定格高中作文(汇总10篇)。
定格高中作文 篇1
时间是在不中断地流逝，好像让人有些手忙脚乱。但是爱却不同，爱会永驻，就算是相隔几年，甚至几十年，有一样物品，它仍旧可以唤醒你沉睡你记忆。它就是——相片。
我有一个习惯，无聊时总爱翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我认为这是一种欢乐，同时也是一种享受，可我今天，却无幸同时也有幸地翻到了一张照片，一张令人心碎的照片。那个主人翁，不是别人，恰是我心爱的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心头，我不禁痛苦地回忆了起来。
那是我上小学三年级的时候，放学了老师叫我过去，用一种冷而悲的声音告诉了我一个噩耗——“外公驾鹤飞去了！”我整理时头脑一晕，什么也记不得了，只是脑袋一片空缺。就这样我回到了万盛。当我再一次看见外公时，他已经不像过去那样，如孩童般拉着我的手，快快乐乐地带我去钓鱼·买东西了。他只是庄重而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈爱。怪不得上帝都那么喜爱他，想让他脱离凡世，自由地在天上与上帝一起赏尽人间的真善美。
这时，我看见了外婆与妈妈，她俩互相扶着对方，向我走来，那一步步是那么的艰难，由于她们早已伤心得无力了。这时妈妈启齿了：“儿呀，你要是早到两小时该多好呀，这样就可以再与外公谈一次心了———！”我全身冰凉，没有哭，我很残忍，我竟然没有哭？我又从她们口入耳到，外公休克时，医生说已经不行了，可当她们对着外公说我快回来时，外公却奇迹般的张开了双眼，而那眼中布满了急切的期望。并且恰是这股外公对我的爱的气力，又多使外公痛苦地活了两个小时，当他真的离开时，说了一句话：“畅畅，你何时来看外公！”听到这儿，我再也受不了了，泪水夺眶而出，我的悲痛压倒了我的理智，我惭愧，我痛苦。
当我平静下来时，外公对我的爱如片子般一幕幕放映在我的脑海中，是他为我祝福；是他为我创造快乐，是他教会了我真善美。
徐徐地，我停子了回忆，这时我才发现我的泪水早已打照片打湿。我连忙擦干了它，又轻轻地合上了影箱。
我不愿再多想，由于它只会唤起泪水，但我自己知道——外公的爱将永远定格在我的心房，永远！
定格高中作文 篇2
一阵风吹过，周围已经不再有故乡的气息了。粘稠的汽油味已经让我痛苦地喘不过气来，外面的灯火通明换不回家乡的满天繁星。
来到家乡的外面的时候我带着期盼，带着渴望，我多么想看一看外面的世界啊！尽管有一丝不舍，但早已被脑子里的兴奋埋没了。
当我来到了大城市，我兴奋地蹦蹦跳跳，满脑子的遐想。想象着城市的繁华，想象着城里孩子的模样。
美好的幻想没有持续很久，很快便破灭不在了。繁重的作业让我不能思索。故乡的模样在我眼中浮现，北面的大湖，南边神秘的树林，西边还没走到头的小路，东边还未偷过的金黄玉米地。
每想到这里便有一种思想感油然而生，我再也忍不住了，我要回家乡。那些和小伙伴们到湖边捉青蛙的日子，那些和小伙伴们一起到神秘的小树林一起探险的日子，那些和小伙伴们一起妄想走到头的小路，那些和小伙伴们屡次都偷不到的玉米。这些还在吗？
那些曾经一起玩过的小伙伴还在吗？家乡门口的榆树还在吗？曾经挖过的雪堆还在吗？曾经翻过的墙头还在吗？
故乡的火在我心中熊熊燃烧，怎么扑也扑不灭。我多么希望走一走家乡的小路，看一看家乡的风景，听一听家乡的声音。
那些定格在记忆中的画面，大湖的画面，小树林的画面，小路的画面，玉米地的画面，一时间凝聚在一起，成为了我心中最美好的记忆。
一阵风吹过，周围依旧，只是我的心已经驶向远方。
定格高中作文 篇3
以记忆为话题的高中作文1000字1：
终于决定要写点东西了，虽然这种想法在我的脑海里酝酿了很长一段时间，由于缺少知识，以致迟迟未能下笔。
小的时候，家里很穷，没钱给我买些课外书来充实我幼稚的心灵，母亲是知道的，于是经常到有钱人家去借书给我看。当时，我认为母亲是最爱我的，也是最伟大的。捧着书我如获至宝，贪婪地读了起来，从日出到日落。我在向人家借书的日子里度过了我的童年。虽然我的童年没有太多的嬉戏打闹，但我知道母亲很高兴自己的女儿喜欢看书。
上了初中，学校有了我们自己的月刊《初中生》，里面的每字每句都深深地吸引着我。那时，台灯成了我最亲密最忠实的朋友。白天要上课，晚上自然成了我的自由空间。母亲很心痛我，每当深夜看到我房间的灯还亮着的时候，她总是给我准备一点点心让我充饥，然后给我披件大衣后，轻轻地叩上了门。母亲没有劝我睡觉，她知道自己的女儿喜欢夜晚的安逸。也许是受我的影响吧，也许是母亲也很想探讨书中的奥妙吧。不知什么时候，母亲也捧着我的《初中生》读了起来。她的视力一直不好，每看一篇较长的文章就得花一个多小时，中途还得休息一会儿，看着母亲吃力的样子，我的心一阵阵隐痛。周木，我便在家让母亲边做家务边听我帮她读文章。当然我也有厌倦的时候，因为她不喜欢听一些有趣的笑话和故事，她总是默默地听完书里有关少年成长的故事。然后长叹一声：“如果我们的娃儿也能像他们那样优秀，写得出那样好的文章。”虽然那是不经意的一说，却狠狠地撞击了我的心灵，我不想在听下去了，我知道她会说：“这样我们的娃儿就能挣到稿费了”。我不怪我的母亲，将进半个世纪的艰苦生活确实很累了，哪个做子女的又忍心去伤害这样一位母亲的心呢!
后来，我试着写了一篇关于母爱的文章，记得在文中写下了这么一句：“母爱是最无私、最真挚、最伟大的”。我把它投进了投稿箱。我没有告诉母亲，当时我没有多想，我只想今后给她一个惊喜，为了安慰母亲，也为了安慰自己。当一张一等奖的证书奇迹般的出现在我眼前时，我还是没有告诉母亲，但我从那以后迷上了文学，也迷上了《初中生》上的“成长之路”。有人曾经问我：“你写文章的动机是什么?”我想都没多想便回答说：“为了母亲，为了让她高兴”。
现在，我已经告别《初中生》一年多，但那些零散的记忆却时常在我的脑海浮现，我知道，我拾起了那些记忆。
以记忆为话题的高中作文1000字2：
我撑一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道，那是栀子花开的声音。
在我的心中，流淌着一种声音。没有前奏，也没有终止;只有一波波的水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。
天好似泼了一把乳白的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云展云舒。丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫，被剪得碎碎的。光影折射间，投在屋前的花园，成了满地斑驳。门前，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心。你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心田拔节。
撑起岁月的竹篙，划过年华的长河，停靠在那个栀子花开的溪畔。记得总有一个人，可以让我深深地依靠。不知是天气太冷，还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次地跌倒，却能一次又一次的爬起。可是这次，随着“扑通”一声，我重重地摔在地上，好一个“狗啃泥”。我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊。老天好像嘲笑我一样，忽然间穿上了一件黑斗篷，压抑的我喘不过气来。正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励。我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田。
那一刻，我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗?蓦然间，心为之动容了。
我浑身好像充满了电一般，暖流在我的血液中产生了向上的压强。我快速地爬了起来，我又一次清楚地看到，你的眼中，尽是喜悦。带着你赐予的鼓励，我试图再一次尝试。你的信任是那江南朦胧的烟雨，小心地浇灌着我心中的栀子花。
或许是凡尘太快的奔腾，再度回眸时，你仍旧停留在伊始。岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根华发。我明白，不管岁月如何向前，不管世事如何变迁，你对我的爱，不会断。你点点滴滴的爱形成爱的合力，让我心中的栀子花拔节。
泛舟湖上，不经意间，只听得“啪”一声，我知道那是花开的声音，那是栀子花开的声音。你的爱绵延，只是我心灵的旅程进入转战的期间。小憩在驿站，剥开一片片栀子花瓣，纯白的花白上书写着你对我的情意，那是栀子花开的声音——“栀子花开呀开栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海;栀子花开呀开栀子花开呀开，是淡淡的青青纯纯的爱……”
以记忆为话题的高中作文1000字3：
在我记忆的大门里，有无数个“第一次”，有的“第一次”像烟花绽放般那么绚丽;有的“第一次”像阳光散发般那么灿烂;有的“第一次”却像昙花一现般那么宝贵……最让我记忆犹新、难忘的还是第一次与蒜共舞。
我姑父是东北人，每次从东北回来的时候，都会带许多大蒜，虽然我从没有品尝过，可打心眼里很喜欢这白白胖胖的家伙。
可不，机会来了，这天下午，姑父正津津有味地吃着大蒜，我心想：这些圆鼓鼓的大蒜，看起来真可爱，一定很好吃!我于是向姑父要了几个大蒜。姑父疑惑地看着我：“你娃吃了承受得了吗?”当时的我一想到有好东西吃了，竟然冲昏了头脑，随口答应道：“承受得了!承受得了!”
我拿着大蒜欣喜若狂地奔向卧室，准备好好大干一场。我拿着一个大蒜往嘴里塞，可第一口刚咬下去，我的舌头好像一颗“定时炸弹”，随时爆炸，又像被辣椒水浇过，被电流击过一样，只感觉在隐隐作痛。我突然心跳加速，好像火山爆发一样，啊!我头脑里空白的只剩下一个字：辣!我满脸通红，眼泪被辣得流出来，就连鼻涕也不受控制，好像受了什么刺激，不住往外流。我脑海里又出现了一个字：水!这时，我觉得水变得特别宝贵，因为这是“救命水”。我拿起杯子就往嘴里送。咦?怎么会是甜的?天呀!把老妈刚冲的感冒冲剂喝下去了，都是这大蒜惹的祸!
可这大蒜呢，就像一个调皮的变色龙，又像一个变脸谱的，从刚才淘气可爱的小模样，变成了一张凶恶阴险的鬼脸，还朝我狡猾地笑。哼!这倒霉的大蒜!
我来到姑父面前，有点责备的语气问他：“姑父，这大蒜好辣啊!你又不早点说!真难吃!再也不吃了!”姑父见我辣成这个样子，哈哈大笑：“当时我提醒了你，是你自己说‘承受得了’，怎么能怪我。再说，大蒜吃了对身体有好处，可以杀菌、消炎、止泻等作用，所以要多吃大蒜，有句俗语这样说‘吃肉不吃蒜，营养减一半’。我似懂非懂地点了点头，觉得大蒜又变回了原样，还对我眨巴着眼睛，真是变化多端!
大蒜中的辣，好比人生中的苦，辣与苦的结合，才能编织出一个丰富多彩的世界，谱写出一首悲欢离合的歌曲。难忘这些苦与辣，难忘这第一次与大蒜共舞!
定格高中作文 篇4
日子一天天过去，我度过了一个个春华秋实，那一副幅画面温暖我的心灵，一直定格在我的记忆里。
母亲对我的爱，朋友之间的情意，那些人，那些事，那一幕幕温暖的场景，定格在我的记忆中，让我感受到无比的温暖。
画面一：母亲
爱就像迷惑中的一块指路牌，指引我前进路爱就像沙漠中的一柱清泉，在我有困难时帮助我，爱就像一杯茶温暖我的心灵，母亲的爱是那么温暖，那温暖的画面定格在我的心中。
那时我还很小和同学们在学校里玩，忽然有一股很强的力量推了我一下，我踉跄了几步跌倒了，下巴撞到一块石头上，顿时我感到一阵疼痛。不知过了多久，我发现我已经躺在医院的病床上，白色的被子，浓郁的药味，让我立即感到害怕，这时，我看见一位医生正拿着针向我走来，顿时害怕化作泪水夺眶而出。“嘭”得一声门开了，我看见一个熟悉的身影—妈妈，她已看见了我，快步走了过来安慰着我，抚摸着我我看着妈妈的眼睛，是那么大，那么明亮，那么迷人，我停止了哭泣，在妈妈的安慰下我进入了梦乡。
那一幕，让我感受到的温暖，定格在我的记忆里，令人难忘。
画面二：朋友
朋友是那只需要帮助时的援助之手，朋友是黑暗中的一盏明灯，那一次它照亮了我的心灵。
那一天，我的心情很不好，没带作业被老师批评以后，我的朋友来安慰我。我不但不听还说：“我的事不用你管。”他听了以后，不但没有生气，还继续安慰我，我十分不耐烦，还骂了他几句。他十分难过，眼睛里写满了吃惊，应该自相我竟然会这样，他慢慢地走开了。他走了以后，我发现我失去了我最好的朋友，我觉得我应该向他道歉，可我又不想失去面子，所以一只这样过着。过了几天，他要我去花园里走一走，他对我说；“对不起，我不应该这样。”我看他十分真诚，我对他说：“应该说对不起的是我，是我不对，我不能对你那么粗鲁。”我看到了他如此宽容的心，我也放下了面子，向他赔不是，这样我们还是朋友。
这一幅画面，让我学会了宽容，让我学会了做人的大度，朋友的形象也定格在我的记忆里。
那一幕幕温暖的场面，从此定格在我的记忆里。
定格高中作文 篇5
一阵风吹过，四周已经不再有故乡的气味了。粘稠的汽油味已经让我痛苦地喘不外气来，外面的灯火通明换不回家乡的满天繁星。
来到家乡的外面的时候我带着期盼，带着渴想，我多么想看一看外面的世界啊！尽管有一丝不舍，但早已被脑子里的高兴埋没了。
当我来到了大城市，我高兴地蹦蹦跳跳，满脑子的遐想。想象着城市的繁华，想象着城里孩子的样子容貌。
夸姣的幻想没有持续良久，很快便幻灭不在了。繁重的功课让我不能思考。故乡的样子容貌在我眼中浮现，北面的大湖，南边神秘的树林，西边还没走到头的小路，东边还未偷过的金黄玉米地。
每想到这里便有一种思惟感油然而生，我再也忍不住了，我要回家乡。那些和小伙伴们到湖边捉田鸡的日子，那些和小伙伴们一起到神秘的小树林一起探险的日子，那些和小伙伴们一起妄想走到头的小路，那些和小伙伴们屡次都偷不到的玉米。这些还在吗？
那些曾经一起玩过的小伙伴还在吗？家乡门口的榆树还在吗？曾经挖过的雪堆还在吗？曾经翻过的墙头还在吗？
故乡的火在我心中熊熊燃烧，怎么扑也扑不灭。我多么但愿走一走家乡的小路，看一看家乡的风景，听一听家乡的声音。
那些定格在记忆中的画面，大湖的画面，小树林的画面，小路的'画面，玉米地的画面，一时间凝结在一起，成为了我心中最夸姣的记忆。
一阵风吹过，四周依旧，只是我的心已经驶向远方。
定格高中作文 篇6
清晨，睁开惺忪的睡眼，望向窗外，一片洁白，仿若置身天宫，被团团洁白的云朵包围。揉揉眼睛，走到窗边，哦，原来是下雾了！
推开窗，任那冰凉的雾气翻涌进来，触碰我温暖的脸。闭上眼，深呼吸，呵，似感觉到泥土的气息，一切都那么美好呢！
太阳东升，把它那温暖的.光芒洒向大地。于是，万物承载着它的温暖从睡梦中醒来。
看，田野中，农民伯伯们忙着收割稻子，他们边割边笑，为今年的丰收欢笑。是啊，看那金黄的稻穗在风中掀起层层波浪，似在为自己的成熟而翩然起舞。“老头子，来，歇歇。”一句温柔的话乘着风飘进我耳畔，循声望去，原来是一对老夫妻。“来，喝水。”老婆婆递给老爷爷一碗水，“你也喝。”老爷爷接过水，边帮老婆婆把脸上的泥擦掉边说。“你先喝吧！
”老婆婆说完，又从布包里拿出毛巾帮老爷爷擦汗，老爷爷甜蜜地看着老婆婆。那一刻，时间仿佛静止，画面定格了，稻子笑了，老婆婆和老爷爷脸上都洋溢着幸福与快乐！
中午，阳光比早上炙热了，大家都收拾东西回家吃饭。妇女们在家忙了一桌家人爱吃的菜，站在家门口等候家人回来。她们踮起脚尖，扶着门框，够着头，焦急地等待。恍惚间，妇女的皱眉消失了，嘴角咧开了舒展的弧度——家人回来了。她们连忙小跑过去，接过男人们手中的镰刀，拍拍他们身上已干了的泥土，“洗把脸，准备吃饭！”男人们应了声，走到厨房，把满是泥巴的手伸进准备好的温水里，重重呼出口气，“哗哗”地把水扑到脸上，女人们递过毛巾，大家相视一笑。擦好脸，一起去吃饭。饭桌上，大家各拿各的碗盛饭，女人们忙抢过碗，推他们去坐，嘴里唠叨着：“都忙一早上了，歇歇，我来！”那一刻，时间静止，画面定格了，一家人幸福地享受着忙碌后的温情。
傍晚，太阳下山，恋恋不舍地把半边脸伸出，俯瞰大地，羞红的脸染红了半边云霞，也染红了一个个装车回家的庄稼人。女人们在前面骑车，男人们在后面推，愉快地哼着歌。道上遇见有人家车推不动的，上前搭把手，相互道贺好年成！
在交叉路口，东西人家遇上，先不忙让路，停下车，大家聚在一起，讨论今年的收成，笑声充斥上空。言尽，大家争着推车让道，在笑声中分别。回到家，卸车，要先把稻穗堆起来，好方便来日打谷。于是，男人堆垛，女人在下面扔稻。“在丰收的田野上……”男人边堆边唱，女人边笑边和。那一刻，时间静止，画面定格了，彼此深情对望，看着自己的收成，一切劳累和辛苦，都随风而逝了！
当夕阳收尽最后一抹余晖，黑夜到来，万家灯火通明，炊烟四起。朦胧的雾气从四周涌出，再一次将安静的村庄笼罩在喜庆之中……一切都那么美好！
时间还在继续，画面还在定格……
定格高中作文 篇7
时光飞逝，年华流去，似水流年带走我多少回忆，但却带不去我对祖母的思念，在记忆的长河中，有一幕始终无法抹去……
花开·树荣·人亦在
悄悄地踏进老家的小院，淡淡的花香扑鼻而来，踏着布满青荇的石板，走上布满青苔的台阶，坐在飘荡的秋千上，双脚浸入家中的小水池，凉凉的水浸透了双脚，手中捧着才采的花瓣，一片片散入水中，低头抚摸着从老屋堂前取下的照片：一个慈祥的老人手上拿着梳子为小女孩梳头，轻轻的插入一朵茉莉，而小女孩却在品尝着老人所制的糕点。
花圃中飘来的花香，将我的思绪带入了回忆，定睛一看，三年前的画面又一次出现在眼前：老人一大早起来采摘新鲜的花瓣，披着晨雾在不停的揉搓，渐渐的一阵香气，唤醒了沉睡的孩子，孩子调皮的在老人不注意的时候偷吃着糕点，过了半年，爸妈要带走我，我不得不离开相依为伴的祖母。记忆定格在这一刻，久久无法忘记，不经意间，走进了堂中的小屋……
花落·树枯·人已去
再次回到这个充满回忆的老屋已经过了11年，但是却再也无法似从前那般的调皮，心境也不复从前了。
一天前，家中的电话显示了一个陌生的号码拿起听筒，却传来了祖母的噩耗，当我赶到医院时，祖母已经安祥的离开了。她再也看不见当初那个长发飘逸，在茉莉花下帮她梳头的小女孩；再也看不见被花香唤醒，偷吃糕点的小女孩；再也看不见现在在医院里哭喊着叫祖母的女孩了；看不见，她一切的眷恋。
祖母走了，花圃中的花落了，我却长大了。时间定格了，屋子里充满了悲伤的.气氛，脸颊上划过一颗滚烫的泪珠。这个画面却一直定格在记忆的长河中……
推开老屋里的大门，轻轻的离开了，望着蔚蓝的天空，明白了：其实一切都没变，只是我自己变了。
定格在记忆中的画面，不一定最美好的，但却一定是最珍贵，最难忘的……
定格高中作文 篇8
光阴之流，蜿蜒淌过人生的沟渠，日日月月都被赋予不同的质感与色彩。追寻时光踏下的斑斑足迹，我们可以感知光阴并非滑过人生的苍白流动，它是起伏的波澜，摇曳生姿，流光溢彩，荡过纷繁的人生，每一波浪都被定格其间。
张若虚在《春江花月夜》中写道：人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。江月澄明，江水奔流，是永恒流动的光阴;而江畔游子，望月沉吟，象征的则是短暂易逝、代代更迭的人生。时光不以人的意志转移，无尽地奔流消逝，而人之短暂渺小，在无限的时光面前，犹沧海之一沙一粟。然而，在江月与游子的互望中，光阴被赋予游子殊异的情思，永恒的江月被定格为无数有限而各异的存在，与游子相连共振，落月摇情满江树。踏过蜿蜒的蹊径，淌于曲折的沟渠，时光之无情于其间化为有情，波澜起于无形。光阴与人生的不同片段交织，随生命的丰盈而丰满，随生命的翩跹而定格。
时光是承载事物变化运动的容器，因其承载之物的性质而呈现不同质感，为其承载之物的变化运动而定格为一个个有色片段。追溯大唐，我们会歆羡初唐的清明质朴，仰慕盛唐的恢弘磅礴，无奈于中唐的残损衰微，扼腕于唐末的英雄垂暮。三百年的峥嵘岁月浩浩汤汤，波涛翻腾，在历史的矛盾运动中，定格，浓缩，凝结为一个个镜头，萦绕于后人心中。忆及杜甫，我们会联想起他青年时壮游天下，放荡轻狂;中年时战乱流离，忧国忧民;暮年时漂泊孤舟，艰辛潦倒。一代诗圣沧桑一生，定格为质感各异的多个片段而熠熠生辉，成为诗坛高标高悬于后世。光阴随事物的发展起伏摇曳，在不同阶段定格为不同的图景，渲染上独有的色彩，赋予独特的韵味，于是一帧一页皆含情生姿。
生活的旅程风景各异，定格下其间各种经历、触动、思索与心境的，或许是一段引发共鸣的音乐旋律、一本触及心弦的好书、一张承载感情的照片、奖牌与奖状，抑或是废纸箱里一叠厚厚的草稿纸、角落里一沓落满灰尘的练习册、布满蝇头小楷的笔记本、墙上信手涂鸦的画作、熟视无睹的桌上的裂痕。不妨抽出一闲散时刻，心平气和，重播一曲曲旧日旋律，掸去旧书封面的灰尘，拾起角落的小物件，仔细端详，静静翻看，细细品咂，让深远的记忆、绵密的情丝在心中泛起，涌升而充盈全身，使昨日场景重回眼前而历历在目。这些小物件，定格着一帧帧人生画面，作为一段岁月的忠实承载者，滞留下飞逝的光阴，使流动的时光可触可感，使回忆不再虚渺难觅，将有限的人生片段宕开无限思绪感触，让人在风雨中孤行时每有陪伴，每有慰藉。
光阴之流，穿过人生的罅隙，滴过一个个器皿，定格，凝聚，清脆有声。
定格高中作文 篇9
每次回想起那天，总会觉得，雪地上你们的笑脸美得竟那么不真实。那布满幸福的狂欢，是定格在我的记忆中最夸姣的画面。
“世界末日”的前两天，一场久违的雪，不期而遇，雪下的好大。冲到卫生区，看到漫天遍地的银白，依然童心未泯的我们，高兴的几乎疯掉。集体雪仗，是我们不约而同想到的事情。
霎时间，雪球到处飞。几个文静的女生要堆个雪人的计划也不得不抛却，由于费了好大功夫堆积起来的雪，都被抢去制作了“武器”。全班很天然的分成两个战场：前几排的“小巧组”与后几排的“高个帮”。
比拟“小巧组”，我们这边的战势要“惨烈”许多，也混乱许多：刚一开始，按照“国际惯例”，男生们毫无名流风度地无比一致的向女生们挑起战役，还没有做好预备的我们，被忽然袭击来的雪球砸成圣诞白叟了；这怎么可以，“男尊女卑”早已成为历史了，我们岂有任人打的道理？迅速做好“战略部署”，团几个雪球“回敬”他们。
一定是抛物线的高度和方向没有计算准，混战之中，总有些雪球打错了人，于是“内战”爆发了。男生们忙于“内战”，也顾不得“对外侵略”了。我们一边“养精蓄锐”，一遍看男生们在那里打的鸡飞狗跳，不亦乐乎。
徐徐地，我们休止了集体模式，聚成平日里合得来的小集团，扔着雪球，斗着智商，常常是几句笑话就乐得得直不起腰了。
真是快乐极了，在雪地上尽情地开释着学习带给我们的压力，展现着真实的自我，丢开平日里的那些芥蒂，没心没肺的开怀的笑着，如斯真实地感触感染到我们就是一个整体。
几个姐妹正将一大捧雪抛向空中，洋溢在脸上的笑那样甜蜜，一旁的那兄弟四个还在笑闹着扔着雪球，姿势那样天然。我抢过相机拍下了这瞬间的欢乐，也将这画面定格在了记忆中。
我想，你们的笑脸一定是有温度的，不然怎么每次想起，都觉得暖暖的？
定格高中作文 篇10
两瓣乳白的壳，泛着点点莹光，随着音律齐舞，那包裹的是什么?深藏的是什么?
“你是不是天生喜欢受欺负?刚才拉我干什么?他急?我们还排了一个多小呢!”“不，不是我们”我及时纠正，“是我。”“好，就算是你，他插队还有理了?叫你让就让?明摆着看你好欺负!”“人家说不定真有急事!”“就你烂好人!”好友茹安没好气的吸了一大口可乐。本来今天说好了来看电影，我很早就去排队买票，请好友看，没想到排到售票口时，有一个小伙子忽然插到我前面，说自己有急事，让我让一下他，后面的人都在指责，小伙子涨红了脸，我犹豫了一下，说：我让你。正好被赶来的茹安看见，看到她准备单挑的架势，我赶紧把她拉走，带到一家冷饮店坐下。要知道，她曾经可是把一个在食堂插队的男生打得三天下不了床。
“做人就该宽容一些。”我摆弄着手机上的挂坠说。
“那刚才就是活该你倒霉了!”茹安白了我一眼。
我没有理会，“我在乡里上的，条件很差，大多是农民的孩子。小学的时候班里来了一个转学生，叫羽，人长得很漂亮，是城里人，因父母工作的原因在这暂读，很巧被分在我们寝室。每天晚上我们都拉着她讲新奇的事，她每次说时都会吃一种有乳白色壳的黄色果子，后来才知道那叫开心果，看着她吃，我们羡慕的哟，口水都要流下来了。”
“每次我看着羽美美地吃着，就想，要是能尝一下，一下下就好，有好几次我都在梦里梦到在吃开心果，可是梦一醒，却不记得它的味道……”
“有一次，大家去上课，我因身体不适在寝室休息，忽看见一大包开心果静静地放在羽的床头，乳白色的壳微启，露出嫩黄的果肉，我日思夜想的东西摆在我面前，怎么说都是一种诱惑，再说，一个人也没有……”
“所以你就偷了那包开心果，然后畏罪潜逃，欣，还是去自首吧!犯不着为了一包开心果拿命去拼……”看着茹安沉浸在天马行空的想象中，我无奈地摇了摇头，她一直都这样。
“我驻足在羽的床边，