小学生叙事作文：愉快的烧烤宴会。
小学生叙事作文：愉快的烧烤宴会【篇1】
今天，爸爸、妈妈带着我和哥哥去大自然风情园烧烤。
我们准备了许多食材：有洋芋、豆腐、小瓜、韭菜、牛肉、虾等等，真是太丰盛了。不一会儿，爸爸、妈妈就把菜放到烧烤桌上，准备烤了。妈妈刷好油，我两眼直盯着烧烤桌上的菜，听着它们发出“啦啦”的声音，口水都快要流下来了。我都忍不住想马上就吃了，可是还没熟呢，我只有耐心地等。这一刻，我觉得时间过得真慢啊！终于，我最喜欢吃的小瓜烤好了，我迫不及待地夹了一块小瓜，蘸了一点佐料，咬了一大口，味道好极了！
我拿了一只虾，放在烧烤桌正中间，爸爸告诉我：“要先刷上一层油，等颜色变红了，再翻个面，然后又翻转几次，就可以吃了”。我照着爸爸教的方法烤了一只虾，拿给妈妈尝了尝，妈妈笑着说：“你烤的真好吃呀”！
受到妈妈的鼓励，我觉得烧烤也挺简单的，于是又拿了一些牛肉开始烤，不一会儿，牛肉开始滴油，并大量冒烟，接着腾起了明火。我手忙脚乱，不知如何是好，妈妈看见了，连忙过来帮忙，我不停地翻转，还好没有烤糊。WWw.zWg68.com
点评：烧烤场景、细节生动、形象，令读者也有现场置身的感觉，主题突出，细节生动，而文尾的感慨一句话就提升了主题。
小学生叙事作文：愉快的烧烤宴会【篇2】
今天放假在家，天气晴朗，微风拂面。爸爸说我们去烧烤吧，这个提议获得了我和妈妈的.一致通过，于是我们叫上我姑姑一起到超市采购，在家里把菜和肉简单切切洗洗后，带上桌椅板凳，我们一行四个人就浩浩荡荡地出发了。
我们来到大堤上，爸爸找了一块比较平坦干净的地方，开始“安营扎寨”。我们开始分工合作，爸爸负责生火，妈妈和姑姑负责穿肉串，我负责捡小柴禾配合爸爸生火。生火真不容易啊，我捡了好多小柴禾才把火生起来。爸爸把妈妈和姑姑穿好的肉串放到火上去烤，可是开始的火不旺，等了好长时间还没有烤熟，刚来的时候我一点也不饿，可现在我已经象灾民一样快饿死了。火终于旺了起来，我闻到了一阵阵的香味，口水都要流出来了。终于吃上肉串了，太好吃了！然后，我们又烤了香肠，鱼，土豆，鸡腿和馍，香味把苍蝇和小飞虫都吸引了过来，于是妈妈交给我一个艰巨的任务：看守食物。我非常认真地执行任务，保护我们的食物。最后，我们一个个吃得饱饱的，都快走不动了。
这次的烧烤真愉快，自己劳动烤出来的食物格外的好吃，我尝到了劳动的快乐。下次再来，我准备由我烤给爸爸妈妈吃哦！
小学生叙事作文：愉快的烧烤宴会【篇3】
今天早上，我们全体五年级学生在老师组织带领下，坐着公交汽车，有说有笑半小时不到，就到了我们梦寐以求的地方DD龙珠湖风景区。
在野外求生对我们较小年龄的孩子来说，简直不可想象，虽然每个学生都带有美味佳肴的食品，但是生炉却是个难题。经老师耐心指点及同学们的努力，摆好烧烤炉架，在火炭上添加一点油，火炭终于燃烧了，火焰渐渐地由底层冲到烧烤架上，同学们立即摆好各自的食品，放在烧烤架上。
开始大家不小心，打洒了几碗烧烤汁。大家吸取教训，于是，就小心翼翼的烧烤。
我一开始烤了一个鸡翅。可是怎样烤它都烤不熟，好像在和我作对一样。于是，我在鸡翅上，放了很多烧烤油。我渐渐的掌握了烧烤技巧，烧得了很多的东西。
终于，烧完了烧烤的东西，到品尝自己的劳动果实了。虽然有一些已经被我烧煳了，可是我还是吃得津津有味。看着这些东西，我想到了在家的我。在家里，我是一个小皇帝，经常是衣来伸手，饭来张口的。一点也不知道大人们的辛苦。今天，我终于明白了，只有劳动得来的东西，才是最好的。
在离开龙珠湖风景区时，大家都恋恋不舍。于是，学校就给大家留下了几张集体照。
这次活动，主要想训练大家的动手能力，让大家品尝到大人们的辛苦。为我们的将来，打下了良好的基础。
小学生叙事作文：愉快的烧烤宴会【篇4】
清明假期，我们家和姐姐一家去月半弯湖畔烧烤。那天，阳光透过郁郁葱葱的柳枝洒了下来，照在温润的土壤上，晶莹剔透的露珠躺在毛茸茸的小草上，一切都显得那么悠闲，那么惬意。
我闭上眼睛，躺在吊床上，呼吸着新鲜的空气。忽然，轻柔的微风把烤过的食物的香味拥进我的鼻腔，吃货的本能唤醒了我。顿时，我满腔热血。我赶紧翻身准备下去，结果因为太激动，从吊床上摔了下来，尘土沾满了头，口水垂满了地。我顾不上拍拍身上的灰，一骨碌爬起来，往满桌的食物冲去。
桌上的食物让我眼睛放光，黄灿灿的鸡翅，香喷喷的烤肠……我来不及多想，手就情不自禁地伸向臭豆腐，迅速放在嘴里。糟糕！好臭！我嫌弃地吐出已经“粉身碎骨”的豆腐，把“魔爪”伸向了其它食物。好吃的东西总是吃得很快，不一会儿，桌上只剩下白花花的光盘。妈妈又开始了准备食物大作战中，无奈，妈妈只有一双手，根本忙不过来，我也加入其中，负责串肉。只怪我手法太生疏，手被钢签扎得血流，串一根时间那么长，吃起来几口就没了。串完肉，我又自告奋勇地想要承担烤的工作。
没想到，串串难，烤串更难。我学着大人的样子烤着食物。先把生烤串放入铁网夹，在烧烤炉上铺上一层锡纸，烤串期间，要把锡纸上的铁网夹不停地翻动。锡纸烧烂了，食物上的油滴到了碳上，升起了阵阵烟雾。我一边躲着烟，一边放调料、刷油、添柴，还要忍着手上的痛不停地翻动铁网夹，可把我累坏了。再看看我烤的，韭菜滴着油，烤肠糊了一小块还冒着烟，鸡翅也半生不熟的……不过，虽然制作过程很艰辛，味道也不是很好，但吃着自己亲手烤出来的串，心里却有着满满的成就感，觉得比任何烤串都香。
郊外的景色很美，食物的味道很美。此时，我的心情更美！
延伸阅读
参观博物馆小学叙事作文系列
通过作文创作学生可以更好地展示自身的特点和长处，参与作文写作可以促进自身的人际交往。最真实的内心想法可以借助作文来表达。您在寻找好文章吗我们向您推荐“参观博物馆小学叙事作文400字”，这将使你从中受益！
参观博物馆小学叙事作文400字 篇1
今天，阳光明媚吃完中饭，吴老师让我们去楼下大厅集合，灿烂的阳光照在我身上，感到暖洋洋的，再加上今天要参观梅李文化博物馆和梅骤沙公园，所以我的心情格外高兴。过了一会人，我们这支队伍在吴老师和孙老师的带领下就浩浩荡荡地出发了。
经过了一段路程，我们就来到了历史悠久的梅李文化博物馆，在这里我们见到了一位和蔼可亲的老人，经孙老师介绍，这就是我们学校以前的老校长—陆校长，他是特意来为我们讲解的，我仔细打量了这位老人一番，只见他已经白发苍苍，但他的声音依然很洪亮。我们走进大门，穿过一条石板路来到一个大厅，一个玻璃罩着的大钟映入眼帘，听陆校长介绍，这就是“爱日精庐”，只见“爱日精庐”上有几个大洞，我一脸疑惑，陆校长看出了我们的心思，便说：“因为这口钟以前挂在一根木头上，经过长年累月的烈日暴雨后，才有人把它拿下来，所以有了几个大洞。”随后我们还去了通史馆，在通史馆里，我知道了梅李名字的由来，欣赏了许多大师的书法作品，还知道了我们梅李有十八井。接着我们沿陡峭的楼梯向二楼走去，在这里我看到了许多古代的文物和日本人侵略我们梅李的情景，我悲痛万分，又十分憎恨日本人。可是，当时我们国家的国力很弱，无法抵抗日本的侵略。最后，我还看到了许多民族英雄的名字，我在心底呐喊：“你们都是为国争光的英雄，都是好样的。”
我们又沿着小路向东南方向走去，这回我们来到了孝廉文化广场，在这里我看到了古代的`二十四孝，有孝子：刘恒.仲田. 闵损……其中，令我最感动的是一名叫陆绩孝子的事迹：他六岁时随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿橘招待，陆绩往怀里藏两个橘子，临行时，橘子落地，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走时还要怀藏主人的橘子。”陆绩回答：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。看着看着，我不禁想到了自己：每天早晨，妈妈一大早起来为我准备好可口的饭菜，我却总嫌这个好吃，那个不好吃。现在想起来，可真不应该啊！
最后，孙老师让我们在大门口，迎着秋风怒放的菊花前留了影，也给我的参观画上了一个圆满的句号。
参观博物馆小学叙事作文400字 篇2
星期五天气晴朗，阳光明媚，中午吃完饭我们在大厅集合，因为我们四（4）班要代表四年级去参观梅李镇历史文化博物馆和孝廉文化广场。而且说是由以前的老校长陆校长带我们去以及给我们讲解。同学们都非常开心。
带着无比兴奋的心情我们第一站聚沙公园内的历史文化博物馆。一进门里面有很多树林，走到客厅前面有两根红色的高大柱子，中间有个玻璃框，里面放了一个像花瓶样的古董。这时陆校长给我们介绍了梅李镇的由来。原来很早以前有两位武将，一位叫梅世忠，一位叫李开山，梅李镇因他们的姓氏而得名。梅李建镇距今已有整整11的历史。沿着楼梯往二楼上去，在二楼分别有“革命斗争史厅”和“文物厅”。革命斗争史厅内陈列了著名的梅李抗日英雄任天石，薛慧民等革命烈士的事迹介绍和照片，以及他们用过的物品，还有抗战时缴货的日军指挥刀，解放时武工队用的党旗。真是看得我们眼花缭乱，让我们深深体会到我们今天的幸福生活是多么的来之不易，我们应该向那些崇高的革命烈士致敬，更应该好好的珍惜现在的幸福生活，一定要认真学习，长大后努力成为社会有用之才。
从历史文化博物馆出来沿着小路往东西方向走，我们到了第二站孝廉文化广场，看见了石碑上刻着《劝孝歌》，梅李是孝爱文化之乡。孝爱长廊里有古代二十四孝故事，也有梅李十四孝故事。听说同时梅李还首发了《梅李的故事》孝廉篇连环书籍。在陆校长的带领下，我们最后一站是聚沙塔。塔院门前有两颗高大挺拔的古银杏树，像古塔的忠诚卫士。听陆校长介绍聚沙塔以前叫“聚沙百福宝塔”，始建于南宋绍兴年间。八面七层，高20多米，系仿木塔楼阁式砖木结构。几百年来历经严寒酷暑，狂风暴雨，仍巍然屹立着。，聚沙塔经过大修复原，并在塔周开辟聚沙公园。园内有“中共常熟县委，常熟人民抗日武装诞生纪念碑。现在聚沙公园已成为梅李镇的文化游览中心。聚沙塔更是成为了我们梅李镇上一座标志性著名的古塔。
时间过的真快，在陆校长的讲解下，我们已不知不觉走到公园门口了。最后吴老师让我们合影了张照片，结束了这次愉快的旅程。这次旅程让我收获了不少。”东乡十八镇，梅李第一镇“，原来梅李拥有着这么多悠久的文化历史。生长在梅李，作为新时代的梅李人，我感到骄傲与自豪。
参观博物馆小学叙事作文400字 篇3
今天是个好日子，阳光明媚，万里无云。中午，我们吃完饭就挺着大肚子兴高采烈的来到一楼集合，准备向聚沙公园方向行进。一路上蓝天、白云、绿树都分外美丽，我一边走一边哼着歌“我们是共产主义接班人”。要过马路了，车可真多，一辆接着一辆，我有点心惊胆战，幸好孙老师带领我们有秩序的穿过了马路。我们又走了10分钟左右的时间，终于到了目的地———聚沙公园。
我们先去了梅李历史博物馆。走过一条磨的溜光的石板路，就看见了为我们讲解的陆校长。我细细的打量他，只见他白发苍苍、相貌和蔼可亲，声音洪亮。陆校长带领我们先来到通史馆，在这里我明白了为什么这里称为梅李：以前这里被称为梅林，因力这里有一片梅树林，战争时代，为了纪念战死沙场的梅、李二位将军，所以被后人称为梅李。陆校长又领我们到楼上去，我们轻手轻脚的走上楼，哇，这里的文物可真多呀！有穿孔石斧、马奔文化三足陶鼎、战国印文陶罐真是数不胜数啊！我们还看到了日本人烧杀抢夺中国人，看到这时我心中仿佛有了一团团的怒火，就要喷发。
通过小路到了聚沙园，这里的植物可真多啊，有红枫、孝顺竹、菊花我们向第一站孝爱文化广场走去，我们参观了古代的二十四孝，现代十四孝，我看到这些故事万分惭愧，在家里妈妈要我干什么，我都是答应：“知道了”然后又去玩，妈妈的话当成了耳旁风，最后还是妈妈干。跟他们比我还差十万八千里呢。陆校长还给我们布置了一项不一样的作业，是回去后帮爸爸妈妈干干家务，给他们洗洗脚、捶捶背。之后我们去了第二站聚沙百福塔。塔高七层，高度是32.8米，内室正方形，周围有五十六个铜铃，微风吹铜铃唱起了欢快的歌，菊花听见了，在秋风中笑红了脸。
我们最后在公园里照了张照片，给今天的参观画上了一个圆满的句号。
难忘的朗诵表演叙事作文5篇
作文稿的编辑为您整合了多篇关于“难忘的朗诵表演叙事作文”的文章，写作文是每个学生必须要学习的技能但是水平参差不齐，写作让我们在创作中体验自我提升的快乐。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，一篇优秀的作文是怎么样的呢？
难忘的朗诵表演叙事作文 篇1
那日，一如往常的紧凑步伐，带领着我朝着教室前进，耳畔骤然响起一阵如银铃般的欢乐笑声，牵绊住我即将迈出的步伐。目光寻向笑声的源头，只见一位同学正摆出搞笑的动作取悦周围的朋友，于是，我定立原地，寻思可曾有那么一件趣事发生在我的身上。
在寒假前的几个星期前，班主任突然向我们宣布一件惊天动地的事情──我们要在小礼堂跳新年舞蹈作为全校师生的新年贺礼。听到这个消息后，有的人面露难色，有的人眉开眼笑，而我则是紧张的望着老师。这时老师又说：“跳舞的时间暂定在下周，事不宜迟，现在就开始练习吧！”只见老师熟练的跳起舞来，老师跳得固然好，但当她配上音乐时，我们都面面相觑，怀疑是不是放错音乐了？老师跳完后便开始教导我们，全班跳得乱七八糟，不是手忘了动，就是脚忘了抬，动作也参差不齐。看着全班狼狈的样子，老师哈哈大笑起来，这时的我们看着自己狼狈的样子也笑成一团，我们笑不仅是因为自己滑稽的动作，同时也是因为我们都知道，要在表演当天把这支舞的欢乐精神发挥得淋漓尽致，将新年的欢乐气氛感染给大家。
终于到了表演当天，我们个个戴上墨镜，嘴角不约而同地勾起，露出丝丝蒙娜丽莎式的微笑，当音乐一开播，果真全校都沉浸在欢乐的气氛当中，无法自拔，无不击掌叫绝，此刻，我们心里都明白，我们的表演成功了！
经过这次的表演，让我们的关系更融洽，在路上相遇时，也不再摆着一张苦瓜脸面对彼此，而是笑脸迎人的互相道好，谢谢班主任借此机会让我体会“独乐乐不如众乐乐”的真谛。
难忘的朗诵表演叙事作文 篇2
“终于熬到头了，我的天啊！”“但愿别失误”“咦？我的腿怎么在抖呢？”这么多天的奋斗，大家半年的心血和汗水，全都聚集在着短短的九分钟里！今天DDDD我们就要上二中表演了！我们成功了!我们用努力换来了全场热烈的掌声！我们永远也不会忘记：今天,是4月17号，我们576名同学理所应当的得到了全场热烈的掌声！
随着音响发出的奏乐，我们站了20多分钟的脚，随着音乐节奏的加快而随着加快起来……我们上场了！我们围成一个长方形，我们不约而同，几乎在同一秒，我们把道具翻成了黄色，红色，我们也围成了许多图形，比如校徽，党徽，“太阳造型”，“人”字……我们在这多种形状变色的同时，就是不约而同！因为我知道，现在全体同学的注意力都在这一次，也是最后一次的团体操上，都在争取用最标准的动作来完成每一个动作，当然，我可也从大家手绷得紧紧的，严肃而认真的表情中看出来，大家不敢有一丝松懈，生怕做错动作为学校丢脸……功夫不负有心人，在我们如此努力的情况下，我们的团体操取得了圆满的成功，我们井然有序的下场……
从这次团体操中，我明白了：功夫不负有心人，只有努力，才可能取得成功！我们要做一个有集体荣誉感的人！
难忘的朗诵表演叙事作文 篇3
相信杂技表演大家都看过，可你看过多媒体杂技吗？今年暑假，我在上海马戏团观看了由国际大师团队打造的超级多媒体梦幻剧――“ERA――时空之旅”。
在剧场入口处排队进场时，我发现有一些身穿特殊服装的“群众演员”也在等候入场，这种特殊的互动形式，此刻给人一种时空交错的感觉。
走进剧场，看到舞台上有一堵高达，直径约的巨大玻璃圆墙，把整个观众厅尽收其中，当大厅变成一片漆黑的时候，梦幻镜的中央出现了一丝微光，来自远古 的歌声和奇妙的影像，把人们带入梦幻时空。突然从玻璃罩里洒下一张巨大的白纱，里面的人徐徐升起，做出一段美妙绝伦的动作，过了几分钟，人慢慢下落，等人 下落着地，巨大的玻璃罩立刻暗淡无光。
一段音乐过后，从四周“蹦”出许多骑自行车的人，他们越来越快，直到让人眼花缭乱，突然，巨大玻璃罩上升，先前在里面表演的人早已无影无踪，取而代 之的是一群穿着大褂子的人，他们像游动的鱼，穿梭在剧场之中。这时，全场一片漆黑，等到有光亮时，骑自行车的人早已不知去向，而那些穿大褂子的人已经脱下 了大褂子，变成了一个个俊俏的小伙子和小姑娘，他们一起跳着舞，把人们已带入梦幻之中。这时，出现了一位魔术师，他变火，变碗又变火，突然魔术师以神奇的 手法把一碗水泼向大屏幕，顿时，雨丝从天而降，形成了高，宽的壮观水幕，水幕上出现了多种背景画面，而且能同步影示现场表演的动作轨迹，水幕中渐渐移出一 个光环，整个舞台变成了一泓湖水，这是中国的古代文明的象征――司南。司南又变成了一叶小舟，由远至近，由小变大，缓缓飘来，小舟上的渔夫伴着音乐做了一 轮轮扔碗、接碗动作，使我们感受到古代渔村的幸福生活，渐渐地，小舟又梦幻般地漂走了……
到了中场时，突然响起震耳的飞机轰鸣声，天空出现了一面“布墙”，布墙上的人忽大忽小。“布墙”一揭，有九个手持太空伞突然从天而降，好像刚从飞机 上跳下来的感觉，当许多顶太空伞覆盖整个舞台时，那九个天外来客又消失得无影无踪了。忽然，天空又垂下两条布，布上缠着一男一女，他们缠缠绵绵，让人沉浸 在美好的梦幻之中。恍惚间出现了一个大风车，旋转的大风车慢慢地变成了巨大悬挂在空中的“生命之轮”，它是由三个直径达的小轮组合成的一个高达十多米的 360度不停转动的巨轮，这时，有几个演员在转动的车轮和内壁和外沿上做着令人惊心动魄的表演，他们动作潇洒自如。妈妈告诉我，“时空之轮”象征生命不断 轮回，历史不断前进。
节目把人们带入梦幻高潮。多媒体背景出现“神舟五号”冲天，东海跨海大桥，飞驰的磁悬浮列车，宇宙等画面的同时，舞台上出现了一个圆圆的球体。突 然，巨大的轰鸣声打破了平静，八个现代化的勇士，分别骑着摩托车从观众厅的四面八方直冲舞台上那个的巨型钢球内，以高速、惊险、超绝、刺激赢得观众们的掌 声和惊叹。我真担心，他们稍一疏忽就可能撞在一起，我的心紧紧系在勇士们的身上，与他们彻底融合在一起了。
一场多媒体梦幻剧结束了，我意犹未尽。不愧是世界顶级声、光、电水幕多媒体的综合，这是一场穿越时空，颠覆时空的舞台革命，创造了中国演艺神话的新纪元。我钦佩设计师超凡的想象力，它凝聚了人类的智慧，我永远也忘不了这场杂技表演。
难忘的朗诵表演叙事作文 篇4
今天下午，我们刚上完第一节课，胡校长就到教室里来了。我感到莫名其妙。原来，校长要告诉我们第二节课不上体育课，而是去北院看机器人表演。校长刚说完，提着包的寇老师就进来了。她给我们说了一下要求，然后下楼集合。
过了大约十分钟，我们就来到了机器人表演厅。那里并没有我想的那么大，反而非常小。那里有两个平台，而且周围都是有着复杂结构的'机械。
终于开始了。刚开始，有两个带轮子的机器人上场了。他们互相打斗，不时的有机器人撞掉平台上的“象棋”，还不时地有机器人掉下平台。看了一会儿，我发现这竟然没有人遥控。
该第二个台子了，我们的视线也注意到了那个平台。那平台有两个内部挖空的圆柱体。一个在中间，上面放着一个红红的小绣球，而另一个则在台子的边缘，上面没有放东西。这时，上来了一个娃娃机器人。它的底部也有轮子，并有手臂。它缓慢地转动着轮子，到了一个放有绣球的圆柱体面前，然后拿下了绣球，朝平台边缘走去。这时，我们大吃一惊，那娃娃走向了紧挨着我的杜凯华那里，然后抛下绣球。这时，我们都笑了。
接下来，又来了一个紫色娃娃机器人。那机器人到了一个圆形的“钟”前用右手敲了一下。这时，我们继续蹲在那里观看。接着它左手又敲了一下······那机器人敲完停下了，然后原来的机器人动了起来，走向绣球那里。
“等等，谁又把绣球放到那上面了？算了，不管那么多，继续看！”不好，它拿起绣球朝我这方向走来，一些人忍不住笑了起来，还说着：“这次是赵恒欣了”。我顿时不知所措，眼看着绣球一步步逼近我。于是，我急中生智就躲开了。这时，绣球落地了，而且瞄准了王靖杰。哈哈哈，又是一阵欢快的笑声······
最终，我们离开了机器人表演厅。而且那里的工作人员向我们提了一个问题：为什么机器人不用遥控就能自己走？是啊，我想：我一定好好学习，解开其中的奥秘。
难忘的朗诵表演叙事作文 篇5
今天，4月17日，是个难忘的日子。因为要比赛，比赛什么呢？比赛我们练了一学期的――团体操。
早晨，天上下着毛毛雨，滋润了大地。我穿好表演的服装，就出发了。到了班级，同学们正在议论今天要比赛的项目，有的说知道这次能不能拿第一；有的表情很严肃，因为他很紧张；有的同学很开心，因为这个团体操练了一年了，终于要表演了。
过了一会，老师领着我们站好走出校门，向着比赛的地方二中走去。刚下完雨的空气显得格外清新，我们的紧张渐渐的感到了轻松。我们走到了比赛场地，而我们面对的对手――别的学校也来了。第一件事，检阅走队列，每个学校走队列的都走得很整齐，我的心里感到了渐渐的恐慌。我又望了望我们走队列的同学，他们很卖力。不知怎的，感觉这场比赛我们能圆满的成功。
终于，队列走完了，该表演了，第一个表演的学校是大叔小学，他们表演的'节目是竹竿舞。他们表演的五花八门，非常好看。他们演完了，我不禁给他们鼓了鼓掌。第二个表演上场的是我们，我们也拿出百分之百的精力来对待比赛。“阳光下的孩子，幸福又快乐......”伴随着歌声，做动作。终于到了最爱出错的第三乐章，因为这里把太阳的射线换了位置。我小心翼翼的做着动作，生怕出错，但是我们顺利的表演完了。台上的领导们拍手叫好。
在回去的路上，老师们说说笑笑，都说大家表演的很出色，也算对得起练了一年的辛苦了。
这真是一场难忘的表演啊！
书包里的争吵叙事作文汇总
有些同学可能对于作文写作还是比较迷茫的，写作是培养学生逻辑思维和独立思考能力的重要方式。多留心观察生活能为写作文积累素材，你所认为好的作文是什么样子的？“书包里的争吵叙事作文”主题相关内容，是作文稿编辑为您呈送的，请掌握本文所述的要点！
书包里的争吵叙事作文(篇1)
怎么回事？小明的书包里怎么闹哄哄的？噢，原来书包里的东西正吵着当头呢！
“我应该当头！”铅笔得意洋洋地叫道。“主人没有我，主人用什么写呀？”
“不对！”语文书争辨道。“没有我，主人在考试时拿着你写什么呀！”
在一旁的数学书也按捺不住自己的心情了，愁眉苦脸地喊道：“别自高自大了！主人的数学成绩最好，所以我的功劳最大！”
在一旁的.橡皮擦再也忍不住了，大声吼道：“都错了，都说错了！主人在考试时没有我卷子肯定乱七八糟，老师看了不给主人减分就怪！”
“你们在那争吵什么？”草稿本开讲了。“如果在考试时，主人不用到我，考试全对那就是运气好到了极点！”
“哼！”书包在爷生气得不了，大声叫道：“你们这些没大没小的东西，如果没有我的话，那你们只能四海为家，当一个流浪者啦！”
书包里的东西吵得越来越凶，最后打起来了，弄得满身伤痕。这又何必呢？
书包里的争吵作文350字书包里的争吵叙事作文(篇2)
天天是个好学生，他的成绩总是在班上数一数二的。
一天晚上，天天听见书包里好像有人在窃窃私语。噢！原来是书包里的`朋友们在争论谁的本领大呢！
钢笔得意洋洋地说：“我的本领最大，没有我，主人考试时用什么写呀？”
“别自高自大了！”语文书昂首挺胸，“没有我，主人不就对语文一窍不通了吗？语文考试时，主人拿着你写什么呀？”
“你们在吵什么吵呀？”数学书开讲了，“主人的数学成绩最好，所以我的本领最大，只有我才能居功自傲！”
草稿本在一旁实在忍不住了，拍着胸脯说：“考试时，主人不打草稿，肯定会错题。哼！你们只知道自己的本领，难道离开了我，你们能行吗？”
“凭什么呀？”大家都异口同声地说。
这时书包大叔连连摇摇头，语重心长地说： “我们就好比主人的一只手，如果要拿起一块砖头，一根手指头能行吗？因此，只有我们齐心协力，主人的成绩才会更上一层楼！”
大家听了，才恍然大悟。从那以后，他们都尽心尽力地为主人服务。
书包里的争吵作文350字书包里的争吵叙事作文(篇3)
书包里的争吵
已经是晚上九点了，小主人才做完作业，他把课本、作业本和各种文具一一放进书包里，并对它们说：“我考出好成绩，你们都有功劳。”说完，他就去睡觉了。不料，正因为小主人的这一句话，书包里的文具发生了一场激烈的争吵。
最先发言的是语文书：“谁都有功劳，要我说呀，我的功劳最大。我早上要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上回家，我还要陪伴小主人复习。如果没有我，小主人就学不到书里的知识，也不知道课文的内容，要是这样，小主人还考什么试？不考试，小主人哪来的好成绩？所以说嘛，我的功劳是最大的啦。”
“停停停，你说完了没有呀，考试又不是只考语文，数学也要考。再说数学比语文重要一百倍。语文不就是让小主人认识字、会写字而已嘛，哪小主人去买东西，还不是要用从我这里学到的知识？还有，我记得昨天，你为了睡懒觉，躲在书包底下，害得小主人被老师批，我记得今天晚上，是我一直在帮小主人复习。所以说，我的功劳最大。”数学书大声说。
这时，钢笔走了过来，清了清嗓子，不服气地说：“什么什么，光有你们书本有什么用，那考试时还不得用我写字？你们会写字吗，还说你们功劳最大，也不怕把肚皮吹破。”
“别忘了，会写字的不只有你一个，我也会。”铅笔不高兴了，它说：“你只能写语文的字，你数学字会写吗？上次你争着做数学试卷，害得小主人画错了统计图，想改也改不了，还让小主人被老师批评了一顿。”
“哎，你说钢笔会写错，但你自己也会写错，每次你写错字，还不是我帮你擦的？”橡皮说。
“你能擦铅笔，那你擦得了钢笔吗？钢笔写错了，还得有我出马才行。”修正液说。
它们越吵越激烈，吵得面红耳赤，不可开交。
后来，它们还动起手来，铅笔把橡皮扎了好几个洞，钢笔把墨水喷到了语文书上。
大家都同意了。
字典伯伯来了，它听了这件事，就说：“你们各有各的长处，少了谁都不行，你们应该团结起来，为小主人效力。”
这句话把大家说得哑口无言。于是，文具们互相道了歉，又和好了。
书包里的争吵傍晚，写完作业睡觉的时候，隐隐约约从书包里传来了争吵声。
嘿！人和人之间会争吵，书怎么也会争吵啊!于是我坐在一旁看起来。
语文、数学、科学……在书包里吵起来。科学最先说：“我在这里最伟大了，还有英语，我们应该是好朋友。”接着语文书又说了：“我在这里知识最渊博了，我应和英语为好朋友啊！”数学书说了：“我在这里最热爱科学了，你们看那北京开奥运会是用我来计算的！”在这是老字典又说了：“别吵了，别吵了，我们各有个的优点，也各有各有个的缺点。我们的目的不是让主人学好吗？”这时，争吵中的书本们都低下了高傲的头。
从此，它们再也没争吵过……
书包里的争吵傍晚，写完作业睡觉的时候，隐隐约约从书包里传来了争吵声。
嘿！人和人之间会争吵，书怎么也会争吵啊!于是我坐在一旁看起来。
语文、数学、科学……在书包里吵起来。科学最先说：“我在这里最伟大了，还有英语，我们应该是好朋友。”接着语文书又说了：“我在这里知识最渊博了，我应和英语为好朋友啊！”数学书说了：“我在这里最热爱科学了，你们看那北京开奥运会是用我来计算的！”在这是老字典又说了：“别吵了，别吵了，我们各有个的优点，也各有各有个的缺点。我们的目的不是让主人学好吗？”这时，争吵中的书本们都低下了高傲的头。
从此，它们再也没争吵过……
书包里的争吵一天,明明睡着了,书包里的课本.铅笔盒,铅笔.钢笔.橡皮争吵了起来./
首先语文课本发了话,说,我应该是头儿,因为我教给学生写生字,我要不教,你们都不会识字了,紧接下来,数学课本也发了话,说:“哼,你当头儿,我看还不如我当呢,我教给学生写数字,我要不教,以后他们怎么写数,要是有想当算账的,他怎么算?英语课本也发了话,如果我也不教了,到国外去发展的人,他怎么说英语?铅笔盒愤怒的说该轮到我了啦,我保护铅笔铅笔橡皮我应该当头,”随着事情的增长,铅笔铅笔橡皮也都开始说话了,正当他们吵的不可开交的时候,明明醒了,开始收拾书包上学了,这件谁当头的事才算平息了......《书包里的争吵》
书包里的争吵夜晚，小主人玲玲睡着了，书包里发生了一次不可开交的争吵。
语文书理直气壮地说：“我是你们的老大，你们必须得听我的，因为小主人要是没有了我的话，她就不认识字，也学不好语文知识！”
数学书听了大声地说：“不对，应该我是老大，要是没有我，小主人就不会处理生活中的数学问题，更不会计算，一点数学知识也没有！”
抄写本听了生气地说：“不对，要是没有我的话，小主人学的知识就不好记录下来，作业也不好做了，应该我是老大。”抄写本拍了拍胸说！
练习册听了大声吼道：“要不是小主人天天在里面做题目，小主人才不会考的好呢！”
书包里不停地争吵，他们都说自己本领大，都说自己是老大。书包被吵声弄的不耐烦了，说：
“停！”他们都停了下来，因为他们都听书包的话，都怕书包。
书包说：“你们都看到了自己的.长处，看不到自己的短处，小主人要是少了你们其中的任何一个都无法学习的。”书们听了惭愧地低下了头。
从此以后，书们再也没有吵过架。他们成了和睦相处的好朋友。
书包里的争吵在一个静悄悄的夜晚，人们都进入了梦乡，但书包里却吵吵闹闹的，为什么呢？是因为它们在争论谁的功劳大。
语文书说：“我的功劳最大，每天我要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上还要陪伴小主人复习。如果没有我，小主人就不会识字，就不能读书，连小主人都把我放在第一位呢。”
数学书听了不服气的说：“光认识字有什么，小主人生活中买东西、算斤称离得了我吗？如果没有我小主人连你上面的页码也不知道呢！”
铅笔听了不高兴了，它说：“如果没有我写字、算题，你们俩有什么用，考试时还得用我写字呢！”
橡皮冷笑了一声说：“你神气什么呀！那些错字、算错的题，还不是我帮你擦的。”
这时，书包妈妈说话了：“孩子们，我们都有自己的长处和短处，我们既要看到别人的长处，又要正视自己的短处，少了谁也不行，我们应团结起来，为小主人效力。”
大家听了都互相道了歉，和好了，书包里又恢复了以前的平静，好像什么事也没有发生过。
书包里的争吵在圣诞节的前夕，书包里发生了一场争吵。
首先，主持人英语小姐发话了：“各位嘉宾、各位辩友们，大家好！今天我们来一场别开生面的辩论赛，主题是哭好还是笑好，比赛时间3小时，现在开始。”
正方铅笔盒：我认为笑好，因为笑可以让我们高兴，让我们的生活永无烦恼，让我们忘记烦恼，只有欢乐。（掌声）
反方尺子：去你的吧，别瞎说了，难道你亲人死了，你还从一旁乐呵呵的笑吗？这未免也太荒唐了吧。
正方铅笔：我一听辩友的话，就觉得辩友没有动脑筋，朋友们都知道，笑有很多种，我们就不会用苦笑来表示我们的痛苦吗？（掌声）
……
“好！比赛结束，请评委评分。”
书包里的争吵一天,明明睡着了,书包里的课本.铅笔盒,铅笔.钢笔.橡皮争吵了起来
首先语文课本发了话,说,我应该是头儿,因为我教给学生写生字,我要不教,你们都不会识字了,紧接下来,数学课本也发了话,说:“哼,你当头儿,我看还不如我当呢,我教给学生写数字,我要不教,以后他们怎么写数,要是有想当算账的,他怎么算?英语课本也发了话,如果我也不教了,到国外去发展的人,他怎么说英语?铅笔盒愤怒的说该轮到我了啦,我保护铅笔铅笔橡皮我应该当头,”随着事情的增长,铅笔铅笔橡皮也都开始说话了,正当他们吵的不可开交的时候,明明醒了,开始收拾书包上学了,这件谁当头的事才算平息了......