一个乐于助人的人小学五年级作文。

一个乐于助人的人小学五年级作文 篇1

一个乐于助人的人

在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。

有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。他看到这样下去可能会发生事故的。于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。”大家听了这话，才纷纷把手收了回来。他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。

上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。他只好站了起来。老师批评了他，他一声也不响。在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。

一下课，我就走过去问他：“你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”我被他的话感动了，说：“你真是一位乐于助人的学生啊！”

故事结束了，你一定会问文章中的主人公是谁，他就是我们班级的范梅晨同学。

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一个乐于助人的人小学五年级作文 篇2

乐于助人，是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。

我最熟悉的人是徐小璐。她可是我们班的“小医生”。她十分乐于助人，不管哪个同学流鼻血了，牙齿出血了，摔伤了，她总是非常乐意地帮助他们。

在上学期的一个课间，徐小璐得知钱吉同学流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的笔，关切地跑过去，来到了他的座位旁去察看。当她去卫生院室拿棉花时，正好第三节课的上课铃声响了。可是，她为了帮助钱吉止住鼻血，跟老师请了个假，转身跑向了卫生室。当她那急促的脚步声还未在我的儿边消失时，她已气喘吁吁拿着一些棉花回来了。进教室后，她马上跑到钱吉的座位上，为他塞好了棉花，并再三地嘱咐钱吉：“到一定时间就换一块棉花!”说完，她把剩下的棉花交给了钱吉，又为他擦干净了刚才流出来的鼻血。最后，她回到了自己的座位上坐了下来。看着她那矫健的身躯，我可真佩服她啊!

徐小路，你帮助了那么多同学。他们有的流了鼻血，有的牙齿出血了，有的病了……你却心甘情愿地帮助了他们。如果让我当一位大队辅导员，我一定会发给你一面“乐于助人”锦旗。徐小璐，我想对你说：“我喜欢你那乐于助人的好品质!”

我们班的同学朱莉红是一位学习勤奋、乐于助人的学生。她有一张红红的`脸，小小的眼睛，耳朵也不大。头发乌黑乌黑的，不大长，梳着一只短辫子，样子非常有趣。平时，她上课认真听讲，积极思考，作业按时完成;下课，只要有空，她就专心看课外书。所以，不管天上的地下的，她都知道，讲起来头头是道，几乎没有一个人能够难得住她。同学遇到困难，她总会去帮助他们解决。

有一次，我们要上美术课。这一节课上课前老师就通知我们要带上水彩笔或者蜡笔。

上课了，我才发现自己没有带水彩笔。怎么办?出去跟别班的同学借，已经来不及了。跟班上的同学借，可是谁会多带呢?正当我左望右看的时候，朱莉红看到了。她二话没说，就把水彩笔全部借给了我。我不好意思地说：“你把水彩笔借给了我，等一会儿要用的时候怎么办?”她说：“没有关系，我画得比你慢，你可以画好后再给我。”“老师会批评你的!”“没关系!”这时，老师走了进来。我们就都不说话了。

老师讲了一会儿，又画给我们看，并且指导我们怎么涂颜色。然后，老师就让我们自己动手画了起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓，然后用水彩笔着色。着好颜色，我看到她已经画好坐在那里等了。老师正在她边上问她为什么不带水彩笔。她没有吭声。老师叫她以后对老师的话要记在心里，不要当作耳边风。她点点头说：“知道了!”我大声对老师说：“老师，你批评错了。应该批评的是我，是我忘了带水彩笔。她把自己的借给了我。现在，我可以还给她让她涂色。”老师说：“噢，是这样，那你应该记住。”我说：“知道了!”

有一天，数学测验以后，老师在课堂上提了一些问题。大家都回答不出来。我也不知道。可是，她却一一回答出来了。我想她真行，怎么会都答出来呢?下课后，我立刻走过去问她有什么方法。她说：“窍门是没有的，我只是预习了。”噢，原来是这样，我以后也要像她一样努力学习。

她可真是一位学习努力、乐于助人的好学生。

一个乐于助人的人小学五年级作文 篇3

晚上，我和妈妈去兵山广场观看表演，时间不早了，我们便往回走，准备乘车回家。

碰巧，前面过来了一辆1路车，我和妈妈便急急忙忙地赶了过去，上了车。刚站稳，我就听到售票员说：后面有座，别站着!我下意识地瞅了瞅车尾，果然看见了一个空位，便一个箭步冲上去，一屁股坐在了座位上，而当妈妈站稳时，全车已经座无虚席了。妈妈十分无奈，只好空手站在了车尾，我却只顾自己坐着。

这一切都被我旁边的一位姐姐看在眼里，她毫不犹豫地站了起来，给妈妈让座，自己则费力地抓住高高的扶手。妈妈推让不肯坐，姐姐说自己马上要下车了。妈妈十分欣喜，竟然有孩子给她让座。她直夸姐姐真懂事，乐于助人。而那个姐姐却是腼腆地笑笑，继续站着。我抬眼注视了一下那个女孩，清秀的脸庞，瘦削的身材，看上去有十六七岁。过了一会儿，几位乘客陆续下车了，又上来几位新乘客，售票员让她坐在前面的座位，她却摇了摇头，执意不坐。她大声说：没事，我快下车了，把空座留给别人吧!

刹那间，我被她的这句话感动了。她和我一样，也是九零后，而仔细想想，现在的九零后，有多少是能够在拥挤的公交车上给别人让座的呢?有多少人拥有一个善良助人的美好心灵呢?

不知不觉，那位姐姐下车了。而她那手抓扶手站着的身影却一直深深印在我的脑海里。我细细咀嚼着她的那句简短，却似乎蕴含着深刻道理的话没事，我快下车了。把空座留给别人吧!

我突然从这句话中感悟到了什么。我为自己最开始的行为感到惭愧，又为姐姐的行为感动无比佩服。心中有他人，才是一个高尚的人。我想：从现在开始，我也要做一名乐于助人的人，像那位姐姐一样。我更希望世界上会有更多乐于助人的人。

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小学五年级一件工艺品作文通用

写作文需要学生投入许多时间和精力，写作能够加强我们的思考逻辑和逻辑思维能力。写作文一定不能写废话偏离主旨，一般让人感到经验的作文都是什么类型的？谢谢你的关注和收藏我会不断推陈出新为你带来更好的作品。

小学五年级一件工艺品作文【篇1】

我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。

唐老鸭歪着头，二手叉腰， 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。

每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有?”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。

这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它!更喜欢它那幽默、滑稽的神态 。

这就是我的工艺品。 中国十大传世名画之一。北宋风俗画作品，宽24.8厘米(24.8公分)，长528.7厘米(528公分)，绢本设色，是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属一级国宝。清明上河图生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的。

作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画卷中，画中主要分开两部份，一部份是农村，另一部是市集。画中有1643人，牲畜208多匹，船只28艘，房屋楼宇30多栋，车20辆，轿8顶，桥17座，树木170多棵，往来衣着不同，神情各异，栩栩如生，其间还穿插各种活动，注重情节，构图疏密有致，富有节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙，颇见功底。

这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。通过这幅画，我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。总之，《清明上河图》具有极高的史料价值。

ps：这是我最喜欢的一幅画了，如果你觉得字数多的话自己删好叻。我看了一下，不知道哪些你觉得没用。

小学五年级一件工艺品作文【篇2】

你看，小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊!它有两道弯弯的淡眉毛，一双炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的脸红扑扑的，半张着的嘴老挂着笑，可爱极了。

上回，在一次小区活动中，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士;在女孩子手中，它就变了一个性格，会跳舞，会打手鼓。

从这可爱的小木偶身上，我想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有了感情。于是我又想到：劳动和智慧创造美，能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满快乐，充满美丽，那该多好呀!

小学五年级一件工艺品作文【篇3】

再看盒子的正上方，那上面用针刻出了一排房子，房子下面有一条河，房子的倒影还在水中若隐若现。河上有一条小船，向远处的小桥滑去，船后留下了一串涟漪……这地方便是乌镇。我看着这幅图画，脑海里不禁浮现出这样一幅画面：清晨，安静的乌镇，河上波光粼粼，人们都还在梦乡，这时，一只小船慢慢摇了出来，那摇橹的人，眼神是那样的清澈宁静，他悠然自得地摇着小船向小桥飘去，水面上留下了一串涟漪……“啊，乌镇，多么令人神往的地方!”我感叹道。这时，我又发现在图案的右面，有六个大字：“梦里水乡，乌镇”，确实是这样，连乌镇的一幅图都能把我陶醉在其中，何况是实物真景呢?

沿着盖子下面的一条缝，我轻轻打开了这个木盒，呵，木盖下面是一块镜子，镜子的旁边是一把精致的木梳，那木梳的纹理清晰可见，在木梳上面有四个字：“乌镇留念”，看来这是个旅游纪念品，，设想一下，连旅游纪念品都如此精美，那乌镇岂不是人间仙境了。作文

我喜欢这个既美观又有用的木盒，更喜欢那木盒代表的梦里水乡──乌镇。

小学五年级一件工艺品作文【篇4】

艺术品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是物质产品，艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!

这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

五年级文章课(篇一)

千万不要错过“五年级文章课(篇一)”它是一篇不错的文章。写作文可以让学生们更好地理解和掌握学习内容，写作可以训练我们的总结能力和表达能力。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。愿这能够对你的情况有所启发！

光阴似箭，日月如梭。转眼我已上四年级了。这其中我坐过了多少把漂亮的椅子，肯怕已记不清了。可我在幼儿园只坐了一会儿的那把崭新的嫩绿的小椅子却深深刻在我的脑海里。

第一节课，语文课，韩老师把考试卷发下来了，经过了紧张的90分钟，大家纷纷把试卷交了上去，这次，每个人都有一副胸有成竹的样子。没有说是有人作文没有写好，更没有人作文没有写！

作者简介：我叫苏培毅，广东省云浮市新兴县人就读东成镇东瑶小学四年级，我是个活泼好动的男孩子，喜欢看书，喜欢各式美食。

我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外，这意外我们彼此闯入对方的生活，共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师，谢谢你对我的关怀，谢谢。

你思考得很好，而且老师觉得你在思考时，你完善了自己，这多好呀。你是个快乐的孩子，祝福你作文比赛取得好成绩。

我是三（3）中队的班长张子淯，我非常喜欢唱歌和弹钢琴，因为音乐可以陶冶我的情操。我的体育不是特别的好，但我一定会加强锻炼，增加自己的运动能力。我也非常喜欢学习，成绩一直很优秀，从一年级到现在，年年被评为三好学生。我在一年级在福田区跨越式作文比赛中曾获得一等奖，一年级古诗背诵中曾获得过特等奖，二年级曾获得过校长杯奥数比赛一等奖。我争取德、智、体全面发展的好学生！

五年级一件难忘的事小学作文4篇

五年级一件难忘的事小学作文(篇1)

一天早上，我正在写作业，突然，厨房里传来滋滋的鸣叫声，我赶忙跑了过去，哎呀!只见喷着白雾的水从壶嘴里、壶盖里汩汩地往外溢，这是怎样了

我吓得赶紧跑到妈妈面前大声说：妈妈，咱家新买的水壶漏水了。妈妈大步走进厨房，也不知在哪按了一下，咦滋滋的鸣叫声立刻变小了，水也慢慢平静了下来。妈妈拿起抹布，把水擦干净，转身看到正躲在她身后探头张望的我，笑着说：傻孩子，这哪是水壶漏了，这是水烧开了，热胀冷缩就流了出来，这可是最基本的生活常识呀!这件事成了家里茶余饭后的笑话。

我想，我们此刻太重视学习书本上的文化知识了，缺乏生活经验，什么也不懂，才会犯这么低级的笑话。以后我要多帮家长做一些力所能及的家务活，增加自我的生活常识，才会少出洋相。

五年级一件难忘的事小学作文(篇2)

在我的成长的道路上，有许许多多的事。有去世博会高兴的事；有考试考的好兴奋的事；也有被朋友误解烦恼的事。但有一件事我无法忘记。

那是一个夏天的下午，“铃铃铃！”下课铃响了，我急忙跑到操场上玩，连报纸都忘记拿了。

等我回到教室的时候，桌子上只剩下二张报纸，一张是完好的，一张却破了个大口子。原来是生病的小明没来拿。我顺手拿了一张好的，心想，谁让他没有来，又不关我的事。正好，这事被老师看到了，她把坏的报纸放到小明的桌洞里，并用严厉的目光看着我。我突然发现老师的目光，羞愧地低下了头，可心里却不以为然，谁让他没来，哼！正巧，这一节课讲的是《雷锋叔叔的故事》，看到雷锋叔叔一系列助人为乐的事，我心想，如果是雷锋叔叔，他一定会把好的留给别人。

下课后，我偷偷地把我的报纸和小明的换了一下，在一旁的老师也看到了，她对我露出了微笑。

放学的路上，我拿出报纸看，微风吹动着报纸，它似乎在对我笑呢！

五年级一件难忘的事小学作文(篇3)

暑假里的一天，太阳火红火红的，我觉得闲着无聊，决定去钓龙虾。

于是，我走到田边去捉田鸡。我捉了两只田鸡，剥掉它们身上的皮，把肉绑在一根绳子上。然后，我来到河边钓龙虾了。

我等了十分钟，可是，没有一只龙虾上钩。我有一点等不及了，不想再钓了。正想收起绳子不钓时，我觉得绳子往水中拖。啊，好了，龙虾上钩了。我赶紧把绳子往上拉，一只老龙虾已经被我钓上了岸。我立刻往提桶里面放。我早在桶里放了小半提桶水。它一到桶中的水里就欢快地游了起来。我觉得这一只老龙虾真笨，不知道已经发生了危险。

不多一会工夫，我又钓上了一只龙虾。可是。这一回，不知道怎么搞的，不管我怎么拉都没有拉上岸来。于是，我决定下水去捞。我手里拿着一只篮子，轻轻往水中放，脚也跟着往下移。我只顾看着水中的龙虾，没有顾着脚下的石头。我一脚踩下去，踩了一个空，一头扎进了水中。我喝了几口水，呛得喘不过气来。这时正好哥哥走过，看见我掉入水中有危险，立刻跑过来把我拉起。他看到我脱离危险，还狠狠地教训了我一顿。我浑身湿透了难受极了，但是，我又怕回去被妈妈骂。后来，我还是决定回去，因为不换衣服是不行的!

我回到了家里，妈妈没有打我，也没有骂我，只是叫我以后做事要小心一些。啊，真幸运!同时，我也牢牢地记住了，做事要小心!

五年级一件难忘的事小学作文(篇4)

那时，我正在过生日，看见妈妈做的一桌美味的饭菜，我口水直流，我赶紧拿起一只大螃蟹吃。突然，我的大门牙被咯了一下，接着满嘴的腥味，看见我的大门牙要掉了，爸爸说要给拔下来，我害怕极了，万一很疼怎么办?经过爸爸的劝说下，我最终同意爸爸帮我拔牙了，结果爸爸一动，牙就掉下来了，我一点也没觉得疼，这才放下心来。过了一会儿，我又担心起来，没有门牙我怎么吃饭呀?爸爸说：“你这是奶牙，是每个人都要掉得，掉完就会长出新牙，新牙才是你真正的牙。”听了爸爸的话，我这才放心。突然，我想起了奶奶说的话：“掉了上牙要往地下扔，这样新牙才长的好。”想道这里，我赶紧把这颗牙扔到了楼下，可我转念又想，那颗小门牙一定很孤独，万一被野猫野狗叼走了怎么办?我决定把小门牙找回来。我在楼下找了又找，终于找到了这颗小门牙。天哪!本来很干净的小白牙变成了小黑牙了!我小心翼翼地捧着牙回到家，用牙刷仔细地把小牙刷了一遍，小门牙又变成干净的小白牙了!我把牙放进我的“牙袋”里。我会经常拿出来看看它，让它觉得不会孤单。

到现在，我的牙陆陆续续掉了十二颗，我都放在我的“牙袋”里。但是每掉一次牙，我都会想起第一次掉牙的情景，至今难忘。