爱国叙事作文900字。
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爱国叙事作文 篇1
每个礼拜一，学校都要举行升国旗流动。每当看到升国旗的同学迈着整洁的步伐，庄重地升起五星红旗，我的心中布满了羡慕。什么时候我也能当一回神气的升旗手啊！
升入五年级，我们终于有当升旗手的机会了。盼啊，盼，终于盼到我们班升国旗，终于盼到我当升旗手了。
烈日炎炎下，老师在练习我们走正步。“挺胸，抬头，眼睛凝视前方，腿要抬起，臂要有力！”老师一遍一遍重复动作要领，我们一遍一遍重复动作。不一会儿，汗水就顺着我们的脸颊流了下来，衣服湿透了，浑身也酸软了，真累呀！升个国旗还用这么辛劳呀！我和同学不禁相互诉苦，动作也懈怠了下来。
老师看出了我们的心思，他严厉地说：“国旗，是我们祖国的象征，是无数革命前辈用鲜血甚至生命换来的。爱国，最根本的表现就是要尊重国旗。作为学生，爱国，不需要豪情豪举，而应是实其实在的。一个连国旗都不尊重的人怎么能谈得上爱国呢？”老师的一番话，使我们惭愧地低下了头。是呀，国旗是革命前辈用鲜血换来的。想想他们，为了国家、为了战役的胜利，抛头颅、洒热血在所在不惜，我们吃这点苦又算什么？跟他们比拟，我们简直太渺少了。于是我们振作起精神，练得更起劲，更耐劳，胳膊甩得更有力了。
又是一个礼拜一，又是一个升旗日。我的心情既紧张又激动。我们几个升旗手迈着整洁的步伐，挥动着有力的臂膀，迎着初升的太阳，气昂昂地走向主席台。此时我们的脸上露出了寻常没有的严厉、当真。当雄壮的国歌响起的一刹那，当五星红旗缓缓升起的一瞬间，我感到自己的热血在沸腾，我的心中涌起了一股强烈的情感，我知道，那种感情就叫——爱国！
爱国叙事作文 篇2
“少年富则国富，少年强则国强。”我们迎来了第72个国庆节。在这庄严而神圣的时刻，作为一名中国人，怎能不去爱自己的祖国呢?
国，是一个威严的象征;而家又是多么难以让人忘怀，又是多么亲切;谓之国家，一个难以忘记且不失尊礼的领土;它，象征着国家的能力，象征着国家的精神。
只有爱国，才能拥有民族自豪感和自信心。周恩来总理在面对美国记者的问题：“为什么中国人走路时总低着头，而我们美国人总是昂首挺胸。”周总理说：“因为这能说明我们中国人在走上坡路，而你们美国人在走下坡路。”美国的记者哑口无言，那股自信油然而升。历史远去，但他们的欢声笑语却永远留在我们心中，影响着一代又一代的红色精神。
徐悲鸿在面对西方留学生的挑衅时，他大声的说：“你们不是说中国人不行吗?等我们结业时看看谁是人才，谁是蠢才!”经过了漫长的时间，当他的油画去展出时，一下子轰动了巴黎美术界，那个留学生不得不承认自己不是他的对手。当你没有了爱国心，你自己试问一句：“国之不存，身将焉拖?”
我们要传承红色基因，树立远大目标，为振兴中华而勤奋学习，为建设美好明天贡献力量!
如果奇迹有颜色，那一定是中国红!
爱国叙事作文 篇3
我的祖国，历史悠久，资源丰富。是无数的叔叔阿姨用他们的生命才换来我们今天的幸福生活。所以我们在珍惜幸福生活的同时，也要热爱自己的国家。
爱国对我们小学生来说，是一个清晰而又朦胧的概念，似懂非懂[注: 好象懂，又好象不懂。]，我们只知道在口头上说爱国，而在实际行动中却不大明白怎么做。认为爱国就是要为祖国付出，看了一些关于爱国的文章后，我想大家和我一样明白：其实在每一件小事上，我们都可以去体会爱国。我们要懂得为集体作贡献，为班级付出。这样我们会享受到集体班级得到你的贡献日益强大时的幸福。在身边的小事中，我们体会到了爱集体，爱班级，自然也体会到了爱国。作为小学生，我们的爱国就是要从身边的小事做起，爱老师，爱同学，爱班级，爱公物另外，还要爱学习！因为只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能做祖国的栋梁之材[注: 栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。]为祖国作贡献，使我们的国家变得更加强大，免受外国的侵犯！
啊，让我们一起努力，好好学习文化知识，长大了为四化建设做出我们应有的贡献吧！
爱国叙事作文 篇4
爱是人类永恒的话题，可爱国是个千古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也就成为了一种文化。爱国文化越来越精彩，我不禁陶醉其中。
爱国就是关羽的持刀北望，当战场上的风沙将他得手雕刻得龟裂，当城楼的霜雪染白了他的双眉，他依然手握青龙刀，眼睛跨越千万个城池，寻找着大哥刘备的方向，故友张辽的威胁不能让他容色稍变，曹操千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心里装着两个字“祖国“。为了这两个字，他把”生是汉朝人，死是汉朝臣‘’的信条铭记心间，正所为身在曹营心在汉，于是我知道了，爱国要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。
爱国就是屈原，屈原被楚王贬到楚国边境，可乃不能动摇他浩然的爱国之气。当他听说秦军攻陷楚国国都，十分悲伤，他以死实践了“臣心一片磁石，不指南方誓不休”的坚定热着的爱国心。于是我明白了爱国就是“国在人在，国亡人亡，同国家，同生死，共患难。
当四川汶川发生特大地震后，爱国就是救灾的官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个个眼神，一处帮文明现在看比赛行为……
正所为“一方有难，八方资源”，于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国，乘着爱国的公交车，我们要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想，乘着爱国的公交车，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀乘着爱国的公交车，我们要让我们的祖国更和谐，更强大。
做为一个中国人，热爱我们伟大的祖国应该成为我们的本能。祖国发展日益强大，是我们的骄傲，我们都应该做一个爱国的人，以我们是一名中国人而感到骄傲。
热爱祖国，不单是一句口号，它是千千万万胸怀祖国的华夏儿女发出的呐喊；热爱祖国，也不单是一句台词，它是千千万万有志之士用生命和热血谱写的真理。
在中华民族在世界东方踽踽独行的五千年里，许多曾经煊赫一时的王朝由崛起走向覆灭，许多曾经绚烂一季的民族从兴盛走向衰亡。而我们中华民族，五千年前我们在神州大地上发轫，五千年后我们依然在这里繁荣，我们经历了秦皇汉武的铁马金戈，经历了大唐盛世的'霓裳羽衣，经历了屈辱岁月的血雨腥风，更经历了八年抗战的威武不屈。我们中华民族，我们中国，存在就是一种美!我的中国心在胸腔中跳动，你的也是一样吧？这样的祖国这样的民族，我们岂能不热爱？我们又岂能做出对其有危害的事？
翻开历史的卷册，一个个鲜活的历史人物向我走来。我看到了黄继光、邱少云等英雄人物，以身殉国，视死如归。历史认可了他们，人们铭记住他们；我还看到了汪精卫等人卖国求荣，衣冠楚楚却作恶多端。历史将他们扔进黑暗的地狱，人们唾弃、鄙视他们。毋庸置疑，我们的英雄做到了热爱祖国，表现出为祖国奉献自己的高尚情操。
热爱祖国，不一定要手举炸药包去炸暗堡，也不一定要用自己的胸膛去堵敌人的机枪眼；热爱祖国，其实很简单，它可能在你一句文明的话语里，可能在你一个正确的举动里；热爱祖国，其实就在我们生活的小事里。
我们的心是中国心，我们把祖国装在心里，永远都不敢忘记!让我们做一个爱国的人，一起为我们的祖国呐喊助威，一起为祖国的发展贡献我们的绵薄之力吧!
同学们可能知道端午节要吃棕子，要划龙舟，但是同学们，你们知不知道端午节的由来跟屈原有关呢？
屈原是我国第一位爱国主义诗人，他热爱祖国，热爱人民，不跟坏人同流合污，他为了激起楚国人的爱国热枕，抱石投江，决心用自己的生命去警告卖国的小人，百姓相信爱国诗人是不会死的，所以每年的五月五日，老百姓摇着龙船，到处去寻觅诗人，屈原的爱国精神已经在中国人民心中生了根。
我们要学习他的爱国主义精神，好好学习，天天向上，用优异的学习成绩向祖国汇报。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原他始终不放弃自己的理想，始终不改变自己的节操，敢于斗争，“虽九死其犹未悔，虽体解吾犹未变”，也就是说，只要是我所热爱的，我所追求的真理，那么纵使让我死上九回，死上多次我也绝不后悔，那怕把我五马分尸我也绝不改变，正是他的这种九死不悔的精神激励我们的革命先烈前赴后继，流血牺牲，才换来了我们今天的幸福生活。
今天我们很多小学生都是独生子女，在家跟小皇帝似的，骄生惯养，吃不得一点苦，学习上遇到困难也是知难而退，而不是知难而进，所以学习得不到提高，我们要学习屈原的这种百折不挠的精神，学好真本领，长大后报效我们的祖国。
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踩水车小学生叙事作文600字
踩水车小学生叙事作文 篇1
“快，快上来……”
“踩住，千万别掉下来……”
刚走近香林花雨的农家乐园，就听到一 片欢笑声和叫喊声。我连忙跑过去一看，原来 有许多大人和小孩在踩水车。
看到他们踩水车的高兴样，我的脚底也 痒痒的了，于是，我将手中吃剩的半个玉米棒 扔给妈妈，也去踩水车了。我先用手抓住上面 的杆子，再将两只脚小心翼翼地放到水车上。 在工作人员的帮助下，水车动起来了，我连忙 用力地踩。“咕噜咕噜……”水车唱起歌来了 ，那白花花的水在水车的驱赶下，跟着就上来 了，溅起美丽的水花。我兴奋地叫起来：“我 会踩水车啦！我会踩水车啦！”
就这样，我一个劲地踩着，越来越多的 水被拉了上来。可是，渐渐地，我的力气没了 ，脚下的'水车越来越重，一打滑，踩了个空， 从水车上摔了下。我满脸通红，一屁股坐在石 头上。“踩水车太累了，我再也不踩了。”
妈妈坐到我旁边，语重心长地对我说： “行行，你踩了这么一会就累死了，古时候， 农民伯伯为了种粮食，要踩上半天一天呢…… ”
听了妈妈的话，我的眼前仿佛出现农民 伯伯正顶着烈日在踩水车，汗水打湿了他的衣 服，他累得气喘吁吁，可还是坚持着。是啊， “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我从妈妈手里 拿回刚才吃剩的玉米，又甜甜地吃起来。（指 导老师：宋丽瑛）
踩水车小学生叙事作文 篇2
今天我在小桔灯玩了一些游戏，我最喜欢玩的游戏就是――“踩球”。
游戏规则：搬来三张板凳，把气球放在板凳的中间，踩的时候不能把球踩破，也不能飞出规定的范围内。
开始玩游戏的第一组小明和小张比赛。小明每踩一脚，球就会飞得很远，可能是气球在想：“我才吃饱了喝足了，你就把我的肚子踩得呱呱叫，这不是要我的命吗？趁现在，我要赶快逃走！”小张呢，他的气球就在地上滚啊，滚啊，好像气球很热，地上正好又是冰凉的，所以就赖在地上打滚。他们的眼睛都紧紧地盯着气球，仿佛在说：“喂，气球，你一定不能让我出丑，我以后绝不会亏待你的！”可是气球却越来越不听话，好像非要跟他们作对似的，而小张好像抓住了气球的弱点，他的球现在一直没有动过。这一组，小张赢了。
到第二组了，是我和小美比赛。我的气球一开始还好好的，可是时间久了，气球就开始扭，一点都不安分。我心想：我这是在帮你“按摩”呢！你竟然还不听话，乖乖回到你的.位子上，我还要继续帮你“按摩”呢！小美的气球比我的气球更淘气，小美刚踩一下，就开始扭，飞出了规定的范围，看着小美委屈的脸，她可能在想：我又没把你踩疼，你为什么让我输？这一组我赢了。同学们对我投来了赞赏的目光，我也骄傲地抬起了头。
在小桔灯玩得真开心！你们想来玩吗？
老师点评：你的这篇习作太精彩了，球的心里，自己的心里，旁边同学的目光里，描写得传神生动，引人入胜！
踩水车小学生叙事作文 篇3
看到这个题目,你一定会觉得很奇怪:“不是什么都能踩”?一定是要踩着什么东西吧.对,下面我为大家讲述一下:前些天,我在一份报纸上看到了一则消息:有人在网上发表了一组令人恶心又让人愤怒的照片,只见图上一个穿着很时尚的女郎,用她高跟鞋的.鞋跟向一只可爱的小猫的眼睛踩去,眨眼间,那只小猫早已血流满面,一副非常痛苦的表情,挣扎了几下,最后躺在地上一动不动,画面异常恐怖,血腥.我看了也与心不忍,心想这些人很残忍,道德真是低下。
在一旁的爸爸对我说:“这些人为了吸引人们的眼球,就做出一些不道德的事,这样做未免也太残忍了.”难道不是吗?为了赚到钱,就把动物---我们的好朋友当牺牲品,这样做不值得.果然照片一发出,就受到了全社会广大人士的强烈反对。
再看一下还有什么人与动物之间不和谐的地方吧.中国人吃果子狸,导致“非典”的泛滥,破坏动物的居住环境,使动物无处生存......“虐猫事件”引发的思考值得我们好好想一想.自古以来,动物就是我们人类的好朋友,马儿拉车,狗帮看门,猫帮捉老鼠等等.而到了现在怎么变样了?这是一个道德问题。
请大家牢牢记住,有些动物,你可以不喜欢它,但你不可以去伤害它,伤害了它,你的良心会受到谴责.相反,如果我们都不去伤害它们,为它们创造出一个良好的生存环境,那么,我们这个家园会变得更加美好,更加和谐!
[精]我和知了做朋友叙事作文700字
作文是语文考试中充分展现个人语言表达能力的一项，写好作文一定要有耐心不能慌不要乱，你肯定在找优秀的作文吧？栏目小编为大家选取了题目为“我和知了做朋友叙事作文”的文章希望大家喜欢，谢谢浏览愿您从中受益！
我和知了做朋友叙事作文【篇1】
有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。每个人的阅历不同，每个人打开书的那一瞬间或许心情不同，但都希望在书中找到答案，书籍---朋友。
读一本书，就好像在与一个高尚的人对话。你或许可以和他成为朋友，在大脑中交流，在心灵深处沟通。
如年龄已不小的我们，有时却还抱着童年的幼稚不放，将长辈们的善意和期望，无情地丢弃在一旁，对自己的良药却因为苦口而变成了唠叨和烦恼，不时地引起冲突，恶语相向。
但此时战后的新潮澎湃，也只是无可修复的创伤与烦恼，愧疚与失望;若此时此刻，你可以捧起一本《傅雷家书》，就会体会到父母亲，长辈们的良苦用心。
先成人，再成艺术家，后成音乐家，最后成为钢琴家。傅雷的教子之道无不严厉，而如今的我们又如何呢?
在那一封又一封的家信中，没有语气的伤人利刃，却是那平缓的清泉流入心间。天下父母亲的期盼不一，但过程却不约而同，如果那强硬的语气令人烦躁，不妨转换成有灵性的文字，了解他，理解他，接纳他，与他对话，与他作伴。
与书籍作伴，我们可以在这些抽象的，难以理解的文字中加入自己的见解和理由，在茫茫的书山文字中寻找答案，或许生活中那些苦药就能够打开心门去接纳他们。
与书籍为伴，书中的一字一句中都携带着感情，都仿佛有着灵性，每一次的感受都在变化，与他们为伴，他们是知识的载体，我们可以追溯历史，可以在澎湃时读《水浒传》，可以在幽静清闲时读《名人传》，在不理解世态时读《傅雷家书》，体会那亘古不变的亲情。
同游书海，体味深情。书中带给我们的谆谆教诲，不论他写给谁，或许让我们的心潭出现波纹，教我们如何成人，因为他们有《钢铁是怎样炼成的》的坚韧，有《老人与海》的不屈不挠，有《牛虻》的勇敢，在那些亲情中的指引下，不会让我们迷失方向。
与书籍为伴，阅历不同，感受不一，与书籍交友，不仅感受到书中真谛，还有那潺潺悠长的亲情。
我和知了做朋友叙事作文【篇2】
暑假里，跟知了做了好朋友。人家说：“神经病啊！知了住在树上，你也到树上去交朋友啊?”我是邀请它去我们家做客的。我先用妈妈买菜的袋子戳了一个大洞，做了一个兜。然后拿来一根竹竿把兜和竹竿绑在一起。我拿着兜来到了树下，知了很笨的，不往前飞，却把身子转过来，往我的袋子里飞，被我捉住了。我把它放到了瓶子里面。他不停地叫着“知了”、“知了”。我说：“你别叫了，我跟你做好朋友吧！”它就不吵了。
我与他玩游戏，捉出知了，抓一下他的肚子。知了又开始响亮的叫个不停，把在睡午觉的爸爸给吵醒了。爸爸说：“知了是昆虫，也是一条小生命。我们不能伤害它。我马上打开瓶盖，它就飞走了。可是每天我都会到树下去看它，它抱着树干，我陪它聊天。
多么可爱的知了啊！笨笨蛋，歌很响亮，我真的太喜欢它了。它陪我度过了一个快乐的暑假。
我和知了做朋友叙事作文【篇3】
自古以来,不少文人墨客与物做朋友。比如：唐代大诗人李白与酒为友，晋代的陶渊明与花为友，而我则与篮球结下了不解之缘。
小学的时候，我热衷于乒乓球，总觉得生活万物皆可无，唯有我乒哥不可无。记得五年级时，我每天下午放学不回家，只有当我打上一小时后才肯回家。到了冬天，常常是天黑以后才回家。
到了初中，我开始荒废乒乓球，热衷起了篮球。起初，我连运球都很困难，就更不要说投篮了，几乎是颗颗三不沾。但我毕竟是有乒乓球功底的人，所以学起来比那些初学者快一些，再加上有篮球老师的教导，自然很快就学会了运球的一些技巧。慢慢的，我开始向妈妈请求晚上出去打篮球，在征得妈妈同意后，我开始和同班同学晚上出去打篮球。
在这些打球的人当中，我原本是那个最菜，最不会玩的那个人，但毕竟熟能生巧，所以自然就逐渐成为中等者，但我相信，只要我再努力刻苦一些，我必定是那些人中的佼佼者。
篮球，虽是一个普普通通的玩物，但在我眼中，它却是我的生活最不可缺少的一个东西，我必定永远珍爱它。
在未来，我可能又喜欢上了其他的玩物，但篮球我一定会在那个最亮眼的地方摆放着，至少不会将其弃之。
朋友，是一个普通的不能再普通的词语，有人视其为瑰宝，但有人却视其为一文不值，但我认为，朋友是这个世界上最值得珍惜的人，是不能用金钱来衡量的。
篮球就是我的异友，是一切。
我和知了做朋友叙事作文【篇4】
高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。是啊!书籍是我们精神上的良药，当我们悲伤失落时，它来安慰我们，书记是人空闲时的一种乐趣，当我们无聊时，它来问我们解闷，书籍还是一把通向成功大门的钥匙，当我们迷路时，它会为我们指引方向
从小，我就与书籍结下了很深的渊缘，听父母说，在我出生百日时，桌子上放了书，玩具钱等乱七八糟的东西，我第一下就拿起了书，上下翻动。在等上幼儿园时，学校也开始发书，但那些书都是阅读读书，没有国学经典，还有每天听着哥哥背的四书五经，读的书比我的积木还要厚的几位大家，正好那几天老师教了我们西和记我看到书上正有这几个字，就伊伊丫丫读了起来。
在我的童年生活中，接触的第一本国学经典便是西游记了，但不是哥哥那本，而是一本全新的，有拼音的被压缩的巜西游记》毕竟是我的第一本书，当然要好好珍惜，每天放学都抱着书让妈妈讲，有时妈妈忙，顾不上给我讲，于是我便自己读，反正是一天不看书，心里就痒痒的难受。
随着时间的推移，我在成长，书籍的厚度也在成长，读书的类型也越来越多，有散文，小说，国内外经典名著有好也有坏，每个人的观点不同，表达的理想不同，在书中，有苦恼，有轻松，有无奈?我常与故事的情节与人物相结合，去寻找，探索新大陆，有一次我正看着一本科幻类的小说，我在卧室读者，母亲在厨房做饭，我与故事情节相融合，大叫一声：火星人终于发现新大陆了。在厨房的妈妈被吓了一跳，连忙跑进卧室，问我怎么了?但我没有回答，继续探索着新的海洋。
腹有书香气质华让我们一起与书籍做朋友，感受书记给我们带来的愉快吧!
我和知了做朋友叙事作文【篇5】
那天我看到的一则新闻，让我的心久久不能平静。
那本来是一个完整的家，但是，因为父母外出打工了，所以，家里的孩子成了留守儿童。有一天，家中四个孩子关上房门，在屋里喝下了毒药，经抢救无效而死亡。经调查，那四个孩子，在生前遭受过家暴，他们曾经也想跳河自杀，但是被救了回来。
看完新闻，我就觉得自己是多么幸福啊!我真的想和留守儿童做朋友!为什么呢因为，那四个儿童很内向。假如有更多的人去陪伴他们，去和他们一起玩耍，一起学习，那么，这样的悲剧就不会发生了。在全世界，有不知多少个留守儿童，他们的父母要不就是出去打工了，要不就是总出差。而他们就像是被人丢弃的玩具一样，孤零零地待在家里，没有了父母的关心。所以，我想和留守儿童做朋友，让他们那扇心灵的窗户不再紧闭，而是把它打开，全心投入到快乐的生活中!让他们像正常的孩子一样，开心地玩耍，快乐地学习!让我们多关注一些留守儿童，多给予他们一份关心与帮助。
在这里，我要向所有的爸爸妈妈说：“请关心自己的孩子吧!多陪陪自己的孩子吧!”正如最近流传的一句话：“爸爸妈妈，如果你们再不陪我，我就要长大了!”
我和知了做朋友叙事作文【篇6】
在白杨街街角的一个小洞里，住着我和我的家人。
我们都是圆耳朵，长尾巴，尖鼻子老鼠一家。
在人类的眼中，我们是肮脏丑恶的代名词，不劳而获的动物，只配被他们所唾弃的生命。
一天，我无精打采地走在街角处，长尾巴有气无力地在地上。
喵呜一阵叫声不知从什么地方传来，我猛地一激灵，慌忙查看了一下四周奇怪，什么也没有。我爬上了一根粗水管，从管口蹿了进去，借着管子里的堆积物，顺利从管尾跳了出来。我本来是想爬上管子看一看，站得高看得远嘛。可是，我刚从管尾跳出，就惊呆了
两只尖耳朵，几根长胡须，有色的爪子，黑子的身体，黑色的尾巴这分明是一只猫!老鼠的天敌!
不过，我很快冷静下来，看这体型，瞧这眼神，这应该是只小猫，也许不具有太大的攻击力。那小猫直勾勾地盯着我，我跑到哪儿，它就跟到哪儿。
喵呜，喵呜!小猫被我逗得开心叫唤。过了一会儿，小猫用头蹭了蹭我，我被吓得后退了几步，但是又很快和小猫玩了起来
时间长河慢慢流淌，渐渐地，我和小猫成了朋友，我给它取了个名字，踏雪寻梅，这很符合它的毛色。
这天，我和它正玩得起劲儿，突然，一颗石子不知从何方向砸来，差点砸中我的脑袋，幸好踏雪寻梅一尾巴把石子打了回去。我生气地跺着脚：谁呀这么没道德!踏雪寻梅喵呜喵呜安慰了我一番，然后让我从它尾巴上爬上去，坐在它身上。就这样，踏雪寻梅背着我，向扔石子的方向跑了过去。
这地盘是我的，你们都得听从我的命令!大约跑了我喝三杯水的功夫，我们就看见，一个十岁左右的男孩正嚣张地对其他男孩说着什么，他的脚边还放着一把弹弓。过了一会儿，其他的男孩开始在地上捡石子，并把那些石子都堆在了那个嚣张男孩的脚边。那男孩笑了几声，拾起弹弓拾起弹弓拿起石子，嗖地一声向我打来!
喵呜!踏雪寻梅又一尾巴把石子打了回去，正好打在那男孩的小腿上。我暗自高兴，可是，那男孩好似被激怒了，他对其他男孩说了些什么，然后，他们竟一人一个弹弓，石子一齐向我们打来!
踏雪寻梅灵巧地在石子中舞蹈而我则紧张地扎着它的毛，身子往前倾，几乎快要贴上去了。我在它的背上一动不动，生怕自己会掉下去。
很快，我就发现他们的攻击目标是我!不能这样下去了，如果我还一直坐在踏寻寻梅的背上，那它也会有危险!于是，我跳下它的背，在草地上朝远处跑去。男孩们见状，连忙丢下踏雪寻梅，朝我的方向追去。我像发疯般朝马路跑去，正好遇上红灯。好机会!趁男孩们不能过马路，我跳上一个车顶，随着汽车远去
我坐在车顶，看着踏雪寻梅渐渐远去的背影大喊：踏雪寻梅，你是我一辈子的朋友!
我和知了做朋友叙事作文【篇7】
少年的我们，懵懂无知、天真可爱，像一棵棵小树苗;青年的我们，成熟刚强，勇往直前，像一株株向阳而生的向日葵。我们在一步步的长大，与父母的矛盾也在一点点的增加，总认为父母是错的，自己是对的，于是便有了不断的争吵、冲突。但是，为什么我不能认真思考一下，与父母多交流呢?
少年的我什么都听父母的，从不反抗，从不拒绝，从不忽视，客人来拜访总会夸我乖巧、懂事，爸爸妈妈开心地笑起来，我以为这种乖巧会一直维持下去。有一天，我没有听爸爸妈妈的话，没有完成作业便出去玩了，回来后，发现爸爸妈妈黑着脸坐在沙发上，看到我后问我写完作业了吗，我下意识的说写完了，想改口时已经晚了，他们生气的说：作业也没写完，还敢撒谎。便教训了我一顿。叛逆期开始了。
青年的我，学业繁重，学习压力像一座山一样，压得我喘不过气来，爸爸妈妈每天的盼望在我耳边就变成了唠叨，使我心烦意乱，渐渐地我的脾气也变得烦躁起来。爸爸妈妈在我学习和生活上的建议也被我看成了干涉，我们吵了又吵，现在想起那些建议，有一些还是有用的我有一个坏习惯，因为书太多，写完一项作业就随便扔到不知何处去了，第二天早上去学校的时候才匆匆忙忙的找书，妈妈给我提议，回到家后，把书包放在身边，写完什么就把什么放进书包里，第二天就不用慌慌张张的找那个了。这个建议却被我当成了耳旁风。
从少年到青年的我，时而乖巧，时而暴躁;时而像个天真可爱的孩子，时而像个历经沧桑的老人;时而像一棵悠闲的小草，时而像一株永远向阳的向日葵;时而像我，时而又不像我，但也终究是我。
为什么不尝试一下与父母交流沟通，多尝试了解父母的苦心，多尝试与父母做朋友呢?
学无止境六年级叙事性作文800字
作文能力的高低直接关系到语文成绩的高低，写作是挖掘自我和超越自我的一个方式。每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了。以下是作文稿编辑为您整理的“学无止境六年级叙事性作文”相关内容希望能够帮到您，如果您正需要相关的信息请参阅本文！
学无止境六年级叙事性作文(篇1)
学习是人生永恒的一道风景。伴着人的诞生而产生，随着人的成长而深化，踏着人生前进的脚步而升华，成为人生须臾不可离开的法宝。
学习是人的生命本质的需要，在维持生命乃至闪光生命中，需要用学习捍卫生命，抵御各种对生命的肆虐；学习是生活的需要，要维持生活，提高生活质量，需要用学习掌握生活本领；学习是工作的需要，要完成工作任务，创造出一番事业，必须用学习获得能力和水平。学习是人生的基本需要，要点亮人生，实现人生价值，必须努力学习。
人生的生存、生活、工作的每一个过程都是学习的过程。学习大都是自觉的，是带有某种目的、目标的学习；是带有动力、激情的学习。有人把学习作为一种生命的需要，有人把学习作为一种人生的需要。有人为报效祖国而学习，有人为全心全意为人民服务而学习，有人为建功立业而学习。人生也有不自觉的学习，那种学习是自然的，潜移默化的，是一种感染、感受；是一种模仿、效仿。如婴儿的咿呀学语，是一种本能；如社会上的一种风气的熏陶、感染，社会这个大课堂，这部百科全书对人的教育是最大的，最深的。很多人在耳濡目染中，自然教化成才。
人们的学习方法，一种是向书本学习，学习自然科学和社会科学知识。于是书便成了进步的阶梯；一种是向社会实践学习，学习社会这部丰富多彩，包罗万象的百科全书，于是便有了实践出真知的箴言。
学习是一种渴望、追求。古往今来人们崇尚学习，尊重知识，努力发愤学习，使学习成为人间的一道永恒的美好的主题。人们都在专心学习，刻苦钻研，孜孜以求，爱不释手，一欲“学有所用，学有成才”而奋之。人们对知识的渴望、需要是无穷尽的，这种无穷尽的渴望在无穷尽的知识中延伸，变成了社会发展，人类进步的永恒。
学习是一种不尽的奋斗，需要刻苦、勤奋。“知识的火花，只有在勤奋的磨石上才能迸发”。于是才有了古代先贤的“头悬梁，锥刺骨”、“萤窗雪案，刮壁凿光”的读书美谈。读书没有捷径，来不得半点虚伪，这便是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，古今中外，凡是集知识之大成者无一不是由勤奋而来。
学习是一种品质、意志，需要坚韧不拔的努力，正如马克思所说，在科学的道路上是没有平坦的大道可行的，只有在那崎岖不平的险路上勇于攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。学习也是登山，需要百折不挠，锲而不舍，不断冲破艰难险阻，才能采摘到知识的花朵。
学习是一种快乐，一种享受。这是深谙学习之道者的一种内心体验，是饱学之士的一种风范。当你用勤奋驾驭学习的一叶扁舟，在知识的海洋中遨游，聆听先哲的教诲，与先贤晤谈，欣赏奇峰俊秀的知识风光，书中的美景便使你一饱眼福，心旷神怡，一种快乐的陶冶由然而生。读书之乐乐在品味，品出知识的真谛，自然其乐无穷。
学习是一座熔炉。在这座熔炉里不仅炼出火眼金睛，而且炼出高风亮节，使人睿智，头脑聪明，视野开阔，胸有大几计，腹有良谋，运筹帷幄；使人豁达大度，虚怀若谷；使人精神振奋，一往无前。
学习是一种风采，使人摆脱平庸，步入高尚；摈弃落后，步入先进；走出困惑，步入亢奋，积极向上之境，增加人的魅力、魄力。
学无止境，生命不息学习不止。知识只青睐那些勤奋好学的人，成功属于那些孜孜不倦学习的人。
学无止境六年级叙事性作文(篇2)
在9：00点随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行方队表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青少年特有的朝气与活力。
看，主席台的正前方正行走着我们五一中队，随着“五一，五一，永争第一”的口号，我们仿佛正在进行奥运会的入场式。英姿飒爽的我们，穿着那雪白的衣服，配上深蓝色的校服裤，外加手里的枫叶，以及那闪闪夺目的银圈，在操场上十分耀眼。其他班级的表演也各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，也很不错。
比赛开始了，首先是1—6年级100米跑和2—6年级垒球比赛。转眼间，已到了五年级100米比赛。在我们的欢呼声中和加油声中，女子组展开了比赛。我们班跑100米女生组的庄尚子跑了第三，李京晏跑了第五，女生没拿到好名次，就靠男生了。“啪”男子组也展开了比赛，可是情况更糟，王琰最后一个，王溟汉和一个班的同学也是倒数第一……
在上午的比赛中，除了张宇佳在女子跳高中取得了第一名外，就没得过第一名。
下午的比赛又要进行了。举行完4×100接力后，就到了我报的项目800米，我需要跑两圈半。
比赛开始了，在第一圈的时候我还可以，到第二圈的时候我就不行了。跑着跑着，我就感觉心跳加速，又脚崴了。于是，我就慢慢地跑。有老师叫我放弃，但我并不气馁，坚持跑完了800米。我没有取得名次，但是我为我自己而骄傲。因为我没有跑过800米，能够坚持下来，我就很高兴了。
学无止境六年级叙事性作文(篇3)
学无止境是说学业上是没有尽头的，应奋进不息。换言之既是学习是永无止境的，世间永远有学不完的东西，探索不完的奥秘，需要你活到老，学到老。
歌德说过“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”高尔基还说过“人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习!学习!!!”,这些话都进一步说明了学习是没有止境的。
世界上依靠不断学习，不断实践成功的例子太多了，简直就是数不胜数。让我们来看看我国的几位著名的科学家学无止境的事例吧! 华罗庚是我们耳熟能详的一位世界著名数学家，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。他在成为一位顶尖的数学家之后还在努力学习，刻苦钻研数学，为人类解开了一个又一个的难题。还有钱学森，他是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者。就在他取得了一系列举世瞩目的成就后，仍然没有停止学习，提出了核火箭的设想，为我国航天事业的发展做出了不可磨灭的重大贡献。还有钱三强、钱伟长等等，他们无一不是这方面的榜样。
这些大科学家都能学无止境的学习，我们为什么就不能呢?想起在前一段时间里，我的学习成绩大起大落，不由得我的脸上还觉得一阵阵发热。因为我连续两个学期，在期中、期末都考出了较好的成绩，所以就骄傲自满了，学习不再那么认真、刻苦了，结果成绩就滑了下来，这就是我对学无止境认识肤浅所造成的后果。
现在我认识到了，人只有通过不间断地学习，才能获取真正的知识;才能知道天有多高、海有多深;才能知道天外有天、人上有人;才能在知识的蓝天里自由地翱翔;才能在知识的海洋里搏击风浪;才能领悟知识的真谛，做一个知识渊博、道德高尚的人。
学无止境六年级叙事性作文(篇4)
问题而争论不休，你瞧，他俩已经争得面红耳赤了。
正巧，孔子这时正要赶往东方游学，在途中见到了这两个争得面红耳赤的小
家伙，感到特别奇怪，便下了马车，走上前去，询问原因。
“我们正在为太阳是早晨离我们近，还是中午离我们这个问题而争论不休。”
铁蛋看了一眼妞妞，轻轻说到：“你不知道，每次都是我对了，可她偏偏说是她
对了!”
“什么?明明是我对了!”
“我对!”
“我对!”
理由吧!”
们远!”说到了这，铁蛋停了停，继续说下去“太阳刚出来时，大得像车上的蓬
盖，等到了中午，却只有盘盂那么大。这不是远处的小，而近处的大吗?”
“我可认为太阳是中午离人近，而早晨离人远。你想想看，太阳刚出来时，天气
阴阴冷冷的，可到了中午，就好像把手伸近热水里一样。这不是近处的热，而远
处的凉吗?”
扬长而去了。
只留下孔子一人傻呆呆地站在那里，过了好一会儿，才摇了摇头，发出感慨：
“真是知识无穷，学无止境啊!”