高中奉献的作文合集。
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高中奉献的作文800字 篇1
钱
钱是个好东西。钱是汽车的动力，能够推动社会发展前进的步伐;钱是通衢大道，只要一走上去就有安全感和方向感;钱是女人的梳妆镜，能够照映出所有人类关系的本来面目;钱是男人的陈年老白干，能够检测出所有民族文化的内在修为。
新中国建设初期，伟大领袖为了创建一个适合中国小农经济发展的模式，从精神领域入手构建一个少钱、没钱仍然可“人定胜天”的和谐社会，但最后的结果导致千百万人活活饿死;待到上世纪七十年代末期，又一个伟大领袖带领部分先进分子走上了求钱、发财的道路，他们多种经营，赚钱致富，终于带动了一圈又一圈地区经济的腾飞。结婚新房里的摆设从手表、单车、缝纫机的“小三件”发展到电视、冰箱、洗衣机的“大三件”，到如今成为房子、汽车和股票的“新三件”。清一色的中山装成了五彩斑斓的七彩虹，跳出农门的求学热变成如今的出国留**，“吃了吗”的见面问候演变成今天“抛了吗”的时尚语……这是伟大领袖们用他们深刻的思想创作出的历史“大手笔”——贫穷不是社会主义，真正的社会主义应该是追求富裕、共同富裕、不仅有饭吃还要有钱花的社会!
没有钱，个人就没有生活保障，集体就没有发展基础，国家就没有国际外交。因为没有钱，我们的长江三峡只能在理论的争论和蓝图的设计里一躺近百年;因为没有钱，我们的东海广大海域只能任由强盗们的战斗机和航空母舰横行霸道，我们的南海诸岛只能任由小虾小蟹们自由出入并据为己有;因为没有钱，我们的南水北调、西气东输通通只是美好的理想;因为没有钱，我们无法将铁路修进青藏高原、修进让我们日苦夜痛的西藏;因为没有钱，我们忍受着一水之隔的宝岛台湾在太平洋上漂流、任由强盗们拿着她作为政治外交和军事要挟的盾牌……我们原来是有钱的，但是因为我们的前人太懦弱将钱大把大把送给了列强;现在人家有了钱，就可以颐指气使的叫我们东瞻西顾。只有钱，才能使中国人变得像中国人;只有钱，才使中国重新变得像一个崭新的帝国!如今，我们拥有一万多亿美元的外汇储备，我们操持着美国佬两千多亿美元的政府债券，我们占有着人类财富11%的份额。因为有了这些，我们才能够将神州六号飞船送上太空，我们才能够拿出更多的钱来整饬军队，加强国防;因为有了这些，我们才能够全面免除九亿农民所有的税费，让他们真正享受自主的生活;因为有了钱，公务员的工资才能一涨再涨，城市的低保才能够一提再提;也是因为有了钱，我们才能够站在美国佬、小日本和诸多欧洲强盗面前说：伊朗问题必须和平解决，朝鲜问题必须和平解决，非洲朋友的一百多亿美元债务我们不要了!
中国因为有了钱，有钱的洋人才面带微笑的说，中华民族是一个古老而伟大的民族;美国的财长才会再三再四的来到中国，与中国人心平气和的谈论人民币的升值问题;“日不落”帝国的女首相才会在那一句“你们要不按时归还香港，到时候我们自己来拿”之后张皇失措的跌一个趔趄;经济贫弱得依靠赌博业维持生计的澳门，因此能从殖民主义者手中回到伟大母亲的怀抱。世界上没有富国真正帮助穷国的道德，世界上也没有一个穷国的叫嚷会引起富裕大国的注意，这，就是金钱的魔力。
中国不需要贫穷，中国需要钱;中国不需要贫穷的道德，中国需要有钱的现实;世界上所有的国家犹如人类的所有个体一样，具有高尚精神文化内涵的穷人，始终是被富裕者奴役的对象。
中国人就是需要钱，中国人就是要有钱，中国人的钱就是要比别国的钱多。当中国人真正成为世界上最有钱的人类时，我们才可以说：这个世界，我们说了算。
钱，怎么不是个好东西?
高中奉献的作文800字 篇2
从婴幼儿的孩提时代，我们在生活上无法完全自理，都还需要父母悉心照顾抚养，才得以日渐茁壮，以致长大成人。如果不是父母一边辛苦工作，一边牺牲自己的体力与时间，哪有今日的我。我们曾经曚懂无知，天真犯下许多错误，如果不是师长悉心教诲，慈悲宽容我们的天真无邪，甚至荒唐脱序，哪有我们从无知到启蒙懂得做人做事的道理呢？父母与师长，牺牲了他们的青春，奉献了他们的慈爱与精力，随着岁月流逝，他们日渐老了，体力衰退了；换来我们的成长与茁壮。上一代对下 一代的奉献付出，是无怨无悔的。这是人类精神的崇高表现，也是世界文明得以繁衍进步的基础。泰戈尔说：“果实献出它的珍贵，花朵献出它的芬芳，而我只想做卑微的树叶，奉献一方绿荫。”德蕾莎修女说：“不管怎样，总是要将你所拥有最好的东西献给世界。”
“前人种树，后人乘凉”，在享受别人对我们的奉献后，我们也要学习乌鸦反哺，羔羊跪乳的精神，对身活周遭需要我们关心付出的人奉献。只要活着一天，我们就应奉献自己；为了全人类、全世界、全宇宙的美好与进步而努力。我们的视野必须放远，超脱生命的`侷限；我们的行为必须高尚而伟大，不吝牺牲，无所畏惧。有了这种胸襟，任何障碍与挫折，都将微不足道。从今日起，将奉献的精神扎根，而且向各个方向分枝出去，发芽、开花，将来它必定会长得更为茁壮而快速。对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。如果人人都能有牺牲奉献的精神，那我们的国家与社会，必能更加温暖而祥和。
高中奉献的作文800字 篇3
⒈从文体写作的目的入手，了解议论文中的记叙和记叙文里的记叙的不同。
⒉寻找写作实例，进行比较，总结写作规律。
⒊领悟爱的力量的伟大，懂得爱的教育的重要。
【教学重难点】掌握议论文里的记叙写法，能根据需要恰当地转述论据。
人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。
爱是人类社会的一种美好情感，是人类生存发展的需要。在生物进化的过程中，面对大自然的恶劣环境，同一物种内部必须互助，才能生存和发展。人类的爱，就是在长期群体生活中形成的一种特殊感情。在现代社会，有些人被金钱腐蚀，丧失了爱心，这是很危险的。爱与善良是联系在一起的，爱包含着善良的因素。拥有爱心的人，对人对事的情感往往是善良的、温和的。这种善良、温和的爱心拒绝残暴，维护美好，它能化干戈为玉帛，使邪恶的人受到感化。古今中外的文学作品无数次描绘过这种爱的力量。
和谐的状态，但绝不意味着可以容忍欺压、不平和邪恶。追求美好的事物、鞭挞丑恶的东西，是拥有真正爱心的人所应有的人生态度。
爱的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱等。不同类型的爱，性质和表现虽然有所差别，但有一个共同点，就是以纯真的感情去祝愿所爱的人幸福，并且自己也参与这创造幸福的过程。让我们每一个人都献出一颗爱心，那么世界将会变得更加美好。
表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之分。
表达方式是文体特征的重要表志，不同的表达方式，决定了不同的文章体裁。也就是说，作者写作一篇文章，有其明确的目的，或为叙述事件过程，或为描写事物状貌，或为抒发感情，或为阐述道理，或为解说性状。尽管在一篇文章中，五种表达手法是交织在一起的，但总有一种为主体，那一种为主体，就形成那一种文体。
（1）记叙性文章以叙述为主，夹杂描写、抒情、议论、说明，分写人与记事两大类；
（2）抒情性文章以抒情为主，夹杂记叙、议论、说明，直接抒情与间接抒情相结合，重在抒发情感；
（3）议论性文章以议论说理为主，辅之以叙述、说明、抒情，重在阐述道理，表明立场、观点。
（4）说明性文章解说事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等，要求科学准确、客观明晰。
议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同，是由写作目的决定的。文体特点本来不是人为的规定，而是在长期写作实践中，出于表达的需要而自然形成的。写作记叙文的目的是为了感染读者，所以要尽量写得形象生动，而写作议论文的目的是为了说服读者，首先考虑的自然是说理的需要，而把生动放在第二位。所以议论中的记叙，常常写得相当概括，重在把证明论点的部分叙述清楚，其他关系不大的部分则从略。
议论文是对某个问题、某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。它强调以理服人，通过分析事物的性质，揭示事物的本质、规律，来提高人们的认识。文体的这一特定目的决定了议论成为议论文最主要的表达方式。可是，这并不意味着记叙在议论文中无足轻重，相反，对议论文来说，记叙也是必不可少的表达方式之一。
记叙在议论文中必不可少，这是由议论文自身的特点决定的，议论文要“有感而发”、“持之有据”，这就要求议论文写作必须立足于社会、人生的具体现象、事实、问题，这是议论文的生命源泉所在；因而，记叙便成了议论文中的必要的一种表达方式。
在写作议论文的过程中，我们运用记叙这一表达方式时应做到以下三点：
1、把握文体明差异：
议论文中的记叙与记叙文中的记叙有着很大的区别。记叙文中强调形象性，要求记叙细致入微、生动传神；而议论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务，强调语言的概括性，即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。
在记叙文中，叙述是基础。一讲叙述，首先涉及的就是叙述的对象——事情。一般说来，当我们拿到一个记叙文的题目，头脑中总会浮现出好几件符合题目要求的事情，究竟写哪一件，必须本着叙事典型的标准，作出判断和选择。怎样符合叙事典型的标准呢？首先，选写的事情在本质上要有代表性；其次，选写的事情还要有时代的特色。
记叙文的写作目的是提供人、事、物的形态、状貌、性格、功能、事态的变化的画面，表现事物的完整性、具体性和形象的可感性，切忌概念化的语言，要求提供生动的直观感受，让人亲临其境，亲睹其事，通过感情的渠道，以事感人，以情动人。
一特点，决定了它的语言是概括性的语言。所谓概括，就是将具体事物加以抽象，反映事物的本质特点。比如《纪念白求恩》一文中说：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”这就是高度地概括化了的语言。
议论文语言的概括性，还表现在事实论据的叙述上。议论文叙述事实论据，不是为叙述而叙述，而是为议论而叙述，目的是为了证明论点，因此，叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做到清楚而概括地叙述事实论据，首先要善于截取材料中能充分证明论点的部分，而舍去与论点无关的内容；其次要学会用概括性的语言来表达。
要写好议论文，必须运用好叙述，叙述的重点是定向转述。定向转述，不是把人物原来的经历和事件经过照抄照搬，而是服从议论需要的再创作。为了议论的需要，定向转述要选择恰当的角度或口径，转述有关的事件，为议论提供依据，使叙述的材料与观点一致起来。定向转述关键在定向上，同一个材料，服从于不同的议论观点就有不同的方向、角度的转述，就有不同的论证效果。
2、紧扣论点叙关键：
议论文中运用的事例在生活中都是完整、充实，充满细节的，可是在写作过程中，却不能照搬照抄。我们必须根据中心论点对事例进行恰如其分的.剪裁，提炼事例中与论点相联的本质、规律加以叙述，为论证论点服务；而不能以详尽的叙述代替议论，喧宾夺主。如课本中写作借鉴中所列举的几个例子，都很好得体现了这一点，请同学们认真阅读、揣摩。
3、情叙事例展风采：
同学们在叙述事实论据时，常常是站在第三者的立场上，面无表情地客观叙述，显得呆板生硬，而我们倡导学生在议论文的写作中，与事实论据应是一种对话关系，要融入自己的爱憎分明之情，好恶之意，喜怒之色。事实论据的生动性一在于事实本身的感人动情，二在于作者饱含深情地引述。在饱含深情的引述中，尽展写作的文学才华，
在别人接受你的观点的同时，一股浓浓的情韵也扑面而来。
举例：
同一件事情，可能在一篇记叙文里出现，而又在另一篇议论文里被用做论据
高中奉献的作文800字 篇4
自从当了值日班长之后，我才发现，原来在奉献背后带隐藏着一些快乐。
早上领读，我快乐！每周二，我都会早点来到学校，由于周二是我当值日班长的日子。七点二十分，准时领读！可能同学们开始有的不情愿，但是，1日之计在于晨嘛！我必须要做好带头工作，让同学们读起书来。可能同学们积极性不强，但我要以我的满腔热血去带动他们！“把英语书拿出来，Unit1……”我喊道。日渐一个，两个，三个……同学们日渐跟上了我的步伐。不出五分钟，教室门口便传出了朗朗书声，看着同学们一个个聚精会神地看着课本，认真念书时，我感到一股莫名的快乐便涌上心头，可能这就是奉献的力量！
中午监督，我快乐！每次中午，都会有一校正同学在暗中检查大家吃饭状况和擦桌子的状况。身为周二的值日班长，我可要留下来，好好监督监督擦桌子的状况！有时，我会由于作业多，而有的急燥，但是我日渐沉寂会了平静。监督时，不再像以前那样，袖手旁观，而是能搭把手的帮一把。时儿，也会拿抹布，帮那几位同学擦几下，时不时地催促两声：“快点，快点！”
记得有一次，第二组的值日同学忘记留下来，便走了。我看着那零乱的餐桌，叫王若凡一块儿帮整理。那如星星一般密布在桌上的饭粒，如小河般遍布在餐桌上的汤汁，在我和王若凡的一同协作下，终于被擦得很干净。在过程中，大家可能会抱怨上几句，但是到了最后，看到一尘不染的桌子时，那抱怨声全无，换来的是快乐！可能这就是奉献的力量！
奉献并快乐着，只有为班级奉献源于己的一份力量，你才会快乐地生活在这个集体里！
高中奉献的作文800字 篇5
山间静静流淌的水，唱着欢快的歌儿，哗啦啦地流向远方。它能在任何地方流淌，不受一丝一毫的限制，哪怕是一条微乎其微的缝隙，它也能将它曼妙的身体穿过，不带一丝局促与不雅的样子。它永远都是那么的美，想钻石一样，美得玲珑剔透；它永远都是那么的美，像浪花一样，美得汹涌澎湃；它永远都是那么的美，像彩虹一样，美得绚烂夺目。它美，因为它有一颗无私奉献的心；它美，因为它有一颗海纳百川的心；它美，因为它有一颗淡泊名利的心。
老子曾曰:“上善若水。水善利万物而不争。处众人之所恶，放几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。”
水是无私奉献的。水滋养着土地上的每一个生命——一朵朵的花，一株株的草，一颗颗蓄势待发将要破土而出的春笋……它们都借助水的力量，茁壮成长。水祛除了炎炎夏日里的燥热:赶路的行人捧一手溪水喝下肚，再洗把脸，顿时就清爽了许多。水无私奉献着，没有要求任何回报。
水是海纳百川的。海洋无穷无尽，一望无际。它给海洋生物提供了生活的家园，它的体内孕育着一个又一个的生命。不论是强大的鲨鱼，还是弱小的虾米，都要依靠水生存下去。因为水是海纳百川的，所以成就了山间的涓涓细流；因为水是海纳百川的，所以成就了汹涌的涛涛江河；因为水是海纳百川的，所以成就了包容万物的大海。
水是淡泊名利的。古有庄子曰:“君子之交淡如水。”它淡的如一面光洁的镜子，平静无暇；它淡的如一轮亮丽的明月，洁白明亮；它淡的如隐世的君子，不与世间的纷纷扰扰纠缠。它与世无争，不为功名利禄，只为心中那一片世外桃源。因为水是淡泊名利的，所以它活得轻松自在；因为水是淡泊名利的，所以它活得无拘无束；因为水是淡泊名利的，所以它活得潇洒快乐。水是淡泊名利的，如同莲花一般:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝。香远益清，亭亭净植。
水是无私奉献的，因为它有海纳百川的胸襟；水是海纳百川的，因为它有淡泊名利的品德，宁静而致远。水，在包容与善良中产生，在包容与善良中成长，也在包容与善良中付出奉献着……
高中奉献的作文800字 篇6
他不属于某个时代，他属于整个中国。
题记
３月５日，记忆力有点被震动的日子。
也许，自那个时代起，雷峰，这个普通的名字，贯穿着恒远的精神，开始影响着整个中国，影响着每一代人的成长。
即使雷峰的生长环境，工作环境，以及他的实际，我们都是从书本上获得的，但是我们依稀能感觉到雷峰当年的模样，因为雷峰的精神被广为传颂，便成了一种现象，一种自觉的，助人为乐的社会现象。
经常想起雷峰种种故事，在我的孩提时代，就经常听老人们说起，雷峰出差一千里，好事做了一火车，一个多么普通的军人啊，能够做出如此不普通的事迹。雷峰，你让我为之敬仰。我要向你学习。螺丝钉，多么微小的一个零件，但是他却蕴含着无限的力量。我愿永远做一颗螺丝钉，我希望我可以像雷峰一样，每一次的回忆，对生活都不感到负疚，人生生命是有限的，可是，我们为群众的服务是无限的，我希望我可以像雷峰一样，把自己有限的生命，投入到无限的为人民的服务上！
但我不知道发生了什么。我们社会发展着、进步着，我们的物质生活越来越丰裕，我们的精神，或者说我们的奉献、爱心、帮助却越来越贫瘠。虽然我们的周围常常会有这样或那样形式的互助、捐赠行为，甚至福利事业在经济推动下，发展得蒸蒸日上，如火如荼。但是，如果没有经济的促动，也许我们的奉献、我们的爱心就会大打折扣，现实的我们已在越来越优越的物质生活里淡化和忘却了一种精神：无私！
讨论无私实则已上升为一个社会范畴，且实在无法在我们３６５天的行为当中严格界定无私的标准。但我希望，每年的３月５日，无论学校组织，还是学生自发，都有一些无偿行为。虽然微不足道，不外乎跑去街头清洗护栏、去福利院慰问孤残儿童等，但每到３月５日，每到春上柳梢的三月阳春的这个普通日子，或多或少做了些事情。与此同时，在我们心里，也或多或少积累了一种潜在的互助、奉献理念。
３月５日伴着雷锋这个名字，和雷锋无私奉献、一心为民的精神，悄悄来到每个人当中，让我们感受着一种内涵。今年，今天，３月５日，清晨黄昏的校园一如继往的朗朗读书声，我又看到了那人们已经淡化和忘却的精神。
有人会说，雷峰，就是一个不折不扣的傻子。
那么我便要说：我愿意，用我的一生，将这个傻子的形象，诠释得更加美好！
高中奉献的作文800字 篇7
奉献，一个并不陌生的字眼。但有多少人真正知道其内涵？ 奉献，一个大家常常提起的字眼，但有多少人能够真正做到？奉 献，一个高尚的字眼，但又有多少人对它不屑一顾！
提到奉献，一些古今中外的典范便闪现在眼前：雷锋，毫不利己，专门利人，在他短暂的一生屮不知有多少人接受了他真 诚的帮助；孔繁森、焦裕禄，做一方官就造福一方，百姓无不传 颂着两位公仆的英名；还有保尔·柯察金，患重病仍不忘工 作，令我们这些异国的读者也为之震撼、纵观历史，能流芳百世 的，行哪个不是为国家、为社会、为人民做出贡献的？试问， 一个自私自利的人如何能留下英名？恐怕只有臭名吧！
曾有人断言，要奉献就要多做大事。当然，这种说法是无可 厚非的，但大事能有几件？恐怕有的人一生也没做大事的机 会.而小事却是不容忽视的。或许在你我身边就有遇到困难的 人，如果只把这当做小事，如果只单纯地去追求做大事，而不顾 身边的人，这是不是太自私？试问，一件大事与千百万件小事相 比，其作用孰大孰小呢？诚然，我们不能放弃做大事，社会也需要能做大亊的人，但首先，是不是应先从小事做起呢？就说大家 熟悉的雷锋吧，他并没有什么丰功伟绩，但正是他所做的一件件 小事让人民记住了他，让历史记住了他。奉献，就应从身边的小 事做起，从身边的一点一滴做起。
我们共有一片天，我们也都有可能遇到困难，那就让我们去互相帮助吧。助人为快乐之本！无论是否相识，帮助了別人，自己也会得到怏乐。而帮助他人不也是一种奉献吗？
但有一点是不得不说的。现在有种人不是不愿助人，而是怕被人诬陷，不敢去助人。正如《离开雷锋的日子》屮，乔安由救了人，反被诬陷为撞了人。难怪有些人说，这“雷锋”可真不好学！但请问问，难道没撞人就不能去救人吗？难道雷锋也是为得到好处才去助人吗？难道雷锋精神真的该销声匿迹了吗？ 不，雷锋精神永存，学雷锋也没有什么好怕的，身正不怕影斜， 自己做得对，又怕什么评头论足呢？
我们要用行动改变社会，总有一日，“雷锋”会处处都在。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”就让我们献出一点爱，温暖一片心！
高中奉献的作文800字 篇8
生命是需要我们去尊重和关爱的。一个人的生命只有一次，对人们来说，是很宝贵的。人的生命有长有短，可是，怎样让生命活得更有价值，更有光彩，更有活力，这才是最重要的。你又是怎样去对待生命的呢?
生命是什么呢?在我的理解中，生命就是奉献。雷锋有一句话说得好;人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，体现出无限的价值。雷锋是这么说的，也是这么做得。有一句话就描写了他无私奉献的精神———雷锋出差一千里，好事做了一火车。他虽然只活了23岁，但是他的生命体现出无限的价值。世界上，像雷锋这样的人许许多多。比如死后捐眼角膜，让那些盲人重见天日;有些人放弃了休息时间，当起了志愿者，为那些需要帮助的人服务;更多人默默无闻得为人民做贡献，让自己生命更加光彩有力!
有一句明言说得好：死有重于泰山，轻于鸿毛。你会做哪一种人呢?看到了这篇作文，每个人应该都有自己的答案了吧!生命在于奉献，假如每个人都有奉献精神，我们的世界将会变得更加美好。
高中奉献的作文800字 篇9
“嗒，嗒嗒”走廊中又传来了那熟悉的脚步声。听着不匀称的脚步声，就可以判定她仍带着拐杖。那是一根笔直的、一尘不染的桦木手杖，下端包着锃亮的白铁皮，严肃而又庄重；顶端是一个简单的龙头模样，擦得干净得很，黄橘色的漆能有一丝反光。
她推开门走了进来，黑灰的头发梳得极为整齐，满脸的皱纹，却又有一双极神气的眼睛，让人猜不透年龄。“砰”她用拐杖使劲一砸地板，班中顿时鸦雀无声，她咳嗽一声：“开始上课！”
又是一节语文课，一如既往的昏昏沉沉，她讲文章，反复读同一段话，试图让我们有所感受。她提问，班中稀稀拉拉的人举手，她用拐杖一指“呃……那个谁，你来回答一下这个问题。”之后她又会指则没有长让。她读诗，带我们赏李清照的词、苏轼的词，讲辛弃疾的报国之心，讲李煜的亡国之恨。她调动苍老脸庞上的每一处表情，一字一句中包含着自己的情怀，最后又会将她当年的求学经历，其中又似乎有一位恩师，不过每次说到这就下课了。她抚摸着拐杖，又一步一步地走出了教室。
她给我极细地批改做了作业，又叫我去找她。那的她？中。好像在研究古文，她从书本中翻出我的，细细地讲。只记得不是什么大问题，却是格式、字体、版面等一些无关紧要的事。
我忍不住想：是不是她提问的时候，想有心交谈，而看到我们逃避的眼神又停住了呢？是不是她批改作业时，想讲述自己对文化的理解，而看到我们潦草的笔迹时又欲言又止呢？
我明白了所有她的道理时，在后悔当时的动摇后，我又去办公室找她。
原来，她有一段坎坷的求学经历。她终于对我说了她的恩师——那位助她走上育人之路的老师，而这手杖，就是恩师送给她的。
高中奉献的作文800字 篇10
给予是一种开心的东西，不但被帮者是开心的.，给予者也是开心的。就像如此一句话所说：“赠人玫瑰，手有余香。”作为一个会给予的人，要比会拿的人快乐得多。
星期二的上午，大家在上传统课，爱玩爱闹的杨晨同学在刘老师离校的那两天玩得更疯了，上课时也不忘搞点小动作。玩不是最过分的，可怕的是他在玩耍时将脸弄破了，鲜血从杨晨的脸上流下，同学们都吓慌了神。张政同学一边用纸巾替他止血，一边喊：“张语桐，快把你的医药箱拿来啊！”我心里也非常着急，但非常快镇定下来，对张政说：“不要急，止血才是非常重要的！”我飞快地将我以前捐给班里的医药箱拿到了杨晨的座位旁。
“如何，还痛不痛？”我将药涂在了杨晨的脸上，张政在旁边用干棉棒擦血。血的红色染在了非常多棉棒上，但是血还在不停地流淌，大家的心更慌了。在紧张忙碌的处置下，血暂时不流了，我和张政时刻盯着杨晨，生怕血会再流出来。
大课间开始了，杨晨的伤口又叛逆的张开了“嘴巴”。大家没了方法，只好带他去了卫生室。卫生室的门开着，但是大夫不在。大家只能第三忙碌起来。“棉球？”“不可以、不可以。”“纱布？”“感染了如何解决？”……大家的每一步操作，都决定着杨晨伤口的运势。
在大家的精心处置下，杨晨的伤口慢慢开始愈合了。下午，杨晨送给了大家一人一支自动铅笔来表达谢意。在我收到“谢谢”和笔的那一刻，我感到无比的快乐。不是由于那一支笔，而是由于我帮了同学。
天，好像更蓝了；草，好像更绿了；树，好像