我和谁过一天想象作文四年级6篇。
如何打开作文写作的思维呢？建立写作习惯可以让我们更加专注在文字创作上，写作是让我们记录历史和传承文化的方法。写好作文不是一朝一夕的事情，推荐你看看以下的“我和谁过一天想象作文200字四年级”，这里提供了一些可供参考的意见和建议希望能帮助到您！
我和谁过一天想象作文200字四年级 篇1
今天我看了电影《哪吒之魔童降世》觉得哪吒特别帅，特别是说了“我命由我不由天，是魔是仙我来决定”。心里忽然想，我要是能和哪吒交个朋友，哪怕是一天，那不是很有趣的经历吗?
晚上，我又在看《哪吒之魔童降世》的宣传图，看着看着就不知不觉地睡着了。等我醒来的时候，发现一个穿红色披风，扎着两条小辫子，头上有点红色的胎记的小孩子，光着脚踩着风火轮来了，仔细一看那不是哪吒吗?我高兴极了。
我终于可以和哪吒过做朋友了。我和哪吒先是踢毽子，哪吒高兴极了，因为没有几个人会和他玩。不过我还是小心一点，因为哪吒稍微用点力都可以把人踢飞。
在我担惊受怕中和哪吒踢了几个来回。然后我就开始教哪吒画画，哪吒果然很聪明，几下子就学会了，而且画了还挺像一回事的呢!
最后哪吒教我变身术，哪吒教会我口决后，我照着口决念，一说马上就变成了大人模样呢，对镜子一照还挺帅气的。我就夸自己：“叶臻还挺聪明的，一学就会”。我跟哪吒说：“哪吒你也变个大人哪吒给我看看”?哪吒二话不说立马就变身了，但长大的哪吒帅气，小时候的哪吒可爱。
快乐的日子转眼间就过去了，总觉得特别快，和哪吒过的一天转眼就没了。
我和谁过一天想象作文200字四年级 篇2
《我和孙悟空过一天》
今天，我一醒来，发现我竟然在一朵云彩上，我坐着云彩飘啊飘，突然我看见一只猴子也在云彩上，我定睛一看是孙悟空，等云彩靠近后，我问：“你难道是孙悟空?”孙悟空说：“我就是齐天大圣孙悟空。”我惊讶的说：“哇，我竟然见到活的孙悟空了!”
跟孙悟空一阵聊天后，发现原来孙悟空是想到人间玩一天，我说：“太好了，我们就一起去游乐园玩吧!”孙悟空说：“好的。”“但是我要借你的筋斗云，不然我们飞不过去”，我说。孙悟空同意了，我们坐着筋斗云快速的飞向了乌鲁木齐阿唛龙乐园，我们飞过大门，我大喊：“快停下!”孙悟空抓着我的手一起跳了下去，刚好落到20秒室内过山车的大门口，我们快速冲了进去，我们坐上了过山车，发现过山车的速度惊人，比坐筋斗云还刺激，玩完以后，孙悟空跟我说，你们人类真厉害，竟然能造出和我筋斗云速度一样的东西。玩完过山车，我们又冲向了电影院，电影的名字叫阿唛龙。开演的时候我们看见阿唛龙上场了，只听见孙悟空大叫一声：徒弟。这时大家都笑了，为了不让大家嘲笑孙悟空，我赶紧带着孙悟空回家了。
我们回到家，坐到沙发上，孙悟空指着电视说，这是什么，家里为什么要放一块黑板?我告诉孙悟空这是电视，并且拿起遥空器说：“开机。”电视屏幕上立马就出现了画面，这一举动让孙悟空惊叹不已，孙悟空说原来你也有宝物啊。我骄傲的说，你会72变，而我会让这块黑板变出999个画面来。孙悟空向我伸出了大拇指说：“你也是一位神仙啊!”我得意洋洋的笑了。
到了晚上，该吃饭了，我们出去吃饭，走到了一家卖桃子的门口，孙悟空就蹲在那吃个没完，我说了好几次也不走，我去结账，一回头孙悟空就不见了。
我和孙悟空度过了愉快的一天，希望孙悟空能重返人间，再和我们一起玩。
我和谁过一天想象作文200字四年级 篇3
今天，我津津有味的看着西游记，看着正精彩的时候，一个黑影从书里嗖的一声蹦出了书，还有个东西打到我的头了，这可吓了我一跳叫到：哎呦!谁啊我跟你无冤无仇你打我干啥我一回头一看原来是大名鼎鼎的孙悟空啊。
孙悟空看见了我也吓了一跳，顿时现在一片安静。你好。我为了缓解尴尬打了个招呼，孙悟空也向我打了招呼，接下来我的问题犹如泉涌一样喷涌而出，你真的是孙悟空吗你为啥会出现在这里你停，老孙最讨厌你们这种一见到我就问一大堆问题的人了。既然你的问题这么多我就带你去看看吧。
孙悟空让我坐在金箍棒上，一个筋斗云，我们就来到了天宫，从天宫看下面的风景还不错!我喃喃自语道，孙悟空哪管我说的话拉着我就跑，不一会就到了马厩，乍一看都是普普通通的马，可是他们都是带翅膀的，特别好看，孙悟空说这就是我以前管的马，你选一匹马骑上吧，我开心极了，我骑上马开心的在天上跑来跑去，这感受除了有一点冷就很舒服。玩够了，我跑去找孙悟空。
随后他又带我去蟠桃园看见那么多蟠桃我高兴极了，孙悟空摘了2个蟠桃分给了我1个这桃子好吃极了。
吃饱喝足后我又想去花果山玩一玩，我就给孙悟空说我也想去花果山看看你的伙伴，孙悟空思考了一会大方地说道：既然你这么感兴趣我就带你玩玩吧。
过了一会我们来到了花果山，看见这美丽的景色和这么多可爱的小猴子我觉得很好玩，在山里逛了一会儿看见了水帘洞，孙悟空让我跳进去看看，可是这个间距有点太长了我就硬着头皮跳了过去。
叮铃铃闹钟响了，把我叫醒了，原来这个是一场梦啊。
我和谁过一天想象作文200字四年级 篇4
给动物一天自由吧!杀戮与生存是大自然的意思，不用人类左右。
把束缚他们的条条框框打破吧!放他们回到曩(nang)昔徘徊的地方吧!不必让我们观测到它们那阴郁的脸颊，与那楚楚动人，毫无光彩的瞳孔。让它们的目光再次移回到猎物身上，看着发疯的它们，企图利爪与金丝网搏斗。我不禁泪如雨下。
为什么要囚禁它们?放它们走吧!
让它们回到自己的故乡，奔跑在留下自己足迹的天堂，吮吸着清澈无尘的空气，让狼嚎虎啸响震山冈，撕扯着新鲜的食物，再呷一口血，然后在洞口安稳地睡个午觉，重新塑造往日的风范。放它们走吧!
让憨态可拘的熊猫重返夙昔的竹林，啃着香气芬芳的竹子，不必再食那些变质的竹子，过上无忧无虑的生活。远离冗杂又喧闹的城市，不用再被光闪的睁不开眼。门庭若市的日子消逝了，居在一个静谧、寂寥且又温馨的家里。汽车的笛声换成了风拂过竹子“簌”的声音，柔软的地似床，无比的恬静、舒适。放它们走吧!
自由是魔鬼、是天使，多则不可，少则不行，放它们走吧!让他们从此眼睛里闪烁着幸福的光芒。
我和谁过一天想象作文200字四年级 篇5
一大清早，老鼠灰灰饿得要命，忙三火四地跑到一户人家寻找吃的。
一进入这户人家的厨房，老鼠灰灰就扇动起嗅觉灵敏的小鼻子，寻声遁迹去找食物。发现碗架上有一盘焦黄的、香味四溢的油炸糕，顿时馋涎欲滴。它强忍饥饿，抖动着麻杆腿，以闪电般的速度向油炸糕扑去。这户人家的大黑猫黑黑发现了灰灰。黑黑满脸怒气、怒眼圆睁，凶猛地扑向灰灰。灰灰被突如其来的黑黑下的魂飞魄散，荒不择路地逃向侧所，把全身缩成一团躲在角落里。
黑黑凭着多年的扑鼠经验，不一会就找到了老鼠灰灰。用雪亮冒光的眼睛瞪着灰灰。灰灰吓得三魂悠悠、七魄荡荡，拼命地逃离黑黑的铁爪。
唉！老鼠灰灰只好钻进垃圾箱里不敢出来。心想躲到晚上就可以出去了。可肚子里唱起了空城计，垃圾箱里的臭气熏的它将要窒息，昏昏沉沉地挨到了夜晚。
从垃圾箱里出来，它托着疲惫的身子来到菜市场。心理愤愤不平地想：好呀，你们这些人整天吃香的、喝辣的，非偷你们点东西吃不可。它环顾四周仔细一看，
下得啊的一声，菜市场垃圾箱旁都是大大小小的老鼠。有的四脚朝天；有的口吐鲜血；还有的肢残骨裂。
突然，菜市场一户摊点的门开了。见一个彪形大汉手持铁锹，锹上撮着一只血淋淋的刚刚被打死的老鼠，将其甩到垃圾箱里。老鼠灰灰见状如丧家之犬，逃之夭夭，从此过着亡命天涯的日子。
老鼠灰灰感到非常悲惨，想要改变祖上传下来的恶习，再也不能偷窃了，要自食其力为生。
我和谁过一天想象作文200字四年级 篇6
《我和温妮过一天》
一个温暖、可爱、阳光灿烂的午后，蝴蝶飞舞，小鸟歌唱，一切是那么的美好。突然，一朵云飘到了我的跟前，托起我，升空，飞哇飞哇飞到了一座大房子前。房子前，站着女巫温妮和她的黑猫威尔伯，他们正挥着手迎接我呢!
“哇，我成功了!”温妮大声喊道。“喵——”这只向来喜爱安静的黑猫威尔伯也开心地叫了起来。“欢迎你来到女巫之家!”温妮说着就抱起她的猫，带我走进了她的那幢大别墅里。
走进大门，爬楼上梯，穿过大厨房，经过大浴室，来到了温妮最神奇的魔法实验室。一排排架子上摆着各种各样的魔法药水，琳琅满目，闪闪发光;一个个书柜里塞着又厚又大的魔法书，古老悠久，魔力四射;一块块丝绒上躺着细细长长的魔法棒，精致无比，闪耀金光。“哇!这真是一间不可思议的实验室!”我赞叹道。
“谢谢夸奖!”温妮得意极了，又调高分贝说：“好戏还在后头呢!请跟我来!”说着，她拍拍手，威尔伯便用尾巴卷起了一根魔法棒。温妮拿起魔法棒，转了两圈，往墙上一指，喊道：“阿布拉卡达布拉!”说着，一扇门缓缓地拉开了，四周仙气弥漫，装满了整个实验室。“来吧!”温妮说着，带我乘着仙气飞入了仙境。“温妮要带我去哪里?我会看见什么呢?”我心里暗想。
突然，在我们的面前出现了一口魔法大锅，里面沸腾着彩色的液体。温妮介绍道：“这是一种魔法药水，是我用珠穆朗玛峰的雪莲和澳大利亚的彩虹熬制而成的，可以让人到达想去的任何地方。”我惊奇极了，急不可待地说：“那你可以把我送到美丽的西湖边吗?我可以带你去观赏西湖十景，还顺便可以让馋嘴的威尔伯尝尝西湖醋鱼。”这下轮到温妮迫不及待了，威尔伯也舔着嘴唇，喵了一声。
伴随着魔法药水的神力，我们嗖的一下就踏上了去往西湖的旅程。我相信，温妮和威尔伯一定会喜欢这次美好的旅程。