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真的没想到叙事作文

发表时间:2024-01-05

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真的没想到叙事作文集锦。

真的没想到叙事作文 篇1

生活中有些事情是真的让人没想到。

那是一次周练考试,我的数学只考了82分,我看着用红笔写出来的82分,心里有一种说不出的滋味。

这时,我的眼前出现爸爸的责怪,妈妈的唉声叹气。眼泪在眼眶里打转。放学回到家,我以为爸爸妈妈又要说我,可令我意想不到的是,爸爸妈妈并没有说我,骂我。而是笑着对我说:“这次考不好,没关系,只要你尽了最大的努力,只要下一次进步就行了。”

还有一次,我的妹妹画画很糟糕,每次画的是什么,我们一点也看不懂。比如花,画得就像一堆纸团,堆在那儿一样呢。可有一次,妹妹放学回来竟然对我说:“要画一幅在海边时的情景给我看。” 我听后哈哈大笑。可妹妹不服气的说:“笑什么笑,到时候一定要让你看看,我画得有多好看。”“好。那我们就等着。”妹妹一个人在屋里画画,而且不让人打扰。我就在门外听着里面“沙沙沙”的声音。我坐在沙发上,一边看书,一边等妹妹。

一会儿,妹妹神秘地向我走来。我说:“你的绝世画画好了吗? ”妹妹把藏在后面的画拿出来给我看。“啊!”这画的确比以前画的好多了!

看!这世界上令人意想不到的事,是不是很多呢?

作文点评:

写意想不到的事,有两点应注意:一是意料之外,但在情理之中。二是有意义。用这两点去衡量,作文中第一件事,你考试没考好,爸爸妈妈没有责怪你,二是鼓励你以后考好,这虽出乎你的意料,但完全在情理之中,而且有意义,说明爸爸妈妈对你的学习进步抱着殷切期望。但第二件事妹妹画画就不大符合这两点了,只不过是你低估了妹妹而已。也就是说,作文所写两件事,第一件写得好,第二件事写得不够好。

真的没想到叙事作文 篇2

真的没想到,没想到什么?就是我们班的大班长变了个样。不是变了个样,是变了个大样!

我们从二年级开始就在一起快乐地学习生活了,一直到现在的五年级,我们一直都没再分过班。在二、三年级时候我们班班长就是齐心悦了,她不仅成绩优秀,而且还乐于助人。每次同学向她借东西,只要她有,她都会大方地笑眯眯地把东西借给同学们。

但是,自她上了五年级后大家都感觉她样子完全变了。如今,她变得小气了,拿别人的.东西还不主动还,也不肯听老师的话。

有一次,劳技课需要带的东西我忘了带。听同学说齐心悦带的特别多,于是我就向她借,没想到往常和蔼的她竟然用手“啪”的按住了包,脸上还带着一种就像我惹了她似的表情,说:“不行!谁让你自己没带呀”。于是我便带着一肚子怒气走开了。

回家的路上,我还在想:班长完全变了一个人,是不是她被不好的性格附身了,希望她还能变回从前的她!

●作文点评:

作文对班长齐心悦从大方变得小气,做了一些表面现象上的叙述,对这种变化的原因,未作探讨。是她的性格真的发生了变化,还是我们自己存在某些问题,影响了同学关系?应该做一些探讨,即使是她变了,也可以对她提出点希望,帮助她与同学和睦相处,融洽同学关系。这样作文内容才会深入一步,主题才有意义。作文句子通顺,叙事清楚。

真的没想到叙事作文 篇3

一个春寒料峭的星期天,我兴奋地看见妈妈拎回来一棵小树苗,妈妈告诉我是柿子树时,我就更加激动不已,我最爱吃那软软的甜得似乎像蜜一般的柿子了,我似乎看见了一树满满的红灯笼,我的嘴里似乎也有着一缕甜丝丝的香味。但是,当我们兴高采烈地把它栽入我家楼下,放眼望去才豁然发现,在周围一棵棵大树的光芒下,它显得是那么幼小、单薄,像一个非洲的孩子一样,细细的,干巴巴的,它那光秃秃的枝干上,没有一丝绿意,细细的腰杆像是一缕微风拂过就会断了似的。唉,我悄悄地在心中微微地叹了一口气,我能吃上它的果实吗?

起初,我每天一放学就跑到它的跟前,妈妈也是每两天就哼哧哼哧地从五楼提水下去为它浇水,我们都期望着能早一天在它身上发现一点点的小嫩芽,但是一天又一天过去了,万物复苏,大地早已是一片春意盎然,而我家可怜的小柿子树却依旧我行我素、干巴巴的,垂头丧气地面对着我们的满腔热情。有那么一天,我惊恐地发现上面竟然还结了蜘蛛网,呜呼!哀哉!我的柿子树恐怕活不了了。家里的年长阿姨也是斩钉截铁地说:死了死了,肯定死了,哪有春天了还不发芽的树!我和爸爸听了这话,更是坚信不疑,彻底对它死了心。只有妈妈仍抱着一丝希望,隔三差五地为它浇水,又过了几个星期,气温一天天热起来,妈妈终于累了,绝望了。就这样,它彻底地从我们的生活中消失了,我们彻底把它遗忘了,似乎从未种过柿子树。

今天又是一个星期天,妈妈和爸爸百般无聊地在阳台上享受着阳光,妈妈看见了满小区的春光,若有所思地说:瞧瞧,所有的树都是郁郁葱葱的,只有我们的小树没有活。爸爸接过话说:唉,谁知道呢说着,他们不由地共同把目光转向被我们遗忘已久的角落一声惊喜的欢叫突然传到我的耳朵里:啊,那是不是的,怎么长出这么多的叶子!是柿子树,是我们的柿子树,甜甜,快来看啊,我们的柿子树发芽了!啊?我楞了楞,柿子树?发芽了?不可能吧!我嗖的一下,冲出书房,顺着妈妈的手指,我看见了小柿子树傲然地挺立着,高举着一树的绿叶像是跟我们打招呼:是我呀,是我呀,看看我,多健康啊。啊,我的柿子树!我迫不及待地又冲下楼来到它的身边,我欢快地抚摩着它已经深绿的树叶,真的每想到,柿子树竟然活了!几个月不见,它健壮了好多,枝干粗了、个子几乎和我一般高了。这几个月里,它一定很艰难,它一定在暗暗下决心:哼,你们瞧不起我,我偏要长给你们看!你们放弃了,我偏不放弃!就这样,它在又缺水又缺人照顾的情况下,自力更生,拼命地把根扎向大地的深处,拼命地吸收着养分,默默地成长着。我真的每想到,它的意志力那么顽强,我望着它郁郁的绿叶,似乎看见了它坚毅的表情,看见了它拼搏的精神,看见它自信的笑容!在它的面前,我感到了羞愧。

我的小树,就让我们俩一起成长吧,向着各自的目标奋发前进吧!

真的没想到叙事作文 篇4

我不明白,所谓行云流水为何你不曾懂;我不理解,圆滑的你为何只会走一条路;我不懂得,看似亲切的你为何内心却没那么温暖

隶书,是汉字中的一种庄重字体,讲究蚕头雁尾一波三折。

曾经在小时候的书法课上,拿毛笔都拿不稳的我,总是用羡慕的眼神看着墙上挂着的行书作品,用网络语言说,就是霸气侧漏,却不知道何时才能开始写那种字。宣纸上歪歪扭扭的隶书字体一,令我十分发愁,也许这是打好基础的首要任务我一直这么安慰自己。

现实总是骨感的,也许是我否定得太快,也许是我追求目标太大,也许是我从来没想会与它一起走。很快,我觉得隶书晦涩的写法,讲究的笔锋,让我不禁想要放弃。望着墙壁上挂着的那副行书,我淡淡地笑了,抱歉,我没有机会了转身,似是在寻找着什么。啊,是你呢,或许你与我成天作伴,与我似平起平坐,便忽略了你的生命追求。我不是大师,我不是精通心灵的人。你,用笔画符号破坏了象形文字的结腹,成为不象形的象形文字;你,似简单的美却难以令人控制;你,思想难以捉摸,淡了不像你,深了却过于做作;你,脾气很好,好得令我愧疚,随着我的手和我一起跑,跑向那尽头

看到你第一眼,我感觉你性格多变,桀骜不羁。但,我却错了。你是那样的乖乖体,从没违反任何清规戒律。你只是在变幻中努力完成自己的的平。宛如一个生活的智者,在人生的种种偏离中,坐看云卷云舒。你的每一次起伏,都诠释了人生的一种心理平衡。智者的人生,会有卷收会有展放,却一直是一幅真实的平展的长卷。

我有些失望时,你就那样安静,淡淡地看着我,没有我那样焦虑的神情,真的就只是那样淡淡地。

像一阵风般吹过心弦,但却没有和谐的声响。也像小提琴,不动它时,无声;乱动它时,乱符。只是因为在逆入和渐渐收笔中,我没有把握你复杂、微妙、深刻的平衡艺术。

路过你,静静地模仿你的样子,用同样的眼神回应你的注视,是我,我没想到我会停留,因为你的美而驻足;我没想到,有一天,我居然能领悟你眷顾我的眼神;我没想到,我终于在杂乱的人生路上触碰到你柔软、深邃的古老灵魂

真的没想到叙事作文 篇5

“上次我让大家回家准备演讲,下节课我们就进行‘小小演讲家’的复赛吧!”老师的话音还没落,同学们便在下面窃窃私语了。有的微微颔首,若有所思,好像是在思考过一会该演讲什么;有的低头趴下,闭目养神,好像在养足精神,为自己鼓气……突然,我们班上一届的演讲冠军——包号杰叫住了我,我还以为有什么事,就看着他。谁知,他的话让我怔住了:“袁熙,等一会演讲,你一定会把票投给我的吧!”我非常惊讶,因为包号杰一直能说会道,在我眼里,他一直是一个真正的演说家,他不需要拉票。因为,仅仅凭他个人的实力,足以怔住全场。但是,我还是答应了,我想:反正我认可他,又为何不投他呢?“袁熙,和你商量件事,你能不能答应啊?”咦?这不是王大涵吗?“不会又是拉票的事吧?你不要问了,我答应!”我脱口而出,还就被我猜对了呢!看他那兴奋样。

后来,我又去了解了一下。“不会吧!”答案又一次让我不得不惊讶,原来不仅包号杰、王大涵拉票,就连成绩一直非常优秀的潘伟东、这次月考考了班级第一的高小冉、班长孙斯润等优秀同学都拉票了。我对这个答案非常失望。如果老师知道了,肯定也会很失望的。我很困惑,难道,他们对自己就那么的不自信吗?

决赛开始了,选手一个一个陆续上台。我非常关注包号杰、王大涵、高小冉等人的演讲,尤其是包号杰。当包号杰演讲完后,啊,真是十全十美,听他演讲真是一种享受,冠军非他莫属!

演讲结束了,这一次,许多人的行为虽是一样——拉票,但让我非常吃惊。在这里,我向大家提个小小的建议:做什么事,都要靠自己,如果不相信自己,又为何而做?拉票之风希望不再有。

●作文点评:

作文对班级演讲比赛中,部分参赛同学“拉选票”的现象做了批评,内容积极,主题正确,反映了在班级生活中小作者身上体现出来的“正能量”。作文素材来自班级生活,内容鲜活。文中小作者对“拉选票”现象,觉得是这部分同学“不自信”的原因,这个认识不够到位,其实这也是社会上的不正之风在同学中的反映。作文语句通顺,叙事清楚。