作文素材学习的烦恼精选。
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作文素材学习的烦恼【篇1】
在我的生活中少有快乐，烦恼却不少，我的这些烦恼是每个小学生都有的，那就是每天做太多的作业。特别是数学，记得有次周末两天，数学老师布置了441道计算题，外加许多应用题，我两天在家一刻不停地做还没有做完，我又郁闷又烦恼，结果第二天到班里一问，没有一个完完整整做完的。现在只要见到数学题头都大了。
本来我的数学就平常，现在越来越差了，提起数学两个字头就炸了，而且越来越厌恶数学了，对数学完全失去了信心，现在连简单的计算都不想做。本来上语文课都很高兴，一看下堂是数学，一点精神都没有了，垂头丧气的。现在数学题越做多，我越烦恼，不做，老师批评，做又做不完，不知道该怎么办？
我快小学毕业了，每天的作业量又在加大。每天在题海中挣扎的我，简直已经不能自拔了。谁能救救我啊！
作文素材学习的烦恼【篇2】
在我的糊口中少有快乐，烦恼却不少，我的这些烦恼是每个小学生都有的，那就是天天做太多的功课。特别是数学，记得有次周末两天，数学老师布置了441道计算题，外加许多应用题，我两天在家一刻不停地做还没有做完，我又郁闷又烦恼，结果第二天到班里一问，没有一个完完整整做完的。现在只要见到数学题头都大了。
本来我的数学就寻常，现在越来越差了，提起数学两个字头就炸了，而且越来越厌恶数学了，对数学完全失去了决心信念，现在连简朴的计算都不想做。本来上语文课都很兴奋，一看下堂是数学，一点精神都没有了，没精打采的。现在数学题越做多，我越烦恼，不做，老师批评，做又做不完，不知道该怎么办？
我快小学毕业了，天天的功课量又在加大。天天在题海中挣扎的我，简直已经不能自拔了。谁能救救我啊！
作文素材学习的烦恼【篇3】
你看了这个标题问题肯定会想：“为什么说学习好的孩子烦恼多呢？应该是学习差的孩子烦恼多吧？”那我就来给你解释解释吧？
学习好的孩子烦恼的第一点就是：考试之后，尤其是期末考试，学习好的孩子最怕的就是分数低，生怕别人考得分数比自己高，自己没脸见别人，假如真没有考好，那别的孩子可能就会说：“你不是常常被老师称为好学生吗？这次考的成绩怎么比我还要差？这样你还想考上好的大学？我看你就别想了。”这样的话会伤害那个孩子的自尊心，他可能对自己也没有决心信念了，就可能会自暴自弃，学习就会变得越来越差。
学习好的孩子烦恼的第二点就是：想让爸妈对自己减少一点家庭功课，好比，小明晚上八点才写完功课，父母又给他留了一些功课，使他十点才完成。这样会影响孩子的睡眠，还会影响到他明天的听课效率，甚至会给他增加压力，这样学习好的孩子会变得学习差的。
学习好的孩子烦恼的第三点就是：想拥有一个自己的“空间”，许多学习好的孩子的家长不答应自己的孩子玩，以为孩子玩会影响的孩子的学习，可孩子们却以为玩是为了让他们的的更好的学习目标。玩实在可以让孩子们观赏大天然的各种美景，进步自己的作文水平，还会减轻孩子们的各种压力，让他们获得属于自己的一个“空间”学习好的孩子烦恼的第四点就是：缺少父母的教导，假如学习好的孩子碰到了困难，他想让父母指导他一下。而父母却会说：“自己的事情自己做，让别人帮助你。”父母这样的话语会使孩子的学习压力更大，生怕考试时碰到不会做的题。这样下去孩子们缺少父母的教的教导，会从心理上害怕考试。
在此，我想对学习好的孩子的家长说：“让你们的孩子们拥有一片属于他们自己的蓝天吧！”
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守望作文素材(精选6篇)
守望作文素材 篇1
记忆中太婆是我的大树，识字不多的她却会唱像树上鸣转的鸟儿一样清脆动听的歌谣，我会在星斗满天的夏夜里和太婆坐在藤椅上，紧紧握着太婆瘦削的臂膀连接地那一片不再莹润的枯叶，在太婆的轻声哼唱中偎依着我的大树安然的睡，白日里我是树下跑得最欢的一个，孩子里外婆提到我最是自豪。
幼儿园开学后的前几天，我硬拉着比任何老师都要年长的太婆当我的“同学”，排排坐了n天。
每当提到这件事，太婆笑地牙都松动了。
再看到太婆的时候她已经不能唱很好听的歌儿了，所有的牙和牙龈都连根拔了，整张脸皱的像凋谢的菊花，凹扁了下来，太婆什么也没有说，我知道她是打落了牙往肚里吞，因为连我都能感觉到痛。
已是深秋，窗外的树叶连着我的心情簌簌的落。
我带着哭腔说：“太婆我帮你梳头吧！”太婆半闭着眼睛，像婴儿般微微张了张嘴，皮筋摘下后，以极不自然的姿势顽固的扭曲着，灰白掺半的发丝纷纷扬扬，尽管我小心翼翼的往下梳，它还是大把大把的散落。太婆一点儿没有察觉，望着面前的落地镜陷入了冥想，雾霭迷离住我的眼睛，朦胧中我看见了许多纤瘦的蝴蝶，扑着灰灰白白的翅膀，很美丽在蹁跹。我努力的将皮筋一圈一圈的缠绕，想把时光打结，像挽留蝴蝶，想用蝴蝶的双翼覆盖住太婆头顶的那片支离破碎的土地上暴露的青筋。
我就要走了，去上那个所谓的城里的小学，临行前太婆煮了一桌的好菜，我们没滋没味的吃着，太婆却一直没动筷子，呆望着天空中沦落的夕阳。
百鸟归巢后，万籁俱寂，残阳孤零零的沉浸在自己殷红的鲜血中，品着一生的伤痛。
走下摇摇欲坠的木楼，踏过窄窄的蜿蜒的小径，溪水从青石缝中不断的涌出，漫湿了我的裤脚和衣襟，沉甸甸的，具有强大的吸附力
我被困在了城市的钢筋铁牢中，连看到的天空也永远只是一偶，更不要说星星了，大人们对这种生活很是满足，我却觉得这里的一切都和我隔了层厚厚的大气，行道树清一色的模样，也许吧，我的棱角很快就会被城市这个园丁消磨掉。
小学三年级的时候，太婆一如既往的出去买菜，却因为湿漉漉的地面滑倒了，在床上卧了几个月，勉强可以下地，却不能下楼梯。
老人的房间搬到了二楼的西面，拉开窗帘只能看见对面新建的房子丑陋的水泥墙面。
失去了青春、活力甚至自由地太婆，亲人的爱和美好的回忆便是她拥有的全部。
我也一直遵守着自己的诺言，只不过每次回去的时间间隔像夕阳的斜影拉得越来越长，她婆也渐渐习惯，只是在周末的时候，仍然会艰难的拄着拐杖，蹒跚着步伐道楼梯口守望，静静的扶在栏杆上一会儿，若有所思的，一天就过去了。
太婆见到我们依然很高兴，嘘寒问暖的问个不停，仿佛有说不完的话，脸上渐渐有了血色，只不过妈妈弥补什么似的掏出皮夹时，太婆的脸就冷了，扭过头去。
太婆她的期待／慢慢变成无奈／大人们全都不明白／她要的是关怀／而不是600块／比想象的还要简单。
每次我要回去的时候，太婆的脸上的表情都很复杂，欲言又止的，嗫喏着：“下次来是什么时候阿”，
“可能要等国庆放假了吧”
“嗯”
我悄悄的从背后抱住妈妈：“我想太婆了，我们回去看她好吗？”
守望作文素材 篇2
疏朗的月光穿过城市高楼大厦的缝隙，映进眼底，凉爽的秋风携着淡淡的欢喜像潮汐般悄然涌起……我披星光一片，漫步在城市的夜色中，亲近着如薄纱般柔滑的皎洁月光。
月光如纱，笼罩在身上，像陪伴，像慰藉，像鼓励。这种熟悉的亲切感，让我又忆起童年时的中秋节守望月亮的纯美回忆。
儿时的中秋，吃过晚饭，我便带上月饼跑到院子里看月亮。父母说，中秋这晚，月中的嫦娥会悄悄地倾听人间的声音，这时候到月亮下许的愿，会特别灵验……我信了，边许愿边想象着月亮里的嫦娥长的是什么模样？
小时候的愿望非常单纯，无非是希望期中考试又进步了几名，或者近期家里又做了一顿红烧肉……也许是巧合，还真“灵验”了几回。于是，每年的中秋，我便沐着皎洁的月光，双手合十，口中念念有词地许着小小的心愿。
随着年龄的增长，欲望也与日俱增，所许的愿，可能连神仙也难以办到，终不了了之。
但每年的中秋，我依然会继续许着各种各样的心愿。星月无声，其华烨烨，许过愿的心里，便在月光的滋养下，悄悄地生出了寻觅到寄托的欢喜。
长大之后的中秋，白天和家人一起忙着购买味美价廉的月饼和水果，然后张罗一桌菜肴丰富的晚餐，难得再有儿时边看月亮边瞎想一气的安逸，却仍不忘饭后忙里偷闲，独立院中，仰望秋月，享受起将心境寄情于大自然的自由与祥和。
虽然嫦娥的模样也只留存在童年时的想象里，但我仍习惯双手合十，伴着桂花的馨香许下几个虔诚的心愿，让美好的心愿如桂树一般，芬芳着随后的岁月。
仰视星空，思绪如水般静静奔流。月色亦如水，冲洗去奔走在凡世间沾染的浮尘。因为我分明看到，月亮正平等地将光芒照在每一位行人的身上，没有贫富之分，没有贵贱之别，宛如一位慈爱的母亲，一视同仁地对待每一个禀赋不同的儿女。
看月亮，纯净、澄清，像我已被月色冲洗得纤尘不染的心。
中秋的月亮之所以最美，是由于中秋时节空气中的水汽含量最低，云雾也是一年当中最少的，少了水汽和云雾的笼罩，月亮方能显出最纯美的模样。如果将人生的各种诱惑比作水汽，名利的得失比作缭绕在周身的云雾，并将我们内心的理想和信仰比作月亮的话，那么，心态淡泊宁静的人，内心的世界才会最明亮，才更有映亮人生黑夜的力量。
守护好心中的皎月，一如守护住我们心灵最纯美的底色。
守望作文素材 篇3
高考作文素材---守望经典作者：江山依旧高考作文素材---守望经典
一个国家、民族，科技落后，会受人宰割；一个国家、民族，传统优秀文化和民族人文精神缺乏，就会虚无、异化；一个国家、民族，有传统优秀文化和民族人文精神，却不加珍惜，其前途必然暗淡无光。在经典涵咏中传承中华文明，是每个炎黄子孙义不容辞的责任。
台湾省中学国文试题，让祖国大陆的一些博士望之傻眼。此事议者颇多，成了最近的网络热帖。
索(找)而观之，这些国文试题不过一些巧妙实用文言，或从文言作品精粹中抽绎而出，涉及实用古文(非古文运动之古文)以及交际文言、浅近文言。但这些试题又确实很高明，活泼而具有深度，全然不需死记硬背。有感觉，或有较深印象者，就可以从容作答。
譬如其中第八题是：(甲)万古丹心盟日月，千年义气表春秋。(乙)未劈曹颅千古恨，曾医关臂一军惊。(丙)天意欲兴刘，到此英雄难用武；人心犹慕项，至今父老尚称王。(丁)由仁居义，传尧舜、禹汤、文武、周孔之道；知言养气，充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心。
问：上引对联各咏一历史人物，若依序排列，正确的选项是：(A)关羽/扁鹊/项羽/孔子，(B)关羽/华佗/项羽/孟子，(C)文天祥/华佗/刘邦/孔子，(D)文天祥/扁鹊/刘邦/孟子。
此间有几位青年博士笔杆咬破，不能作答，勉强答之，谬误俱出。
文化的危机远非博士不能答题一端，更为内在的悲哀乃是教育的走偏，固有文化土壤层层剥落，学生对于固有文化并无记忆。其所带来的后果，是在全球文化交流多元的情况下，没有对话的本钱和能力，对于文化的再生再造，不具有任何其他的选项。学生本人不能答题的背后，也没有自主的个人，没有理性与道德的公民影子。
对文史哲经典的轻忽与轻视，致使学生对数千年来孜孜累积的文化成果毫无叩问触摸的能力，结果产生如同生物学意义上的返祖现象。
现在课程设置片面偏向实用，使文化素养的培育成为单薄的附庸。中文系大量学习应用的或商业的写作，既不能做抽象的文史哲之思辨转圜，更不能体悟思想巅峰激荡之美学欣快。就是一般企业企划、单位总结、广告文案，也写得拖泥带水，恶性欧化，市面上多不可数的商业广告文体，疙疙瘩瘩，生造硬来，令人头胀不已…片面注重实用，结果是无根之木，既不实、也无用。
梁启超、鲁迅、胡适…当年都给青年人开过书单，大多是中国文史哲之最基本著作，如梁氏所开书单，子部无非老庄荀韩，史部前四史加资治通鉴，鲁迅偏向子书，但都很常见而不生僻，并非钻牛角尖。这些书乃以大学低年级、中学生为对象。而今人往往中壮年以后才去匆匆补课，或者根本形同陌路，接受融会的成分当然不免大打折扣。
中国文史之最基本，包含价值判断、古人生活经验总结等，看似不能直接为今之学生择业所用，实则乃如文火煨药，其作用是潜在的。
经典中，饱含建立于人性的人文观念，需今人以现代的眼光，摭拾贯穿。作为一种普及，百家讲坛之类随心所欲、不着边际的发挥也自有其市场和意义。但市场难持久，意义也不大。根本基础的巩固培育还需从典籍原著着手。现在已将京剧纳入学校，实则尚不如先将基本经典置入教材，使之成为不可或缺的一环，学生学得大概，亦可奠基人文素养。而修习京剧，待行有余力，根据各人兴趣选择不迟。(摘自3月26日《文汇报》)
[赏析]大陆博士“笔杆咬破”，却将“台湾省中学国文试题”答得“谬误俱出”，无怪乎作者会感慨万端！作者一针见血地指出：内在的悲哀乃是教育的走偏。由于当下大陆的教育“片面注重实用”，致使学生对泱泱中华的文化成果毫无叩问触摸的能力，大有退化之势！可叹复可怕！“经典中，饱含建立于人性的人文观念”，“看似不能直接为今之学生择业所用，实则乃如文火煨药”“作用是潜在的”。这确实是对经典作用的精辟概括！文章语言简练，用词准确。
今天，没有人质疑、否认应该读经典，但真正的践行者却寥寥无几…
我想，至少有以下一些因素，让人们对经典作品敬而远之。
因为经典不打算讨好人，不挖空心思地邀宠，千方百计地诱惑你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思，他自己的欢欣和疼痛…他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的少数人看的，并没有打算将大量的读者变成自己的拥趸，也没有其他的动机。曹雪芹赊账喝粥写《红楼梦》时，并没有想到把它做成畅销书，赚它个钵满盆溢。因此，它们不会时刻想着为读者提供方便，不那么追求顺畅好读，不制造噱头来哄你逗你，不担心你理解不了因而降格以求。既然兴趣不在艺术之外，因此也就有足够的勇气藐视市场法则，这样，它倒是很好地保持了本身的纯粹质地，这有助于它成为经典，虽然往往是在其后很多年的事情，且也只有其中的极少数获此幸运。
这一点，正是经典作品最为根本的特质。它决定了、派生出了经典作品的其他许多特征。对于那些渴望阅读之“轻”、把阅读当做一般性的消费的读者，这些特征，往往成了一道屏障，让他对经典产生出隔膜，结果他将无缘分享那些出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。
因为经典总是关注那些具有根本和普遍意义的生存状态，它们构成了生活的最基本的框架，展现了生活背景上最广阔最朴素的底色。生活的画面尽管千姿百态，但都是由那些最基本的元素组合拼接而成。谁会去关心一个荒野里的农民的拓荒经历，不管是北欧的荒野或者是澳洲的荒野。我们的一心瞄准时髦或“前卫”话题、挖空心思梦想一鸣惊人的作家想都不会想…
因为经典瞩目的是事物的内部…在层层剥茧抽丝般的探寻、追究之后，它触及事物坚硬的内核。即便从某个轰动一时的新闻事件入手，经典作品也总会深入其中，烛照其背后的人性的晦明、生活的沟壑--这一点成为它和平庸作品的本质区别。后者对那些热闹喧哗、充满戏剧性冲突的地方会趋之若鹜，但也仅仅是关心事件的进程而已。在故事之外，他没有耐心、也没有能力去做更深入、广泛的关注和分析，甚至缺乏这种兴致。《安娜・卡列尼娜》取材于旧俄时代彼得堡社交界的一则轶闻，《包法利妇人》来自于一桩沸沸扬扬的通奸事件，这类故事都足以吸引眼球，也永远会受到报纸花边新闻栏目的追逐，但只有托尔斯泰和福楼拜，才凭借他们的天才的洞察力，精确地描绘出了一个人的热情和梦想，挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限，欲望和规范无休无止的纠缠。
因为经典有时会显得呆滞笨重，不曾以轻盈妩媚的姿容愉悦人。为什么会这样?一个人的时间精力的投注，以及相应的'资源配置，基本上是一个常数。他太留意那些本质性的东西了，目光常常就疏忽了表层和细节，而后者倒是容易带有一种妖娆轻松的神情。这就仿佛现实生活中，许多真正具有个性的人，常常显得大智若愚，小事情上犯糊涂，会因某种乖戾的举止而被取笑…
因为经典所关怀、所弘扬的，总是具有永恒性的东西，这点使其和当下的喧嚣隔离开来。不同的时代，社会生活的内容固然千变万化，但那些支撑了人类社会运行的基本价值理念，却被一代代的人们传承至今，并没有根本的变化。善良、慈悲、正义、爱和献身…经典作品认可这些，并加以进一步的表现。它们因此也朴素无华，就像稻谷一样，人们每天食用，却很少会想到去赞美。这样，那种试图追逐新奇阅读之人，就难以眷顾这类作品。他们会认为经典作品是老生常谈，转而追逐那些看起来带着某种新奇色彩的东西。但新奇本质上是浮泛易逝的、似是而非的，形式常常远远大于内容，并不具有经典作品的无限的生长性、丰厚的阐释空间…
总之，诸多方面的因素汇合在一起，形成一种阻碍的合力，让我们疏离经典，面对人类精神的优秀创造物却漠然视之。于是，这也就让我们和深刻、和睿智，和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等等美好而珍贵的收获无缘了。(摘自203月24日《中华读书报》)
[赏析]本文采用举例、对比、比喻等方法，条分缕析地阐明了经典的诸多令人仰望的品质，在赞美一些前辈大师的同时，也间接地批判了当今艺术创作中的急功近利、哗众取宠以及许多读者阅读兴趣的浅近化、低俗化等现象。作者对经典品质的分析、概括之精到，遣词之准确，设喻之生动、新奇都不能不让人击节赞叹。
爱读书的人不需要理由，不读书的人却有许许多多的借口：没时间，忙炒股，打游戏，或者赶着去各个博客抢沙发。
读书是一种爱好和习惯，也是一种需要不断实践才不致荒废的技能，因而从小培养良好的、持续的阅读习惯便十分重要。
卡尔维诺不否认过早阅读经典往往不能尽得其精髓，因为小时候没耐心，精神不能集中，或缺乏人生经验。但是他也指出，青少年的阅读，可能具有“形成性格的实际作用”，而经典作品正是具有一种特殊的效力，就是“它本身可能会被忘记，却把种子留在我们身上”。
教育专家们已经发现，阅读开始得越早，便越有可能发展成一生的爱好。十几岁的时候再去开始这样的尝试，已为时太晚，从而丧失掉了亲近图书的最好机会。
然而现在，甚至一部分老师也开始对经典产生质疑，认为这些作品对孩子们来说太艰深和枯燥，为了迎合孩子的兴趣，不惜以轻松甚至轻佻的作品取而代之。不久前，围绕着中学课本“金庸战鲁迅”事件而发生的争吵，正是这种奇怪心态的反映。殊不知，现在我们孩子们的问题，不在于经典读得太多，而是太少，不在于读得太早，而是太晚。
新一代的电视学者们，也把眼光盯紧了经典。但是，轰轰烈烈的品《三国》和解《论语》行动，并未将数量庞大的读者引向经典本身。于丹的听众们走进书店，眼中仍然只有于丹，而非《论语》…
美国有个影响极大的电视读书节目--“欧普拉读书俱乐部”，由电视脱口秀女皇欧普拉・温弗莉主持，每季度发布一本推荐图书，在家庭妇女中有惊人的号召力，所荐图书，即便是《安娜・卡列尼娜》这样“老”
守望作文素材 篇4
让我们在心系教育生活的同时，多一点平凡和朴实，多一点清醒和自觉，让教育生活成为师生心灵自由徜徉、共同依恋之乡。
——题记
打开首页通读作者的前言，令我心澎湃。他的精辟话语不仅让我勾起从教生涯的点点滴滴，还从心底感慨作者的敬业、执着和大局观，感受到了他深厚的人文关怀和自我认知、使命感。“每个教师都应是教育的守望者。守望理想、守望耕耘、守望成长、守望收获；守望着一张张小脸表情的变化，守望着一次次意外惊喜的突现，守望着一个个孩子成功的笑脸。守望教育，也守望着自己的精神家园。”这段话出自滕州墨子中学校长满建宇的一段话，从质朴的言语中可以看出他对本职的深刻理解，对自身价值的不断追求，对当下教育事业的不断反思和总结。
满建宇校长一心经营着一所有两千多师生的初级中学，繁杂的学校管理之余，他带着对教育的虔诚之心将自己的教学理念、教育感悟、管理方略凝聚到这本教育专著——《守望教育》之中。尽管时间仓促、繁事多，然我还是抛开了一切琐碎杂念，在沉静中默默地读啊读。空旷的空间中跃然现出一位立体多维的教育工作者，一位尽职尽责的任课教师，一位充满管理智慧的校长，一位言传身教的家长。
《守望教育》是一本随笔集，全书共分六辑，融入了180余篇满校长的教育管理心得，从一篇篇充满着真挚情感的文章中，我们不难看出他爱教育，关注社会与时代的进步。在书中，我看到了一个用心做教育的好老师，看到了一个充满人文情怀的好校长。从他一次次对学生的循循善诱中，从他匆匆忙碌的身影里，我知道了什么是敬业，我读懂了什么是教育。
这本书中不止一篇文章向我们展现了满校长的教育理想和对教育的执着。“让孩子们在教育中有幸福的感悟，快乐的体验，自我展示的，成功的享受。让孩子的理想在学校生活中学会学习，通过学习，产生创造的火花，通过学习，学会尊重，学会关心，通过学习，让孩子体验到成长的愉悦，这是学校教育最为重要的职能。”这句话指明了学生终生教育的真谛。素质教育应该为孩子幸福生活打下基础，在孩子的成长中为他们营造一个宽松而富有活力的环境，应该让每一个孩子抬起头走路，挺起胸做人，这才是我们所需要的教育。
说实在的，教育实际上是一项育人的事业，作为教育工作者最起码的是要充满爱心。前苏联教育家马卡连柯说：“爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹，创造新的人。”在这本书中，作者用一个个扣动心弦的真实故事向我们展示了爱与教育的关系，并在《用心做教育》一文中作了这样的总结：“爱是永恒的教育理念，唯有爱才能唤起学生的爱，用爱构筑起来的教育才是真实的教育，没有爱便没有了教育。”热爱一个学生就等于塑造了一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏了一个学生。在教育工作中，我们总要天天面对各式各样的学生，当中不妨有好学生，也有一些让人痛恨的学生，埋怨学生的“恨铁不成钢”，埋怨家长的不闻不问。所以有的教师总会用不同的眼光看待两种不同的学生，从而造成差生更差。所以我们必须意识到：其实哪一个学生不渴望得到老师的爱呢？尤其是那些家庭特殊的学生，缺失了爱，更容易造成性格的偏颇。所以说要做好学生工作，就要有一颗爱学生的心，教师只有把满腔的挚爱倾注给学生，通过爱表达对学生的尊重、信任和希望，才能开启学生稚嫩的心扉。
教师的生活枯燥又清贫，这是每个教师的心声，因此很多教师由于不甘心这份清贫而中途退出了这个舞台。说白了，每个人都有不同的想法，正像每个人有不同的爱好一样，能持之以恒坚守在在教育这条战线的教师，说明他对教育事业情有独钟。实际上教育是一方净土，教育事业是宁静的，其效果是隐性的，这就需要教育工作者拥有一颗平常心，多一份坚持，潜心于其中静待花开。作者在最后写道：“教育即生活”，细细想来，的确是如此。所谓的平常心正不是如此吗？只要我们满足于现在的生活，不好高骛远，正确对待自己的工作，不随波逐流，在喧嚣的世界中独守一份心灵的宁静，正确对待生活得失，得之坦然，失之泰然。用平常之心守望教育，多一份坚持，就多一份希望；多一份坚持，就多一种机遇，多一份坚持，就多成就一个孩子。
对于教师来说，每天面对的对象就是学生，主阵地就是课堂。满建宇作为拥有两千多师生的一校之长，学校的管理工作已经是极其繁杂了，每天有应接不暇的检查、参观、培训、会议等事务，但这并不耽误他走上讲台，站在教学的第一线亲自主讲一门校本课程；并不耽误他去课堂上听课，并与各科教师一同参与学科研讨；并不耽误他走进餐厅和学生们交流，倾听孩子的心声；并不耽误他走进宿舍帮孩子们扯扯滑落的被子；并不耽误他亲自阅读每一封学生来信，用心回复每一个孩子的问题；并不耽误他无数个夜晚坐在电脑前，审视一天的所作为……从这些镜头可以看出，满校长不但是一位有担当的领导，也是一位称职的教师，更是一位慈父，因此，学校因他而光大。这正是我所感慨之处。教育是一片广阔的天地，不是三言两语就可以诠释的。反思我从教20多年的点点滴滴，何尝不是如此呢？只因为我一直在守望，守望教育这片芳草地，守望教育这份宁静的心田，站在教育的田野上努力地播种、耕耘，因此有了很多的收获，收获了教育界领导的肯定与称赞，从而多次评为各项先进；收获了学生的尊重和爱戴，从而博得了学生无数次地看望；收获了家长放心，从而总听到他们千方百计把子女交给我……总之，因我一直坚持着守望，从而成就了我的教育人生。如满校长希望的那样：“让我们的教育成为最亮丽的风景线，让我们的教育成为国家和社会发展的不竭的动力源泉。”
《守望教育》没有多么高深的教育理论，却是每句话包含着作者对于教育的眷眷深情，这是来至教育实践的真情实感，是教育思想与智慧的凝结。目前新课程改革一轮接一轮地进行着，教育理念不断地推陈出新，而我们教育工作者守望的是那永远不变的三尺讲台，是一拨又一拨渴望求知的学生。面对经济日益发展的当今社会，我们需要的是坚持与执着——执着于自己的教育理想。我想，解放人的思想，提高人的认知水平，提升人的思想境界，用平常心守望这片教育的净土，从而冲破物质与精神的束缚，这应当是教育恒久的真理吧！
守望作文素材 篇5
优秀的人总是那么相似，而平庸的人却各有不同
一年的时间已过去一大半。又见过不少人，也听到很多故事。
这大半年，有的仍然迷茫着漂浮着;有的在寻找着一夜暴富的机会;有的是继续朝九晚五的工作安稳的生活着;有的已经快完成了年初的目标等等。
还有的明明知道自己有很多需要改善的地方，但仍然没有行动去改变。总是给自己找各种各样的理由和借口。比如我没有你这么好的基础;比如我没有你这么好的环境;比如我真的太忙了。还有的说我什么都不会，我认识人也很少，我什么都不好。然后，就没有然后了，一直保持如此状态，却没有做出改变或学习。
于是优秀的人已经在做着计划一步一步去变成更好的自己。而平庸的人却为自己的懒惰，为自己的无能，在找着各种各样不同的借口和理由。
今天我想再写写这大半年，跟不同的人聊天之后的一些感受。如果说要写平庸的人都在找什么样的借口。我想如果自己不愿意去改变，这样的借口就太多了，中华五千年的文字也都不够用。所以今天我想写一写优秀的人都是怎样的相似。
第一，他们都有一颗勇于尝试的心。对于他们没有接触的事物。他们并不是一味的胆怯，害怕失败，害怕没有经验。而是永远保持一颗好奇心，勇于尝试，相信自己也可以。不管能不能做到，他们都敢于去尝试，而很多事情一旦我们敢于去尝试之后，才发现其实并没有之前想象的那么难。而很多人就是因为没有一颗勇于尝试的心，所以很多美好的事物都离她远去。
第二，优秀的人总是有着清晰的目标和计划。其实这也是一个问自己的问题，自己到底想要什么?知道自己想要什么的时候才能有更清晰的目标。而大部分人是不知道自己到底想要什么，还在一个迷茫的状态，那该怎么做呢?其实我们可以暂定一个目标。
不管这个目标是否是我们最终想要的。但起码来说，我们在行动。很多时候，我们都是在实践摸索中，才知道自己不想要什么，才知道自己最终想什么。
第三，都有着坚定的决心。他们一旦决定做什么事都会坚持做下去，而不会东看西看别人做什么，不会因为别人的成绩，而影响自己的节奏。也就是所谓的心定。
第四，他们都会脚踏实地的去行动。在这个比较浮躁的时代，很多人都想着怎么一日暴富，怎么走歪门邪道，怎么去耍小聪明，希望用最少的付出，最快速的去赚最多的钱。或许有的真的也赚了一笔钱，但是不知道是否对得起他们自己的良心。认真去做事，脚踏实地去行动，或许刚开始他们的进步是缓慢的，但时间是最好的证明。在这个脚踏实地努力行动的过程，他们的能力得到提升，也越来越被大家认可，因为没有人会拒绝真善美，拒绝真实，真诚。
第五，他们永远保持着永不止步的学习。这是一个事物更迭很快的时代，又是一个包罗万象充满未知的世界。人人都在学习，尤其是优秀的人更是在努力的学习。如果自己不学习不进步。那就很容易被这个社会所淘汰。而在学习的过程中接触很多新事物，打开了新视野。
很多时候，你会发现，学习越多的人，越感受到自己知识的匮乏，于是就更有求知的欲望。
第六，他们总是会定期的去总结。当我们真正去做的时候，不论结果好坏，我们总能在这里面收获到一些东西。即使我们做的不够好，也会收获这个经历，然后去总结反思，调整下一步应该怎么做。假使我们做得很好，当然，这更是一笔宝贵的经历。同时去做好下一步的计划。定时总结，帮我们理清思路，静下心来认识自己，调整方向，从而更好地加大马力上路。
第七，心态都很好。现实的生活中，家庭琐事，人际关系，工作生活，谁都有情绪低落的时候，谁都有脆弱的时候，有时候，甚至觉得什么都没有意义。但是优秀的人，总是能冷静下来，调整自己的心态，去思考解决问题的办法，去感觉生活的美好。
第八，他们都是有想法，有梦想的人。不管他们的想法是多大，还是很小。有的梦想，开一间自己的书店咖啡店。还有的想要开一间自己的公司。还有一些小梦想，比如自己带爸妈出去旅行几次。比如做一位称职的妈妈，跟孩子做朋友。还比如一年我要看多少本书，学习游泳，绘画，烘培。每当听到这些的时候我都觉得他们的身上散发着一种光芒。这种光芒，让我从心底里表示对他们无比的尊敬。这些想法梦想，无关大小，而这些想法与梦想，让我觉得他们在这个世界上变得有血有肉有灵魂，让我打心底的尊敬他们。
当然，上面说的有想法的人并不只是在想，而是他们已经在行动。
人生阅历尚浅的我，一边感受着人生，一边总结着。看过很多自己喜欢的优秀的人儿，都具备着以上几点，我也在为之努力着。
一年的时间已经过去一大半，希望自己认真思索，做好规划，接下来的时间都用在做自己想做的事上。而不是在犹犹豫豫、昏昏噩噩中浪费了大好时光。等到清醒的时候，才发现身边的朋友已经在奋斗的路上走了老远，而自己只能在懊悔和羡慕中，感叹时间过得太快，感叹现在的自己只是比去年多了一些皱纹和白发，其他却没有任何变化。
作者|静菇凉
公众号：90后自由职业者
守望作文素材 篇6
所有的人类：
你们好！
在60亿年前，太阳系中有一颗如蓝色宝石般散发着神秘光芒的星球，那就是——地球。
而现在，太阳系中，昔日那美丽星球已荡然无存！取而代之的是一颗黯然无光的星球。它在茫茫宇宙中无奈地垂下了头，犹如一位生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
是谁？是什么把这么美丽的星球变为满目创伤的星球？毫无疑问是地球上的主宰，你们人类。你们“大义灭亲”，把养育你们的地球母亲一点点毁灭。你们人类为了利益就随意抽地球的，砍地球的手足，在地球身上无情地炸出了一个个窟窿，乌黑的熏烟熏黑了地球的脸颊。一块块黑点散布在地球的液中，那是什么？那是人类丢的垃圾！你们可能会说：“不可能，我一个人才丢了一两个，不会这样的。"的确，一两个垃圾不会这样，但如果每个人都丢一个呢？64亿垃圾难道还不算什么吗？更何况一个人制造的垃圾不可能就只有一两个，再加上工业污染等。地球没过几十年便会成为“垃圾星”。现在地球已经面目全非了，人类你们还想对地球怎样？
人类不仅破坏了地球的颜容，还残忍地害了比人类更早诞生的动物。那些可爱的动物根本无法抵抗那尖利的子弹穿进它们的身体。人类会为自己的亲人去而流泪。那为什么人类不设身处地为动物想一想呢？动物也是有知觉的，动物也是会高兴，会悲伤的，动物也是有生命的！动物不是机器，也不是木偶被你们随意摆弄！如果人类随意害动物那么又跟冷，令人发指的屠夫有什么两样呢？
要知道你们的家园只有一个，而地球的生权就掌握在你们手中，所有的水，资源，动物都是地球上或不可缺的。你们对地球的破坏到底要到什么时候？两年？五年？十年？二十年？要知道只需五十年，地球将不复存在！
送给你们一句话：“请醒悟！”
小学想象作文素材精选9篇
写作文的时候要讲究哪些技巧呢？作文是语文学科中最好的自我表达和彰显个性的方式，通过作文我们能够抒发我们的情感。好的作文一定要多读多看，探索“小学想象作文素材”的内涵让我们了解更多有趣的事情，希望我们的建议能够为您提供更多的战略规划和竞争优势！
小学想象作文素材 篇1
光阴似箭，日月如梭，一转眼，二十年的时光又从我身边偷偷地溜走了。此时的我，已不是往昔那个天真活泼的小姑娘了，而是一个成熟稳重的董事长，我开了一家公司，专营休闲类型服饰。在办公桌上偶然发现了小时候的照片，我不禁想起家乡，命令秘书立马准备开往家乡的专人机。
我的专人飞机是利用二氧化碳转化成动力行驶的，而且开的过程中还会排放氧气，既环保又时尚。没过几分钟，就到了家乡的小溪。我小时候常在溪里玩，不过当我小学毕业后，小溪就产生了翻天覆地的变化：人们不断向溪里排放垃圾，溪水变得臭气熏天，渐渐就成了垃圾场。不过我的助理在三年前研究了一款空气净化器，它不但能净化空气，还能吸收废品，将废品转化为净化器，由于村民们长期使用，现在的小溪又焕然一新了，溪水清澈见底，小鱼，小虾成群结队，来洗衣服的阿姨也越来越多了。
看见小溪两边那一座座高楼大夏，我不禁触景生情，想起了自家的老屋。我拿出一扇小门，将它变大，穿过这扇门，我来到了自家的大院，大院里已没有两只小鸡嬉戏、玩耍了，留下的是许多盆景和名贵的古董，走进大厅，已不是用泥做的墙，用木做的桌了，而是铺着华丽的地砖，镶嵌着钻石的吊灯，这时的富丽堂皇与之前的简陋简直是天差地别。推开我的房门，之前那个窄小又乱糟糟的房间如今却变得宽敞而整洁，床头柜和书桌上摆满了高科技产品，与以前的玩偶已是截然不同。
这次回到故乡使我重温故乡梦，故乡已发生了翻天覆地的变化，而我对家乡的那份情却迟迟未变，我来到溪边，大声地喊：“二十年后我还在这里！”
小学想象作文素材 篇2
“耶！药丸终于发明出来了。”我高兴地喊了起来。告诉你们，我发明了一种“停不下来”药丸，只要吃了，他做什么都停不下来。我要找我的小助手小米试一下。
小米马上把药丸吞了下去，然后喝了一口水，我问：“小米，感觉怎么样？”他说：“我感觉全身充满了力量！这些力量似乎永远都用不完！”说完，小米风一样跑了出去，我也跟着跑了出去。
遇到了一个红灯，因为小米吃了“停不下来”药丸，不能停，小米又怕闯红灯，所以就把红绿灯连根拔起，扔在一旁的垃圾堆里，然后又继续跑了。
接下来，不知道为什么，一辆没人的自行车拦在了路中间，因为停不下来，小米就抬起自行车，扔向天空。随后，只听远处传来“咚”的一声，然后是几句骂人的话。小米又继续跑了起来。
“太可怕了，得赶快阻止小米！”可小米跑太快了，我没办法阻止小米，眼看小米又要捣乱的时候，小米居然停了下来。原来是药效已经没了。
哎，这个“停不下来”药丸太可怕了！大家以后看见一粒红色的，有指甲片那么大的圆片，那就是“停不下来”药丸。切记，看见“停不下来”药丸千万别吃。
小学想象作文素材 篇3
2300年时，如果你想买房子，找不到中意的，那你会如何解决呢？
如果真是这样的话，别急，别急。现在我向你介绍一种“智能屋”。你肯定会问：“这个房子为什么叫智能屋？”
这种“智能屋”：长50厘米、宽20厘米、高10厘米，是一个长方体。你又要问了：“这么小的房子怎么住？”没问题，这个房子是可大可小的，你可以把它放大100倍。正是这个家伙，可以帮你布置一切，让你的生活高枕无忧。
你出门只需要带一个小型摇控器，它可以帮你搞定家里的一切事情，比如忘关了灯，你只要按一下摇控器上的某一个键即可；到了吃饭时间，你还没有做饭，你也只要轻点摇控器上某个键，锅子、电饭锅就会自动做好饭，摆放在桌上待你品尝。
当你对房屋的结构不满意时，你也只需用摇控器一点，房子立刻变成您想象的结构。监控室是整个房子的中心，这么一栋房子，全由监控室里的一台机器来管理。那台机器还能识别门外的是主人还是外人。如果你想让房子移动位置。OK！在房子的大门口按一下移动键，任你把房子安置在哪儿。
监控室还有求救系统，如果你生病了需要急救，它会自动向医院服务台发出求救信号，这样120就会把你接到医院进行治疗。如果你睡不着觉，只要在摇控器上按“睡”键，房间里就会传出催眼曲，保你在5分钟内呼呼大睡。你早上想赖床也没门，只要一到六点半，房间里会发出一种耀眼的光，将你叫醒，直到你起床后才消失。
2300年，欢迎你来选购我的“智能屋”哦！
小学想象作文素材 篇4
坚强是什么？坚强中的坚字是：坚不可摧的意思。强：强大无比的意思。合起来坚强就是：坚不可摧，强大无比的意思.
在这次地震中很多的人都表现出了坚强与无畏。我在电视上看到了一个名叫薛枭的男孩，他在废墟中被困了一百多个小时后被救援人员发现，过了几个小时之后，他成功的被救援人员救了出来，他在被救出来的那一刻对救援人员说的第一句话是：“叔叔，我要喝可乐！冰冻的。”“我要喝可乐”薛枭在被救援人员救出来的时候仍然坚强的保持着乐观的心态，让很多的人们感动。还因为他喜欢喝可乐，所以被中国的人们称作“可乐男孩”。
这次恐怖的地震一瞬间就死了许多的人们，然而薛枭依然能够在这种情况下保持着乐观的心态，可真叫人敬佩。所以我们在大灾大难面前不要畏惧，要坚强的以乐观的.心态去面对任何一件事。遇到什么都不要害怕，只要坚强的去面对，就一定能够战胜任何一切困难的！
看着电视里那一幕又一幕搜救与被救者的勇敢和坚强，使我深深的体会到了坚强的含义，我一定要向薛枭学习，做一个坚强和勇敢，能顶天立地的男子汉。
小学想象作文素材 篇5
当克隆羊“多莉”的诞生，使得世界的人们都睁大了又惊又喜又恐的眼睛的时候，我就想：假如我会克隆，我一定会再克隆出一个我。但那个我可不是替我做作业的，也不是替我挨打的，更不是替我考试的，而是陪我玩耍的。
当今社会实行减负，老师每天都布置很少很少的作业，不一会儿我就做完了，尽管我填一些学习资料，尽管爸爸妈妈给我布置了一些题，尽管我自己给我自己找题做，但还是很早就写完了。写完了又能干什么呢？干家务，妈妈不让干；看电视，电视里没有好节目；玩电脑，玩来玩去还是那几个游戏；看书，翻来翻去还是那几页；下棋，一个人下棋多没意思呀（因为爸爸妈妈总以有事推迟）。我在家里是左转转，是右转转，是前转转，是后转转，是转转这个屋，又转转另个屋，只能用这来消磨时间。当时我的想法只有一个字——那就是急。
假如我会克隆，我定会克隆另一个我出来：每当我写作业的时候，她会像妈妈一样家务活一手包办，把家收拾得干干净净；当我做完作业的时候，我就会和她一起玩耍，竞争，比赛，游戏。这样既不会打扰我学习，又可以帮助妈妈打扫房间，使妈妈清闲一些；这样既可以解我的寂寞之廖，又可以取长补短，发挥特长，岂不是一石二鸟？
假如我会克隆，我一定会再克隆出另外一个与我外表相同，但性格却截然不同的我来。
小学想象作文素材 篇6
我是一节电池，在工厂里被制造出来，穿上精美的包装，跋山涉水之后，被摆在了超市的货架上。
没过几天，有一位顾客把我买去了，装到他孩子的玩具车里。我每天都努力工作，让那辆玩具车行驶地飞快，逗得那个孩子哈哈大笑。突然有一天，我觉得自己有些有气无力，那辆玩具车也开得慢吞吞的，没有以往的威风。很快，主人发现了，把我拿到外面，那儿有四个垃圾桶，分别是蓝色、绿色、红色、灰色。我看了一眼，就发现了我的家红色垃圾桶（有害垃圾），主人似乎明白了我的心意，把我扔进了红色垃圾桶。
在里面，我遇见了许多好伙伴，他们七嘴八舌地说着自己的经历，说到自己做出的贡献时更是眉飞色舞，无比地骄傲。天天聊天、谈话，十分开心。可好景不长，有一天，一个人从垃圾车上下来，二话不说把我们带走，本来我们个个都很兴奋，以为可以重生了，可谁知车忽然抖了几下，弱小的我竟然被弹下了车，落到了一块草地上。
因为我是有害垃圾，所以在腐烂的同时，散发出了化学毒素。娇弱的花先是一命呜呼了，坚强不屈的草也只是多活了几天，到最后，连大树的叶子也开始枯萎了。
看到这情景，我十分悲痛，也十分惭愧，希望能离开这块被我毁灭的土地。功夫不负有心人，终于有一天，一个学生看见了我，带着我回了家。
为了美丽的大自然和资源的可持续发展，我们一定要认真进行垃圾分类，还大自然绿水青山。
小学想象作文素材 篇7
大家好，我是错别字家族的一个错别字，我有好多好朋友呢，就让我来给大家先容一下吧！有罗浩然、何天烨特别多的朋友。
我曾经泛起在何天烨的纸条上了，就给大家来看一下吧！他写的是：圆圆，我认为何天烨在叫一个大圆球呢！后来我终于知道他在叫我借他字典。
我要把我的名字写在何天烨的笔记本里，这样想到这，我心花怒放，我的胆子也更大了起来，满脑子都是陈雯雯白嫩嫩的身子，回身就向着澡堂里而去。，他就不会写错别字了而且上次偷窥被洗着洗着，陈雯雯好像觉得外面没什么消息，就放松了警惕。周围的瞅了瞅，发现我不在，她才松了口吻，便快步跑了进去。陈雯雯发现，陈雯雯也没举报我啊！这不就是说明，陈雯雯性格孤僻，并且还在乎自己的名声吗？，这以后，他在也没有写过我的错别字了。
高中生作文在错别字的位置上真不好，有一次，我去找我的朋友何天烨，谁知我被何天烨给打出来了，这以后，我从此消失在我好朋友的面前。
我感觉，没有了错别字这个朋友，同学们的成绩都好了不少。
小学想象作文素材 篇8
明天，宇宙中就要举行百年一次的选美大赛了。大大小小的星球都忙着打扮自己，希望能够摘走“宇宙佳人”这顶桂冠。
以前的历届大赛中，这顶桂冠总是被“蓝色女神”——地球独揽怀中。可是听说她这几十年来被儿女们折磨得满目疮痍。大家已经好多年没有见到她了。这次，她还能一举夺魁吗？
天刚蒙蒙亮，会场上就已经挤满了前来观看的群星，各个参赛的星球打扮得花枝招展，正对着镜子欣赏自己美丽的容颜，唯恐有哪里不妥，影响了自己的表现……
大赛终于开始了。在充满激情的音乐声中，首先上场的妩媚迷人的月亮小姐。只见她穿着金黄色的紧身外衣，披着淡蓝色的纱巾，扭着小细腰走上舞台，嗲声嗲气地为自己拉选票，临下舞台时，还不忘回眸一笑。她的表现博得了大家的阵阵掌声。
接着上场的是金星姐姐。她穿着紫衬衫，双手舞动白色的裙子，脚蹬一双黑色高跟鞋，可谓光彩照人……
到底谁会成为本届大赛的冠军得主呢？正当人们沉思之时，悠扬悦耳的音乐再次响起，一位体态端庄的星球袅袅地走上台来。只见她上身穿着一件绿色的紧身外套，配一条修长的蓝色休闲裤，脚穿一双洁白的长筒皮靴，显得格外有精神。伴着欢快的乐曲，她翩翩起舞，衣服上的各种装饰品在灯光照射下闪闪发光，一头乌黑亮丽的长发随着轻盈的舞步飘扬，浑身散发着青春的气息。这不是地球吗？大家瞪大了惊异的眼睛，目光集中在了舞台上。
比赛结束了，地球以她优雅的体态、健美的舞姿再次摘取“宇宙佳人”的桂冠，登上了高高的领奖台。她高举着金光闪闪的奖杯，自豪地笑了。
“听许多人说，人类早已把你推向了毁灭的边缘，今天你为什么依然如此光彩照人呢？”主持人握着地球的手，关心地问。
“是的，我的儿女们曾经把我折磨得千疮百孔，我也曾绝望地哭泣，痛不欲生。”地球的神情有些激动，“可是，当他们意识到自己的行为对大自然造成了危害时，他们醒悟了。他们下了最大的决心，尽最大的努力来保护环境。森林一天天多起来，空气得到了净化，湖水变清澈了，连小鸟的歌声也格外甜美。乱挖滥采的现象得到有效控制，各种资源得到科学的开发和利用。如今的我，返老还童了，我迎来了生命的第二个青春！”会场上爆发出热烈的掌声。
她举起手中的奖杯，深情地说：“我爱我的孩子们，我为我的孩子们感到骄傲！”
小学想象作文素材 篇9
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中未来的学校构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入。
1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：想象是一切创造之源。小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！
2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）
（二）揭示本次作文主题。
1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们舞水小学度过的
2．出示课件：舞小的过去，现在
3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）
（三）启迪学生的想象。
1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？
2．创设情境。（卡通课件，进入未来）
3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？
4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。
5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来学校将会建在哪儿？
（2）未来学校学习的场所是怎样的？
（3）来来学校运动场是怎样的？
（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
（5）你对未来学校的教师有哪些要求？
（6）未来学校学生怎样学习？
（7）未来学校会培养出怎样的学生？
6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？
（学生评说。教师板书：大胆
丰富
新奇）
（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。
1．学生出示自已绘制的未来学校构想。
2．指名上台介绍自已的画面内容。
3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
（师相机指导并板书：介绍
有序
重点突出）
4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）
（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）
幸福话题作文素材精选
作文是展现个人魅力的有效途径之一，写作是开启自我和探索自我的过程创造思考和反思的空间。一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力。期望这份"幸福话题作文素材"能够帮助您更好地理解相关事项，此报道仅供参考请勿以此作为实际依据！
幸福话题作文素材 篇1
幸福是什么，幸福就是另人感到高兴或欢乐事情或境遇。在人们的眼中，每一件事情都能让你感到幸福，有的人认为取得一个优异的成绩是幸福，有的人认为在寒冷中获得一声祝福是一种祝福，有的人认为赚到一份靠自己努力来的钱是一种幸福。而在我眼里，倾听别人和想别人诉说则是一种幸福。
记得那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂，便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去，途中，遇到了昔日的一位好友，他见我一副垂头丧气的模样，便走过来对我说：“你怎么一副萎靡不振的模样?”我勉强笑着说：“唉，考试考不好，回家怕被爸爸妈妈骂。”他拉着我的手，我们坐在路旁的小椅子上，他本来安慰我几句，可是我一坐下，就对他说起了考试考不好这件事，在我说话的时候，他没能插上一句话，他也一句话都没说当他，当我向他诉说完后觉得我们轻松了许多，而他也只在最后安慰了我一句：“别担心，勇敢去面对吧!”我听了这一句话，仿佛感觉我们身体里充满了热量，仿佛在我们要摔下山崖那一刻，有人伸出热情的援助之手将我扶起，又像是在我生命垂危时，一位医生治好了我的病。使我顿时感到十分幸福……
而那是一次下着雨的早晨，好友敲响了我家的门，他告诉我他的父母因为闹别扭而吵架的事，他被夹在中间，不知如何是好，他与我坐在椅子上说话，这次，我没能插上一句话，只是默默地倾听他的心声，他最后是含着泪水走的，但是后来，他的父母又和好了，他也变得快乐了，但是他却来感谢我，感谢我在那飘雨的早晨的倾听，因为我的倾听，使他欲破碎的心情舒畅了许多。这不正是幸福的感觉吗?
原来，在我眼里，幸福就在倾听和诉说中体会.
什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢?
古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗?我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福
幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。幸福是什么?幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。
幸福就是当我看不到你时,可以这么安慰自己:能这样静静想你,就已经很好了。幸福就是我无时无刻不系着你，即使你不在我身边。
幸福就是每当我想起你时，春天的感觉便洋溢在空气里相思本是无凭语~~~~~~
幸福:就是不管外面的风浪多大,你都会知道,家里,总有一杯热腾腾的咖啡等着你
幸福就是当相爱的人都变老的时候，还相看两不厌。幸福就是可以一直都在一起，合起来的日子是一生一世，从人间到天堂……
幸福其实很简单!个人若淡泊名利，那幸福将永远在身边，个人若有很高的理想，那幸福也常伴在追梦人左右，个人若贪得无厌，那幸福将永远离他而去!
幸福是什么?幸福只有在你感觉到温暖，感觉到感动的时候，那一刻，就是所谓的幸福!
作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。
人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢?
几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福;几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福;现在，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福;在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福……对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。
春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。计较多了，自己的幸福反而成了坟墓，你可知，幸福与坟墓本就差于一念之间?
有一首歌这么唱着：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗?但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。
因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗?那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊!
幸福的时候，我们常不自知，即使别人的目光投来多少羡慕。痛苦却总是自作多情地来而不去。“人生的刺，就在这里，留恋着不肯快去的，偏是你所不留恋的东西。”(钱钟书语)短瞬的生命之光泽，极易就这样被黯淡着，好像每个人都有了千疮百孔的忧伤。
其实不然。抱怨生活不幸福的人，多少是在对幸福追求中，放走了真实的东西，而在追逐影子。正像我们相互传递的祝福一样，人生一世，安知我们生命的祸福之势?我们依然情愿对“永远幸福”做着一遍遍的企望。为了这份“永远”的人生厚礼，我们把可以切身触及到的幸福都丢开了。
只要我们不吝感受，幸福就有点像那些百抽不中的彩票，极易得到。道理如蒙田先生所言：“最美满的生活，就是符合一般常人范例的生活，井然有序，但不含奇迹也不超越常规。”好似花开花谢，树枯树荣。
而“永远幸福”其实是用细碎的珠贝串起的一条缠绕生命的长链。我们只有耐烦于平铺直叙的生活，才会从中拣到蕴藏着光泽的颗颗珠贝。
只是我们从来都愿意把对幸福的拥有高置在成就大气磅礴之上，遭遇荡怀激烈之情之上。而我们一旦脱离了常人范例之后，才茅塞顿开;幸福原来是能频频与我们打招呼的老熟人，只是我们常常视而不见。
一封寄自伦敦的来信，声称是用握着菜刀的长满硬茧的手写的。每天深夜，当这位先生从地下室的后厨中走出来，都会猛吸几口外面的新鲜空气。他竟觉得：“能在大街上自由漫步，真是幸福!”
更多的时候，是我们自己远离了幸福。在我们陡然对幸福做缥缈不已、诗意无限的遥想时，它正悄然地随着岁月从我们的指间和身边流走……
还是低头拣拾起我们易得的珠贝吧，尽管碎碎点点，谁说串不成与生命等长的珠链呢!
清晨，她以最幽雅的一面映入我的眼帘：旭日东升，柔和的阳光照在脸上，暖在新里;天边，云儿随着一阵清风飘荡，河边的柳条也向我招手.这一切，不禁使我感叹：又是美好的一天!……
听到他们在唤我的名字了，脸上的微笑也更显幸福的感觉。只因为他们来了……
“人生得一知己，死而无憾。”而他们俩都是我的真正的贴心伙伴，我们一“兄弟”来形容那种比朋友更进一步深化的情感;有以“缺一不可，多一不能”为原则;以“疯狂而慎重”为幸福的基本;以河榕、泽宇、珊珊为成员……
我们一碰面，地球就发生360度大转弯，空气得到大幅度的膨胀，热情如火焰般燃烧，我们决不与火山式的缄默雷同，我们有心灵间的应和，是种无法言语的默契!
我们日子里曾经铺满红叶，燃烧的诗情画意，我们曾经沐浴风雨，曾经收藏阳光，曾经眺望未来，如今，天空下的我们，正努力奋向同一目标，没时间去享受风雨带来的清爽，去寻找石榴般的花萼!
幸福对于我们，不就是陷入阴霾的山谷，听到的一声暖暖的问候，从月光中流下的一缕缕银光，彼此见如霓虹般信任的眼神……在流水的岁月里，一次次察觉到幸福暖暖的余温，我一次次领会了幸福的感觉……
我们时常会来到一个偏僻的地方，一个安静的空间，一个美好的新世界里。
疯狂地玩笑后，进入了深情的感觉里，面对着河谈心，说出我们每个人的所有心里话。其实，只要能这样字，就会不禁体会到幸福，那时候的感觉，我想，就是那种美丽的情感--幸福!
渺渺的雨滴轻轻地落在我们身上，凉爽的舒服服一直透进心扉。
不知不觉中，夕阳也过去了，在月光下，我们躺在一个冰冰凉凉的斜坡上，只有一把伞，每个人都不要独享。于是，在一把伞下，只有我们三个人的脑袋，三个人躺着，脑袋缩在里面躲雨，露出三个身子，任由细雨“滋润”着…
真的很幸福……
我个人觉得，幸福不等于快乐。
快乐是表面上的体现，得到一时半刻的快乐并不能得到幸福。
而幸福是一种感觉，只要你幸福，那你时时刻刻都是快乐的。
幸福是人们永恒追求的目的，即便这一目的是虚设的，人生才因此演绎出许许多多的酸甜苦辣悲欢离合，于是人们也开始用幸福或是不幸来注解人生。我们常常听到某某人一生很幸福或某某人一生很不幸之类的评说，然而这样的评说有多少可信度呢?
对于一个人来说，在生活中，他可能对风花雪月表现出愉悦，对亲人朋友的关爱感到温馨和快乐，其实这一切都可以归结为一种幸福。在这种意义上说，幸福只是一处人对自身及自身以外某一时刻的愉悦的感受或是感觉。正因为幸福只是某时刻的一时感觉，这就注定这种感觉无法延续太长的时间，追求永恒幸福永远只能是一种目的而已。
幸福只是一种感觉。因此在某种意义上说，人生没有幸福和不幸之分，或者说，幸福的人生和不幸的人生没有本质上的区别，因为幸福只是一种感觉，感觉有对有错，有正有误，根本就不能作为判断人生的依据。同样的一种经历，在一个人身上可能感受到的是幸福，而在另外一个人看来则恰恰是不幸。对幸福的理解和感觉是和一个人的阅历和心态紧紧相连的，任何人不可能一生都感到幸福。
“幸福的家庭往往是相同的”，在这里，相同的只是家庭内成员的感受而已。在生活中，我们往往以自己的感觉去判断别人的生活，于是就出现了许多很有趣的现象。我们往往认定应该是恩爱美满的一个家庭，恰恰是“内战”不止。幸福的爱情抑或不幸的爱情，只是体现爱者对爱情有感觉，甚至只是一时的感觉，根本无法说明爱情本身。
幸福只是一种感觉，甚至只是某一时刻在特定环境下的感觉。感觉是不可预测和没有可比性的，因此我们在生活中就没有必要也没有可能去苛求自己一生幸福，如果只把幸福作为一种瞬间的感受，不无能为去太多地感叹生活中的不幸，不幸的瞬间可能因此而变得更短，在感受生活时，我们将感觉到更多的幸福。
幸福话题作文素材 篇2
时光荏苒，两鬓已渐渐发白，心中却依然保留着那份幸福题记。
咔嚓！随着钥匙的转动，母亲那个被她小心保护着的，像化妆品盒的小盒子被打开了，小盒子上都是美丽的花纹，听母亲说，这是她出嫁前外公为她做的小盒子。母亲小心翼翼地打开了盒子，就像在护着一件珍宝一样。她从里面拿出了一张照片，我凑过去看，原来是母亲与父亲的结婚照，照片已经泛黄了，但仍能看出照片上的两人笑得很开心，很幸福。母亲看着照片露出了和照片上一样的笑容，开口说：这是我和你爸爸当年的结婚照母亲讲起了她和父亲的往事，从相遇、相识、相知再到最后的结婚，我从母亲的语气中听出了满满的幸福感。
聊到当年父亲的糗事时，母亲笑得尤为开心，我想，这就是幸福吧。母亲如待一件易碎物一样把照片放回了盒子里，恋恋不舍地看了一眼，又从盒子里拿出了另一件东西是一个小木盒，我问：这也是外公做的？母亲呵呵一笑：不，不是，这是你爸爸做的，亲手做的。你爸爸向我求婚的戒指就放在这里面。母亲似是想到了什么好笑的事儿，呵呵直笑，我一脸迷惑地看着她。母亲边笑边说：你爸爸当年手可笨了，这个木盒还是向你外公学的呢！刻得也不好看！
母亲虽说不好看，但却一直把木盒拿在手中，紧紧地拿着，摩挲着上面的每一个刻痕，眼睛都笑成了月牙形。我仿佛看到了父亲一笔一画，小心又认真地刻着这些花纹，刻得手上都是伤，但是却一脸幸福地把戒指装进了木盒送给母亲，我明白了这就是幸福。
母亲把盒子里的东西一个一个地拿出来看完后又放了回去，脸上是溢出的幸福，把盒子锁上后，就把钥匙放进了一个红色的小香袋里，上面绣着两只鸳鸯，我知道那是外婆绣的，母亲非常的珍惜和宝贵它。看着母亲，我再一次地明白了这也是一种幸福。
幸福就是如此，每一件小事都可能是一种幸福！在这么短短的一天，我懂得了幸福是什么。
幸福话题作文素材 篇3
幸福话题作文素材范文
﹡寓言故事﹡
给幸福画一条底线
作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。”
从心底说出这话的人，一定吃尽了“疾病”或“便宜”的苦头，所以才把自己的“幸福底线”定得如此之低。但当他们意识到什么是真正幸福的时候，生命留给他们享受幸福的时间已经少得不能再少。许多人一生在茫茫红尘中奔走，陷在名与利的泥潭里不能自拔，蓦然回首，才发现真正的幸福恰恰就在出发的原点，而当初他们却坚信它在更远的地方。
所以，从今天起，我们应该给自己的幸福画一条最浅的底线，去学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。
[点拨]不错，每时每刻我们都是幸运的，应该把“幸福的底线”定的很低，才可以感受到生活的美好和幸福。名利是身外之物，我们应该学会从“最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味”。
[适用话题]这个个素材可以用在“珍惜、幸福、生活”为主题的作文中。
种花的邮差
有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢?”他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个!”
他走进花店，买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在往来的路上。
就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……，他始终持续散播着野花种子。
没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。
--人生如白驹过隙，时光飞逝，何妨留下善行，提供后人乘凉?
[点拨]小邮差的善举，使那条路不在是充满尘土的，而是充满花瓣的道路，更是给村庄里的人和自己带来快乐的道路。“送人玫瑰，手留余香”。
[适用话题]这个素材可以用在以“付出、爱心、善良，奉献”等为话题的作文中。
幸福与两滴油
有一名年轻人想要得知“幸福”的秘诀，于是不惜跨越千山万水，横跨大沙漠，终于来到智慧老人居住的美丽城堡。
年轻人见到老人，即刻道明来意。老人便叫年轻人拿起一个汤勺，盛两滴油，然后到城堡各处走动。他嘱咐年轻人绝不能漏掉一滴油，年轻人回来后，老人一看，果然一滴油都没有滴掉。但是，他问年轻人都看到了些什么?年轻人却什么印象都没有。
老人叫他再走一遍，这次留意城堡内的一草一木。年轻人回来后，对四处所见汇报得很详细，可匙中的油却一滴不剩。智慧老人这时对他说：“真正的幸福在于你可以看遍全世界,但却永远不能忘记你手上的两滴油。”
这是个深具人生哲理的故事。“两滴油”价值虽小，却是掌握在我们手中的东西：家庭，朋友，亲情，国家，精神追求等等。
[点拨]这个故事提醒我们无论做任何事情，或做出任何的决定，必须考绿到在不同方面求取平衡。当然，不同的人的平衡技巧各不相同，但关键在于做任何事情时，千万别让自己陷入盲目的追逐潮，以至于迷失自己，错过人生美好的事物。幸福就在我们身边，不要让她悄悄地溜走。
[适用话题]这个素材合适“珍惜”“把握”“幸福”等话题。
幸福是什么?
一只小狗问它的妈妈：“妈妈，幸福是什么?”
妈妈说："幸福是你的尾巴尖。"
于是小狗每天都试图咬到它的尾巴尖，以得到幸福。可无论它怎么努力，还是不能成功。
于是小狗又去问它的妈妈：“妈妈，为什么我追不到幸福?”妈妈说：“宝贝，你只要抬起头往前走，幸福就会一直跟着你。”
[点拨]幸福是那么急切地叩击着我们的心门，可是我们却老是浑然不知，还紧锁心门。在人们感觉幸福难寻的时候，看到这个故事就会感到其实幸福就围绕在你身边。
[适用话题]在以“幸福”为话题的作文中，用上这个素材，一定可以使文章添色不少。
需要的时候得到的满足, 就是一种幸福
有一个人, 他生前善良且热心助人,所以在他死后, 升上天堂, 做了天使。他当了天使后, 仍时常到凡间帮助人, 希望感受到幸福的味道。
一日, 他遇见一个农夫, 农夫的样子非常困恼, 他向天使诉说;“我家的水牛刚死了, 没它帮忙犁田,那我怎能下田作业呢?”于是天使赐他一只健壮的水牛, 农夫很高兴, 天使在他身上感受到幸福的`味道。 又一日, 他遇见一个男人, 男人非常沮丧, 他向天使诉说： “我的钱被骗光了, 没盘川回乡。”于是天使给他银两做路费, 男人很高兴, 天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日, 他遇见一个诗人, 诗人年青、英俊、有才华且富有, 妻子貌美而温柔, 但他却过得不快活。
天使问他：“你不快乐吗?我能帮你吗?”
诗人对天使说：“我什么也有, 只欠一样东西, 你能够给我吗?”
天使回答说：“可以。你要什么我也可以给你。” 诗人直直地望着天使︰“我要的是幸福。”
这下子把天使难倒了, 天使想了想, 说：“我明白了。”
然后把诗人所拥有的都拿走。
天使拿走诗人的才华, 毁去他的容貌, 夺去他的财产, 和他妻子的性命。
天使做完这些事后, 便离去了。
一个月后, 天使再回到诗人的身边,他那时饿得半死, 衣衫褴褛地在躺在地上挣扎。
于是, 天使把他的一切还给他。
然后, 又离去了。
半个月后, 天使再去看看诗人。
这次, 诗人搂着妻子, 不住向天使道谢。
因为, 他得到幸福了
[点拨]幸福是如此的令人神往，却又如此地被人忽略;幸福常常是触手可及，却又被人视作缥缈虚无。有道是“身在福中不知福”，着恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。这个事例可以作为反面例子，告诉人们应该珍惜眼前的幸福。
[适用话题]这个素材可以用在“珍惜幸福”“幸福与不幸”一类的话题中。
二、运用指导
1.素材点拨：
可以这么说，“幸福”与生活息息相关，与情感心心相印，与成长环环相扣。写作幸福类作文时，很多学生往往把本子上记载的素材随意的搬进作文，这是不合适的。作文时，要选择最适合的素材，要学会围绕中心对材料进行选择，有所取舍，意即“剪裁”。如同样是引用典故“需要的时候得到的满足, 就是一种幸福”这一素材，可以用自己的话叙述，也可以围绕构思将故事删节,必须根据需要进行剪裁。每个素材，都好似钱币，都有正反两个方面。比如，“幸福”是正面，“不幸”就是它的反面。从这两个角度切入，不就是对素材的演绎与表现么?从一定的角度讲，反面切入也是一种创新出奇的方法。
中考作文的写作中，同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材体现在作文中，也可以是基于一些精彩的凡人妙语而写成，亦或是基于一篇哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在平常的生活学习中，做个有心人，相信在考场中能够做到有的放矢，游刃有余。
幸福话题作文素材 篇4
一页复一页，生命的日历翻过，有心酸悲伤的眼泪，有灿烂明天的憧憬，也有母爱的点点滴滴堆砌而成的幸福。
翻到幼时的一页，记载着的是自行车粗重的喘息声。幼时的我，身体不好，生病是常事，去医院便成了家常便饭。那时父亲在外地工作，于是每天放学后带我去挂点滴便成了母亲最重要的任务。上坡时候，自行车粗重的喘息声与母亲的喘息声相互交错，像重锤打在我的心头，打得我的心一颤一颤的。但是，我知道我是幸福的，因为坐在自行车上，抓着妈妈的衣角，我知道我抓住了一个温暖的依靠。
翻到日历后面的一页，记载着的是一个悲伤的眼神和一个欣慰的微笑。十岁的时候，一时兴起，我向母亲承诺以后每天都要写一篇日记，母亲笑着告诉我说绝对不能食言，有空的时候，她会检查。但是，那正是贪玩的年龄，不到一个星期，写日记这件事儿就被我抛到九霄云外去了。那天下午，当我有些哆嗦地把日记上交给母亲时，原以为母亲会狠狠地责备我，可是她只是深深地看了我一眼，那种夹杂着悲伤和些许愤怒的眼神，让我觉得自己是个十足的坏学生，眼泪不争气地涌出。这时，母亲的手却环绕过来，轻轻地抱住了我，她清风似的话语划过耳边:“以后，讲话一定要算数。”我拼了命似的点头……现在一想，我那时是多么幸福，是母亲浇灌了我的内心诚信的种子。
日历翻到今天，傍晚回家时，听到母亲轻轻地唤着我的小名，闻到餐桌上袅袅的香气，便是一种最本质、最香醇的幸福。如今的日记记载着的是我与母亲跨过心灵的桥梁之后所展现的最纯洁的微笑。
日历还将一页页翻过，幸福也将一次又一次地传递。翻开新的一页，你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福……
幸福话题作文素材 篇5
我的幸福，在那个回忆的角落静静闪烁。
那年，我住在爷爷家。一天，我报名参加了鸡蛋撞地球的科技节活动，我怀揣着一颗激动不安的心，开始了我的准备。
起初，我毫无头绪，拿着一颗鸡蛋，在房间里发呆。窗外，绿意在小区弥漫，金灿灿的阳光洒在绿叶之上，反射出璀璨的光，但知了的鸣叫时时在耳边回荡，如阵阵潮水一般把我的想法冲散。我顿时感到心烦意乱。这时，爷爷走了进来，端了盘水果，和蔼地笑笑，说孙儿，吃水果吧。怎么了？于是，我把自己的苦恼讲述了一番。一说完，爷爷好像想起了什么，突然说道：等等，我出去一下，你先想想。
我疑惑地看着爷爷，也没有多想，开始四处寻找材料。过了好一会儿，爷爷大汗淋漓地回来了，手上抓了一大块那种沙发垫的海绵回来，欣喜地说道：我早上看见门口收废品的有这个东西，你一说，我就去找他要了过来，没想到还在！我大喜过望，只见爷爷取来一系列工具，和我一起开始了加工和改造。
窗外，依然是一片绿色的海洋，淡淡的绿光打进房间，映在我们的身上，祖孙俩乐呵呵地在房间里忙活。
直到傍晚，金乌坠地，金红的太阳散发出的红光撒入房间，我们终于完成了装置，鸡蛋在几层的保护中安然地睡大觉呢！可我总觉得有些不妥，怕往地上一撞，反而把鸡蛋压裂了，爷爷想了想，认真地说：不然，我拿布袋子做个降落伞吧。我惊喜地点点头，爷爷笑了笑。
晚上，爷爷带着老花镜，在柜子里翻着，总算把针线找了出来。粗糙阔大的双手开始了裁缝的工作。我在房间里偷偷看着他：爷爷很认真，两眼散发着专注而又睿智的光，小心翼翼地在布袋子上打孔、穿针、引线。我知道，爷爷的眼睛不好，生疏的手指难以控制针头，好几次都扎到了手，似乎在那黝黑的手指间有血光在跳动，可爷爷一声不响，只顾埋头苦干。我静静地看着爷爷，鼻子有点酸
一大早上，爷爷就把他的得意之作拿了出来，骄傲而得意地说：孙儿，你看，这不就是降落伞吗？手指间，露出来的三四个创口贴静静地躺着。
陡然间，我发现心中有一种莫名的快乐和感动，在内心画布上交织成一幅梦幻的画。而现在，我明白了，这种感觉就是幸福。
幸福吧，就是这样，不经意之间，悄悄地触动内心善感的心弦。我回忆着，爷爷手上的创口贴，满头的大汗，还有认真陪我一个下午的无怨无悔。
我觉得，有这样一个爷爷，多好，多幸福！
我的幸福，静静闪烁：一个充满绿意的下午，我轻轻捧着爷爷和我的杰作，踏上赛场，嘴角扬起一抹幸福的微笑
幸福话题作文素材 篇6
（一）作文备考，要注重关注社会
在近几年的高考作文命题改革中，那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的陋习，就愈发捉襟见肘了。在新课标的要求下，考场作文其实就是要求我们的学生在作文的同时首先要解决做人的问题。
20xx年广东高考作文题《与你为邻》，就是引导我们的学生要懂得小到如何处理人与人之间的相处，大到如何看待国家与国家之间的交往。20xx年全国卷Ⅱ作文题目——关于“帮助”，就是引导我们学生懂得做人，学会去帮助他人，不在乎形式，不在乎多少，最关键的是要有那一份助人之心。
（二）材料选取，应懂得如何剪裁
为了备战高考作文，高三语文教师都会在考场之外引导自己的学生关注社会，尽可能多地搜集、积累一些热点素材。然而，在学生脑海中积累很多素材之后，还有一个重要的问题需要解决，就是在具体的考场作文时，考生头脑不能因为紧张而慌乱，思维要清晰，要懂得如何去剪裁所需要的材料，使之来为这篇文章的论点服务。
如果用材料来论证“提拔后来者，争当新时代的伯乐”这一论点，我们考生该如何写才能使材料既紧扣论点，又能达到论证深刻呢？（1）找准材料与论点的吻合点。（2）通过合理想象和扩充来强化和突出这个吻合点，从而有力地证明论点。（3）对材料中无关的内容大胆舍弃。根据这一方法，考生就可以这样去论述：
著名画家傅抱石因穷困不得不以卖画为生。有一次，一个偶然的机会，他的画被著名的国画大师徐悲鸿发现了，就像伯乐发现了千里马一样，徐悲鸿眼睛一亮拍案惊呼，高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本留学深造，这只千里马终于有了纵横驰骋的疆场，得到了建功立业的大好时机，成为享誉中外的画家。
诚然，在特定的考场要写出一定水平的议论文，确实有一定的难度。“关键还在于我们学生思想的深度，要敢于大胆地论证，不能只求保守式地作文。”（陈建伟教授）。考场上的写作，所看的是思考的深浅宽窄、思考的精巧与笨拙，而远远不是什么写的字数多少，篇幅的大小，要在重思考的结果上进行抒写文章。还记得陈妙云教授在作20xx年广东高考作文分析时，她对今后写作教学提出了自己的建议，她说：“扎扎实实教学生学习‘表达和交流的方式’、好好培养学生具有丰富的‘思想’、好好培养学生‘思维’能力，这三教都落实了，就称得上好好写作了！”可见，对学生思维能力的培养，即直接体现在他们作文论证深刻性方面的研究，就显得尤为重要。
幸福话题作文素材 篇7
幸福，是人们时常讨论的话题。人活着，什么样的姿态才是幸福呢？幸福的含义何解？人们渴望幸福，仰望别人的幸福，找不到自己该有的幸福，陷入无尽的纠葛之中，不能自拔。于是，在不断地跌到和爬起间，追逐在幸福的路上，在诸多得到与失去中一次次迷失自我。
幸福，其实很简单。有人说：有房、有车、有钱花，就是幸福。有人说：有权、有势、有名气、才能将幸福发挥到极致。然而，幸福在不同的形态和环境下，要求也自然不同。贪婪者，渴望拥有财富、地位等来满足其虚荣。知足者，永远懂得守住眼前的拥有，平安才是幸福。固守清贫，能得到别人所得不到的东西何尝不是幸福的眷顾呢？
然而，徘徊在幸与不幸中的人们，依旧不知道幸福的真谛。记得，在《离婚律师》中，苗锦绣的一番话。她动情地叙述着一个女人别样的幸福。声泪俱下的同时，给了我很多的反思。她说，许多人都羡慕我的生活，说我是天底下最幸福的女人。是啊！我幸福，银行里有钱，大都市里有几幢房子住，有高档的轿车开，有可爱的儿子，有爱我的亲人，有别的女人梦寐已久想要的一切一切。然而，我幸福吗？我似乎在外人看来什么都不缺少，可我内心快乐吗？我缺少的东西却是最重要的，因为我没有一个完整的家，没有一个爱我的丈夫。我所拥有的那些东西，都不是我想要的。说我幸福，我真的幸福吗？
看到这些，唏嘘不已。这些足以证明，在人的一生中，情感占据幸福的位置相当重要。对于幸福本身而言，不论是男人还是女人，心中都渴望拥有一份永恒的情感，拥有一个幸福完整的家庭，有了这些，远远比得到更多的物质财富要实惠的多？那么，冲动是魔鬼，欲望则是罪魁祸首。欲望越多，心就越不能满足。生活中，绝大多数的人，在欲望的驱使下，为了满足其虚荣心，被关在笼子里的金丝雀们，表面上物质富有，精神却永远会空虚着，那样的幸福还有何意义？
假如说生活是一本书，那么，心态则是打开幸福大门的钥匙。幸福需要认真地解读，才能找到真正的含义。对生活而言，我们都是独行者。在人生这部厚重的书中，不断地变换着姿态，不停地寻找自我的价值，追寻着幸福的真谛。年幼时，我们渴望得到亲人的呵护，来换取心灵的温暖，体会关爱的幸福；少年时，渴望纯真的友谊，陪伴自己成长，留下最美的光阴，体会短暂的幸福时光；成年后，总是渴望达到梦想的彼岸，拥有自己想要的完美生活。中年后，心境逐渐归于平静，也越发成熟，压力也越来越大，内心也时常空虚落寞，渴望得到更多人的理解，便成了对幸福最大的苛求。
时间总是不知不觉中，匆忙在眼前溜走。总是感叹岁月的无情，抱怨幸福来得太迟，得到的太少，有些生活还没有认真地享受就擦肩而过，伤感便油然而生。一天一天撕扯着日历，将时光蹉跎，仿佛一眨眼我们就伴着如水的光阴老去了。渐渐不喜欢喧哗，渴望寻找安静的庇护所。人到中年，渐渐读懂了自己，也懂得了幸福需要平静和安稳，才能达到守恒。
时常，提笔弄墨，将丝丝感触融进寥寥数语的文字里，记录此时此刻的心情。常常偶遇花开，欣喜；瞥见花落，感伤；扪心自问，是我们多愁善感吗？还是我们根本就没有读懂生活的本质？或许，我们根本不知道能读懂尘世万物的物语，能记载生活中的点滴，在有限的生命中，为自己的布满尘埃的心修建一方城堡，善待自己，懂得自己，学会删繁趋简，何尝不是一种幸福呢？
滚滚流逝的岁月长河中，我们都是跋涉者。穿越流逝的光阴，在属于自己的轨迹里，续写着无数个故事的不同版本。年华走远，额头刻下条条印痕。在生活的磨砺中，逐渐成长、成熟、学会了隐忍、包容、沉淀了自己浮躁的心境，开始学会了伪装自己的喜怒哀乐，不再狂妄不羁。有些时候，我们会发现自己变了，时常会不是曾经的自己。带着面具，强装坚强。笑着流泪，哭着微笑，尝试着各样的伪装，来掩饰内心孤寂的情绪，让人们只看到了幸福的表象。
生活中的幸福千变万化，可繁可简，可喜可悲，能包罗万象。活着，开心也好，痛苦也罢，都是一种行走的状态。伪装久了疲惫，压抑深了，容易心累。幸福不能以欲望为载体，不能以物质为准绳，在平淡的生活中，不妨做真实的自己，才能体现活着的基本含义。毕竟你不是戏子，更不是很好的编剧。生活赋予的种种不如意学会适应，别丢了真实的你自己。目光所能及的幸福一直认为是远处的风景，往往忽视了幸福就在身边，悄无声息的陪伴着你。然，一个懂得取舍的人，知进退的人，能审时度势抓住仅有的幸福又谈何容易呢！
假如说生命是一树花开，那么，年华就是一封写满梦想的书签。它密密麻麻记载了青春岁月里无数快乐和忧伤，陪伴我们慢慢成长。人们说，幸福的含义，是追逐和守候的一个矛盾体，让人欢喜让人忧，很难把握它的尺度。曾几何时，我们渴望拥有幸福，渴望真正的过好这一生。然，幸福是发自内心的一种感觉，在不同人的心中定位则不同。抓在手里的才是幸福，开花结果的才是收获。当你在静静等待幸福来临的时候，不要仰望别人的拥有，珍惜自己得到的才能日久弥香......
一路追逐，一路行走，一路失去，一路拥有，在寂寞的旅途中苦苦盼望幸福的眷顾。我们的一生，无时无刻不在漫长等待中度过。等待花开，闻其花香，怡情添色。等待雨落，洗涤尘埃，纯净苍穹。等待风来，吹动云彩，与心为伴，来装点空旷的内心世界。假如用一个公式，来说命幸福的含义，那么，幸福等于物质加精神减去烦恼复制快乐，再抓住眼前的拥有，便诠释了幸福的真谛。
回首我们的一生，总是在烦恼中仰望别人的幸福。总是在纠结中抱怨命运的不眷顾，从而感慨生活赋予的幸与不幸，并时常陷入茫然的状态之中。一直认为简单的人生才是最平凡的幸福，才是一个普通人的生活状态，并不奢求更多的赐予。每个人生活都有自己的烦恼和不尽人意，其实，当你在仰视他人幸福的时候，别人何尝不是在仰望着你握在手中的拥有呢？
淡然处之，不盲目追求，平和心态，不奢求得不到的东西，真实活出自我，不去羡慕和嫉妒别人的一切。因为他有的痛苦你一无所知，你得到的快乐他却不能拥有。对待人生必须学会删繁至简，复制快乐，去掉烦恼，才能拥有属于自己的幸福。懂得了这些，我们慢慢发现，原来我们一直在寻找的幸福从来没有走远，就在身边，不是吗？
幸福话题作文素材 篇8
幸福，有的人总是抱怨自己不幸福，埋怨他人，埋怨上天不公平。其实，并不然，幸福无处不在。只要你去寻找，他就在你的身边。
幸福，使人有了向前的勇气;幸福，让人从快乐中走出;我的幸福在何处?“前不见幸福，后不见来者。望幸福之遥远，独怆然而悌下。”
我的幸福是我有一对和蔼可亲的父母。他们给我生命，让我来到这个世界。他们给予我的爱，虽然细小零碎但也无微不至。当我遇到困难的时候，他们让我懂得克服;当我失落的时候，他们做我坚强的后盾。是他们让我在耻辱面前振作，是他们让我在荣誉面前不骄傲，是他们让我在空难面前不低头。
同学们，快去寻找你们的幸福。幸福不是高挂在天空的云彩，
可望不可即;幸福不是沉落在水中的月影
，虚无缥缈。幸福是点点滴滴的快乐，是丝丝点点的温情。幸福是接过妈妈饭碗时的温馨，，是捧读朋友来的信，品味友情时得那份愉悦;是郊游野炊时，感受大自然之美的那份惬意;是静坐窗前，读书听歌。幸福无处不在，无时不有。
朋友，快坐上幸福快车，去寻找属于自己的幸福。他会伴随你的一生。
以幸福为话题随笔作文300字篇四
有的人认为幸福就是金钱;有的人认为幸福是能听到甜美的歌声;有的人认为幸福是每天都吃的饱饱的;还有的人认成功就是幸福......
我问爸爸妈妈,他们认为幸福是什么?妈妈告诉我:幸福就是全家人健健康康,和和美美,平平安安的度过每一天.我想每个人的幸福追求是不同的.比如说我,我的幸福就是快乐,保持乐观的性格.
歌手的幸福就是能为大家演唱出最动听.最美妙的歌声.而医生呢,他们最大的幸福就是救死扶伤,把一个个病人从生死边缘拉回来.再比如艺术家,他们的幸福就是制造出最有价值,最有意义的艺术品.钢琴家的幸福就是弹奏出最美的旋律.菜场上的工作者们最大的幸福就是能让大家买到既新鲜又便宜的蔬菜,食品,做出可口的饭菜.清洁工的幸福就是让大家走着干净的道路,会使得人们的心情舒畅......
只有一个人在获得成功的时候,.才能够感受到人生最大的幸福.这一次我真正懂得了"幸福"两字的含义:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情.总之就是一句话,幸福就是给予,幸福就是奉献。
幸福话题作文素材 篇9
（1）原因分析：
为什么说毅力是成功的保证呢？因为做任何事情都不会一帆风顺，会遇到许多困难和挫折，它们都是我们前进途中的绊脚石，我们只有发扬顽强拼搏的毅力才能征服它，才能摘取成功的果实。因为有了毅力，就有了与困难作斗争的勇气；有了毅力也就有了恒心。狄更斯说得好：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”
（2）结果分析：
有了坚韧不拔的毅力，付出了艰苦的劳动，洒下了辛勤的汗水，总有一天我们会取得成功。俗语，种瓜得瓜，种豆得豆。有了春天的耕耘，怎么会没有秋天的收获呢？
根据对近三年的全国高考试卷作文试题的分析，我将因果论证的写作训练和发散思维的训练作为我作文教学的目的。
换句话就是：找准论据和论点的契合点，把握四个思考方向
1、朝深处想，揭示实质；2、朝大处想，揭示意义；
3、朝远处想，揭示影响；4、朝反面想，揭示后果。
（一）朝深处想，揭示实质
举出两个或两个以上同类的例子，然后进行分析论述时，找出它们的相同点，但这个相同点必须紧扣论点；或者举出一个例子，然后在分析过程中联系其他类似事例，进行归纳总结，紧扣论点。
（1）实例借鉴：
示例观点：只有付出，才有收获
左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。十年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。
左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔地付出。付出心和汗水，付出精力和智慧。
示例 观点：乐观是成功的保证
牛顿发明地心引力学说的时候，全世界人反对他；哈费发明液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世人反对他；贝尔第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；莱特初用苦功于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。
但这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为后世所称道。也正因有了极强烈而有效的乐观主义精神，他们才战胜各种艰难险阻取得胜利，获得了成功。
（2）方法点拨：
所举之例应为同类例子，并且在分析论述时要紧扣论点找出相同点。
（二）朝反面想，揭示后果。
1、用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来。标志性词语通常为“如果??那么”“假如（倘若）??怎能”等。
（1）实例借鉴：
示例
（事例）欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。
（假言说理）“新药的问世是坚持的结果。如果欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，那么新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是胜利。”
示例（观点：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己）
（事例）李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。又能看出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这难道不是一个很会“照镜子”的人吗？李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”，学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代名君。（假言说理）假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将\"镜子\"弃之，砸之，又哪能出现\"贞观之治\"的太平盛世？
（2）方法点拨：
进行假设性的分析，如果你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。
2、一种情况是举一个正面的例子、一个反面的例子，然后，对这两个例子还要进一步从正反两个方面进行分析以证明论点。另一种情况是举一个例子，但这个例子里面含有正反两种因素，这个例子举完了，再从正反两个方面来加以对照性分析以证明论点。（重在分析，不是例子）
（1）实例借鉴：
示例：
观点：勤能补拙
就拿我国明代的\'张溥来说，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要 抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，\"泯然众人矣\"!
不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”! 由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
示例：
观点：好集体不会埋没人才
孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。
同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。
（2）方法点拨：
注意由事例推及观点，在举例后辅以论理，一正一反，比较阐述。言之成理，增强说服力。
（三）朝大处想，揭示意义
例后分析。就是叙述事实论据后用精炼的语言揭示、评价事物或事件的效果、价值、影响，从而证明论点的一种方法。其作用在于由小见大，高度评价，深入本质，揭示危害等。意义分析法标志性词语通常为“从??中，发现??，感受到??”。
（1）实例借鉴：
示例：观点：要正视历史
德国勃兰特总理，20世纪80年代访问波兰时，虔诚地跪在被纳粹分子害的人的墓碑前。这一跪，不仅显示了德国人民对自己所犯下的罪行和忏悔，也跪出了勃兰特高尚的人格魅力。
示例：观点：顽强的意志是成功的基石
贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔作斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志。我敢肯定说，正是贝多芬有了顽强的意志，他才有了不屈的奋斗精神，他才有了可能去征服世界音乐高峰，从而成为世界上最伟大的音乐家。
方法点拨：
要紧扣论点，选择恰当的角度来分析评价，语言要精炼，要言不繁，点到为止。
只靠堆砌材料来诠释话题，揭示论点，决非上策，绝不能成就深刻之作。同学如在作文中灵活运用这些方法，发诸真情把道理议深议透，就能使文章更具有真情实感，更显深刻，更富理性之美。以上只是笔者在教学实践中总结的“推因探果”的分析和写作方法，希望能得到同行的指教。
幸福话题作文素材 篇10
作家朵拉有句名言：第一个孩子是一滴水，有自己的声音。这触发了我。我觉得每一份幸福就像一滴水有自己的声音。你可以选择它滴落的方式，但你对它的声音没有选择。
一个人落地，就是一个活生生的个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想和抱负，有对幸福的不同解读。如果只有在失去的时候才真正知道幸福的价值，还有谁有勇气去追求？
几千年前，在战场上挥舞着弓和剑的将军认为胜利是他最大的幸福；儒家学者孟子认为“与民同乐”是幸福；几百年前，在黑暗的伦理学中长大的哥白尼认为，追求真理是一种幸福。著名的数学家、物理学家安培认为，忘记工作，获得成功是一种幸福。现在，金庸笔下武功超群的杨过和小龙女，把轰轰烈烈的爱情当成了幸福。在网络中，“醉生梦死”的“网虫”乐于置身于一个虚构的世界……不同的时代，不同的历史条件，甚至不同的人对幸福的解读都有不同的体验。
春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的快乐会呈现出春夏秋冬不同的形态，然后以不同的形态和我们的生活一起终结在黄土里。所以要抓住自己的幸福，不要总羡慕别人比自己幸福。如果你太在乎，你的幸福反而会变成坟墓。你知道，快乐和严肃比想象的还要糟糕？
有一首歌是这样唱的：“平平淡淡才是真……”揭示了一种幸福――平平淡淡的生活。对某些人来说，这算不了什么。这能算幸福吗？但对于一些身居特殊岗位的人，或者无家可归的人，或者亡命之徒来说，是一种遥不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，渴望的是另一种幸福，轰轰烈烈，令人振奋.其实，如果一个人愿意保持时不时寻找幸福的心，幸福就可以在事物的变化中看到，无论是充满活力还是死一般的寂静。那种幸福不在于事物，而在于心灵、感情甚至眼睛，所以每个人的幸福都有自己的解读，所以你不用担心自己的幸福比别人的少。
因为你的快乐有发自内心的声音，你能听到吗？这是一种来自大自然的银色声音。听着，多美妙啊！
幸福话题作文素材 篇11
假如你问我：幸福是什么颜色?我会告诉你它是像彩虹一样的多彩色。
艳红。有时，它是你幼儿园的小红花，艳丽夺目。有时，它是红色条幅上你洒脱的名字。有时，它又是证书上的大红奖章。这都是幸福，我们渴想着成功和表彰，我们站在高高的位置时，心中是愉悦的，我们享受成功带来的红色幸福，但红色也是布满警醒信号的，它是在告诉我们不要骄傲大意，否则这红色也未必是幸福的，所以，在享受幸福过后，就不要沉醉其中了，赶紧迈出脚步寻找下一次幸福吧!
淡蓝。幸福又似是淡蓝色的，是情谊与亲情的象征颜色，它总会有一种神奇的魔力，使你的心如海一样的平静无澜。每当你为了糊口而奔波劳苦，举足无措时，亲人总会为你抚平那眉间的愁思，让你有所启发，消淡心中的沉闷，它使你镇定，头脑清醒的去想，去做，这便是幸福的气力，永远激励着你，永远是你坚实的后盾，哪怕前方是熊熊的烈火，也能够用幸福的泉水浇灭它。当你要抛却时，它又重新摆正你的立场，燃起心中不灭的明灯，用清淡的心去承受远方的未知世界，能拥有这样淡蓝色的幸福是美妙的，它永不会使你失望，它是但愿之泉。
墨绿。它是这样一种深沉的色彩，它使人畏惧，不敢靠近，但如若转念一想，或许它又是幸福的一角。当涉足于幽暗的池沼地里，难题阻隔你所有的去路，是选择反悔呢?仍是选择远方。实在，困境，他只不外是你成功的一块垫脚石，而不是绊脚石，我们循着一块一块看似险峻的岩石直冲云霄，只要你走好每一块，每一块都是稳稳的，它是通向光明的序幕，我们不应该抵制它，要去享受那过程给予我们的启发，是痛并快乐着的，它又何尝不是一种幸福呢?
艳红，淡蓝，墨绿，它们是幸福的组成色，这样千变万化的幸福渗入渗出在糊口的每一个角落，等待着我们去发现。寻找糊口中幸福的色彩，好吗?
幸福话题作文素材 篇12
有一年夏天，我沿着黄河旅行，无数次站在黄河岸边，看滔滔河水像黄龙翻滚，自天际流下，把我的心都流成了无边无际的壮阔。无数次注视着落日像血一样融入河水，好像生命被一次次重新染色，每一次都有奔腾到海的冲动。
但让我感受最深的是在黄河边上，用瓶子灌一瓶河水。泥浆翻滚的水被灌进水瓶后，依然十分浑浊，透过瓶子，看到的只是浑浊的世界。在瓶子背后，看不到天，也看不到地。面对这样的水，我感到了痛苦和绝望，感到了黄河河床不断提高带来的灾难，感到了人们在这种灾难中的呼喊。我把水瓶放在边上，痛苦地坐在岸边，看着黄河发呆。
一段时间后，我把眼神从远处收回来，猛然发现身边瓶子里的水开始变清。浑浊的泥沙沉淀下来，上面的水变得越来越清澈。我看着这种变化，直到泥沙全部沉淀，只占整个瓶子的五分之一，而其余的五分之四都变成了清清的河水。我慢慢把瓶子举起来，透过瓶子，我看到了天，看到了地，看到了生命中幸福与痛苦的界限。
原来，我们的幸福和痛苦也像黄河水一样。我们在匆忙和浮躁中，拼命地摇晃我们的生活，直到我们的生活变得一片浑浊，使所有的幸福都掺杂了痛苦的成分。假如清水是幸福，泥沙是痛苦，那么，我们一生幸福的总量应该大于痛苦。我们时时感到痛苦，不是因为痛苦多于幸福，而是我们用不恰当的方式，让痛苦像脱缰的野马，随意奔跑在我们生活的每一个角落。因为痛苦的渗透，我们本来应该清澈如水的生活，变得像黄河水一样，有了太多的杂质二
如果我们能够静下心来，让痛苦沉淀在我们的心底，不管痛苦能不能消失，都只让它占有我们心里的一小片空间，那大部分的空间就会被幸福充实。每一个人出生伊始，一辈子所经历的幸福和痛苦的总量都应该是相同的，之所以有的人更痛苦，有的人更幸福，不是人们对待幸福的态度不同，而是人们对待痛苦的态度不同。想到这里，我把水瓶中的水晃动了一下，已经变得非常清澈的水在一瞬间就又变得浑浊不堪。
而生命的难处在于：我们很难让生命静止不动，使我们能够把痛苦和幸福截然分开，并彻底把痛苦沉淀在某个被遗忘的角落不再翻滚。痛苦和幸福在我们的生活中，或多或少都会搅和到一起。如果我们陷入其中不能自拔，生命将失去存在的最本质意义。那痛苦和幸福相混合的生活是不是就失去意义了呢?我再次把目光投向黄河，我发现它是那么的壮阔和美丽。看着滔滔的河水，翻滚着浊浪，从地平线那头流过来，从我脚下流过，又消失在地平线的另一头，使人无法不感受到我们这个星球所蕴涵的勃勃生机。
我突然意识到：如果把人的生命不断放大，放大到像黄河一样壮阔，从远古和天边流来，向未来和大海流去，那我们的生命就无所谓幸福和痛苦的混合，而变成一曲永远唱不完的雄壮的黄河交响曲。