四年级叙事作文生命启示精选。

四年级叙事作文生命启示(篇1)

我十分喜欢小动物，其中我最喜爱那小巧玲珑的小鸭子。有一次，我在学校门口买了一只小鸭子。它全身金黄金黄的，大大的眼睛，小小的嘴，说多可爱，它就有多可爱！尤其是它“嘎嘎”的叫声，犹如高山流水一般。久而久之，我一无聊，就来到小鸭子面前，逗逗她，让它倒立一会，我就会感觉到生活充实了一些。不到几天，它变成了我的掌上明珠。我做作业带着它，吃饭带着它，哪怕是睡觉我也把它放在我的床底下，我还给它取了个外号“小闹钟”，我们彼此生活在一起，快乐极了。

可是，有一天，平时一大清早就起来乱叫的“小闹钟”一声不吭，我心里十分奇怪，于是，我拿出一根手指去碰碰它，它依然一动不动，我不禁生气起来，将它“修理”了一番，但它还是静静地躺在那儿。我无意间意识到这只鸭子再也不会醒了。它，我最好的动物朋友就这样一曲不复返了。

无奈之下的我，只能伤心地把它埋起来，以示悲哀?

直到现在，我想起我们俩的幸福时光，心里还会产生一丝遗憾?

你如果问我喜欢的小动物是什么，我可以肯定地回答你：当然是我养的小金鱼了！

就在我家的鱼缸里，那些活泼可爱的小金鱼悠闲地游来游去。它们小小的脑袋上面长着一双透明的，圆圆的大眼睛。高兴的时候，小巧的嘴巴会吐出大小不一的泡泡。它们身上穿着五彩缤纷的“锦衣”，有红的'、黄的、绿的、蓝的??美极了。一条条五彩斑斓的大尾巴，自由自在地摆来摆去。

小金鱼进食非常小心。每次我把鱼食投入鱼缸，它们都不会一哄而上，总是等我离开鱼缸后，它们才会小心翼翼地靠近鱼食。在确认没有危险后，才会争先恐后地抢吃起来。

别看小金鱼在水缸里游得欢，可它们非常机警。当我轻轻地敲几下鱼缸，它们马上就会停止活动。有的躲到水草后面，有的钻进“水晶宫”里。

有一次，我发现我最喜欢的“小花”在鱼缸里一动不动，我原以为它死了。可就在我伤心地想把它捞出来的时候，它又“复活”了。我竟被它给戏弄了！后来我才知道小金鱼没有眼皮，所以它是一动不动地睁着眼进入梦乡的。

看着小金鱼每天快乐地生活，连我也想做一条无忧无虑的小金鱼了。

我喜欢的动物可多了，有机灵的小猴、聪明的小狗。不过，我最喜欢的就是可爱、调皮的小

龙虾了。

小龙虾威风凛凛，就像一位穿着坚硬铠甲的大将军。晃着大刀似的钳子，摇着天线般的胡须，蹬着退，伸缩着扇子一样的尾巴。别提多神气了。

小龙虾刚刚到我家时，非常警惕。如果有人走过来，它会举起钳子，一阵乱挥，好像在说：“不要靠近我！”

可是没一会儿，它就和我熟悉了。每次我走到鱼缸前，它都会竖起胡须。有时候，它还会做动作给我看呢！只见小龙虾把胡须向前伸直，钳子也伸得直直的；尾巴翘起来，身体下面的几条小腿也伸得笔直，一副霸气十足的样子。好像在说：“小主人，看我，帅不？”

一次，我把鱼缸的一面倾斜过来，想逗逗小龙虾。没想到，却惹怒了它。就在我想把鱼缸平放原来的地方时，小龙虾突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，泼出水珠，直接打到我的脸上。结果，把我弄得狼狈不堪。

瞧小龙虾那机灵威武的样子，长大准是个又凶猛又好斗的“大将军”！

我很喜欢小动物。以前养过好多小动物，金鱼、鹦鹉、兔子、小鸡、母鸡、牛蛙、鸽子、蚕宝宝??我也玩过小动物。有一次，爸爸给我买了一只兔子，晚上，我把小兔子放在床上，让它蹦蹦跳跳。爸爸来的时候，我就把它藏在被子里，坐在它身上，以免它乱动，差点压死。我也玩过金鱼。妈妈给我买了一只金鱼，午睡时，我拿着金鱼瓶子到厨房，把筷子放到里面搅拌，过不了多久，金鱼就被我玩死了。

我还在奶奶家买过一只大野兔，我叫她乖乖。这是我头一次见到最乖的兔子。乖乖的眼睫毛很长，简直漂亮极了！她那短短的尾巴，似乎像个绒球；小鸡也少不了，它们都是爷爷养的，长着毛茸茸的身体，很可爱；我的鸽子是很“难”买到的，可是，在我的再三恳求下，它们不胜其烦，就答应了；鹦鹉是在日本买的，虽然不会说话，但那两只水汪汪的眼睛，使我一下子就喜欢上它们；蚕宝宝是朋友送给我的。它的身体白色的，摸上去比海绵还要软，还有黏黏的小脚、小小的头，身体旁长着小黑点；我也喜欢养小猫，可爸爸不同意。

我的朋友就是小动物。我终生地爱它们！

四年级叙事作文生命启示(篇2)

在与伙伴嬉戏的过程中，我发现了一只蝴蝶，它有一双白色的翅膀，薄若蝉翼，在太阳的照射下，闪耀着金光。它停在一朵绽开的花朵上，伸出长而细的尖嘴，拼命吮吸着花粉，就像一位仪态万方的女子吸吮着饮料，姿势是那么优美。

我的小伙伴—调皮大王小黄蹑手蹑脚走过去，悄没声息地靠近它，手里拿着一个空的塑料瓶子，猛地将小小的瓶口朝下，一次，两次，三次，蝴蝶飞了又来，可能是那花朵太诱人了吧，可怜它幼小的翅膀都快坏了，最终，它还是落入瓶子中。

它在瓶子里拼命地挣扎着，奋力扇动翅膀，企图飞出那狭小的天空。我在一旁实在看不下去了，拼命央求小黄放掉它，蝴蝶也是生命啊，它也不甘于被囚禁的命运啊，这种强烈的求生欲难道不值得我们为它做点什么吗?

小黄禁不住我的哀求，他也不愿捉弄这弱小的生命，就松开了瓶口。感受到自由空气的蝴蝶飞离了瓶子，可怜的它似乎还在刚才的恐惧中，就像一只没头苍蝇一般到处乱飞，在我们眼前忽上忽下。过了一会儿，缓过劲儿的蝴蝶开始奋力向上，向上，仿佛只有高处才是安全的地方，很快，它飞得高过那棵小树了。

就在我们准备转入另外一个游戏时，突然，那个小生命掉落到地上，吸引得我们一帮人又围拢过去。融入大地的小蝴蝶显得更加柔弱了，它可能也意识到了危险，用细长的小足在地上尽力地跑着，跑到了草丛里，可怜的它以为这样就安全了吧。但它能怎么样呢，也许他心中只有一个目标—-活下去，活出短暂，但却美丽快乐自由的的一生！

它是生命坚强的蝴蝶，是热爱生命的小蝴蝶，是我生命意识的启蒙老师。

四年级叙事作文生命启示(篇3)

在我的成长记忆里发生过许多事，但随着时间的流逝，我都渐渐淡忘了。唯独姥姥给我烤玉米这件事，让我难以忘怀。

记得那年暑假，我来到姥姥家，只见姥姥家小园里一片生机勃勃的景象，翠绿欲滴的玉米叶子随风摆动，就像一个亭亭玉立的小姑娘翩翩起舞，此时正是粘玉米成熟的季节。

看着成熟的玉米棒子，我便和姥姥说我想吃烤玉米，姥姥说：“我大外孙要吃，必须给烤。”姥姥话音刚落就急忙去掰了几穗玉米，然后把烤玉米用的工具准备好，姥姥先把火点着了，然后拿了一把扇子不停地扇风，等火候正好的时候，姥姥把玉米扒掉皮放在了铁丝网上面，要开始烤玉米了。

姥姥一手不停地扇扇子，另一只手来回翻动着玉米，生怕把玉米烤糊了。我正在等待享受美味时，忽然，姥姥一缩手，“哎呀”地叫了一声！我一看姥姥的手不小心被炉子烫到了，手指被烫红了，我连忙说：“姥姥别烤了，我不吃了。”姥姥一边继续烤着玉米，一边对我说：“没事的大外孙，我手不疼，等着吧！一会就烤好了。”

过了一会，姥姥便把烤好的玉米递给我。此时我拿着烤好的玉米，心里不由的心酸。这玉米包含着姥姥对我的爱啊！姥姥的爱无处不在，需要你在生活中的点点滴滴里用心发现，姥姥的爱会一直伴随着我成长。

虽然这件事过去很久了，但我还会时常想起这件难忘的事。

精选阅读

四年级叙事作文蜡和笔游戏精选

写作可以让我们更加钻研和思考自己的问题，写作可以帮助我们更好地归纳总结关键信息和重要细节。写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写，你现在写作文是否感到毫无头绪？谢谢您参考本文。

四年级叙事作文蜡和笔游戏 篇1

本课教学分为三个部分，刮蜡画作品欣赏，刮蜡画制作步骤，刮蜡画创作练习。刮蜡画是一种新颖的美术工艺、刮画的过程也是绘画的过程，对学生来说十分新鲜有趣。所以利用资源调动学生的学习积极性尤为重要。

另外，介绍《在鸟语花香的世界里》作品时，快速示范：先用色彩格子打底，再用红色覆盖一次，画面构图饱满，色彩绚丽，人物形象稚可爱。可提示学生用各种方法排列底层蜡笔色，格子状、条纹状、不规则等、在涂色时选用厚涂法这样就增加了画面的效果，教学中的细致可能影响到学生的作业效果。《开心游乐园》表现生活中学生感兴趣的内容，提示学生注意观察，画面的第二层深色（紫色）并并末完全覆盖地层（黄色），左角上和右下角都保留地一层底色。《阳光。大地》画面中心垂这的长条状况物、初看以为是悬挂的楼房，仔细才知道是动物园里关长颈录的栅栏，画面有着绿的主色调，渲染了春的气氛。刮出的点、线、面下呈现的`黄与红，又透出阳光的味道。

本课强调操作体验式的学习方法，注重动手操作，注重实践效果，所以在范例讲解时尽量同学生讲解一些隐性的知识点，开阔学生的视野，深化课堂教学实效性都有很大的帮助。

四年级叙事作文蜡和笔游戏 篇2

厨房里有什么厨房用具？车上一下子就沸腾起来了，有的说：“筷子”，有的说：“盘子”，有的说：“锅”，还有的说：“冰箱”……由于人太多，所以说重复的要表演一个节目。可是，一不小心，我说重复了，大家的掌声一下子就响起来了，被表演节目了。我想演就演吧，给大家唱一个“外婆的澎湖湾”歌刚刚唱完，又一次掌声响起，还听到有些人说唱得很好，虽然我被表演节目了，但是我得到了旅游公司的奖品和许多热烈的掌声和好评，心里比吃了蜜还甜。大约到了一点吧，客车往灵栖公园里驶去，大家吃了点午饭，跟着导游去灵栖最有名的景点玩了。第一个景点水洞。我们坐在小船上往洞里划去，洞里可凉快了，洞里有许多石钟乳。看那儿！一块巨大的石钟乳形成了一位正在弹琵琶的仙女。还有那儿！一块像蛋糕的石钟乳被放置在一座小假山上。下了船看见一条小白龙，咦？这不是拍西游记里面的小白龙吗？这时导游才告诉我们西游记里面有些情节也是在这里拍的。

第二个景点清风洞。天气热得受不了，大家迈着沉重的步伐走到清风洞口。往洞口一站，一股凉气迎面扑来，让我把夏天的炎热远远得抛在脑后。外面与里面简直是两个季节，清风洞里更是漂亮，洞里有石阶，形状各异的石钟乳和瑶池。石阶旁有五颜六色的彩灯照着，显得美极了；这些石钟乳也很有趣，看那儿！那块石钟乳像孙悟空的筋斗云。还有那儿！那块石钟乳像一只大神龟趴在水里，真有趣；瑶池的水清澈见底，伸出手去摸一摸，啊！好冰呀！

第三个景点葛云洞。葛云洞里有一层层白白的雾，像一朵朵云，因此叫葛云洞。葛云洞里也很凉快，云洞里有一大块钟乳石像一只正在张大嘴巴的狮子，还有送子观音……这些奇怪的石钟乳在彩灯的照耀下可美了，真好看！

出葛云洞后我们来到了梁山伯墓。不知是那个细心的人发现梁山伯墓旁有一只花蝴蝶，不管人们怎样靠近它，它动也不动。这样的蝴蝶引起了大家的观注，于是纷纷给蝴蝶拍照，蝴蝶都成小明星了！

没走多久，就看到了石林迷宫。我迫不及待地跑过去，只见两边的山石都在朝我挤压过来。哪儿！梅花桩，我轻而易举地过了梅花桩。听导游说很久以前第三个葛云洞还没开启时只有两个景点，所以人们就打造了石林迷宫，后来石林迷宫又开启，现在有四个景点了。

时间不早了，大客车带我们回到宾馆，又吃了晚饭。一天到了七点多，爸爸妈妈带我和妹妹去大河边玩，微风从河边吹来，好舒服呀！又在小摊上逛了逛，再回到宾馆已经9点了。

我也困了，带着微笑进入了甜蜜的梦乡。啊！劳累的一天也是快乐的一天！希望明天更精彩！！！

四年级叙事作文蜡和笔游戏 篇3

又要上作文课了。今天玩的游戏是：抢笔。经过一番讨论后，我和小尹决定用我的打记笔作为“武器”。

这是一枝漂亮的笔。它穿着一件紫色的外套，长方体，只不过八个角都是圆的。它也非常粗，像一个壮小伙。闻起来嘛，几乎所有的人都闻得出它有一股浓浓的葡萄味，香得不得了，似乎它就是一颗熟透了的.葡萄，散发出诱人的香味。再说说它的长短。经过我的仔细测量得出来的结论是：我的中指加大指的长度正好是它的长度。

即将抢笔了。我的手悬在半空中，紧张得都不敢放下了，还在微微颤抖呢！

开始了。我迅速地把笔抢到手啊！真是快极了！那枝笔像被施了隐身法一样，一眨眼就不见了踪影。我想小尹一定抓不到。果然，不出我所料，她扑了个空，右手重重的拍在桌子上。哈！我赢了！

第二轮快开始了。我心里像揣着一只小兔子似的，像十五个吊桶打水——七上八下。小尹的手在空中徘徊，像面包师傅揉面团一样。老师下命令了。我用迅雷不及掩耳的速度抢到了笔，然后像凯旋大将军一样连声高呼：“耶！抢到啦！抢到啦！”小尹没抢到，所以只有坐在位子上傻笑的份。

今天玩的两轮游戏我都赢了。我的心比吃了蜜还甜。

四年级叙事作文蜡和笔游戏 篇4

《蜡和笔的游戏》一课，其教学目的是让学生在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果，这种简单的方法是学生易掌握的。

记得费恩曼费恩曼说过：“科学是一种方法，它教导人们：一些事物是怎样被了解的，什么事情是已知的，现在了解到什么程度（因为没有事情是绝对已知的），如何对待疑问和不确定性，证据服从什么法则，如何去思考事物，做出判断，如何区别真伪和表面现象。”

教材里有制作步骤图，也清楚地表述了刮蜡画的制作方法，为学生提供了方便。而本课设计以小组学习的.方式，每组二至三张范画，学生手持最直观的范画课件，以比赛、揭秘的形式探究制作方法，使学生在整个了解方法的过程中主动学习，这种具体的教学方式能保证过程与方法目标的落实，着眼于这种结论或结果是如何得到的过程，如何去获得该结果的方法。这样的学习，使学生懂得为什么是这样，即不仅要知其然，还要知其所以然。这个过程无疑于学生更为有益，也契合了新课标所表述的“初步体会友情，乐于与伙伴分享合作的喜悦”。

学生感知、体验了制作过程后应学会思考、归纳的方法，主动而非被动地得出概念或做法。

晨练五年级叙事作文精选(7篇)

写作文是提高语文课堂效果和学习成效的重要手段，作文可以表达我们对事物的不同看法。通常好的作文是需要多花心思去写的，写好作文到底有多难？这份特别为您准备的“晨练五年级叙事作文”一定能够让您满意，我们会不断探讨该领域的热门问题和议题为您提供深刻的见解！

晨练五年级叙事作文(篇1)

我记得小学五年级那个寒冷的冬日清晨，我第一次独自去晨练。而这仅仅是我五年来的一个小小的习惯。

那个早上，黎明前的城市寂静无声，连鸟儿的叫声都无法听到。我提着我的小书包，蹑手蹑脚地走出家门。冷得让人打了个寒战，但是我一踏出进大门，就迎来了朝阳所带来的温暖。

我怀着胆战心惊的心情朝向晨练的目的地--一个细长狭窄的公园。在路上，夕阳西下的昨天的雪花在路边留下了小小的脚印，地上越来越滑，但我依然稳步前行。一到公园，便看到那些穿着暖暖冬装的人们，有的在树下做广播体操，有的在草地上耍太极，有的人手拿水壶，开始给园里的植物浇水。我便混入了他们的行列之中，开始热身。

等园子里的人们渐渐离去，公园就恢复了平静。我会开始练就一个人的无声的节奏。我想我已经进行了足够多的热身，所以重头戏便开始了——小跑。我在桥上跑，越跑越快，呼吸越来越急促，迎面而来的风将我的衣角一震一震地甩来甩去。我感到很累，很累，但我却一点也不后退，因为我还能听到心脏咚咚咚的跳动，我还能感受到口鼻的呼吸微微地升华，我要继续坚持，继续撑到最后！

视线一扫，看到了突兀的柿子树顶上的鹅卵石，没有思索，突然跳起一个大笨蛋又腿又肚子，最终以失败而告终。我跌在了地上，觉得自己扯破了裤子，疼得又哭又笑。所有人都开始关心我，劝我要注意休息，小学老师还特地到公园来找我，他们说我很勇敢，因为我以这种方式练习内容，我才真正战胜了自己。

那段时间，一直是我记忆中最美好的日子。挡不住我脑海中那些美好的记忆，让我重新回到冬日晨练的日子。虽然日子过去了五年，我依然坚持着每天晨练的习惯。那个曾经的黎明，成就了今天的自己。

晨练五年级叙事作文(篇2)

每年暑假开始前，妈妈总会和我制定一个晨练计划。往年暑假的计划打过羽毛球，也跑过步，不过都是单一的。今年暑假，我们制定了三项晨练项目：骑自行车、打羽毛球和跳绳。

我们的计划是这样的：每周一、三、五骑自行车，二、四、六打羽毛球，周日跳绳。今天是周一，骑自行车。路程是顺着小区外围的公路骑两圈，这就要注意车辆和行人了。妈妈为了我的安全，我在路的内侧骑行，妈妈在外侧保护着我。

骑车在路上，我观察着周围的一切。小区里，有很多人在跑步；在小区外，处处都能看到爷爷奶奶们的身影，他们有的在做健身操，有的在散步，还有的无法走路，却还是坐在轮椅上活动手脚。

但是，路上发生了一点意外。一辆电动车，在我们身边快速驶过，掉了一只手套。我焦急万分地去追他们，妈妈去捡掉在地上的手套。可是，由于我技艺不佳，最终，手套并没有像我们想的那样“物归原主”。

虽然有点小意外，但是我还是兴奋不已。因为一个11岁的女孩子，能有几次骑车上路的机会？当然，这只是一种晨练方式，我们要加强锻炼，让自己的身体更加健康！

晨练五年级叙事作文(篇3)

晨练是我生活中的一道亮丽风景。自从进入五年级以来，每天早上六点，我都会起床去晨练。这项运动已经成为我生活的一部分了。

晨练能让我的身体发热，让我感觉更有活力和精神。每当我慢跑的时候，我会觉得自己仿佛成了一个小鸟，飞翔在空中，感觉十分舒适又自由。同时，晨练能够让我更好地保持健康。常常晚上不敢睡懒觉，因为我知道不早起来晨练，身体会逐渐失去活力，而出现各种病症。

晨练还能让我更好地约束自己。每天清晨起床就是对我自己最好的呵护，让我体验到自我约束的诡异愉悦，也让我更坚定追求健康的信念，让我从内心里理解了自律的重要性。

近五年的晨练历程中，我慢跑的速度也越来越快，健康的体魄始终跟随着我。每天清晨，湛蓝的天空，清新的空气总是让我仿佛置身在天堂一般舒适。

然而，有时天气不好，也会下雨，而这些却丝毫没有削弱我对晨练的热爱。哪怕是大雨倾盆而来，我也会穿上防水衣撑伞去晨练，因为我知道，晨练对我来说是如此的重要！

晨练的过程中，我还结识了许多志同道合的同学，我们一起分享晨练的快乐，和生活中的点滴小事。彼此之间的交流，大大增强了我们的了解和信任。

总之，晨练已经成为了我生活中不可或缺的一部分。无论是身体上的健康还是精神上的满足，我都因此收获了许多。我坚信，晨练，让我们收获健康，也圆满了我的成长。

晨练五年级叙事作文(篇4)

我是一个爱运动的孩子，从小就喜欢参加各种运动比赛。但是，我最喜欢的运动还是晨练，每天早上，我都会和父母一起去晨练，直到现在，我已经坚持五年了。

五年前，我第一次去晨练，只觉得这种早起锻炼很辛苦，真不想再来了。但是，随着时间的推移，我发现晨练对我来说非常重要，不光可以提高我的身体素质，还可以让我拥有更好的精神状态。

每天早上，我先在家里做好简单的准备后，就和父母一起出发了。我们的目的地是一家健身中心，那里的环境非常好，有很多设施可以供我们使用，包括慢跑道、篮球场、羽毛球场等等。我们会选择一个场地，然后开始慢跑，每次坚持20分钟左右。然后，我们就会选择其他的运动项目，如打篮球或者羽毛球等，这样就可以全身锻炼。

在晨练过程中，我学到了很多东西。首先是自我控制力和自律性。我必须早起，控制自己的时间和睡眠质量，来保持晨练的规律性。在运动过程中，我也控制了自己的心态和情绪，不放弃也不过度疲惫，从而达到运动锻炼的效果。其次，我学会了合理搭配运动和饮食，以便更好地补充能量和营养素，提高身体素质。此外，我还学到了一件很重要的事，就是坚持不懈是成功的关键。

晨练不仅对我的身体健康非常有益处，而且它还提高了我的人际交往能力。在晨练中，我和家人一起进行各种运动项目，与其他人互动、交谈，积极参与其中。我经常会看到一些跑过来的陌生人，他们很友好，一起和我们进行慢跑和其他的运动项目。这样，我就可以学到如何与他人相处，加强自己的社交能力。

我的喜好和爱好与别人不一样，但是晨练对我的人生产生了深远的影响。它不仅让我拥有更健康的身体，更重要的是，在晨练的过程中，我学到了如何成为一名有自信有毅力的人，我认为，这样的经验将对我日后的人生起到关键作用。

晨练五年级叙事作文(篇5)

我叫小明，是一名五年级的学生。每天早上，我都会起床晨练。这已经持续了五年了。在这五年里，我深深地感受到晨练对我的身体和心理的益处。

第一次晨练是在五年前。那时候，我还是个小小孩，每天早上都是赖在床上。我不喜欢起床，也不知道晨练是什么。但是，有一天早上，我的妈妈把我叫醒了，让我一起去晨练。我很不情愿，但还是跟着妈妈一起去了。

我们在小区的公园里晨练。那时，天空还是灰色的，空气有些凉意。但是，人们已经开始了他们的晨练活动。有的人在跑步，有的人在做广播体操，还有的人在跳绳。我看着这些人们充满活力的样子，感到很神奇。

当我开始晨练时，我感到有些累。但是，慢慢地，我开始感到身体产生了一种奇妙的感觉。我的身体好像变得轻松了，而且充满了能量。我感到自己已经变得更健康了。从那以后，我每天早上都晨练。

每天早上，我会在公园里练习我的跑步和广播体操。有时，我还会跟其他的孩子们一起玩一些球类游戏，比如篮球和足球。这样，我既锻炼了身体，又和其他孩子们交到了朋友。有时候，我们还会一起唱歌，跳舞，让整个公园都充满了欢声笑语。

晨练不仅对我的身体有好处，对我的内心也有很大的帮助。每次晨练完毕，我都感到很充实，精神也更加集中。我觉得自己已经做了一件有意义的事情。这种自信和满足感让我在学校里更加自信，更加积极。

除此之外，晨练还让我更加珍惜每一天。我发现，每天早上，公园里的景色都不同。有时候，天凉，风清气爽；有时候，阳光普照，鸟语花香。这些美景让我更加热爱这个世界，更加珍惜每一天。

晨练不仅对我有好处，对我的家人也有很大的帮助。我的妈妈和我的妹妹都和我一起晨练。这让我们更加亲密，也让我们的身体更加健康。

晨练已经成为我的习惯，也成为了我生活中不可或缺的一部分。通过晨练，我不仅锻炼了身体，也锻炼了心灵。每天早上，晨练会给我带来一抹清新，让我充满活力地迎接新的一天。我会一直坚持下去，享受晨练带给我的愉悦和健康。

晨练五年级叙事作文(篇6)

五年级的我，每天早上六点半准时起床，开始进行我的晨练。这已经成为了我良好的起床习惯。晨练为我带来了无穷的健康，让我更加活力十足。

清晨的天空，经常有着细细的雾气，显得十分的清新。我穿上了舒适的运动服，在父母的陪伴下出门开始我的晨练。我们一般会选择附近的公园作为晨练场地，那里绿树环绕，鲜花盛开。偶尔还能看到公园的小动物在悠闲的游走，它们似乎也能感受到空气的清新与舒适。

我和父母都选择了慢跑作为我们的晨练项目。路上总能遇见不少晨练的伙伴，大家互相招呼着，话不多说，一步步地完成自己的晨练任务。经过这么多年的坚持，我从最开始的短跑，到现在的慢跑，已经可以长时间地保持在同一速度上了。这让我感到非常自豪。

慢慢地，我们到达了公园的一个广场，这里也是我的晨练的终点站。广场上，有许多正在做健身操的人们。他们伸展手臂、扭转腰部、弯曲身体……各种动作自如流畅，仿佛舞蹈一般，十分美丽。父母也和我一起练起了健身操，我们在广场上随着音乐的节奏，完成了自己的每一个动作。身体逐渐得到了很好的热身，我感觉到，自己的身体状态已经完美到了极致。

随着晨练的结束，我感觉自己的体力得到了很好的恢复，也带给了我一天的愉悦和能量。这让我更加勤奋活泼，面对学习和生活时也会更加从容自信。晨练已经成为了我每天的必备项目，让我感受到了锻炼的良好效果，同时也促使我更加强健和自信。我会继续坚持下去，让晨练成为我的终生习惯。

晨练五年级叙事作文(篇7)

我是一个五年级的小学生，每天早上我都会和妈妈一起晨练。从我读小一开始，妈妈就开始带我晨练了。那时候，我不太理解晨练的好处，只觉得早起很痛苦，每天都想多睡一会儿。

但是，慢慢地，我开始感受到晨练的好处了。现在，我已经晨练五年了，晨练成为了我生活中的一部分。我习惯了每天早上起床，穿上运动服，和妈妈一起出门晨练。

我们的晨练路线大约有5公里，经过了我们家门口的大街，小区的花园，还有附近的公园。路上，我可以看到很多早起晨练的人，有些人在跑步，有些人在散步，也有一些人在打太极、瑜伽等运动。

每天不同的人和景色，让我们的晨练充满了变化和新鲜感。有一次，我们碰到了一位大爷，他正在散步，看到我们在锻炼，主动和我们聊起天来。他告诉我们，他每天早上都要晨练，已经坚持了20多年，身体非常健康。听了他的话，我更加坚信了晨练对身体的好处。

除了锻炼身体，晨练还可以提高自己的意志力和毅力。我曾经遇到过几次遇到大雨、暴风雪等恶劣天气，但我依旧要坚持晨练。这时，我会想到妈妈经常说的一句话：“身体是革命的本钱，要珍惜自己的健康。”。

现在，晨练已经成为了我的一种生活习惯。每当我早上醒来，只要一想到今天要晨练，就会有一种莫名的兴奋。在晨练的路上，我和妈妈会一起打打闹闹，谈谈天，还会发现一些新鲜奇特的东西，让我们的生活更加丰富多彩。

晨练对我来说，不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种提高自己品质的方式。晨练教会了我坚持不懈、克服困难、珍惜健康，并且让我在成长过程中收获了很多快乐和美好的回忆。

谢谢你妈妈五年级叙事作文合集

谢谢你妈妈五年级叙事作文 篇1

自从我“哇哇”一声成为你的儿子时，我就打心眼儿里感谢你。

其实我知道你的苦口婆心是让我成为最好的自己。我也知道当你面对那张分数非常低的卷子时的伤心。

谢谢你妈妈。是你昨天晚上那长达一个小时的讲自律。使我懂得了，人要想进步必须就得自律。当你问我懂了没有？我总在心里回答我懂。

当我发现作文写够600字真的不难吋，你笑了笑。摸了摸我的头。笑着说：”你看儿子，这就是进步。”

当我每天都磨磨唧唧到12点才把作业写完。而别人早早的就把作业写完。你总是耐心的帮我分析原因。当我改正毛病。早晨起来读书的时候，你笑了笑摸了摸我的头。说"孩子，你看这就是自律。”

谢谢你妈妈。是你让我从一个不爱学习的人改变成一个会每天都在进步。每天都有自律。人生有了一个非常大的目标。

我想说：“谢谢你妈妈。没有你的语重心长。我是不可能成长到这一步的。谢谢你妈妈。

谢谢你妈妈五年级叙事作文 篇2

生中我们有许多要感谢的人。但我最想感谢我的妈妈，我要感谢我的妈妈那样爱我。

我觉得母亲对我们的爱是无私的！

我五岁的时候，在爸爸开的工厂里玩。玩了半天，我觉得没什么事做。就在根碗口粗的铁杆子上转圈。转了很久，我头昏眼花，停不下来了。我手扶着铁杆高速度地旋转着。

就在这时，个工人叔叔端来烧开的滚烫的开水。放在了离我不远的地方。我转着转着，手松开了。我正好倒在了那盆开水中，水花溅地四处飞舞。我的右臂浸泡在了开水中，我的衣服全打湿了。我的'右臂上起了许多黄豆那么大的水泡，我乱叫起来。

妈妈听见了，马上跑来了，见我的右臂上布满了密密麻麻的水泡，马上叫了辆的士，连

夜从古田赶到了武昌的皮肤专科医院。医生伯伯见这情势，马上给我擦了种药，使我感到清爽，没有了灼烫感，我也停止了哭闹。

医生伯伯给我用纱布把右臂全部包扎起来。我见右臂上绑满了纱布，我很害怕。

医生说：“要直让右臂保持侧平举的姿势，不然，皮肤张力会太大！”

回到家后，我直不敢把手放下来。手臂轻轻碰就会很痛，连觉也不能睡。妈妈见我这么痛苦，也陪我来熬夜。我自己举酸了，妈妈就帮我扶着，我实在受不了了，妈妈就让我躺在她的怀里，她帮我举着手。

这种生活持续了两个多月，妈妈日日夜夜寸步不离地照看着我。平时出门时，妈妈就会扶我行走。路上，行人们对我指指点点。当他们看懂了时，议论声变成了夸奖声：“这个母亲真棒呀！”终于，伴随了我两个多月的绷带被成功拆下时，妈妈的眼睛湿润了……

现在，我拥有这样双灵活的双手，可是妈妈用两个多月的辛苦劳累换来的呀！我要郑重地对妈妈说声：“妈妈，谢谢你！”

谢谢你妈妈五年级叙事作文 篇3

一次，下雨天。您下班回家时不小心把脚扭伤了。你却不告诉我，当我为您为什么不告诉我的时候，您却对我说：“没事的，只是一点儿小事，休息两天就没事了。你别担心，要好好学习，我会照顾自己的。你没事啊，妈妈就没事。我的乖女儿要听话，妈妈就高兴了!”妈妈，我不担心谁担心啊!你要有什么事，我还能好好学习吗?我好好学习就是为了以后让妈妈您好好生活，不再受苦受累!谢谢您，妈妈!时刻都关心着我!

还记得一次六一儿童节，我看别的同学她们的妈妈都给她们买了礼物。我便打电话向您要，您说这几天工作得不是很顺利，我很失望，便没有向您再提，可没过几天邮局叫我们去取东西，原来是妈妈您给我寄的儿童节礼物。妈妈您什么都依着我，我很幸福。当我打电话对您说：“妈妈，您什么都顺着我，不怕把我宠坏了吗?”而您却笑着说：“怎么会呢。”谢谢您，妈妈!对我的信任!

我永远记得我的一次去你上班的'那个地方，您不跟小姨一起住，而是去给我租了一个很大的房子，而且还把房子装修的很漂亮。让我温馨的和妈妈您度过了一个快乐的暑假!谢谢您，妈妈!对我的细心!

爱充满了整个世界，这些爱都是您给我的。谢谢您，妈妈!

学无止境六年级叙事性作文800字

作文能力的高低直接关系到语文成绩的高低，写作是挖掘自我和超越自我的一个方式。每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了。以下是作文稿编辑为您整理的“学无止境六年级叙事性作文”相关内容希望能够帮到您，如果您正需要相关的信息请参阅本文！

学无止境六年级叙事性作文(篇1)

学习是人生永恒的一道风景。伴着人的诞生而产生，随着人的成长而深化，踏着人生前进的脚步而升华，成为人生须臾不可离开的法宝。

学习是人的生命本质的需要，在维持生命乃至闪光生命中，需要用学习捍卫生命，抵御各种对生命的肆虐；学习是生活的需要，要维持生活，提高生活质量，需要用学习掌握生活本领；学习是工作的需要，要完成工作任务，创造出一番事业，必须用学习获得能力和水平。学习是人生的基本需要，要点亮人生，实现人生价值，必须努力学习。

人生的生存、生活、工作的每一个过程都是学习的过程。学习大都是自觉的，是带有某种目的、目标的学习；是带有动力、激情的学习。有人把学习作为一种生命的需要，有人把学习作为一种人生的需要。有人为报效祖国而学习，有人为全心全意为人民服务而学习，有人为建功立业而学习。人生也有不自觉的学习，那种学习是自然的，潜移默化的，是一种感染、感受；是一种模仿、效仿。如婴儿的咿呀学语，是一种本能；如社会上的一种风气的熏陶、感染，社会这个大课堂，这部百科全书对人的教育是最大的，最深的。很多人在耳濡目染中，自然教化成才。

人们的学习方法，一种是向书本学习，学习自然科学和社会科学知识。于是书便成了进步的阶梯；一种是向社会实践学习，学习社会这部丰富多彩，包罗万象的百科全书，于是便有了实践出真知的箴言。

学习是一种渴望、追求。古往今来人们崇尚学习，尊重知识，努力发愤学习，使学习成为人间的一道永恒的美好的主题。人们都在专心学习，刻苦钻研，孜孜以求，爱不释手，一欲“学有所用，学有成才”而奋之。人们对知识的渴望、需要是无穷尽的，这种无穷尽的渴望在无穷尽的知识中延伸，变成了社会发展，人类进步的永恒。

学习是一种不尽的奋斗，需要刻苦、勤奋。“知识的火花，只有在勤奋的磨石上才能迸发”。于是才有了古代先贤的“头悬梁，锥刺骨”、“萤窗雪案，刮壁凿光”的读书美谈。读书没有捷径，来不得半点虚伪，这便是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，古今中外，凡是集知识之大成者无一不是由勤奋而来。

学习是一种品质、意志，需要坚韧不拔的努力，正如马克思所说，在科学的道路上是没有平坦的大道可行的，只有在那崎岖不平的险路上勇于攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。学习也是登山，需要百折不挠，锲而不舍，不断冲破艰难险阻，才能采摘到知识的花朵。

学习是一种快乐，一种享受。这是深谙学习之道者的一种内心体验，是饱学之士的一种风范。当你用勤奋驾驭学习的一叶扁舟，在知识的海洋中遨游，聆听先哲的教诲，与先贤晤谈，欣赏奇峰俊秀的知识风光，书中的美景便使你一饱眼福，心旷神怡，一种快乐的陶冶由然而生。读书之乐乐在品味，品出知识的真谛，自然其乐无穷。

学习是一座熔炉。在这座熔炉里不仅炼出火眼金睛，而且炼出高风亮节，使人睿智，头脑聪明，视野开阔，胸有大几计，腹有良谋，运筹帷幄；使人豁达大度，虚怀若谷；使人精神振奋，一往无前。

学习是一种风采，使人摆脱平庸，步入高尚；摈弃落后，步入先进；走出困惑，步入亢奋，积极向上之境，增加人的魅力、魄力。

学无止境，生命不息学习不止。知识只青睐那些勤奋好学的人，成功属于那些孜孜不倦学习的人。

学无止境六年级叙事性作文(篇2)

在9：00点随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行方队表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青少年特有的朝气与活力。

看，主席台的正前方正行走着我们五一中队，随着“五一，五一，永争第一”的口号，我们仿佛正在进行奥运会的入场式。英姿飒爽的我们，穿着那雪白的衣服，配上深蓝色的校服裤，外加手里的枫叶，以及那闪闪夺目的银圈，在操场上十分耀眼。其他班级的表演也各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，也很不错。

比赛开始了，首先是1—6年级100米跑和2—6年级垒球比赛。转眼间，已到了五年级100米比赛。在我们的欢呼声中和加油声中，女子组展开了比赛。我们班跑100米女生组的庄尚子跑了第三，李京晏跑了第五，女生没拿到好名次，就靠男生了。“啪”男子组也展开了比赛，可是情况更糟，王琰最后一个，王溟汉和一个班的同学也是倒数第一……

在上午的比赛中，除了张宇佳在女子跳高中取得了第一名外，就没得过第一名。

下午的比赛又要进行了。举行完4×100接力后，就到了我报的项目800米，我需要跑两圈半。

比赛开始了，在第一圈的时候我还可以，到第二圈的时候我就不行了。跑着跑着，我就感觉心跳加速，又脚崴了。于是，我就慢慢地跑。有老师叫我放弃，但我并不气馁，坚持跑完了800米。我没有取得名次，但是我为我自己而骄傲。因为我没有跑过800米，能够坚持下来，我就很高兴了。

学无止境六年级叙事性作文(篇3)

学无止境是说学业上是没有尽头的，应奋进不息。换言之既是学习是永无止境的，世间永远有学不完的东西，探索不完的奥秘，需要你活到老，学到老。

歌德说过“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”高尔基还说过“人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习!学习!!!”,这些话都进一步说明了学习是没有止境的。

世界上依靠不断学习，不断实践成功的例子太多了，简直就是数不胜数。让我们来看看我国的几位著名的科学家学无止境的事例吧! 华罗庚是我们耳熟能详的一位世界著名数学家，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。他在成为一位顶尖的数学家之后还在努力学习，刻苦钻研数学，为人类解开了一个又一个的难题。还有钱学森，他是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者。就在他取得了一系列举世瞩目的成就后，仍然没有停止学习，提出了核火箭的设想，为我国航天事业的发展做出了不可磨灭的重大贡献。还有钱三强、钱伟长等等，他们无一不是这方面的榜样。

这些大科学家都能学无止境的学习，我们为什么就不能呢?想起在前一段时间里，我的学习成绩大起大落，不由得我的脸上还觉得一阵阵发热。因为我连续两个学期，在期中、期末都考出了较好的成绩，所以就骄傲自满了，学习不再那么认真、刻苦了，结果成绩就滑了下来，这就是我对学无止境认识肤浅所造成的后果。

现在我认识到了，人只有通过不间断地学习，才能获取真正的知识;才能知道天有多高、海有多深;才能知道天外有天、人上有人;才能在知识的蓝天里自由地翱翔;才能在知识的海洋里搏击风浪;才能领悟知识的真谛，做一个知识渊博、道德高尚的人。

学无止境六年级叙事性作文(篇4)

问题而争论不休，你瞧，他俩已经争得面红耳赤了。

正巧，孔子这时正要赶往东方游学，在途中见到了这两个争得面红耳赤的小

家伙，感到特别奇怪，便下了马车，走上前去，询问原因。

“我们正在为太阳是早晨离我们近，还是中午离我们这个问题而争论不休。”

铁蛋看了一眼妞妞，轻轻说到：“你不知道，每次都是我对了，可她偏偏说是她

对了!”

“什么?明明是我对了!”

“我对!”

“我对!”

理由吧!”

们远!”说到了这，铁蛋停了停，继续说下去“太阳刚出来时，大得像车上的蓬

盖，等到了中午，却只有盘盂那么大。这不是远处的小，而近处的大吗?”

“我可认为太阳是中午离人近，而早晨离人远。你想想看，太阳刚出来时，天气

阴阴冷冷的，可到了中午，就好像把手伸近热水里一样。这不是近处的热，而远

处的凉吗?”

扬长而去了。

只留下孔子一人傻呆呆地站在那里，过了好一会儿，才摇了摇头，发出感慨：

“真是知识无穷，学无止境啊!”

六年级优秀叙事作文在感谢中成长

人这一生总会要接触到写作文，或早或晚，坚持写作可以帮助我们更好地记录自己的成长和进步。有的文章让人看了产生共鸣。这篇文章将带您领略“六年级优秀叙事作文在感谢中成长”的不同角度和方面，本资料仅供参考不可作为决策依据！

六年级优秀叙事作文在感谢中成长【篇1】

全人类共同的营养品——书，他是多么让人喜爱呀！我也不例外，书总能带给我一份愉悦的心境。

小时候，《安徒生童话》，《一千零一页》便是我最喜爱的书。每一天月亮高高挂着，大家都已在被窝里做着睡梦时，我却在妈妈的坏里，听她讲一个个娓娓动听的故事。故事中恶毒的坏人一次次伤害他人时，我便在心里念着“坏蛋，坏蛋！”之后就会慢慢进入梦乡

转眼间，我从小不点的小毛孩变成了小大人，童话也早已不是我的最爱，此刻的我，看的是教会我们怎样做人，福含人生哲理的名著。比如《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》等等。我最喜爱的还是《简·爱》，我看了几遍都不会厌倦，我为书中的主人公的悲惨命运而啜泣，为她得到梦想感情而拍手叫好。我的喜怒哀乐全部毫无保留的在书里与书融合在一体，让我得到了精神上的满足。

若要问我此刻最想干什么，我必须会说：“在一个宁静，舒适的地点，给我一本小说，再来一杯先苦后甘的绿茶。这便是我梦想中的仙境，在这种情景下。才能够给我人生一次洗礼。让我摆脱世俗，沉浸在书香中。

到此刻，我的书柜里已有上百本厚厚的书，我的视力也降了好多，有人问：“这样做值得吗？”但我却不已为然，书给了我那么多，一点小牺牲也没什么大不了。

朋友，爱书吧！他是知识的源泉！

六年级优秀叙事作文在感谢中成长【篇2】

语文是伴随我们一生的，它的文章，诗文，哪一个不触动我们的心灵？我，就是在语文中成长的，从一颗种子长成了树苗。我，对语文情有独钟，这是不需要任何理由的。

幻想着，回忆起妈妈教我语言，使我会讲普通话，会与人交流；幻想着，回忆起教师把我领进教室门，学会写汉字……这就是语文啊！

记得有一次去楠溪江玩，那里的山水多姿多彩，使人流连忘返，我不禁用那讲不清楚的语言说：“哇，那里真……漂亮！”爸爸妈妈听见了夸我真聪明。看！这难道不正是语文的魅力所在吗？

上了小学四年级时，教师开始教我们读古诗，想起那几篇简短而又饶口的古诗，我至今都难以忘怀。学到了《锄禾》我从李绅口中明白了农民的贫困而又无助的情景；学到了《观沧海》，我明白了曹操的胸襟竟是如此之广阔，如同那无边无际的大海一般；学到了《次北固山下》，我明白了王湾那种思念亲人，却不能寄信到家乡的忧虑心境。语文，是一个多姿多彩的世界！

一向到初中，我学到了文言文，它简短却蕴含深刻的道理，是我国古代历史上最优美的诗文。虽然，我还是第一次接触它，可是我一向会理解它，去领略它！语文就是这样，只要挖的深，就会有资源！

语文的天地，是美的；语文的资源，是取之不尽的。我爱语文，对它情有独钟，这是没有任何理由的，让我们携手进入语文吧，去享受那无尽的美！

六年级优秀叙事作文在感谢中成长【篇3】

人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。

自从上了初二，我第一次尝试在运动会上报名参赛，小学的时候，我不知道操场三圈半是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有知道过第一名的喜悦感。正是由于初二的`第一次尝试，我开始变得爱上了体育。

第一次报名参赛，是1500米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“初二女子1500米运动员请到检录处检录”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张地每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字1500，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远……终点到了，我却得了倒数第三名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的三圈半是什么概念。

在运动中，千万不要小看某一种运动，古人说过“站在这山看那山高，永远看不到最美的夕阳”。我想，也是这样，一次尝试跑1500，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。

在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。

在人的一生中会有许多不同的尝试。有时，你的尝试会失败;有时，你的尝试会成功。

我也有许多不同的尝试。我记得有一次妈妈教我骑车，可我并不愿意。因为我觉得如果车子骑不好会出车祸。可妈妈对我说：“一个东西如果你觉得难学，那么你便永远也学不会，因为你已经被自己给打败了。””被自己打败，怎么打败。“听妈妈这样说我有点好奇。“因为你还没有开始，就觉得自己会失败，怎么可能成功，”虽然妈妈说的很对，但是我还是有点犹豫，因为我还是有点害怕。这时弟弟突然插嘴：“我看你是害怕吧，胆小鬼。”

弟弟的话说中了，虽然我害怕但怎样也不愿意承认。于是我对妈妈说：“妈妈我要学。”

艰难的学车开始了。我像临如大敌一样，一副视死如归的模样向着妈妈的车子走去。我最终坐到妈妈的车子上去了。我小心翼翼地把钥匙插进钥匙孔里，然后开启电源。这时我一不小心转动了一下把手车子立刻向前跑了一小节，吓得我差点弃车而逃。不过我还是克服了这种恐惧感。我像蜗牛一样慢慢的用脚向前移动。经管妈妈在一旁说不能这样但我却不敢在转动把手。这时弟弟又不知从哪跑出来，他居然说我是胆小鬼，我听了他的话不知哪来的勇气，竟然转动了把手。没有像想象那样倒地。

我居然学会骑车了，太好了，我高兴的差点叫出来了。

在一个人的一生中，有很多不同的尝试，你尝试了可能失败，可能成功，但不尝试一定会失败。

六年级优秀叙事作文在感谢中成长【篇4】

老一辈人说，我们这一代都是“身在福中不知福”。是这样吗？可是我为什么觉得我一点都不幸福：每天要上学，周末还有兴趣班，连暑假寒假都不能好好玩……我半信半疑，决定开始“挖掘身边的幸福”。

一个早上，我醒来时，发现已经快7点了！家又离学校远，路上就要走半小时，而7点30分就开始晨读了！我烦躁地爬起来，责怪妈妈没有早点叫醒我，生气极了！可妈妈却很无辜地和我说：“看你睡的这么香，我就想着让你多睡一会儿……”这时候我突然反应过来，妈妈虽然没有早点叫醒我，可是她也是为我着想啊，这不就是满满的幸福吗？

我的心情顿时好了许多，但是时间不允许我想太多，我飞快地冲下楼，一边喊着“妈妈，快点！”一边慌乱地背上书包，顶着乱糟糟的头发冲到门外。身后传来奶奶的.脚步声，一回头，一个夹着金黄色荷包蛋的饼已出现在我面前。“拿去吃吧，别饿着了。”我快速接过饼，一边吃一边乘着妈妈的车到了学校。到了教室里，回味着刚刚那热乎乎的饼，这一上午都不觉得饿。不禁心头一动：这不正是幸福的感觉吗？

有时候，看上去是很平凡、很细微的一件事情，却装载着满满的幸福，而我就是在幸福中成长的，我希望这种幸福永远陪着我！

六年级优秀叙事作文在感谢中成长【篇5】

妈妈是我在成长中最要感谢的一个人，无论什么事她都支持我。

有一次，我考试考得不好，妈妈问：“你考了多少?”我说：“考得不好。”我妈妈说：“没事，吃完饭我们一起看看错那儿了，下回改整，别那么粗心了!”我说“知道了。”这回期末我考进了班级前十，妈妈很开心。

还有一次，我妈妈带我去北京看病，我特别特别想去故宫，妈妈就买了故宫的门票，带我去了故宫，还给我买了一本书，也就是《故宫里的大怪兽》。我妈妈给我在故宫买了好多纪念品，花了二百元。

还有一次，我很想参加那场表演，可是有一节课冲突了，所以去不了。我给妈妈说我很想去参加，妈妈把我的课推了。让我去表演了。表演完了妈妈对我说你跳的真好，然后我妈晚上带我出去溜了一圈，对我说以后这种有意义的活动她会经常带你参加呀。

每一次我想要什么关于学习的东西，我只要完成妈妈布置的作业就可以得到，我们就像朋友一样，感情是母女俩，但实际上是相亲相爱的好朋友。

有什么事我都会向妈妈我的好朋友说出来，搞笑的事、悲伤的事。我都会给妈妈说的。我和我妈妈有时候也会“打架”，她永远是我的好朋友。

我的成长，感谢有你，我爱你，妈妈!我要把这句话献给我亲爱的妈妈。妈妈无时无刻不在关心着我，她的爱如同空气一样，默默地弥漫在我的身边，让我在不知不觉中享受幸福。

生活中妈妈的关爱无处不在。妈妈经常要加班画图纸，晚上8点多钟才能拖着疲惫的身体回到家，十分辛苦。但她每次回到家，总是顾不上吃饭和休息，急急忙忙坐下，给我辅导作业。

还有一个寒冷的冬天，北风在窗外咆哮，我和妈妈在超市里买水彩笔，回家的时候，由于我穿的衣服太少，不幸被恶劣的天气给俘虏了。一路上，我觉得寒风直往领子里、袖口里钻，真冷啊!我不由得把身体缩了又缩，还猛地打了个喷嚏。妈妈见了，连忙脱下外衣，给我披上。我奇怪地问妈妈：“你不冷吗?”妈妈说：“先别管我，我不冷的，你快穿好吧。”于是，我心安理得地把衣服穿好了，厚厚的外衣把寒风挡在了外面，我顿时觉得暖和多了。到了家门口时，我才发现，妈妈冷得直发抖，她望望我，勉强一笑：“别担心，我不冷!”后来，我才明白过来，妈妈并不是不冷，她这么说，是为了我能够安心地穿着她的衣服，让我不被冻着。

我们的成长中，少不了母亲的关受。母爱是最伟大的，母爱是最无私的，母爱也是默默无闻的。让我们珍惜母爱，报答母亲，哪怕只是一点点……

感恩代表什么?我觉得是成熟。只有一个成熟的人，他才懂得感恩。许多人觉得，感恩必须如皇帝登基一样轰轰烈烈，振奋人心，其实不然，那些平凡的，甚至每天都在坚持的小事，更能体现感恩的真谛。

感恩只能是父母吗?记得《快乐语文》中有这么一篇文章《感恩的笑脸》，讲的是一位美国女孩詹妮在等待母亲做完感恩节大餐中，寻找着十个感恩的理由。文中，主人公不仅感恩了父母，也感恩了小猫与家。而我们却忽视了许多值得我们感恩的东西：我感恩书籍，因为它在不知不觉中给了我知识;我感恩太陽，因为它赐予我们光辉;我感恩月亮，因为它送给我们皎洁;我感恩生活，因为它给予我快乐……人生道路中，就是因为万物将它的一部分送给我们，我们才能有这么好的生活。尽管对于一些东西来说，是微不足道的，但“滴水之恩应当涌泉相报。”我们正是从感恩中获得快乐的。

感恩是成长的必经之路。我也是在另类感恩中成长的。记得在五年级下册期末考，我只得了八十几分，这可是期末考呀!看着欣喜的同学们，我仿佛如孔乙己般无助。一想到父母期盼的眼神，那股失落的情绪便会涌上心头。将近中午了，太陽很是刺眼，看着陽光，我不禁鼻头一酸：为什么我的成绩不能与陽光一样耀眼呢?当我拖着沉重的脚步回家时，立马放下书包，看起了书，以此忘掉苦闷。在书中，我的心情很快平静下来，心想：失败不是成功之母吗?我为什么要这样颓废呢?反而我应该感恩失败，因为它，我更成熟了呀!顿时，我如迦叶尊者在拈花一笑中茅塞顿开似的，马上感到一股喜悦之情冲掉了方才的失魂落魄，再次让自信的丰碑竖立起来。我知道了失败——是强者通往成功的阶梯，爱迪生、法拉第等一批伟大的科学家、发明家，不正是在经历无数次失败后才成功的吗?这件事情过后的下一个学期，我在第一单元考试中获得全班第一。在另类感恩中，我真正地成长了，明白感恩之物是无所限制的。

感恩失败，感恩春风，感恩地球，感恩祖国……诸如此类的感恩，令我的性格更加沉稳，胸怀更加宽广了。我不禁感叹：我也要感谢这助我成长的另类感恩!

我下楼，一回首，却在那墙角看见一株小小的野花，因为在墙角的缘故，竟在风中显得微小却又那么坚强。我是被震撼了。

生活中，处处也不难见到这样的场景。每个人都那么微小，却不被生活磨灭，我们正如那生在墙角的花啊，每一次的成长都是刻苦铭心的回忆。

妈妈给我邮寄了一箱芒果，打开后，青青涩涩的，全然看不出成熟芒果应该有的样子，以至于一点点的芒果香都没有。卖主还很贴心的在箱子里放了很厚实的纸，正像那一个个孩子，安睡在母亲温暖的怀抱。我们正如那一个个未成熟的芒果，青青涩涩，闷在不透风的角落，在黑暗中成长，那无法呼吸的痛，一次次锤炼我们曾近懦弱的心，那不为人知的寂寞，孤独，却一次次一回回的促使我们成长。

有好几次，补课回家，天早就暗了下来，很难再见一辆公交车。站在校门口的停车处，我刹那间好羡慕那些早些回家的同学，他们一定在温暖的床上，享受这一切。默默的叹了口气，默默地等待最后一班公交车，寂寞的路灯，衬托着我的孤独。

正在此时，我的面前却缓缓开过一辆小轿车，停在我的面前，车窗慢慢的摇下来，我看清了，怎么会!竟然是英语老师，她温和地说：“你们怎么还未回家?”我低低的回答：“在数学老师那儿补习。”她定了定神情，柔和的说：“如此，我送你们一节，上来吧。“常常觉得英语老师不进人情，我默默的感动着。

第一次那么觉得感恩是多么让人严肃的字眼，却不失它的温暖。我会继续感恩身边的一切的一切。

“门前老树长新芽，院里枯木又开花。半生存了多少话，藏进了满头白发。记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把爱交给他，只为那一声爸妈。”苦学的少年，我们在慢慢长大，可爸爸妈妈乌黑的头发中钻出的几根白发，却依旧泄漏了父母越来老了。

就像歌中所唱的一样，爸爸妈妈把一生的所有精力都无私地奉献给我们，抚养我们长大，从赤着脚蹒跚走路的小婴儿，到学会牙牙语的小孩子，再到背着书包去上越老的足迹。而我们呢，不但没有及时体谅他们，反而用叛逆性的说话直冲父母，幼稚的心灵里还以为自己有多么了不起。当我们理解他们时，才能明白，他们的良心用苦。当我们理解他们时，才会珍惜，才会感恩。

雪中的梅花依旧绽放，挺立着光华夙愿。天际下的璀璨，渐渐刻入我心。一滴一点，溶化我心。只因那份恩，感恩。我感恩爸爸，他给予我生命，在我受挫折时，鼓励我。他给了我一个温暖的家，和一个结实的后盾，这足以让我无比安心。爸爸，您是女儿心中的靠山，是我迷失方向时的指南针;爸爸，您是女儿心中的‘乐天派’，您无论我做错了什么，都会用搞笑的语言提醒我;爸爸，你撑起了整个家，谢谢您，一切尽在不言中。

我感恩妈妈，她是我亲爱的姐姐。虽然严厉，但她处处都为我着想。妈妈，您总是将快乐的一面展现在我眼前，却把心事留给自己。妈妈，您因为上班而晚上很晚回来，但您依旧例行检查我作业，带着黑眼圈，我很多次笑自己无能，没办法帮您。妈妈，我爱您，感谢有您。

滴水穿石的力量如此渺小，天长日久，再渺小的力量也能穿石，让我们从现在起，用自己滴水的力量去真心报答父母，他们为我们做得太多，付出太多，让我们也怀着一种爱与恩的心情去为他们付出。让我们与感恩共同成长，发扬感恩文化，做个学会感恩的学生!

六年级优秀叙事作文在感谢中成长【篇6】

在时间的长河里，我们经历着不断冲击。或许成功，或许失败，我们都在不断成长。经历着磨炼。“梅花香自苦寒来。”我们在失败中，反而能得到好的经验，更大的成功。

我遇到的失败很多，与所有人一样：成绩下降，比赛失利……我放弃过，我沮丧过，我怀疑我比别人苯，比赛验证了我的无能，我放声大哭……

我有一次在本书中看到一个常识：登山者遇到风暴时，必需勇往直前，后退回有生命危险。假如我在那场风暴中，我会怎样样呢？

我果断地抛弃了“放弃”，到书中求得更多的知识，等待明年市第三届作文比赛的开始，我必须会展现出自我的文采，就像在登山时的勇往直前，而不要后退，放弃，我才能把握住生命，上次的失败，只会是成功的跳板。

我在预赛中胜利了，就像我预计向前走就有了生命，这才是暴风雨中的智慧。困难，失败只是纸老虎，只要你坚持不懈的奋斗，明媚的阳光终会照在你身上，不经历风雨，怎能见到彩虹？让狂风暴雨来的更猛烈一些吧！温室里跑不出千里马，仅有流过血的手指，才能弹出千古绝唱。让失败化为成功吧。

失败中获取的成就，就是成功的真谛。让暴风雨中的智慧永远伴你前行。