学。
记得有，本才二年级，课间时，本在玩贴膏药的游戏，一团体来跑，一团体来追，跑得人站在另一团体的背面，那一团体跑。正玩得津津有味地，扶助员走到本说本在追跑打闹，并把本的名字一一记在批驳上，如许本这星期的雏鹰旗就没了。可冤枉本在做游戏呀。
本男同学见此情形，大胆前为本辩白：“你凭说本在追跑打闹。”“说啊，说啊。”哎，扶助员哪能顶过本一张张伶牙利齿的嘴。一会儿，本和扶助员离开了大队部，大队教诲员听了事变的历程后，还没等大队教诲员说，本就争论着：“凭说本，”“乱说八道，”“本在做游戏，”“神经病。”扶助员也跟本吵了：“就有追跑打闹，本人说有就有。”但说着说着眼泪就在眼眶里打转转了。“停...”大队教诲员喊了说：“在做游戏，是扣分的。”哈，单单话，本就恬静上往了，内心也很欢快，拿雏鹰旗的期看又。
扶助员应该多匡助同学，办事要平正、公道。，本人当扶助员会匡助小同学，敦促大同学，管好黉舍的次序，如许，才是好扶助员。
小学作文一次扶助 篇3
雨“哗哗”地下个不停，在天空中结成雾，笼罩着无尽黑暗，同时也笼罩着人们心中的信任。
雨后的路面总是很滑，再加上天气的寒冷，水很快结成了冰。
这时，一位老爷爷慢慢走来，他衣衫破旧，叫上只穿了一双破烂的棉鞋，满头的.银发衬托着黝黑的脸庞，满脸的皱纹雕刻着生活的沧桑。种种迹象，使这位老人显得更加单保
正当他走道一片冰前时，竟啪的一声摔到在了路面上。
对于一个老人来说，那一下肯定是疼痛无比，却没有一个人去扶，并不是没有人，相反，人很多。但我发现了一个现象：一个小女孩正要去扶那位老人，却被母亲拦住：“不要去！”“可，可是那位老爷爷摔倒了！”小女孩用手指着老人。“那也不要去！这不关我们的事！”那位母亲拉着小女孩的手进了屋。
而路过的人群也都是怀着一种“不关我事”的心态，若无其事的走了过去。也对，他们都怕老人“反咬一口”说是他把老人撞倒的，那他不是要负全责了吗？
但好人还是有的，一位小伙子快速走了过去，满脸微笑地扶起了老人。那一刻，我看见那位老人的脸上洋溢着和蔼的微笑……
看到这里，我愣住了：我为什么不去扶呢？当时老人就摔倒在我家门口啊，是不是我也怕他反咬一口？我沉默着……
而有个问题需要人们反思：人们之间的信任哪里去了？到底又是什么将它封印在了人们心灵最深处，难以打开呢？
[写作]给远方朋友的一封信word版
经过多次优化的编辑为您制作了这份精选的“[写作]给远方朋友的一封信word版”。通过作文可以培养学生的在文化中角色和责任感深化文化认识，作文是丰富个人思维和内涵的重要途径。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚。希望你能够从本页所提供的内容中收获一些启示！
亲爱的XX：
你好！你还记得我吗？对，我就是李映萱。记得你还在南溪时，我俩不知玩得多开心，现在你去成都了，我只能把以前我们在一起玩的光碟拿出来看，那张光碟不知被我放进影碟机里多少次了。每当在光碟中看见你的身影，就勾起了我对你的回忆。
你这个春节怎么不回来玩呢？南溪又发生了好大的变化哩！现在，南溪的新城西区一座座高楼拔地而起，还修了个万人广场，连我们学校都搬过来了。我们学校现在的名字叫“丽雅前进小学”，里面可漂亮了！崭新的教学设备，400平方米大的操场，旁边还有食堂呢！我们的每间教室里都有投影仪、放映器，黑板也是推拉的，推开就是放映器了，怎么样，不错吧！
咦！对了，还没问你期末考得怎么样呢！我嘛，总的来说的就是一般，语文只考了95分，数学还挺行的，100分，至于综合，嘻嘻……就有点差了，才……87分！呜呜……我真是太太太太伤心了，就光说科学，老师叫背复习题单，结果考试全考书上的内容，40分的满分，可我只考了29分！！！真是太悲催了！看来以后要全方位复习呀！再说英语吧！我呢！明明都想起那个单词，可是把字母写反了，两分啊！就这样没了！你考得怎么样呢？我听我的妈妈说你在成都七中什么学校上课，怎么样？还适应吧？成都七中可是一个一直令我向往的学校呢！我可真羡慕你！不过没关系！我相信！我一定会通过自己的努力来成都与你相见的！
对了，郑植，你的QQ号是多少？告诉我，方便联系嘛！嘻嘻……好了，今天就聊到这里吧！请你代我向郑叔叔，聂阿姨，和你最最亲爱的奶奶问好！我等你的回信哦！
XXX
20xx年XX月XX日
一双拖鞋小学生作文集锦
作文是我们掌握语文基础的关键，写作带给我们自我发掘和认知的机会可以让我们更好地认识自己。用心专研一定可以写出好作文。作文稿小编为您准备了“一双拖鞋小学生作文”相关的精彩内容请看，请将这个网站收藏以备日后需要！
一双拖鞋小学生作文 篇1
今天早上，我对妈妈说：“妈妈，你不是在阳台上放了三双凉拖吗？我去把它们刷掉！行吗？”
我一听，心里打起了退堂鼓。可说出去的话就如同泼出去的水，无法收回。我只好乖乖地搬着凳子来到阳台。
我先用盆子接了大半盆水，然后在盆子里放了一块肥皂和一些洗衣粉，用一个手指搅拌着。过了五分钟以后，我把肥皂拿出来，这时，盆子里的清水已经变成乳白色了。我把拖鞋泡在盆子里。拿起刷子没命地刷了起来。待三双拖鞋刷完，已经过去一个小时了。
这时妈妈过来检查了。只看了一眼，妈妈就笑着说不合格。妈妈说“刷拖鞋要顺着鞋的花纹刷。不能光用蛮力，要用巧劲。不然，会刷不干净的。”说着，拍拍我那大汗淋漓的头。我似懂非懂的点了点头。
我刷了三双拖鞋就累得不行，而妈妈洗一大堆脏衣服却没有说过一声苦一声累！女儿想对您说——辛苦啦！
一双拖鞋小学生作文 篇2
一双小小的筷子，是那么的光滑，又是那么的细长。虽然它是用普普通通的竹子做的，但却有着非凡的意义。
寒假里的一天，我在家里看电视，一则广告让我记忆犹新：一位妈妈用心地教小女孩用筷子。小女孩哭着说：“我不会用筷子，怎么办？”妈妈语重心长地说：“诶，咱中国人就要用筷子的。”在一个白雪皑皑的夜晚，远离家乡的游子归来了，老母亲用筷子打蛋，做游子最爱吃的鸡蛋肉。过年了，一位独居的老人被邻居簇拥着，拉进家里吃团圆饭。老人感动地热泪盈眶，邻居热情的招呼：“多个人多双筷子嘛！”
是啊，一双小小的筷子，传递着中华数千年的情感！
看着这则广告，我不由地想起除夕夜一家人吃团圆饭的情景。一大桌子的饭菜散发出诱人的香味，我迫不及待地伸手去夹我最爱吃的可乐鸡翅。这时，爸爸及时地阻止了我。他一本正经地说：“儿子，要让长辈先吃！”说着，爸爸用筷子夹了块大鸡翅给奶奶，说：“妈，您尝尝这鸡翅！”奶奶笑得乐开了花，连声说：“不用，不用，自己夹！”随后，奶奶把鸡翅夹到了我的碗里，笑呵呵地叮嘱我：“乖孙子，多吃点，长得壮！”我又连忙把鸡翅夹到了爷爷的碗里……
一双筷子，一份情谊，凝聚着中华民族的传统美德。
一双拖鞋小学生作文 篇3
在厂里的时候，我们都要把自己的鞋子换成拖鞋，但是这样的话，拖鞋会很脏，鞋子就不脏了。
拖鞋穿几天就要洗一次，如果不洗就会很脏，穿的时间长了，有一些地方就洗不干净了。妈妈看到拖鞋已经很脏了，就让我拿去把它洗干净。我拿了一个桶，把四双拖鞋放到桶里，再拿了一个刷子和一包洗衣粉，就到卫生间去洗拖鞋了。我先用水把拖鞋淋湿，再用刷子把拖鞋刷一下，等刷子实在刷不出脏东西后，我在用水冲洗干净后，在每一只拖鞋上撒上一些洗衣粉，再用刷子刷几下，再用干净的水冲洗干净。这四双鞋子都是用这种办法洗干净的。洗好拖鞋以后，我先把刷子和洗衣粉放回原来的地方，再把鞋子一只只用手甩过去再放到桶子里，拿到门口依次摆起来晒，因为今天的太阳十分猛烈，再加上刚才我甩过，所以拖鞋一下子就干了，我又把它们拿回屋子里了。
一双拖鞋小学生作文 篇4
在我的衣柜里，珍藏着一双厚厚的用红毛线织成的棉拖鞋，每当我看到它，即使在大雪纷飞的寒冬，我也不觉得冷。它像一团熊熊燃烧的火焰，温暖着我的心。
那是六岁时，我正上小学一年级。那时我最怕去同学家玩，因为去了总会看到他们穿着一双双漂亮又暖和的棉拖鞋，上面有着可爱的小狗、顽皮的小熊，还有淘气的小猴子等图案。我羡慕地看着他们用
这双鞋是黄色的，胖胖的，现在虽然有点旧，但是完好无损。爸爸老说：“现在都了，这双拖鞋还没坏。”
现在爸爸因为胖，所以晚上要去散步，回来时，我都听见鞋子发出“啪唧”的声音，是脱鞋小兵替爸爸说：“我回来了！”
现在，只要爸爸在家里走路，那双拖鞋就时不时地响着，是替爸爸说：“我在这儿！”
爸爸在家时，坐在沙发上看手机，那双拖鞋就东张西望，
小学生作文大全
爸爸去上班了，拖鞋整整齐齐摆在鞋柜里，想让爸爸早点回来。
一双拖鞋小学生作文 篇5
童年，是欢乐的海，海边有无数的贝壳。有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起一件快乐的趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
暑假是一段漫长的时间，这天，妈妈和姐姐出去了，家中只剩下我和弟弟。我窝在客厅的沙发里玩着手机，突然，一只“飞镖”向我快速飞来，谁偷袭我?我定睛一看，怎么是拖鞋?我朝卧室望去，突然又飞出一只，只见弟弟窜出来，说：“我们来用拖鞋战斗吧!”我气呼呼地应了战：“你要玩，我就陪你玩个够!”
战斗开始。我在地上匍匐前进，迅速转身躲进一个角落，向弟弟扔去一只兔子拖鞋，只听“啊”!弟弟吃了一亏，抱着他的一堆武器(搜集来的各种拖鞋)哇哇大叫：“哥哥，接招!”我见情势不妙，赶紧“三十六计，走为上策”。我被弟弟追至茶几旁，绕着茶几展开周旋，只见弟弟一挥手，我一回躲，天呐!悲剧发生了——只听“咔嚓”一声，电视机下面的柜子被砸出了个洞。怎么办?怎么办?我灵机一动，把柜子碎片藏进角落，拿出一张白纸将洞口补上了。
晚上妈妈回到家，我的牙板开始打架，汗毛都竖了起来，老天保佑，妈妈千万别发现啊!弟弟趴在我耳边小声嘀咕：“哥，咱可得瞒住啊。”我赶紧点头答应，中午还势不两立的敌我双方此时站在了统一战线上。好景不长，第二天妈妈发现了破了的柜子，便把我们找来质问，我指弟弟，弟弟指我，果然塑料情谊的哥俩儿啊!结果妈妈把我俩劈头盖脸的训斥了一顿。从此，我和弟弟再也不敢打坏任何东西。
童年是美好的，只是偶尔有点小小的瑕疵。就因为有这一点瑕疵，所以才使我们的童年变得“十全十美”。
一双拖鞋小学生作文 篇6
童年在大海边捡起美丽的小海螺，童年在窗口前扔起带梦得小飞机，童年，在小溪边送走远航的小纸船。一切是那么美好，在童年的生活中，快乐无处不在。
六岁那年，我在外婆家玩，那里特别美，天空是那么明朗，空气是那么清新，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。哥哥带着我在附近的小溪玩，当时我穿着小拖鞋在清澈见底的溪水中玩耍，我的哥哥则在水中捉鱼。
突然我的小拖鞋被水飘走了，我大叫一声“哥哥，快，我的小拖鞋！…”哥哥立刻反应过来了，他便像狮子一样，奔跑过去，可惜没追着，我的小拖鞋，就这样轻轻的飘呀飘飘到了远方。哥哥赶忙走到了小路上。我便穿着一只小拖鞋跟在哥哥身后。只见他拿起了一根小木棒，去挑我的小拖鞋。
我站在一旁呆呆地看着，只听“哗哗！”的`声音，往前一看，原来有急流！哥哥奋力一挑，我的小拖鞋得救了。我欢呼着穿起小拖鞋，跳到水中，往哥哥身上泼水，那水花就像银色的带子一样在舞蹈家手中飞舞着！
我的童年是五彩缤纷的，它就像一幅美丽的中国画，也像一首欢快的歌曲。回想起来，我真感谢哥哥帮我救回了小拖鞋。
一双拖鞋小学生作文 篇7
妈妈说表弟要过来玩几天，我高兴地跳了起来。
我把自己整理好，低下头一看，哇！我的拖鞋也太脏了，粉红色的“脸蛋”变成了黑色的，里面简直成了漆黑的“山洞”，脏兮兮的。
“这样脏的拖鞋表弟会笑话我的，我来洗洗吧。”
说着我就来到了洗手间，开始认真洗了起来。
首先，我把拖鞋打湿，把拖鞋上可以冲掉的灰尘冲掉，冲不掉的就要用刷子刷了。
接着我拿来刷子，在肥皂上擦几下，把肥皂擦到刷子上，再沾点水，就可以开始刷鞋了。
然后我拿来拖鞋，用刷子在鞋子面上使劲地刷，不一会儿，拖鞋的“脸蛋”就又变成了粉红色的。我把刷子插到拖鞋里面，使劲刷，费了九牛二虎之力，终于把拖鞋里面也刷成白色的了。
最后，我把拖鞋用清水冲掉上面的肥皂泡泡，拖鞋就洗好了。
我的拖鞋像新的一样，我看着， 觉得非常高兴，心想：无论是表弟，还是妈妈、爸爸，看到我的拖鞋都不会笑话我了，说不定还会夸奖我呢！