作文：第二次看见母亲流泪一篇。
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗？下面是小编精心整理的"作文：第二次看见母亲流泪一篇",为防遗忘，建议你收藏本页！
那天我非常早就起来了，这时我悄悄的看见妈妈要去上班了。
因为今天是周六，所以我决定悄悄的跟着妈妈去工作的地方看看。
这时妈妈走了过来，我立刻跳到床上盖上被子，妈妈进来看了一下我，将我的手轻轻的放进被窝里。zWg68.CoM
妈妈出门后，我立刻起来穿上鞋子跟了过去，跟着跟着我突然看见妈妈往另一个方向去了。她工作的地方不是沿着这条公路就行了呀！怎么走另一边了呢？
我很疑惑，于是也跟着过去了。她走到一家包子铺前，拿出了两三元钱买了两个馒头，就在那吃了起来，吃着吃着她拿出白开水喝了一些。
这些全在我眼睛里看着。这时我想起早上读书时。总是一碗牛肉面，一瓶牛奶，有时吃完后还会买一些零食吃。
而妈妈却吃的是没有什么味的馒头和白开水，妈妈她每天都很节省钱，而我花钱却如流水一样，想着想着我的眼睛红了。等我回过神时候，妈妈已经吃完走了，于是我立刻到她工作的地方去找她。
突然一个熟悉的声音对我说：“儿子，你来干什么。”我背着妈妈说：“没干什么，我只是想来叫你给我点儿钱去买早餐。”然后我听见了妈妈拿钱出来的声音。妈妈对我说：“拿着呀！背着我干什么。”于是我强忍着快流出来的眼泪，拿着钱一转身就想走，而妈妈却看见我的眼睛红了。
我转过头面对她那脸上一道道又长深了的皱纹，强忍着泪水终于潮水般涌了出来。
精选阅读
猫文章精选一篇
今天，我在自家的米店后面玩，突然，我看到了一只死猫，出于好奇心，我走到了死猫旁。咦？这一只猫的长相怎么这么像我家的小猫呢？仔细一看，和我家的小猫简直一模一样，就连我家波丝猫昨天调皮时弄的伤，和它也没什么两样，不会是……我越想越不对劲。“妈妈，你来看一下这是不是我家的波丝猫？”我说。妈妈赶忙走了过来，一看！啊，果真是我家的波丝猫……
泪水模糊了我的眼睛，我不禁想起了我和小猫在一起快乐的故事……
那一天，我和小猫在自家的米店后面玩，我用一根绳子来逗小猫（因为我知道小猫一定会“吃”这一招的）小猫果然被我“逗”住了。它左碰碰，右摸摸，不知是什么东西，最后，它干脆用尖利的牙齿咬住绳子，可是绳子太细了，又从它的嘴里溜了出来……就这样过了很长时间，它厌倦了，便大摇大摆的走了。
啊！小猫，我会永远记住你的……
作文：月光（一篇）
作文是培养学生学术意识和素养的重要方法之一，一篇好的作文文字要简练，语言要丰富，写好作文的关键是什么呢？大家好今天小编要为大家介绍一下“作文：月光（一篇）”的相关知识，有兴趣的人不妨来康康或许会有惊喜！
是谁，在月光下细数思乡的惆怅？是谁，在晓风残月中浅斟低唱？是谁，在翩然起舞时留下千里共婵娟的希冀？又是谁，在月夜里回忆那些美好的昔往？那亘古不变的月光，见证了多少离合悲欢，慨叹过多少历史兴衰，又勾起了多少潜藏在心中的记忆。珍藏一段月光，倾听它的低语，把所有的情愁折成小船，任它在月光的海洋中远航。
月光里总是夹杂着思念和乡愁的味道。那些漂泊在外的旅人啊，可以辗转于江湖之中，可以承受颠沛流离的劳苦，可以借酒消愁，却难以割舍月光带给他们的情怀。那澄澈如水的月光，在不经意间就触动了他们的心弦。所以，那洒脱不羁的李白会轻吟：举头望明月，低头思故乡。所以，那豪迈潇洒的苏轼也敌不过年年断肠处，明月夜，短松冈的哀伤。所以，林清玄也愿温一壶月光下酒，在朦胧中沉醉。他们珍藏月光，珍惜这撩人心绪的千古绝唱，因为只有月光能听懂他们的心声。
月光中总是缠绕着童年的回忆，舞动着我们的影子。当纷扰的世界让我们的心灵布满尘埃，当冷漠的人情让我们身心疲倦，当我们愁肠百结，蹙眉千度时，细细咀嚼珍藏的月光，便会发现，世间的一切声音都倾刻消无，少了一些焦灼烦躁，多了几丝恬静平和。那些被尘封的记忆一点一点涌上心头，多少个在月光下偷偷溜走的夜晚，多少个裹着童真和美好的岁月在指缝间划过。那皎洁的月光就像童年的欢笑在我们心间静静的流淌，像那纯真的记忆涤尽我们心中的污浊，将自己真实的影子在月光下袒露，教你摒弃利欲，学会善良，同时也为你指明前进的方向。
月光像一曲扣人心弦的旋律，是诗人心中永恒的绝唱。月光像一壶甘冽的清酒，酿的时间越久，越发溢出醉人的沉香。月光像一位知己，倾听你心的絮语，给你最真诚的劝告。
珍藏一段月光，还情感一个温暖的港湾。珍藏一段月光，为心灵守护一方净土。珍藏一段月光，给梦想一个启航的方向。珍藏一段月光，倾听一首唱不尽的长诗
有一种美好唤起我作文（一篇）
作文是学生提高思辨和逻辑推理能力的重要手段，优秀的作文能触碰到人最真实的情感，怎么样才能写出动人心弦的作文呢？接下来我们为您整理的是“有一种美好唤起我作文（一篇）”，非常感谢您的支持欢迎参阅本文！
如果说江南水乡的太湖，以柔情的美好撩拨我的文思，那么，西北边疆的塔里木河会以其不羁的美，唤醒我的灵魂、我一度因失意而迷茫，在西北戈壁滩上，循着塔里木河的胡杨，怅惘着走向茫茫远方。
我对塔里木河有执念。
不光是因为她流经了堂哥工作的塔中油田，更因为，她是内流河，她流不出荒漠。
哪个人没有诗和远方的梦想，哪条河没有星辰大海的征途，只是，我倒在了红尘陌上，她干涸于广袤原野。
“小子，知道这是哪儿吗？”堂哥一拍我的肩，打断了我的思索，我面无表情地背着历史考点：“塔中油田作业区，我国对石油的要求量大幅上升，东部油田产量却逐年递减”
堂哥说：“你背的是历史，不是现在，不是未来。”我一愣。心中似乎猛然一动。
“征战死亡之海，建设希望之舟！”堂哥的一位同事笑着走过来。堂哥朝他挥挥手，介绍道：“别看这人一脸老农民的模样，人家可是正经的研究生。”
对方立刻反驳：“择一事，终一生，你要多待几年，准成我这老农民样！”
我大为不解：“日头正高，西风愈烈，沙尘迷眼，绝缘现代，这里到底有什么值得迷恋，值得让无数人放弃水乡的温润，来此不毛之地？”
正笑着的他俩忽然沉默了，他们手指着那片胡杨说：“你看，塔里木河从天山与昆仑山的皱纹里淌出，经阿克苏河与叶尔羌河交融合流，便奔腾向海。”
我一惊，不正似当年我的意气风发？
“她原本有两个选择，做安静凝滞却永不干涸的湖泊，或者冲向更近的北冰洋，但她没有，她立志跨越大半个中国，冲向最广阔的太平洋。”
我看向塔里木河，心中似乎有什么被唤醒。
“她于是在茫茫戈壁中纵横灵动，在广袤原野上蜿蜒前行，她终是被风沙吞没，销声匿迹，但，她在历史、文化的长河中永存，她年复一年、周而复始地冲刺再干涸，以每年0.4米的速度，向前。”
我，忽然明白了榙中石油人的梦，塔里木河的梦，和我的梦。
石油人以其成就事业的襟怀与向上的意志，唤醒塔中的梦，又用地火冲腾出的热血激情与生命情怀成就自己的梦。塔里木河用她雪山高原上怀揣的傲骨，铸就不羁之美，踏上寻梦之途，终成全国第一内流河。我呢？
这份唤起我的美好会成为我的动力，我依然会选择向前而非止步，因为，那份不羁之美告诉我：
纵使没有星辰大海的征途，也要向千里之外，作一匹不羁的野马！
作文：我和大蒜公主（一篇）
小学语文是我们必须学习的一门学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，优秀的小学作文应该如何书写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文：我和大蒜公主（一篇）”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
我和大蒜公主
“大蒜公主”，大家听到这个称呼一定很奇怪吧！在这次“种大蒜比赛”中，我种的大蒜因为长相俊美（大蒜长得郁郁葱葱）、装扮可爱（我把大蒜装在透明金鱼缸里，画出各种海底生物图案剪贴在金鱼缸周边，然后用橙色的缎带在金鱼缸口系了一个漂亮的蝴蝶结），被老师和同学一致评定为“大蒜公主”。我也因为我的宝贝大蒜而被老师和同学们授予“大蒜种植专家”称号。捧着我的“大蒜公主”，拿着奖状和精致的小紫花，我的喜悦之情无以言表！两周前，老师给我们布置了一个特别的作业：种大蒜。我高兴极了！那天放学一回家，我就冲进厨房找大蒜籽，准备种大蒜。把大蒜种在哪儿呢？听老师说大蒜可以水养也可以土栽，我得给我的大蒜籽找一个新家。我环顾四周，看到电视机柜上有一个透明的小金鱼缸。哈哈，就是它了！我用小金鱼缸装了一点水，把大蒜头轻轻放进水里，大蒜在水中吐了几个小气泡，仿佛在说：“小朋友，谢谢你给我找的新家！”然后就静静地卧在水面上了。
大蒜种好了，每天早上醒来和放学后，我第一件事就是跑到窗台观察我的.宝贝大蒜。第一天，大蒜一点变化也没有，好象睡着了；第二天，大蒜还是安安静静地呆在水里。我不禁有些沮丧，这大蒜到底什么时候才能发芽呀？要是有一种魔法能让大蒜一秒钟发芽就好了。第三天早上，我懒懒地躺在床上，听到妈妈大声地叫我：“小铃铛，快来看呀！”我在床上翻了个身，心里嘀咕道：“这么早妈妈大呼小叫干什么呀！”这时，妈妈推开房门对我说：“小铃铛，你的宝贝大蒜发芽啦！“我一听，一个“鲤鱼打挺”就起来了，我跑到窗台一看，呀！大蒜头上冒出了绿绿的嫩芽，大蒜的底部也长出了白色的须，我问妈妈那是什么，妈妈告诉我，那是大蒜的根。大蒜发芽了，我的劲头可足了，从第三天开始，除了每天仔细观察水位情况，定时加水，我还准备了一个小尺子专门量大蒜，1厘米、3厘米、7厘米……23厘米，芽儿健将越长越高，渐渐地，我的尺子量不下了。大蒜的根越长越长，白白的根就象老爷爷的胡须，把大蒜都顶起来了，真有趣！
终于等到展示成果的时候了。比赛前一天晚上，我和妈妈一起把装大蒜的金鱼缸进行了装扮，大蒜显得更漂亮了！第二天一大早，天空中飘着小雨，我依然满怀喜悦地抱着我的宝贝大蒜来到学校。这时，我看见很多同学带着自己的“作品”——大蒜来炫耀，我心里有点紧张，不知道自己的大蒜能不能得到老师和同学们的青睐。当我看到陈雅欣捧着的刚刚发芽的大蒜时，我紧张的心放了下来，因为我的大蒜已经23厘米高了。看到我们的“作品”，老师非常高兴，老师根据大蒜的高度，可观赏度等对大蒜进行了评定，经过筛选，包括我在内的6位同学种植的大蒜获得了老师和同学的一致认可，我们几位同学也被授予了“大蒜种植专家”的称号。
比赛结束了，但我和“大蒜公主”的故事还在延续，“大蒜公主”让我感受到了劳动的乐趣，生命的神奇……