我讨厌作文600字之四。
星期天，我拿起我的小木梳，正准备梳头，往镜子里一看，不看不知道，一看吓一跳——————我的头发全打结了，还一团一团的。妈妈从厨房里出来一看，嘴张成了o型，足足可以装下一个鸭蛋："等会去你爸店里叫他给你剪短发！”妈妈的话音刚落，我立刻反驳道：“不，我不剪，剪短发就是男人婆！”“你不剪试试看！”头发那么打结，你要是不剪掉的话，头发就全死光啦！”妈妈滔滔不绝地跟我说着剪短发的好处。“哦！”我无奈地应了一声，谁叫母命难为呢？
去到店里，洗完头后，一个理发师帮我围上围布拿起剪刀，我害怕极了，不要啊！不要啊！千万不要剪了我的头发！我使劲地扭自己，希望这是一场梦。可是当头发大把落地的时候，我相信了这是真的。头发剪好了，我看了看镜子里的我头发跟脖子一样长了，一点都不好看，我恨不得一把火把头发给烧了，难看得要死！
第二天，我走进教室，一个个同学都用诧异的眼神看着我。楼旭阳指着我的头发说：“哇！林洳伊，你怎么剪短发了？”魏成泽夸张地大叫：“啊！女鬼啊！女鬼来啦！大家快逃啊！”“林洳伊，我觉得你还是长头发好看！”俞佳汶又补充一句。章可颖却做了一个将要呕吐的姿势，表示我短头发确实不好看。
啊！我讨厌短发，我可怜的头发啊！快快长长吧！
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夏天风采小学作文600字
探索“夏天风采小学作文”的文化内涵和背后的故事接下来请阅读。作文是展现语文素养的必要途径，通过写作我们不仅可以表达自己还可以引导他人。好的作文可以让老师记住你。读完本文您会发现您有许多有用的收获！
夏天风采小学作文(篇1)
我已经经历了15个春秋，踩过了15个音符，每一个音符，都是展现我风采的标志。
我喜欢听歌，也爱好唱歌，总之二者缺一不可。我每学一首歌，我都会带着不同的情感去哼唱，回忆过去，领悟人生。
听听，那是卡朋特的声音，美妙的歌喉，动听的旋律。《Yesterday Once More》是我的最爱，这首歌写得是回忆，每当我哼唱起这首歌时，我都会回忆起我在同学面前唱起一首首经典老歌，我很喜欢听到同学们给我的掌声，很喜欢得到掌声时的感觉。我还会回忆起曾经在上物理电学时与同学合作拼电路，帮助同学纠正电路中的错误时同学对我的认可，还有那一张张纯洁安静的笑脸，我也高兴得笑了，阳光洒进窗内，正得很美，很好，很艳丽。
我可展现的最大风采就是歌唱，我还曾经与朋友在草地上望着天空中飞过的`小鸟，高兴得大唱，那种自由而美好的情景是我永远也忘不了的。
如今事隔多年，我仍然每天在那里学习着一首首新歌，为了就是让更多的人与我在音乐中共同分享着快乐，让我的风采也可以慢慢被人领略与认可。
我不是要故意展现风采让大家羡慕我，而是在展现风采的同时让更多的人认识我，并与我一起，在展现风采的机会中磨炼出自己的自信与快乐，如同沙粒在蚌壳中经磨炼才能出珍珠一样。
少年风采，是一双让我飞向更远的翅膀，并且是坚硬且有着15个不同音符的翅膀，它带我飞向更远，更远……
夏天风采小学作文(篇2)
清明的雨是夏的前奏，地上的雨还未干，夏姐姐就不知什么时候悄然而来了。
太阳没有了春天的那种温柔，像个大火球一样，火辣辣地照射着大地。玫瑰原本是春天最锦绣的角色，可是，它也不敢去和夏日太阳那强烈的阳光一比上下。娇嫩的花瓣变成了暗红色，垂下了高傲的头。绿油油的叶子原本是锦绣花朵的搭档，可是也被耀眼的阳光晒得无力地垂了下来。
夏天，小朋友们在太阳底下自由安闲地玩儿着。看！有的在打羽毛球、有的在滑滑板车、还有的干脆仨俩地追赶着，跑得大汗淋漓的也无暇回家休息一会儿，好像要与太阳公公比一比谁的脸儿更红。直到父母下来找，才不情愿地回了家。回家后，奶奶看见儿孙这么热，酡颜的像个熟透了的苹果，忙从冰箱里拿出一根冰棍递给儿孙，儿孙风卷残云地大口大口地啃着冰棍，一口就是大半儿。吃完后，还不知足，伸手还要管奶奶再要一根。这时在一旁的奶奶早已乐得合不拢嘴。
夏天最吸引我们的还有游泳场，那里简直就是孩子们最开心的乐园。瞧！头上顶着火辣辣的太阳，小朋友们都三五成群地向游泳场奔去。哪怕是露天的也涓滴不逊色，当然男孩子们从来不怕被晒黑；而女孩子们却要精心地预备一番，每次下水前都要细细地擦上防晒霜，从头到脚，涂上厚厚的一层，生怕自己雪白的皮肤被无情的太阳晒黑。即使如斯她们也要在蓝蓝的池水中呆上大半天，像鱼儿一样游来游去……
这就是夏天的风貌。
夏天风采小学作文(篇3)
夏天，不知什么时候悄然来到了。太阳失去了春天时的那份温柔，像个大火球火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部的热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢摆动，晒得大地都裂了。泼一盆水，大地干渴得一下子吮吸干净。满街上都是穿着背心和赤膊的人，人们恨不得钻进冰箱里，凉快个够。人们诅咒着该死的`热天。只有卖冰棒的老人却不在乎，大声吆喝，真希望天气越热越好。人们天天盼望月亮能赶走太阳，盼呀盼，盼得太阳不好意思了，只好躲到云后面去了。夏天最热的时候，我们都只敢穿着短袖衣和裙子，可是还不敢到外面和太阳去较量。晚上，大多数人都在院子里的石板上乘凉。有些人把竹床搬到下面乘凉，时不时用扇子扇一扇。突然，来阵凉风，吹在大伙儿身上，大伙都说凉快，可还来不急品尝，风又无踪影了。夜渐渐深了，这时风很够朋友，一阵一阵，极慷慨地送给大地，不时掀起人们的衣服和头发，轻抚着他们，把他们送入香甜的梦乡。夜，静悄悄的、静悄悄的……这样的充满着魅力。夏天，原来是这般充满魅力！夏天的风采作文400字
夏天风采小学作文(篇4)
清明的雨是夏的前奏，地上的雨还未干，夏姐姐就不知什么时候悄然而来了。
太阳没有了春天的那种温柔，像个大火球一样，火辣辣地照射着大地。玫瑰原本是春天最美丽的角色，可是，它也不敢去和夏日太阳那强烈的阳光一比上下。娇嫩的花瓣变成了暗红色，垂下了高傲的.头。绿油油的叶子原本是美丽花朵的搭档，可是也被耀眼的阳光晒得无力地垂了下来。
夏天，小朋友们在太阳底下自由自在地玩儿着。看！有的在打羽毛球、有的在滑滑板车、还有的干脆仨俩地追赶着，跑得大汗淋漓的也无暇回家休息一会儿，似乎要与太阳公公比一比谁的脸儿更红。直到父母下来找，才不情愿地回了家。回家后，奶奶看见儿孙这么热，脸红的像个熟透了的苹果，忙从冰箱里拿出一根冰棍递给儿孙，儿孙狼吞虎咽地大口大口地啃着冰棍，一口就是大半儿。吃完后，还不满足，伸手还要管奶奶再要一根。这时在一旁的奶奶早已乐得合不拢嘴。
夏天最吸引我们的还有游泳场，那里简直就是孩子们最开心的乐园。瞧！头上顶着火辣辣的太阳，小朋友们都三五成群地向游泳场奔去。哪怕是露天的也丝毫不逊色，当然男孩子们从来不怕被晒黑；而女孩子们却要精心地准备一番，每次下水前都要细细地擦上防晒霜，从头到脚，涂上厚厚的一层，生怕自己洁白的皮肤被无情的太阳晒黑。即使如此她们也要在蓝蓝的池水中呆上大半天，像鱼儿一样游来游去。
状物作文动物和我600字
作文可以让我们更加敏感和关注社会问题，写作不是为了华丽的语言而是为了让情感在文字中得以表达。注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，你知道好的作文要怎么写吗？我相信您会从这篇文章中汲取一些有益信息。
状物作文动物和我 篇1
我有一个动物朋友，名叫“小灰”的小仓鼠。它是妈妈给我买的宠物，我一见到它，就不得不承认:它太可爱了!
小灰长着一身灰色的茸毛，看上去很温顺，我老想着去摸一摸，可哪知我刚碰到它的背，它就急忙转过身子冲我:“吱吱!”大叫，还张牙舞爪地向我扑来，要咬我。我吓得一边急忙缩手，一边擦着额头上的冷汗。
妈妈在一旁笑着对我说:“它真有点凶猛，以为你要侵犯它，哈哈……”我听了也忍不住哈哈大笑，它真是可爱了!俗话说:“胆小如鼠，他不愧是仓鼠，如此谨慎胆小!”这时笼子里的小灰好像厌倦了麦子，瞧着我的饼干大叫，我拿出一块饼干扔给小灰，小灰立刻来了精神，爬到饼干一角，使劲啃起来。
我仔地观察着它，它的头一动一动的，似乎在啃食，它的眼睛聚精会神地盯着饼干，连我来到它身边也没有察觉，真是只地地道道的小仓鼠。
这小仓鼠可爱吧?你们喜欢吗?
状物作文动物和我 篇2
动物和我
每个人都有自己喜欢的动物，而我最喜欢的动物是猫。从我小时候开始，我就喜欢上了猫，我喜欢它们的柔软的毛发，喜欢它们那睁眼闭眼的懒洋洋的样子，还有它们灵活的身躯。一只小猫不仅是一只小宠物，更是一种美好的情感。
我和我的猫
我家的猫叫花花，是一只灰色的小猫。她可爱的大眼睛总是盯着我，好像在想什么。她的毛发顺滑而柔软，摸上去非常舒服。每当我坐在书桌前看书时，花花就会跑过来，蹦到我的腿上，然后舒服地在我腿上打盹。当我不开心时，花花总会蹭到我身边，让我感到安慰。我和花花之间的情感越来越深，我们成了彼此的好朋友。
猫和狗
我们经常说猫和狗是天敌，但其实它们也可以和睦相处。我的邻居家就有一只热爱小动物的狗，名字叫豆豆。豆豆是一只非常可爱的小狗，总是欢快地摇着尾巴。有一天，我和豆豆碰了面，花花也在旁边看着。起初花花蹲在一边，警惕地看着这个陌生的动物，而豆豆却十分友善，对花花很友好。花花似乎感觉到豆豆的好意，于是慢慢地和豆豆接近，豆豆也很高兴地和花花成为了朋友。
动物的温馨
我还记得去年夏天，我们全家去旅游，在一个加州小镇的公园里，我看到了一只受伤的定位鸟。我很想救它，但我不知道该怎么办。就在这时，有一对老年夫妇经过，他们看到我愁眉苦脸的表情，问我发生了什么。我告诉他们情况，他们把鸟带回家，照顾了好几天，直到鸟恢复健康，又把它放回到公园里。
这个恩赐的瞬间让我感受到动物所能带给我们的温馨。动物是人类最忠实的朋友，他们和我们一样有感情，有灵魂。人类应该尊重动物，保护它们，与它们和睦相处。
总结
动物对我的人生意义非常重要，无论是猫，狗还是其他动物，他们给予了我美好的回忆和经历。动物不仅是我们的朋友，更是我们的家人。我们应该好好照顾和保护它们，对它们表示尊敬，并且保持对它们的关注和善良，从而维护我们共同家园的和谐与美好。
状物作文动物和我 篇3
我家养了四只可爱的小鹦鹉，一共有两只玄凤鹦鹉和两只牡丹鹦，我来给你们介绍一下吧！
两只玄凤鹦鹉的头上有顶＂皇冠＂，眼睛黑漆漆的，像两颗黑珍珠。它们的翅膀黄灰相间，当尾羽张开时，就好像孔雀开屏，美丽极了！还有两只牡丹鹦鹉，一只像黄桃，另一只像猕猴桃。
鹦鹉非常贪吃，每一次，鹦鹉们在笼子里一看到主人，都叽叽喳喳地叫了起来，好像在说:＂主人，主人，我们都快饿晕了，快点给我吃饭吧！＂看着它们可怜兮兮的眼神，我就忍不住给它们多吃了些。在它们吃的过程中，我还发现，玄凤鹦鹉在吃的时候很有秩序，懂得礼让，可牡丹鹦鹉就不一样了，它们你争我抢，谁也不让谁。
它们既贪吃又淘气。有一次玄凤鹦鹉把笼子给顶开了，它们两个一前一后地飞到我和爸爸的肩上，可真淘气呀！好了，我介绍完我的小鹦鹉了，你们是不是也很喜欢它们呢？
状物作文动物和我 篇4
快点，快点，准备走了！我喊道。今天，我们一家要去动物园，外面虽然下着雨，可并没浇灭我快乐的心情。我们收拾好行李，坐上了车，一路马不停蹄的来到了动物园。
走进动物园，我深呼吸了一口，啊，多么清香啊！我赞叹道，估计其他人都觉得空气中布满了动物的味道，但我喜欢这儿，就连这里的异味我也觉得是清香的，可谓就是爱屋及乌了。这里有绿油油的草地，高大的树木，小鸟叽叽喳喳地叫着，蟋蟀唱着动听的歌，这时我看见很多游客在吸烟，噢！真恶心！就像在美汤里滴了一点点老鼠屎，我忍受着痛苦走到了能让我心情好一点的鹦鹉馆。
鹦鹉馆里美妙的叫声让我露出了满意的微笑。我环顾四周看了一下所有的鹦鹉，其中我最喜欢的是琉璃金刚鹦鹉，它大概长六十厘米，那圆圆的眼睛全神贯注的盯着我，它的嘴巴像弯弯挂钩，身上的羽毛蓝蓝的，整整齐齐的，摸着特别的顺手，尾巴是黄色的，整体看来像是披了一件蓝黄色的外衣，就像绅士。这时我有了一个大胆的想法：我奶奶带了瓜子，如果我拿瓜子去喂它的话，它会不会吃呢？我想应该会吧，可是我还是犹豫不决，于是我想先试试看。我先拿了一颗瓜子，悄悄地爬上了网子，伸出了手，这时鹦鹉看了半天，还在仔细端详，鹦鹉是要吃瓜子的，为什么它不吃呢？我丧失了信心，刚要爬下网，突然它慢慢的用嘴叼着网子，一步一步小心翼翼地爬下来了，我这时转身把瓜子塞进了它的嘴里，看着它嗑得津津有味，我顿时兴奋极了，众多的游客都围了上来，好像我是个明星，我又接着喂了许多种鹦鹉，更让我惊讶的是，有些鹦鹉还对着我点点头，表示友好、喜欢或是满意
时间过得真快，妈妈拉着我的手说：咱们该走了。我恋恋不舍的离开了它们。鹦鹉是一种懂人情的动物，不管你有多少的烦恼，它都可以给你解闷儿，带给你无限的欢乐。
小学三年级我的童年作文600字
作文稿编辑为您准备的“小学三年级我的童年作文”或许能够满足您的阅读需求，在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，写作练习可以增进我们的分析思维。为了写好作文，我们应该多读别人的优秀作文，什么样的作文才会合适自己？
小学三年级我的童年作文 篇1
记得，那是在上二年级的时候，小狗是被奶奶从路边捡回来。当时它的脖子上拴了一个小铃铛，走起路来的时候叮当叮当的响，所以我就给它取名叫：叮当。当时，我家还喂了一只猫，猫的体型比狗还要大一些，所以它还经常欺负狗，用爪子抓它。
到了晚上，我们一家人吃饭时最有乐趣的一件事就是看它们为争东西而打架了。日子长了，它们也学会和睦相处了，只有一块骨头时，他们还会互相谦让呢!叮当每天都会陪我去散步，每次我不管到哪里，它都会跟着，好像知道我要做什么一样。我们真是形影不离，我认为叮当就是上天赐给我的“天使”。
叮当对我非常的衷心，它能听懂我说的话，是一只很听话的狗，让它做什么它就什么。可是好景不长，它却死了，离开了我。当时我非常伤心，就像是失去了自己最亲爱的朋友一样伤心。
现在，它们虽然已经离开了我，但是现在我还会时常想起和他们一一起的快乐时光。想起它们已经离开了我，每每想起这些，我有时都还情不自禁的流泪。但是，我现在更多的是回忆与它们在一起的快乐时光，让自己每天生活在快乐中。
小学三年级我的童年作文 篇2
那时我五岁，妈妈带我去桐柏山。走到了流沙河，我们停了下来。和上有几片树叶，河水又清又凉，有时还能看到小鱼在水里举行游泳比赛。
这时，小石榴用手一指，激动地喊：“看，木筏!”我们顺着她手指的方向看去，哇!真有个木筏!小石榴和她的姐姐迫不及待地跳上了木筏。我有点害怕不敢上，我想：万一掉到水里怎么办?没准儿水里还有蛇呢!妈妈好像看出了我的心思，对我说：“没关系，别想那么多，勇敢点，上去玩儿吧!”我鼓起勇气，小心翼翼地上了木筏。
小石榴的妈妈找来一块长木板当船桨，来控制木筏的方向，木筏慢慢地划到了河中心，我觉得并不是那么恐怖。我蹲下来开始泼水玩，我往小石榴身上泼水，她也往我身上泼。
突然，我听见妈妈喊：“抬头!”我站起身来，这才发现，我已经成了一只落汤鸡了，不仅衣服全湿了，而且满脸水珠，头发上还在不停地向下滴水。妈妈赶快按下照相机的快门，拍下了滑稽的我。
每当我看到这张照片，我都会回忆起那快乐的童年。
小学三年级我的童年作文 篇3
教学目标：
1、 认识生字3个，会写6个字，能联系课文内容理解“形影不离”的意思。
2、 联系课文内容，体会联想句的作用。
3、 正确、流利、有感情到朗读课文。
教学重点：
感受文中“我”与伙伴小熊之间的深厚情谊。
每个人都有自己多彩的童年生活，在这段最美好的时光里，总是少不了“朋友”的陪伴。你有哪些童年的朋友呢?为什么你觉得他是你的朋友?
是啊，这个“朋友”可能是你儿时的玩伴，也可能是你养过的小鸡、小猫、小狗，或者是一只小熊、一个布娃娃。今天，老师要介绍一位苏联作家——维•德拉贡斯基，让我们听一听他的童年回忆。(板书：童年的朋友)
1.学生自读课文，注意读准字音，记住字形。
我们中国的汉字有一类叫做形声字，它的字形中一部分表示这个字的读音，一部分表示这个字的意义。例如：这课生字中的“瘾”，就是这样的形声字，了解这些可以帮助我们很好地记住它们的字音、字形和意思。
你还发现哪些生字也是形声字，如何记住它们?
2.学生再读课文，感知内容。
“童年的朋友”指的是谁?它和作者发生了怎样的故事?
(指的是“我”童年时的玩具小熊。课文讲“我”想用童年的朋友旧玩具熊作为练习拳击的沙袋。但是在“我”准备练习前，回忆起以往与“小熊”朝夕相处的点点滴滴，于是“我”自责不该忘却“小熊”曾经带给自己的快乐，改变了主意，“再也不想当拳击家了”。)
(一)默读课文，说说作者当时有一个怎样的心愿?你是从哪里感受到的?
1.学生带着问题读文，思考。
3.朗读课文，要读出作者对当拳击手的渴望。
过渡：这么强烈的愿望，在当那可爱的旧玩具小熊——“我”儿时的好伙伴充当了练拳的“梨”后，被放弃了。
(二)精读课文重点段，想一想，是什么让“我”又改变了想法?在文中勾画出重点的词句，细细品味。
1.学生自读课文，边读边圈画重点词句。
2.汇报交流：
作者与“小熊”之间深厚的情谊。想想：课文中哪个词语写出了作者和小熊之间的关系?(形影不离)“形影不离”是什么意思?课文中哪些句子具体描写了“我”和小熊形影不离?你能体会作者当时的心情吗?带着你的感受读读。(指导学生读出“我”内心的不平静，既有回忆美好往事的甜蜜，又有自责。)
3.回想起这些温馨的画面，作者犹豫了。根据课文的内容想象一下，补充下面一段话。
小熊用那一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳击，我真的很。我想对小熊说：“。”
(三)学习最后一段。
故事的结果，大家预料到了吗?(指名读文)说说你的感受。
小学三年级我的童年作文 篇4
我的童年就像一颗钻石，那么闪亮。说起这，我有一件难以忘怀的故事。我和大家说一说这件事情吧。
有一次，爸爸带回来一只很可爱的小猫。它的样子是黄色和白色的条纹，看样子很可爱。有一回，我看见小猫用嘴舔它身上的猫。于是，我以为它想洗澡，我就给它弄了一盆热的水，准备给它洗澡时，它使劲的往外面挣。我就用手摁住它，不料他变成了一只落汤猫了，我笑得前仰后合。一会儿爸爸妈妈回来了，看见小猫身上湿湿的，就问我：“怎么回事？”我说了事情的经过，爸爸妈妈笑着说：“你太逗了，竟给猫洗澡”。
虽然这件事过去很久了，但是我每想到这件事就禁不住笑得合不拢嘴。
这就是我童年的趣事，说一说你们童年的故事吧！
小学三年级我的童年作文 篇5
我想啊想，突然，我灵机一动：玉米成熟这么慢，一定是玉米枝叶把玉米的营养吸收了，如果把玉米枝叶打掉不就行了吗?说干就干，于是我用了四个多小时终于把枝叶打掉了。我虽然累的满头大汗，但一想到可以马上吃玉米了，就一点也不累了。
姥姥来到田里准备杀虫，看到玉米没有了枝叶，就生气的说：“浩浩，这是谁干的?我说：“姥姥，把枝叶打掉，玉米不就可以吸取所有营养了吗?”姥姥听后笑着说：“傻孩子，玉米枝叶的叶绿素在阳光的照射下，把吸收的水分和二氧化碳进行光合作用，供给玉米所需要的营养。你把叶子打掉了，玉米吸收不到营养，就会死的。”我听了，恍然大悟。
至今我回想起来，都忍俊不己
抗击武汉冠状病毒作文600字800字
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不一样的新年，不一样的感动
今年的新年与往年大大不同，往年放假后的我就像笼子里放飞的小鸟，自由自在地飞来飞去，而今年家人既不带我去旅游，也不带着我串亲戚，而是天天都待在家不让出门。开始我还抱怨，后来我渐渐明白，原来是有个“大恶魔”冠状病毒来了，而且他很厉害，还会危害我们的生命，现在人们都在和他作斗争。
因此，这些天我听到了很多和疫情抗争的人和事，而且让我深深地感动！
让我最感动的是一位收废品的老爷爷，跑到社区捐款一万元，还不让写自己的名字。妈妈告诉我这位老爷爷非常辛苦，收一个瓶子就挣一毛钱，他老人家需要很长时间才能攒够一万元。他都老了，这也许是他所有的钱，可是他还是无私地捐出来了。我感觉老爷爷非常伟大，让人感动。
还让我感动的是一位经历过非典的医术经验丰富的护士阿姨，为了救更多的病人，她给自己八个月大的孩子断奶了。她含泪说不后悔！想想这个小弟弟或小妹妹啥也不会，妈妈为了照顾病人而不能在自己身边，多么可怜啊！多么让人心疼啊！我被阿姨舍小家为大家的奉献精神深深感动。
作为学生的我们，也要为国家做贡献，而现在我们能做的最重要的就是：不出门，不乱跑，勤洗手，多锻炼身体，多喝水，戴口罩，保护好自己，也是在保护他人！
相信有像钟南山爷爷这么厉害的专家们，有经验丰富的医护人员们，还有义无反顾的战士们、志愿者们，再加上我们普通人的积极配合，我们伟大的祖国一定会战胜这个“大恶魔”！我们一定会打赢这场没有硝烟的战争！从此我们的国家会更加的富强、民主、文明、和谐！
教师作文评语：作为一年级的小学生，能洋洋洒洒地写出这么一大片文字，让我吃惊，也让我感动，而这，都源于小作者真切的内心感受，强烈而又真实！愿和她一起被感动包围着，为祖国加油！